《江苏省职业学校学生管理规范》.pdf

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1、江苏省职业学校学生管理规范（征求意见稿）第一章总 则第一条为全面贯彻党的教育方针，建设和谐校园，提高全省职业学校教育教学质量，办家长满意、人民满意、社会满意的职业教育，特制定本规范。第二条学生管理规范是根据党的教育方针、国家的有关法律法规以及职业学校的培养目标，遵循职业学校管理的一般规律，在总结全省职业学校学生管理经验的基础上而制定的。第三条学生管理工作要牢固树立以人为本、以生为本的理念，在科学教育观的指导下，坚持管理与教育并重、管理与服务并重、管理与发展学生个性并重的原则。第四条学生管理工作的目标和任务是：通过建立和健全管理机构和管理制度，实现学生管理工作的规范化、制度化、系统化和科学化；通

2、过加强对学生的思想政治教育、行为管理和学习生活指导，培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力，把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。第一章组织管理第五条学校的学生管理工作实行三级行政管理体制。一级管理由校级领导组织实施；二级管理由各职能处室、校团委、校学生会组织实施；三级管理由班主任、团支部、班委会组织实施。党组织要发挥德育的监督保证作用。全校要形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。第六条 一级管理及职责1校级领导必须对

3、学校学生管理工作全面负责，加强对学生管理工作的领导，审定学生管理原则、规章制度和工作规划，定期听取汇报，检查规划、计划落实情况，在统筹安排学校人、财、物时，充分考虑学生管理工作的需要，不断改善条件，优化手段。要发挥所管辖的职能科室在学生管理工作中的作用，保证学生管理工作齐抓共管。12主管学生管理的校级领导负责工作的组织和协调。其工作职责是：（1）主持拟订学生管理工作的规章制度、总体规划和改革方案以及审核学生管理年度工作计划、总结和经验材料。（2）组织和指导学生管理工作的开展，并加强对工作的检查、监督、总结和推广。协调各部门之间的工作关系，促进各部门相互配合，同心协力做好学生管理工作。（3）直接

4、领导学生管理部门及相关机构，考察负责学生管理的中层干部的工作，组织学生管理部门及相关机构人员的政治和业务学习，做好他们的思想政治工作。（4）抓好学生的教育和管理工作。指导入学教育（含军训）、文明行为教育、遵纪守法教育、民族精神教育、理想信念教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育、形势教育等各项工作的开展。（5）审核学生管理人员和学生的奖惩事宜。（6）负责组织招生、毕业生就业推荐、毕业生跟踪调查工作。（7）负责建立和完善学校、家庭、社会大教育的工作网络。（8）负责学校宣传媒体的管理。（9）完成上级部门交办的其它学生管理工作。第七条二级管理及职责1学校各职能科室（教研室）、团委、学生会是学

5、生管理工作的骨干力量和具体组织者，对学生的常规管理直接负责。要根据学生管理工作规划、年度计划和各阶段工作的要求，结合本职工作，制定具体的贯彻落实措施，定期检查、督促。2学生管理职能部门是学校学生管理工作的主要机构。其职责：（1）在主管校领导的指导下，负责学生管理全过程具体工作的组织、协调和实施，办理相关的业务事项。（2）负责学校学生管理工作计划的制定、总结的撰写和有关改革方案的提出。（3）负责班主任队伍建设和学生干部队伍建设。建立班主任多元评价与考核激励机制。（4）坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，与有关部门配合，具体实施学生全面素质教育计划，围绕培养“四有”技能人才，全面落实 中等职业学

6、校德育大纲中的德育内容，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。（5）按照中等职业学校德育大纲的要求，组织对学生的综合素质考核、2奖惩和毕业鉴定工作，审批学生操行等第和毕业鉴定。（6）配合有关职能部门做好学生生活管理、学习管理、校园治安工作。（7）负责学生社团组织的管理工作。（8）建立和完善学校家庭社会大教育的工作网络，充分发挥家庭教育、社区教育、行业和企事业单位在学生管理中的重要作用。（9）完成上级交办的其它工作3招生就业推荐职能部门的职责（1）负责开展劳动力需求预测工作和专业调研工作。（2）负责制定招生计划和实施方案，并负责全过程的管理。办理学生学籍。（3）负责为毕业生进行就

7、业指导、创业指导、推荐就业服务和跟踪调查。（4）协助教务、实训部门做好实习生管理工作。4校团委管理职责校团委在上级团委和校党组织领导下，做好团员的管理、发展和教育工作，指导学生会开展工作，配合学生处做好对学生的各项教育、行为指导和管理工作。（1）按照党组织对团的要求，做好团的思想建设、组织建设、作风建设。（2）办好业余团校，发挥团员的先锋模范作用、团支部的战斗堡垒作用。（3）协助办好青年业余党校，切实抓好“推优”工作。5学生会管理职责（1）按照学生会章程配合学校做好学生的思想政治教育工作，配合学生处、团委和有关部门做好学生的学习、生活、劳动、活动和行为等管理工作，完成学校各级领导和部门交给的任

8、务。（2）管理学生会内部事务，召开学生会委员会会议、各部门协调会和班长会议；（3）发挥学校各级学生组织和学生骨干联系同学的桥梁纽带作用，代表学生参与学校教育与管理事务，及时了解和反映学生的意见和要求。（4）帮助学生树立正确的专业思想，通过开展各种形式的活动，促进学校良好校风、学风的形成以及进一步的弘扬。学生会的章程和领导成员组成、部门设置及职责范围、工作制度和活动方式及内容等事项，由各校结合自身实际，按照“有利于提高学生管理水平，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的学习和生活质量”的原则自行确定。第八条三级管理及职责1班级管理由班主任、团支部、班委会组织实施。班主任是班级管理工作的引导者

9、和指导者，对班级管理工作全面负责；团支部、班委会是班级学生管理的骨干力量，协助班主任做好班级的具体工作。32班主任工作目标：根据党的教育方针，遵循学生发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体；指导学生确立正确的发展目标，把握学生发展的状态，形成良好的师生关系，促进每一位学生全面和谐发展。3班主任工作的基本任务：引导学生并共同确定切合班级实际的发展目标，制定班级工作计划，建立班级管理制度，形成良好的班风、学风；组织班级教育活动，保护和发展学生的健康情趣，关注学生个性特长培养，提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力，促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形

10、成；协调家校关系；建立对学生发展性评价机制。4班主任管理职责（1）建立班级学生自主管理机制。（2）建立民主、平等的师生关系。（3）关爱学生，重视学生的安全教育和心理健康指导。（4）对学生进行思想品德教育和公民素质培养。（5）精心组织班级活动，积极营造健康和谐的班级氛围。（6）积极发挥任课教师的教育作用。（7）与学生家长保持经常的联系，形成家校教育合力。（8）建立学生发展性评价机制。5团支部、班委会管理职责（1）在班主任的指导下，制定和落实班级、团支部工作计划，搞好班集体建设，完成布置的各项工作任务。（2）围绕思想政治教育、道德品质培养、专业思想形成和学习态度端正等方面开展宣传教育活动，形成健康

11、的班级舆论。组织各种有益、健康的活动，促进学生全面素质的提高。（3）发挥团、会联系同学的桥梁纽带作用，及时向学校、班主任反映同学的合理要求和建议。（4）带动全班勤奋学习，苦练技能，尊师守纪，搞好班内外团结；组织开展青年志愿者活动，创“三好”和创建“文明校园”、“文明班级”、“文明宿舍”等活动，并抓好措施的贯彻落实，促进良好班风和学风的形成。第二章教育管理第九条基础文明教育1要认真贯彻中等职业学校德育大纲、中学生日常行为规范（修订）和中小学生守则，对学生进行以培养文明行为习惯、提高文明素质、做现代4文明人为主要内容的基础文明教育。2结合学生特点进行社会公德、家庭美德教育，并使教育内容具体化。3要

12、加强对学生交往礼仪和职业礼仪的教育与训练。第十条职业道德教育1要以为人民服务为核心，以集体主义为基本原则，紧密结合行业特点和岗位规范，对学生进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德基本规范和行业职业道德规范教育，强化职业道德行为养成训练。2教育学生正确对待职业选择和职业的变化发展，了解职业的社会意义和价值，培养职业兴趣、职业素养和良好的职业心理素质,使学生树立正确的价值观和道德观。第十一条 理想信念教育1要加强以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育。2要加强以集体主义为导向的人生价值观教育，注重团结合作和团队精神的培养。3要加

13、强职业理想教育，培养学生勤奋学习、顽强拼搏、立志成才的精神。4要按照教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见的要求，加强职业指导和创业教育，引导学生积极开展职业生涯规划，提高学生就业创业能力。第十二条遵纪守法教育1要建立健全学校法制教育的组织领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要求与任务。2要把法制教育同职业素质教育紧密结合起来，使学生了解和熟悉与将来所从事职业相关的法律、法规和制度，养成遵纪守法的良好习惯。3学校要有计划地对学生进行安全教育，加强学校及周边环境的治安综合治理工作，积极创建平安校园。4学校要采用灵活多样的形式，传授必要的网络安全知识，增强学生的安全防范意

14、识和能力，提高分辨是非能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。第十三条心理健康教育1学校要按照中等职业学校学生心理健康教育指导纲要要求，建立心理健康教育工作体制，配备必要的专职心理健康教育教师，也可聘请一定数量的兼职教师或心理咨询人员。52学校要积极创造条件，建立心理咨询（辅导）室，通过团体辅导、个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等多种形式，使学生了解人体生理、心理健康的知识，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予正确指导。3 学校要开展自尊自爱、自强自立教育，培养学生积极乐观、开拓进取的个性，锻炼学生承受挫折战胜困难的坚强意志，

15、使学生学会关心别人、尊重别人，处理好人际关系。第三章制度管理第十四条文明礼仪管理1、学校要进行礼仪教育，教育学生尊重他人、尊重自己；加强行为养成训练，做到谈吐文雅、举止庄重、彬彬有礼、积极向上；爱护环境、公物及他人物品。2、学校要制定文明守则和礼仪达标标准，开展文明礼仪达标活动。3、学校要在校园内设立由学生参加的文明岗，对不文明行为加以制止。第十五条学习行为管理1、学校要加强学风建设，引导学生刻苦钻研理论知识和训练专业技能。2、学校要制定课堂、实习实训室、考场、自习课管理等方面的规章制度，形成评价机制。3、教务处要定期召开教师座谈会和学生座谈会，了解学生的学习情况和教师的授课情况，针对存在的问

16、题，落实改进措施；要组织多种形式的学习竞赛活动。4、图书馆要根据学生课内、课外学习的需要，提供多种书籍和学习资料。5、教师和班主任要加强对学生学习方法的指导，对学习方法不当、效果不佳的学生，班级要落实帮扶措施。第十五条纪律安全管理1、学校要根据教育部中学生日常行为规范（修订）和中小学生守则，制定规章制度，明确学生从入学到毕业的各项纪律要求。2、纪律安全管理学校要注意抓苗头、抓典型，做到防患于未然，并尽可能把问题解决在萌芽状态。3、对犯错误的学生，学校要加强教育和引导；对违纪学生，要严格按有关规定和程序，给予恰当的处分，并加强处分前、后的帮助、教育工作。4、学生处要与学校综合治理办公室、保卫部门

17、密切配合，本着预防为主的6原则，加强对学生安全教育和管理。5、学校要保证安全设施按标准要求配置到位；建立学生治保组织，协助保卫部门开展治安保卫工作6、学生人身和财产受到伤害时，学生处要配合保卫部门及时调查，共同研究处理办法，并按规定程序如实上报。第十六条劳动卫生管理1、学校要开设劳动课，并列入教学计划，排入课表。有条件的学校可设立劳动教育办公室，由学生处配合，负责学生劳动管理。2、学校要通过开展学生自我服务性的日常生活劳动、校园建设的劳动、为群众服务的公益劳动等，培养学生的劳动观念。4、学生处要配合学校爱卫会和后勤部门共同抓好学生卫生管理工作。5、医务室要加强卫生知识，特别是青春期卫生知识的宣

18、传，定期举办卫生知识讲座，帮助学生掌握必要的卫生知识，养成良好的卫生习惯。6、加强日常卫生检查，制定包括卫生值日、卫生检查和卫生评比在内的卫生管理制度。第十七条奖惩管理1学生综合素质考核与奖励在日常考核的基础上,分学期对每个学生的综合素质进行考核,考核结果要存入学生个人档案。学生综合素质考核指标体系可由德育素质、人文素质、职业技能素质、体育素质等指标构成。对综合素质高的学生要进行表彰，给予奖励。2学生单项奖励学校对在思想品德、学业成绩、技能学习、群团工作、实习劳动、身体锻炼、课外活动、志愿者服务等某一方面表现突出的学生给予表彰和奖励，有关材料记入学生档案。3班集体考核要建立班级考核评比机制，对

19、班风好，同学关系和谐，有良好文明行为习惯，有较强凝聚力、集体荣誉感和政治热情的班集体给予表彰和奖励，有关材料记入班主任考核档案。4对违纪学生的处理对违纪犯错误的学生，学校应视其错误性质和情节轻重给予批评教育或纪律处分，处分的具体办法由各校根据 江苏省中等职业学校学生学籍管理规定（试行）有关规定制定。（1）处分的审批权限警告、严重警告处分由学生处审批。7记过、留校察看处分由分管学生工作的校领导审批。勒令退学、开除学籍处分由校长办公会议讨论决定，并报上级教育主管业务部门备案。对争议较大的决定，由市级行政部门进行调查了解，并做出裁决。（2）处分的申诉。学校要成立相应的学生申诉委员会，受理并及时恰当、

20、公正地做出裁决，维护学生的合法利益。（3）处分的撤销凡受处分的学生，除勒令退学、开除学籍外，有显著进步或立功受奖者，按原审批权限，可以按期或提前撤销处分。给予处分的学生，在处分期间表现差，未撤销处分者，不予毕业，发给结业证书。第五章其他管理第十八条实践活动管理1、学生处每学期对学生实践活动制定计划，提出要求，认真指导。2、学生处要配合团委和教务处加强假期社会实践和专业实践的管理。3、建立课外活动组织，为学生参加科技、文化、艺术、技能、体育、娱乐及社区服务等活动提供阵地。学校要创造条件，使有专长的学生通过努力获得有关考核证书。4、有条件的学校可建立实践活动基地。第十九条实习管理1学校要建立健全实

21、习过程中的德育制度和相应的保障机制，学校应与实习单位共同加强对实习生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、职业道德教育和相关岗位规范的教育及其养成训练。2学校要设立由分管领导负责的学生实习管理机构，完善职能，充实专、兼职人员，为实习提供组织保证；要制定和完善实习管理制度，特别是建立完善的实习信息反馈、定期联系和返校、实习巡回检查、实习考核和档案管理制度；要建立和完善对实习学生、管理人员和指导教师的评价考核机制。3学校要进一步加强校内外实验基地建设和管理，不断改善学生的实习条件。学校要妥善选择实习单位，安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社

22、会组织实习，并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任。遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定，妥善安排实习、生产和服务活动，保障学生的各项合法权益。8第二十条招生与就业服务管理 1、职业学校应建立招生和就业推荐工作领导机构，由校长直接领导，主管学生管理工作的校级领导负责组织实施，具体工作由招生和就业推荐职能部门负责。2、各校必须执行国家的招生政策和有关部门的规定，在省市招生主管部门的指导下开展招生工作，完成年度招生工作任务。3、就业推荐服务学校要高度重视学生的就业指导和服务工作。要建立校主管领导负责的就业

23、指导和服务机构。有条件的学校要充分利用校园网，发布生源信息，收集用工信息，资源共享。学校要充分发挥优秀毕业生、专业建设指导委员会、当地知名企业在就业创业教育中的独特作用。招生就业推荐职能部门应与有关部门密切配合，对学生开展就业、创业指导教育，将就业、创业指导课列入教学计划，并按照教学大纲，结合本校的实际情况确定课时和课程。第二十一条档案管理1、学生工作档案（1）上级及学校有关学生工作的文件、决议、报告、指令、批复、规章制度等。（2）招生部门批准的新生录取名单。（3）学生处工作计划、总结、经验介绍及学生工作的各种上报材料。（4）学生奖惩材料。（5）学生工作改革方案和总结。（6）学生干部名册及考核

24、材料。（7）毕业生就业方案及花名册。（8）其他有保留价值的学生管理材料。2、学生个人档案（1）学生学籍卡、体育成绩登记表、体检表等入学档案。（2）新生登记表和每年体检复查表。（3）新生的入团、入党申请书和团员、党员志愿书。（4）学生干部登记表、任职通知书。（5）学生及学生干部奖惩材料。（6）学生成绩册。（7）职业资格证书、外语、计算机等级证书取得的相关资料。9（8）毕业实习表现检查、考核表。（9）毕业生登记表。3、班主任工作业务档案（1）班主任聘书。（2）班主任工作计划、经验总结、论文专著等。（3）班主任工作手册。（4）班主任考核、评估奖惩材料。第六章附 则第二十二条本规范适用于我省中、高等职业学校。各校应根据本规范要求，结合本校实际，制定实施细则。第二十三条本规范由省教育厅负责解释。本规范从公布之日起施行。二五年四月二十七日10