中班科学活动《毛毛虫和蝴蝶》教案.doc

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1、1中班科学活动毛毛虫和蝴蝶教案中班科学活动毛毛虫和蝴蝶教案中班科学活动毛毛虫和蝴蝶教案包含了，活动目标是对蝴蝶的演变过程充满好奇，通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程。活动目标:1、对蝴蝶的演变过程充满好奇；2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程；3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。4、喜欢参与游戏，体验。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动重难点：了解蝴蝶的演变过程。随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。活动准备:师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图活动过程：一、以游戏的引入活动。1、师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同2一

2、组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏。师：小朋友再仔细看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢？师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的。师：小朋友你们喜欢蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。1、幼儿观看视屏蝴蝶的一生（1）分步观察：、卵：这是什么？这是卵。、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫

3、会干些什么呢？（会吃树叶）、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？（吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）3师：小朋友真是细心，你们能告诉老师蝴蝶有哪 4 个变化过程吗？卵mdash;mdash;mdash;mdash;毛毛虫mdash;mdash;mdash;mdash;蛹 mdash;mdash;mdash;mdash;蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶。2、师：蝴蝶的变化真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧。A 老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵；B 慢慢伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫；C 坐在位置上抱紧双臂，表示蛹；D 伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞。三

4、、小结师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多颜色和种类，还知道了蝴蝶的身体是由胸腹部、触角、头部和翅膀组成。蝴蝶一生有 4 个变化过程。小朋友你们喜欢蝴蝶吗？要爱护它和小动物，不要伤害它们。我们更要爱护花草，因为有了小花和小草才能看到蝴蝶。四、角色游戏师：小朋友们离开座位排好队，我们来学一学蝴蝶飞吧？伸出双手变成蝴蝶飞，我们飞到草地上去玩吧！4教学反思：由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观察到，而且，毛毛虫变蝴蝶的特殊性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，

5、生动有趣的科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探索中了解了蝴蝶成长的规律和变化。教学活动为幼儿提供了主动参与、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们创造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种能力。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言交流环境，把说的权力交给幼儿，教师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，及时以适当的方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的发展。小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达 2830 厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。5