现象与本质ppt课件.ppt

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1、关于现象与本质ppt第1页，此课件共41页哦 你认同你认同“眼见为实，眼见为实，耳听为虚耳听为虚”这句话这句话吗？吗？第2页，此课件共41页哦柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看.第3页，此课件共41页哦是静的还是动的（看则静，不看则动）第4页，此课件共41页哦有几个黑点？第5页，此课件共41页哦看这个三角是直立的，还是平放的？看这个三角是直立的，还是平放的？第6页，此课件共41页哦中中间间两两条条线线段段哪哪个个长长想一想：导致错误判断的原因是什么想一想：导致错误判断的原因是什么图图中中的的中中心心圆圆哪哪个个人人大大导致错误判断的原因：在心理学上来讲，导致错误判断的原因：在心理学上来讲，是由于

2、错觉的原因。是由于错觉的原因。第7页，此课件共41页哦 眼见未必为实眼见未必为实眼见未必为实眼见未必为实 孔子当年带弟子周游列国孔子当年带弟子周游列国孔子当年带弟子周游列国孔子当年带弟子周游列国,在陈蔡一带地区因病受困被阻在陈蔡一带地区因病受困被阻在陈蔡一带地区因病受困被阻在陈蔡一带地区因病受困被阻,不能前行不能前行不能前行不能前行,已有七天时间没有尝过米饭的味道了。这天中午已有七天时间没有尝过米饭的味道了。这天中午已有七天时间没有尝过米饭的味道了。这天中午已有七天时间没有尝过米饭的味道了。这天中午,他有一个叫颜他有一个叫颜他有一个叫颜他有一个叫颜回的弟子出去讨了一些米回来煮稀饭。当米饭快要煮

3、熟的时候回的弟子出去讨了一些米回来煮稀饭。当米饭快要煮熟的时候回的弟子出去讨了一些米回来煮稀饭。当米饭快要煮熟的时候回的弟子出去讨了一些米回来煮稀饭。当米饭快要煮熟的时候,孔子孔子孔子孔子看见颜回居然用手取锅中的饭吃。他故意装着没看见看见颜回居然用手取锅中的饭吃。他故意装着没看见看见颜回居然用手取锅中的饭吃。他故意装着没看见看见颜回居然用手取锅中的饭吃。他故意装着没看见,当颜回走进来请当颜回走进来请当颜回走进来请当颜回走进来请他吃饭时他吃饭时他吃饭时他吃饭时,便站起来说道便站起来说道便站起来说道便站起来说道:“:“:“:“刚才孟李祖先告诉我刚才孟李祖先告诉我刚才孟李祖先告诉我刚才孟李祖先告诉我

4、,食物要先献给尊长食物要先献给尊长食物要先献给尊长食物要先献给尊长才能进食才能进食才能进食才能进食,岂可自己先吃呢岂可自己先吃呢岂可自己先吃呢岂可自己先吃呢?”?”?”?”颜回说颜回说颜回说颜回说:“:“:“:“我没有先吃啊我没有先吃啊我没有先吃啊我没有先吃啊!”!”!”!”孔子说孔子说孔子说孔子说:“:“:“:“我刚才亲眼看见你在锅里抓饭吃我刚才亲眼看见你在锅里抓饭吃我刚才亲眼看见你在锅里抓饭吃我刚才亲眼看见你在锅里抓饭吃,难道有假吗难道有假吗难道有假吗难道有假吗?”?”?”?”颜回听了才恍然大颜回听了才恍然大颜回听了才恍然大颜回听了才恍然大悟地说道悟地说道悟地说道悟地说道:“:“:“:“原

5、来说的是这事。老师原来说的是这事。老师原来说的是这事。老师原来说的是这事。老师,您误会了您误会了您误会了您误会了,刚才我拿开锅盖时刚才我拿开锅盖时刚才我拿开锅盖时刚才我拿开锅盖时,突突突突然从屋顶上掉下一块尘埃来然从屋顶上掉下一块尘埃来然从屋顶上掉下一块尘埃来然从屋顶上掉下一块尘埃来,落在锅里。我立即用手把那块被弄脏落在锅里。我立即用手把那块被弄脏落在锅里。我立即用手把那块被弄脏落在锅里。我立即用手把那块被弄脏的米粒捞出来的米粒捞出来的米粒捞出来的米粒捞出来,本想扔掉本想扔掉本想扔掉本想扔掉,又怕浪费了又怕浪费了又怕浪费了又怕浪费了,就把尘埃去掉就把尘埃去掉就把尘埃去掉就把尘埃去掉,吃了那块脏

6、吃了那块脏吃了那块脏吃了那块脏饭。饭。饭。饭。”孔子听了感慨地说道孔子听了感慨地说道孔子听了感慨地说道孔子听了感慨地说道:“:“:“:“哎哎哎哎,原来眼睛也有不可靠的时候原来眼睛也有不可靠的时候原来眼睛也有不可靠的时候原来眼睛也有不可靠的时候!”!”!”!”圣圣圣圣人的眼睛尚且看不到实相人的眼睛尚且看不到实相人的眼睛尚且看不到实相人的眼睛尚且看不到实相,何况我们何况我们何况我们何况我们?第8页，此课件共41页哦 世界上任何事物都有自己的现象和本质，世界上任何事物都有自己的现象和本质，是现象和本质的统一体。事物的现象和本质是是现象和本质的统一体。事物的现象和本质是对立统一的辩证关系。对立统一的辩

7、证关系。认识的根本任务在于认识的根本任务在于认识的根本任务在于认识的根本任务在于透过现象把握事物的本质透过现象把握事物的本质透过现象把握事物的本质透过现象把握事物的本质第9页，此课件共41页哦现象现象现象现象是事物的表面特征以及这些特征的外部联系。是事物的表面特征以及这些特征的外部联系。是事物的表面特征以及这些特征的外部联系。是事物的表面特征以及这些特征的外部联系。本质本质本质本质是事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。是事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。是事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。是事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。一、正确

8、把握事物的本质一、正确把握事物的本质一、正确把握事物的本质一、正确把握事物的本质1 1、现象与本质的含义、现象与本质的含义、现象与本质的含义、现象与本质的含义成语成语“声东击西声东击西”指的是什么指的是什么意思？意思？声东是假象，击西是真象，其本声东是假象，击西是真象，其本质是迷惑敌人，保存自己。质是迷惑敌人，保存自己。第10页，此课件共41页哦 现象包括真象和假象。真象是从正面直接表现现象包括真象和假象。真象是从正面直接表现本质的现象。假象是从反面歪曲地表现本质的现象。本质的现象。假象是从反面歪曲地表现本质的现象。它们都是对事物本质的表现，都是客观的。它们都是对事物本质的表现，都是客观的。第

9、11页，此课件共41页哦自然界中的假象自然界中的假象自然界中的假象自然界中的假象第12页，此课件共41页哦 有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸看见后，口水直流，很想把肉弄到手。此地的狐狸看见后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁悟、羽毛他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁悟、羽毛美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐音，便张嘴放声大叫，而那块

10、肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。”第13页，此课件共41页哦任何事物都有其现象任何事物都有其现象 也有其本质也有其本质 它们既对立又统一它们既对立又统一2、现象和本质的关系。现象和本质的关系。首先，两者是相互区别的。首先，两者是相互区别的。首先，两者是相互区别的。首先，两者是相互区别的。第一，现象外露于事物的表面，人们的感官可以直接感知；第一，现象外露于事物的表面，人们的感官可以直接感知；第一，现象外露于事物的表面，人们的感官可以直接感知；第一，现象外露于事

11、物的表面，人们的感官可以直接感知；本质则深藏于事物的内部，只能通过抽象思维才能把握。本质则深藏于事物的内部，只能通过抽象思维才能把握。本质则深藏于事物的内部，只能通过抽象思维才能把握。本质则深藏于事物的内部，只能通过抽象思维才能把握。例如：一束鲜花（现象），你能凭感官直接感受得到，例如：一束鲜花（现象），你能凭感官直接感受得到，而它所表达的意义（本质）你只能靠抽象的思维才而它所表达的意义（本质）你只能靠抽象的思维才能把握。特定的环境具有特定的意义。能把握。特定的环境具有特定的意义。第二，现象是个别的和具体的东西，而本质是同类现第二，现象是个别的和具体的东西，而本质是同类现第二，现象是个别的和具

12、体的东西，而本质是同类现第二，现象是个别的和具体的东西，而本质是同类现象中一般的、共同的东西。象中一般的、共同的东西。象中一般的、共同的东西。象中一般的、共同的东西。第三，现象多变易逝，本质则相对平静、相对稳定。第三，现象多变易逝，本质则相对平静、相对稳定。第三，现象多变易逝，本质则相对平静、相对稳定。第三，现象多变易逝，本质则相对平静、相对稳定。第14页，此课件共41页哦“苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地”等这些现象，表现形态等这些现象，表现形态等这些现象，表现形态等这些现象，表现形态千差万别，可以通过我们的感官观察千差万别，可以通过我们的感官观察千差万别，可以通过我们的感官观察千差万别，可

13、以通过我们的感官观察到。它们的共同本质到。它们的共同本质到。它们的共同本质到。它们的共同本质“万有引力万有引力万有引力万有引力”只能由人理性思维去把握。只能由人理性思维去把握。只能由人理性思维去把握。只能由人理性思维去把握。水往低处流水往低处流春夏秋冬春夏秋冬 四季更替四季更替苹果落地苹果落地第15页，此课件共41页哦其次，其次，现象与本质又是相互联系、相互依存的现象与本质又是相互联系、相互依存的 一方面，现象不能脱离本质，任何本质都要通过一定的现象表现一方面，现象不能脱离本质，任何本质都要通过一定的现象表现一方面，现象不能脱离本质，任何本质都要通过一定的现象表现一方面，现象不能脱离本质，任何

14、本质都要通过一定的现象表现出来。出来。出来。出来。另一方面，本质不能脱离现象，任何现象都是从不同侧面表现另一方面，本质不能脱离现象，任何现象都是从不同侧面表现另一方面，本质不能脱离现象，任何现象都是从不同侧面表现另一方面，本质不能脱离现象，任何现象都是从不同侧面表现事物的本质。事物的本质。事物的本质。事物的本质。比如：比如：比如：比如：我们说班里哪个同学品质不错，往往是通过他的言谈举我们说班里哪个同学品质不错，往往是通过他的言谈举我们说班里哪个同学品质不错，往往是通过他的言谈举我们说班里哪个同学品质不错，往往是通过他的言谈举止表现得出结论的。同样道理，一个人的每一个言行都从不同方面止表现得出结

15、论的。同样道理，一个人的每一个言行都从不同方面止表现得出结论的。同样道理，一个人的每一个言行都从不同方面止表现得出结论的。同样道理，一个人的每一个言行都从不同方面不同程度上表现了他的品质。不同程度上表现了他的品质。不同程度上表现了他的品质。不同程度上表现了他的品质。第16页，此课件共41页哦（三）（三）现象与本质辩证关系的启示现象与本质辩证关系的启示 首先，现象和本质的对立统一，说明了科学研究的必要性和可能性。首先，现象和本质的对立统一，说明了科学研究的必要性和可能性。首先，现象和本质的对立统一，说明了科学研究的必要性和可能性。首先，现象和本质的对立统一，说明了科学研究的必要性和可能性。生活情

16、境：太阳每天从东方升生活情境：太阳每天从东方升生活情境：太阳每天从东方升生活情境：太阳每天从东方升起，从西方落下。这种现象似乎起，从西方落下。这种现象似乎起，从西方落下。这种现象似乎起，从西方落下。这种现象似乎告诉人们太阳在绕着地球转。告诉人们太阳在绕着地球转。告诉人们太阳在绕着地球转。告诉人们太阳在绕着地球转。两者的区别告诉我们对事物两者的区别告诉我们对事物两者的区别告诉我们对事物两者的区别告诉我们对事物的认识不能停留在表面现象上，的认识不能停留在表面现象上，的认识不能停留在表面现象上，的认识不能停留在表面现象上，认识了事物的现象不等于认识认识了事物的现象不等于认识认识了事物的现象不等于认识

17、认识了事物的现象不等于认识了事物的本质。了事物的本质。了事物的本质。了事物的本质。1 1）现象和本质的对立。）现象和本质的对立。）现象和本质的对立。）现象和本质的对立。说明了科学研究的说明了科学研究的说明了科学研究的说明了科学研究的必要性必要性必要性必要性。2 2）现象和本质的统一。）现象和本质的统一。）现象和本质的统一。）现象和本质的统一。说明了科学研究的说明了科学研究的说明了科学研究的说明了科学研究的可能性可能性可能性可能性。两者的统一，表明我们可以通过分析事物的两者的统一，表明我们可以通过分析事物的两者的统一，表明我们可以通过分析事物的两者的统一，表明我们可以通过分析事物的现象达到对事物

18、本质的认识。现象达到对事物本质的认识。现象达到对事物本质的认识。现象达到对事物本质的认识。地心说统治地心说统治地心说统治地心说统治1000100010001000多年，直到哥白尼日心说。多年，直到哥白尼日心说。多年，直到哥白尼日心说。多年，直到哥白尼日心说。认识不是一帆风顺的。认识不是一帆风顺的。认识不是一帆风顺的。认识不是一帆风顺的。第17页，此课件共41页哦其次，在实践中要注意把现象作为入门的向导，通过现其次，在实践中要注意把现象作为入门的向导，通过现其次，在实践中要注意把现象作为入门的向导，通过现其次，在实践中要注意把现象作为入门的向导，通过现象去认识事物的本质象去认识事物的本质象去认识

19、事物的本质象去认识事物的本质 小故事：老天使和小天使小故事：老天使和小天使 老天使和小天使寄宿时遇上了两个不同的主人，一家很富老天使和小天使寄宿时遇上了两个不同的主人，一家很富有，但对人冷漠刻薄，一家很贫穷，但富有同情心，小天使有，但对人冷漠刻薄，一家很贫穷，但富有同情心，小天使问老天使：富有的叫我们住地下室为何帮他填补破墙洞，穷问老天使：富有的叫我们住地下室为何帮他填补破墙洞，穷人那样热情却不拯救他家一头快要病死的奶牛？老天使对小人那样热情却不拯救他家一头快要病死的奶牛？老天使对小天使说：在地下室过夜时，我从墙洞看到里面有个秘密的夹天使说：在地下室过夜时，我从墙洞看到里面有个秘密的夹层，堆满

20、了金块，我把墙洞填上是不让他发现这些财富。而层，堆满了金块，我把墙洞填上是不让他发现这些财富。而昨天晚上，死亡之神来召唤农夫善良的妻子，是我用奶牛代昨天晚上，死亡之神来召唤农夫善良的妻子，是我用奶牛代替了她啊！替了她啊！小天使这才恍然大悟，转怒为喜。小天使这才恍然大悟，转怒为喜。思考：小天使亲眼所见是不是真实的？为什么？思考：小天使亲眼所见是不是真实的？为什么？现实生活中，非常复杂，存在是非混杂，鱼目混珠，现实生活中，非常复杂，存在是非混杂，鱼目混珠，真假混淆的情况。我们难免要接触形形色色的人，判断真假混淆的情况。我们难免要接触形形色色的人，判断各种各样的事情。所以要学会分析现象，明辨是非。只

21、各种各样的事情。所以要学会分析现象，明辨是非。只有明辨是非，区分善恶，才能决定自己应该做什么，不有明辨是非，区分善恶，才能决定自己应该做什么，不应该做什么，才能抵制诱惑，做一个正直善良、遵纪守应该做什么，才能抵制诱惑，做一个正直善良、遵纪守法的人。法的人。第18页，此课件共41页哦现象与本质的辩证关系现象与本质的辩证关系现象现象本质本质表面特征表面特征外部联系外部联系个别的个别的多变的多变的感官直接感知感官直接感知根本性质根本性质内部联系内部联系一般的一般的相对稳定的相对稳定的理性思维去把握理性思维去把握现象是本质的表象现象是本质的表象本质总要表现为现象本质总要表现为现象入门的向导入门的向导二

22、者对立统一二者对立统一于客观事物于客观事物认识的任务认识的任务第19页，此课件共41页哦（2 2）因果联系的含义因果联系的含义任何现象任何现象其他现象其他现象引起引起被引起被引起原因：引起某种现象产生的现象。原因：引起某种现象产生的现象。结果：被某种现象引起的现象。结果：被某种现象引起的现象。（1）含义：）含义：二、正确分析因果联系二、正确分析因果联系第20页，此课件共41页哦220V电灯发亮（果）电灯发亮（果）接通电源（因）接通电源（因）第21页，此课件共41页哦（2 2）因果联系的特点）因果联系的特点具有时间顺序性。原因在前，结果在后（先行具有时间顺序性。原因在前，结果在后（先行后续的关系

23、）后续的关系）在一个具体的因果联系中，原因总是在前，结果总在一个具体的因果联系中，原因总是在前，结果总是在后。是在后。因果联系是确定的。同样条件下，同样的原因会产生因果联系是确定的。同样条件下，同样的原因会产生同样的结果（引起和被引起的关系）同样的结果（引起和被引起的关系）A A 二者必须二者必须同时具备同时具备注：注：B B 并非所有并非所有相继出现的现象都是因果联系相继出现的现象都是因果联系第22页，此课件共41页哦220V先行后续的先行后续的关系关系引起和被引起的引起和被引起的关系关系同时具备同时具备接通电源，接通电源，电灯发亮电灯发亮第23页，此课件共41页哦因果联系具有普遍性因果联系

24、具有普遍性 世界上的一切现象无不受因果联系支配，无因之世界上的一切现象无不受因果联系支配，无因之果或无果之因是不存在的果或无果之因是不存在的因果联系具有客观性因果联系具有客观性 世界上一切事物都处在因果联系的链条之中，这是不世界上一切事物都处在因果联系的链条之中，这是不以人的意志为转移的认为因果联系是一种心理习惯、以人的意志为转移的认为因果联系是一种心理习惯、“思想的创造思想的创造”以及宗教宣扬的因果报应等，都是唯心以及宗教宣扬的因果报应等，都是唯心主义的观点。主义的观点。因果联系具有多样性因果联系具有多样性 现实生活中，由于事物运动和具体条件是复杂多变的，现实生活中，由于事物运动和具体条件是

25、复杂多变的，往往会出现一因多果、一果多因、多因多果等情况，我往往会出现一因多果、一果多因、多因多果等情况，我们应力求在多种原因中找出根本原因，在多种结果之中们应力求在多种原因中找出根本原因，在多种结果之中看到主要结果，把握事物的发展方向。看到主要结果，把握事物的发展方向。第24页，此课件共41页哦（4 4）原因和结果的辨证关系原因和结果的辨证关系区别区别含义不同含义不同时间顺序不同时间顺序不同联系联系二者相互依存、不可分割二者相互依存、不可分割没有无因之果，也没有无果之因没有无因之果，也没有无果之因二者一定条件下可以互相转化二者一定条件下可以互相转化 这一关系中是原因在另一关这一关系中是原因在

26、另一关系系中是结果中是结果C C 二者相互作用二者相互作用同一关系中两种现象互为因果同一关系中两种现象互为因果C C C C地位不同地位不同地位不同地位不同第25页，此课件共41页哦造成环造成环境污染境污染损害人的损害人的身体健康身体健康身体有病身体有病影响工作影响工作和学习和学习工厂排出工厂排出废气废水废气废水因因因因果果果果因因因因果果果果因因因因果果果果 在这一关系中是原因在另一关在这一关系中是原因在另一关系系中是结果中是结果甲甲乙乙丙丙丁丁因果连：因果连：第26页，此课件共41页哦供求与价格的关系供求与价格的关系供过于求供过于求供过于求供过于求生产扩大生产扩大生产扩大生产扩大获利增加获

27、利增加获利增加获利增加获利减少获利减少获利减少获利减少生产缩小生产缩小生产缩小生产缩小供不应求供不应求供不应求供不应求价格上涨价格上涨价格上涨价格上涨价格下跌价格下跌价格下跌价格下跌二者相互制约、互为因果二者相互制约、互为因果第27页，此课件共41页哦因果联系因果联系原因原因结果结果(1)(1)区别区别含义含义时间时间地位地位(2)(2)联系联系引起某种现象引起某种现象产生的现象产生的现象被某种现象被某种现象被某种现象被某种现象引起的现象引起的现象引起的现象引起的现象在在前前在在前前在在后后在在后后主主动动被被动动 二者相互依存，没有无因之果，也没有无果之因二者相互依存，没有无因之果，也没有无

28、果之因 二者的区别二者的区别是相对的，一是相对的，一定条件下可以定条件下可以互相转化互相转化A A A A 在这一关系中是原因在另在这一关系中是原因在另在这一关系中是原因在另在这一关系中是原因在另一关一关一关一关系系系系中是结果中是结果B B 同一关系中两种现象互为同一关系中两种现象互为同一关系中两种现象互为同一关系中两种现象互为因果因果因果因果第28页，此课件共41页哦有人在办完某事后说，这件事办得有人在办完某事后说，这件事办得毫无结果。这件事是否只有原因，毫无结果。这件事是否只有原因，没有结果？没有结果？第29页，此课件共41页哦答案：事物有因必有果，只不过在结果中有答案：事物有因必有果，

29、只不过在结果中有预期的和未预期的结果、好的结果和坏的结预期的和未预期的结果、好的结果和坏的结果之分。果之分。这里所谓的这里所谓的“毫无结果毫无结果”只不过是指只不过是指未达到预期的结果。未达到预期的结果。“毫无结果毫无结果”的说法，只是从一定意义的说法，只是从一定意义上而言的，决非否定了原因与结果互相依赖上而言的，决非否定了原因与结果互相依赖的关系。的关系。第30页，此课件共41页哦3 3、原因和结果辩证关系的启示、原因和结果辩证关系的启示承认因果联系的普遍性和客观性，是人们承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事正确认识事物物，进行科学研究的，进行科学研究的前提前提。正确把握因果联系有

30、利于正确把握因果联系有利于总结经验教训总结经验教训正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉自觉性性和和预见性预见性。第31页，此课件共41页哦想一想想一想“人无远虑人无远虑，必有近忧，必有近忧。”这句话体现这句话体现了什么道理？了什么道理？提示：提示：1 1、体现了根据原因预见结果的必要性和重要性。、体现了根据原因预见结果的必要性和重要性。2 2、远虑就是对事物发展趋势和结果的预见。、远虑就是对事物发展趋势和结果的预见。“近忧近忧”是指是指近期可能出现的矛盾和问题。如果不能对事物发展的结果作出近期可能出现的矛盾和问题。如果不能对事物发展的结果作出

31、预见，近期遇到矛盾和问题就会带来惊慌和忧虑，不能有准备预见，近期遇到矛盾和问题就会带来惊慌和忧虑，不能有准备地予以解决。地予以解决。第32页，此课件共41页哦1 1 1 1、必然性和偶然性的含义、必然性和偶然性的含义、必然性和偶然性的含义、必然性和偶然性的含义必然性必然性必然性必然性是指事物发展过程中合乎规律的、不可避免的趋势。是指事物发展过程中合乎规律的、不可避免的趋势。是指事物发展过程中合乎规律的、不可避免的趋势。是指事物发展过程中合乎规律的、不可避免的趋势。它是由事物内部的根本矛盾决定的它是由事物内部的根本矛盾决定的它是由事物内部的根本矛盾决定的它是由事物内部的根本矛盾决定的三、正确对待

32、必然与偶然三、正确对待必然与偶然三、正确对待必然与偶然三、正确对待必然与偶然偶然性偶然性偶然性偶然性是指事物发展过程中不确定发生的趋势。是指事物发展过程中不确定发生的趋势。是指事物发展过程中不确定发生的趋势。是指事物发展过程中不确定发生的趋势。（并非确定发生的，可以出现、也可以不出现；可（并非确定发生的，可以出现、也可以不出现；可（并非确定发生的，可以出现、也可以不出现；可（并非确定发生的，可以出现、也可以不出现；可以这样出现，也可以那样出现的）以这样出现，也可以那样出现的）以这样出现，也可以那样出现的）以这样出现，也可以那样出现的）第33页，此课件共41页哦2 2 2 2、必然性与偶然性的辩

33、证关系、必然性与偶然性的辩证关系、必然性与偶然性的辩证关系、必然性与偶然性的辩证关系首先，两者是对立的。首先，两者是对立的。首先，两者是对立的。首先，两者是对立的。必然性必然性偶然性偶然性根源根源事物内部的根本矛事物内部的根本矛盾引起盾引起事物的非根本矛盾事物的非根本矛盾或外部条件引起或外部条件引起地位地位居于根本地位，居于根本地位，居于从属地位，居于从属地位，作用作用决定事物发展变化决定事物发展变化的方向的方向对事物发展过程起对事物发展过程起加速工延缓的作用加速工延缓的作用第34页，此课件共41页哦（1 1）必然性存在于偶然性之中，必然性存在于偶然性之中，如果如果“偶然性偶然性”不不起任何作

34、用的话，那么世界历史就起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这些偶然会带有非常神秘的性质。这些偶然性本身自然纳入总的发展过程中，性本身自然纳入总的发展过程中，并且为其它偶然性所补偿。但是，并且为其它偶然性所补偿。但是，发展的加速或延缓在很大程度上是发展的加速或延缓在很大程度上是取决于这些取决于这些“偶然性偶然性”的。的。马克思马克思第35页，此课件共41页哦 第一，第一，没有脱离偶然性的纯粹必然性。没有脱离偶然性的纯粹必然性。必然性必然性通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性的纯粹必然性。路，没有脱离偶然性的纯粹必然

35、性。第二，第二，偶然性是必然性的表现形式和补充偶然性是必然性的表现形式和补充。偶然性背后总是隐藏着必然性，没有脱离必然性的偶然性背后总是隐藏着必然性，没有脱离必然性的纯粹偶然性。纯粹偶然性。第三，第三，必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。其次，两者统一的其次，两者统一的第36页，此课件共41页哦必然性和偶然性的辩证关系必然性和偶然性的辩证关系阿基米德阿基米德洗澡发现洗澡发现浮力定律浮力定律 苹果落地发现苹果落地发现万有引力万有引力牛顿牛顿开水顶开壶盖发明开水顶开壶盖发明蒸气机蒸气机瓦特瓦特偶然性偶然性必然性必然性 没有单纯的偶然性，任何偶然性都服从于

36、必然没有单纯的偶然性，任何偶然性都服从于必然性性,偶然性受必然性的支配。偶然性受必然性的支配。第37页，此课件共41页哦 当雷电直接击中教室金属当雷电直接击中教室金属窗时，由于该金属窗未做接地窗时，由于该金属窗未做接地处理，雷电流无处泄放，靠近处理，雷电流无处泄放，靠近窗户的学生就成了雷电流泄放窗户的学生就成了雷电流泄放入地的通道，雷电流的热效应入地的通道，雷电流的热效应和机械效应导致学生出现伤亡。和机械效应导致学生出现伤亡。2007年年 5月月23日，重庆市开县日，重庆市开县义和镇兴业村小学遭遇雷击，造义和镇兴业村小学遭遇雷击，造成成7人死亡，人死亡，44人受伤。人受伤。偶然性背后隐藏着必然性偶然性背后隐藏着必然性第38页，此课件共41页哦1912.7.21北京特大暴雨北京特大暴雨造成造成37人死亡人死亡 190万人万人受灾受灾 谁为死者埋单？谁为死者埋单？第39页，此课件共41页哦海恩法则 每一起严重事故的背后，必然有每一起严重事故的背后，必然有2929次轻微事故和次轻微事故和300300起未遂先兆以及起未遂先兆以及10001000起事故隐患。起事故隐患。事故的发生是与该事故相关的各要素在一定条事故的发生是与该事故相关的各要素在一定条件下发生冲突的结果。件下发生冲突的结果。第40页，此课件共41页哦2022/10/15感感谢谢大大家家观观看看第41页，此课件共41页哦