[英语教师代表家长会发言稿] 家长会教师代表发言稿.docx

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1、英语教师代表家长会发言稿 家长会教师代表发言稿 作为家长与学校联系的一种重要方式,家长会应是家庭和学校之间的一个公共空间。下面是我给大家整理的英语老师代表家长会发言稿，仅供参考。英语老师代表家长会发言稿篇1 敬重的各位家长： 大家好! 我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。今日，作为孩子的英语教师，我很荣幸地在这里，就孩子的英语学习向各位家长做一个汇报： 首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，便利您更好的对孩子进展课外辅导。第一册全书共分9个单元，内含一个复习单元。Lets learn和Lets talk.所 要学习的语言内容，是重点。每单元供应假设干任务型练习，包括

2、一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚起先学习英语，书中涉及了一些日常生活中 运用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓舞学生学说句子，在句子中学说单词。把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。 在英语课堂上，大局部孩子都能很活泼的答复教师提出的问题，踊跃跟着教师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子认为自己时时被教师提问，认为自己能够答复教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。 其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还 须要孩子在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，当然课上也会

3、有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学 生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问的承受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印 象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语终归不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后必须要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。 首先说一下听，

4、每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了稳固。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别 人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个孩子学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的踊跃性，大多数学生也的确做得 很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的时机就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校，我鼓舞学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实 的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，盼望家长也能鼓舞学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的鼓舞，你听了他们说 的只要简洁表扬一句，他们就会

5、很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场。 接下来是读。有句话：读书破万卷，下笔如有神。学英语也是这样，许多家长也明白，学英语要造就语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么语感怎么 来呢?就是靠读出来的。必须要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最根本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持，假如你的孩子还没有养成这样的学习 习惯，请你必须要催促他，刚起先或许会比拟难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 我们须要家长要协作的是：确保孩子每天读5分钟英语，内容是我们学

6、过的单词和短语，要读出声音，最好家长在旁监视，会更有效;每天检查孩子回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。 总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习踊跃性。我们在平常就多关怀孩子学习的过程，盼望我们携手共同提高孩子们的英语学习水平。 感谢!英语老师代表家长会发言稿篇2 敬重的各位家长： 大家，下午好! 很开心在此再次见到您。首先感谢您一学期以来对我工作的大力支持和协助!今日我想谈三点：1本学期的英语学习目标与要求;2开学以来孩子们的表现与存在的问题;3谈几点家庭教育的方法。 首先，我来说一下本期的英语教学目标。本学期

7、是孩子们在小学的最终一学期，教材的编排也做了些许调整，由过去的六个Unit改编为四个，复习单元还是两个，但容量分别加大了一倍。由此可见，我们在小升初的毕业阶段要加大英语各学问点的归纳、整理和复习力度。对于课本中的124个单词，要求学生到达听、说、读、写四会;对话、句型局部盼望孩子们理解汉语意思，了解涉及到的语法、固定用法等，能娴熟诵读句型、甚至背诵语篇等;语音局部要求孩子们能正确读出字母和字母组合的读音，会结合音标识读单词，会运用英语工具书(如：语法书、英语词典)。 接着，我简洁说说开学来孩子们的表现。总体来看，孩子们绝大局部表现特别好，但仍有局部孩子还没有进入学习状态，表此时此刻上课迟到、听

8、讲不专注、不记笔记、作业不能谨慎完成并刚好上交等。所以，盼望家长挚友们能严格遵照教师每天校信通发的要求检查孩子的各项作业。闲暇之余能看看孩子的课堂笔记，提问或检查一下孩子们的单词、句型、语法等的驾驭状况。假设发觉问题解决不了时可以刚好通过校信通、电话等与我联系。 最终，我想与各位家长共享几点家庭教育的方法。有教育专家经探究得出：不同的家庭教育确定着孩子们不同的学习习惯，不同的学习习惯确定着不同的学习方法，不同的学习方法确定着不同的学习根底，不同的根底学问干脆确定了学习成果的优劣。可见家庭教育是孩子成长的重中之重。心理学家指出，一个人的良好习惯的养成要持续21天，在21天的困难修行后才可能产生质

9、变。良好的家庭教育应当是先严后松的。假如您的孩子在过去近六年的时间里还没有养成好习惯的话，那么请家长挚友们必须要下大力气利用最终的半年时间帮孩子养成好习惯，良好的习惯会让孩子受益终生。学习分三个过程：在校学习，家庭学习和周末学习。在校的学习过程是听、读、看、记，这是学问的获得过程。家庭学习过程是学问的理解、消化和汲取的过程。周末的回忆、整理和复习是查漏补缺的过程。要想取得好成果，这三个过程缺一不行。我告知家长挚友们两个字：查和改。查指检查孩子的课堂笔记，查孩子的作业、测试卷等，只有通过查才能了解孩子们的课堂学习成效，查过发觉缺乏时要刚好催促孩子改正。造就良好学习习惯可以尝试做以下四点：1惩罚。

10、惩罚的前提条件是先给孩子立规则，惩罚时要有爱在里面，切忌简洁、粗暴的打骂。2陪读。孩子学习时您可以在旁边视察、辅导，也可以领先垂范，身教恒久重于言教。3表扬。赏识教育是造就好孩子的非常有效的教育方法，赞扬孩子时要真诚，要发之肺腑，但忌无原那么的滥用表扬。4监视。家长们要监视孩子落实学习打算，完成每天的学习任务。 家长挚友们，无论您贫困还是富有，都请您毫不吝啬地掏出您口袋里的两样东西给孩子：时间和耐性。在孩子良好行为、学习习惯养成和修正的苦痛阶段，盼望您能耐性陪伴孩子。教育的目的不是学问的一味灌输，而是唤醒孩子们的爱好和求知的欲望。让我们为造就更优秀的孩子接着努力吧!感谢!英语老师代表家长会发言

11、稿篇3 各位家长： 大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习的确离不开广阔家长的支持。坚信各位家长对我并不生疏,我也是见证了这班孩子的成长过程.我坚信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：我是咱们五年级孩子的英语教师，我姓李。 首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相连接的，也是和我们的初中英语相配套的。遵照英语新课程标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段。假如我们有心的家长细致看的话，会发觉我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高

12、，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你此时此刻学得比拟累;同样地，假如你此时此刻不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 其次我想讲一下班级学习状况。其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上踊跃思维，踊跃发言，课后刚好稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，导致他们此时此刻课上听讲出现困难，关键还不努力

13、，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大局部的学生还是处于中上等层次，尽管他们平常不须要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，因为我们总盼望他们能够再上一个台阶。 再次我想讲一下这次的期中考试的状况。五年级三个班的状况都差不多。我们学生主要的失分在两个方面，一是听力局部，这是须要我们今后多做多练的，另外一个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以干脆从文中找出的，须要他们去分析理解，他们这一方面的实力还有待加强，他们的根底学问在此次练习中表现尚可。 有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教

14、育而没有学校教育，都不能完成造就人这一及其艰难而困难的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议： (1)让孩子多听录音 遵照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等须要综合实力的局部。像我们五年级的英语，每次考试均要占40分。我每天都会布置听录音的作业，盼望各位家长能刚好检查您孩子的听力状况并签字。 (2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。 (3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长

15、可以在家协助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。 (4)催促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是刚好催促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的气氛和环境，必需曲不离口地反复诵读，才会记得牢。 总而言之，家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习踊跃性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢大家。 看过英语老师代表家长会发言稿的人还看了： 1.英语教师家长会讲话稿精选 2.英语老师家长会发言稿 3.英语老师家长会讲话 4.中学家长会英语任课老师发言稿 5.六年级英语教师家长会讲话稿3篇 6.初三家长会英语教师发言3篇