腔肠动物和扁形动物 (5)课件.ppt

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1、关于腔肠动物和扁形动物(5)现在学习的是第1页，共29页想一想 议一议 海葵虽然称“海中之花”，但它们不是植物，而是动物，那么，它们是如何获取食物的呢？现在学习的是第2页，共29页通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2 2、它们与人类的生活有什么关系？、它们与人类的生活有什么关系？第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物现在学习的是第3页，共29页教学目标教学目标：学习目标：学习目标：1 1、识别腔肠动物、扁形动物。、识别腔肠动物、扁形动物。2 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人

2、类的、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。关系。3 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。其生活环境相适应的基本生物学观点。4 4、养成良好的生活和卫生习惯。、养成良好的生活和卫生习惯。学习重、难点：学习重、难点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。腔肠动物和扁形动物的主要特征。现在学习的是第4页，共29页自学指导自学指导 1 1、水螅的生活环境怎样，水螅的形态如何？、水螅的生活环境怎样，水螅的形态如何？2 2、水螅的结构如何，体壁由几层细胞构成，体内有几个腔？食物、水螅的结构如何，体壁由几

3、层细胞构成，体内有几个腔？食物和残渣由何处进出？水螅是怎样繁殖的？和残渣由何处进出？水螅是怎样繁殖的？3 3、腔肠动物的主要特征及与人类的关系？、腔肠动物的主要特征及与人类的关系？扁形动物：（课本扁形动物：（课本P6-P7P6-P7)腔肠动物：腔肠动物：（课本（课本P3-P5)P3-P5)1 1、涡虫的生活环境怎样，涡虫的形态如何？、涡虫的生活环境怎样，涡虫的形态如何？2 2、涡虫的结构如何、涡虫的结构如何?3 3、扁形动物的主要特征及与人类的关系？扁形动物的主要特征及与人类的关系？现在学习的是第5页，共29页一、腔肠动物一、腔肠动物（刺胞动物）（刺胞动物）现在学习的是第6页，共29页珊瑚虫海

4、葵水母海蜇一、腔肠动物一、腔肠动物海海葵葵水螅水螅（刺胞动物）（刺胞动物）均生活在水中均生活在水中现在学习的是第7页，共29页（一）（一）代表动物代表动物水螅水螅1.1.生态习性生态习性水螅水螅多生活在水流多生活在水流较缓、水草丰富的较缓、水草丰富的清水溪流中，常附清水溪流中，常附着在水草或他物上，着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕以小型的水蚤、蠕虫为食。虫为食。现在学习的是第8页，共29页观看视频：水螅怎样捕食？观看视频：水螅怎样捕食？现在学习的是第9页，共29页2.2.形态结构形态结构辐辐射射对对称称现在学习的是第10页，共29页现在学习的是第11页，共29页无性繁殖无性繁殖 群体生活的种

5、类，芽体不离开母体而形成一个复杂的群体，出出芽生殖芽生殖。有性生殖有性生殖 精子和卵细胞结合在一精子和卵细胞结合在一起。起。生殖方式生殖方式水螅水螅-芽体芽体现在学习的是第12页，共29页（二）（二）腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要特征 身体呈辐射对称；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；体表有刺细胞；有口无肛门。有口无肛门。现在学习的是第13页，共29页（三）（三）腔肠动物与人类生活的关系腔肠动物与人类生活的关系 海蜇具有较高的营养价值海蜇具有较高的营养价值 珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚（珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚（岛、礁岛、礁）现在学习的是第14页，共29页腔肠动物与人类的关系：腔肠动物与人类的关系：

6、1 1、海蜇经加工后可以食用、海蜇经加工后可以食用2 2、珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，珊瑚、珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要栖息场所和庇护所海洋生物提供了重要栖息场所和庇护所腔肠动物的主要特征：腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门有口无肛门过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫大量死过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫大量死亡。亡。现在学习的是第15页，共29页二二、扁扁 形

7、形 动动 物物（一）（一）代表动物代表动物涡虫涡虫(自由生活自由生活)现在学习的是第16页，共29页涡虫的生活环境：涡虫的生活环境：清澈溪流中的石块下面清澈溪流中的石块下面涡虫的形态涡虫的形态:背腹扁平，体长背腹扁平，体长1-1.5cm1-1.5cm，呈两侧对称；身体前段呈呈两侧对称；身体前段呈三角形，两侧各有一个耳三角形，两侧各有一个耳状突起，头部背面有两个状突起，头部背面有两个可以感光的黑色眼点可以感光的黑色眼点现在学习的是第17页，共29页1 1、涡虫的体形怎样？、涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？这样的体形有什么好处？前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产前端感觉器官集中，有专门

8、的运动器官，能产生定向运动。这样的体形生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。有效，有利于运动、捕食和防御。身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左两侧对称（左右对称）右对称）现在学习的是第18页，共29页涡虫身体呈两侧对称两侧对称，由3个胚层形成的，分别为外胚层、中胚层、内胚层，由于中胚层形成了肌肉层，使涡虫的运动能力比水螅强。眼点眼点口口咽咽肠腔肠腔腹神经腹神经索索现在学习的是第19页，共29页（二）（二）其他扁形动物：其他扁形动物：华枝睾吸虫华枝睾吸虫(寄生生活寄生生活)现在学习的是第20页，共29页（二）（二）其他扁形

9、动物：其他扁形动物：血吸虫血吸虫(寄生生活寄生生活)现在学习的是第21页，共29页（二）（二）其他扁形动物：其他扁形动物：绦虫绦虫(寄生生活寄生生活)现在学习的是第22页，共29页（三）（三）扁形动物的主要特征扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；身体呈两侧对称；背腹扁平；背腹扁平；有口无肛门。有口无肛门。（四）扁形动物与人类的关系：因寄生生活而感染鱼虾和人类因寄生生活而感染鱼虾和人类。现在学习的是第23页，共29页比较扁形动物、腔肠动物水螅涡虫身体的对称性辐射对称左右对称身体的胚层数两胚层三胚层运动能力较弱较强是否有刺细胞有无体型圆筒形扁形相同点有口无肛门现在学习的是第24页，共29页课课 堂堂

10、 小小 结结（盘盘 点点 收收 获获）腔肠动物扁形动物代表动物其他动物主要特征与人类关系现在学习的是第25页，共29页1 1、水螅生活在、水螅生活在 中，通常会固着在中，通常会固着在 上，身体呈上，身体呈 色，色，状，顶端有多条细长的状，顶端有多条细长的 ，呈，呈 对称。对称。2 2、水螅的体壁由、水螅的体壁由 和和 两层细胞构成，身体两层细胞构成，身体有有 无无 。3 3、涡虫身体前端呈、涡虫身体前端呈 形，两侧各有一个形，两侧各有一个 ，头部背面的，头部背面的两个黑色的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。，可以辨别光线的明暗。4 4、下列动物中营自由生活的扁形动物是、下列动物中营自由生活的扁

11、形动物是 （）A A、血吸虫、血吸虫 B B、涡虫、涡虫 C C、海葵、海葵 D D、猪肉绦虫、猪肉绦虫5 5、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 （）A A、外胚层、外胚层 B B、中胚层、中胚层 C C、内胚层、内胚层 D D、侧胚层、侧胚层6 6、米猪肉是指猪肉内含有、米猪肉是指猪肉内含有 （）A A、猪肉绦虫的幼虫、猪肉绦虫的幼虫 B B、猪肉绦虫的虫卵、猪肉绦虫的虫卵 C C、血吸虫卵、血吸虫卵 D D、血吸虫、血吸虫淡水淡水水草水草淡水淡水触手触手辐射辐射外胚层外胚层内胚层内胚层口口肛门肛门三角形三角形耳状突起耳状突起眼点眼点BBA现在学习的

12、是第26页，共29页1 1、水螅体内的结构叫做（、水螅体内的结构叫做（）。）。A A空腔空腔 B B消化腔消化腔 C C体腔体腔 D D内脏内脏2 2、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A A刺细胞刺细胞 B B触手的缠结触手的缠结 C C发达的肌肉发达的肌肉 D D口的吞噬口的吞噬3 3、水螅排出食物残渣的方式是（、水螅排出食物残渣的方式是（）A A、由肛门排出、由肛门排出 B B由口排出由口排出 C C由胞肛排出由胞肛排出 D D由细胞膜排出由细胞膜排出4 4、水螅在营养条件好时，会进行（、水螅在营养条件好时

13、，会进行（）A A有性生殖有性生殖 B B分裂生殖分裂生殖 C C出芽生殖出芽生殖 D D孢子生殖孢子生殖5 5、涡虫的消化器官包括、涡虫的消化器官包括 （）A A口、咽和肠口、咽和肠 B B口、肠和肛门口、肠和肛门 C C口、咽、食管口、咽、食管 D D口、小肠口、小肠6 6、猪肉绦虫的体型是、猪肉绦虫的体型是 （）A A左右对称、背腹扁平左右对称、背腹扁平 B B辐射对称、左右扁平辐射对称、左右扁平C C左右对称，上下扁平左右对称，上下扁平 D D不对称，梭形不对称，梭形BABCAA现在学习的是第27页，共29页课堂练习课堂练习P7 1、腔肠动物（A、B、E）扁形动物（A、C、D)P7 2、小溪被污染P7 3、不安全；做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。请独立完成第请独立完成第7 7面的练习面的练习现在学习的是第28页，共29页感谢大家观看现在学习的是第29页，共29页