2022年班级分组管理细则八年级三班分组目标管理及实施细则.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 班级分组治理细就 八年 级三班分组目标治理及实 施细就八年级三班分组目标治理及 实施细就班主任：衣新军2022、9 班级分组目标治理的目的：针对初二同学学习积极性不高的现状制定同学分组治理,以 调动全班同学的积极性,以小组抓治理,以小组促养成,促 使全班同学在思想,纪律,学习,卫生等各方面争优创先；培育同学的自我治理才能,提高班级治理效率；最终做到提高整个班级的综合实力；班级分组目标治理的口号：To Be NO.1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班级分组目标治理值

2、日班长职责：（本班有五名值日班长）1、向全班同学做好宣扬动员工作；2、和谐部主班级任及任课老师做好课堂学习及计分工作；3、和谐好其他班干部做好各项工作；4、做好每日计分、周末总计和阶段性总计；做到计分公正 公正公开；班级分组目标治理组长职责：1、 督促、帮忙,领导本组成员团结协作做好各项工作,争创优胜小组；2、和谐帮忙老师和值日班长做好每日计分工作；3、阶段性考试后,算出各组积分后,各组长总结 本组前一阶段的成果与不足,支配好下一阶段的任务,制定出奋斗目标；4 全权负责本组的日常事务及人员支配工作,如值日生的安 排,应留意公正原就；班级分组目标治理副组长职责：收发好本小组各科作业,作业情形报给

3、课代表,包括数量和质量；班级分组目标治理课代表职责：1 各科课代表收起各科作业,向值日班长报告不交作业和作 业质量差的同学名单,帮忙、督促全班同学学好本课程；2、想值日班长报告每组的作业情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班级分组目标治理实施细就：一、学习方面加减分1、 课堂表现积极,状态好,赢得任课老师认可的个人 +1 2 分,小组整体 +5 分；2、 各科老师有课堂积分的也纳入课堂表现积分；3、 上课吃东西、扔东西、做其他课作业的每人次-5 分,屡教不改的加倍扣分；4、 无理狡辩、顶撞老师者扣 10 分；5、

4、 一段时间（可以是一周或几天）进步突出的同学,赢得老师认可每人次为所在组 +1 2 分6、 考试成果：班级1 10 名为所在组 +20 分, 1125 名为所在组 +10 分, 26 44 名为所在组 +5 分；考试每进步一名 +2 分；7、 上课听写、背诵、默写有问题者每人每次-1 2 分；8、 家庭作业（以小组为单位收发）小组成员全部保质保量完成的小组+5 分,没完成者每人次-1 2 分,质量差者-1 2 分；抄作业的和被抄者每人次 课堂表现, 5,6 项为进步）二、思想、纪律、值日项目加减分-5 分；（1,2,3,7 项为名师归纳总结 1、 一天纪律好,无违纪现象小组+5 分,有违纪现象

5、,第 3 页,共 6 页每人次视情节轻重-1 5 分；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、 一天卫生保持好,卫生区干净有序,小组 +5 分,有违纪者视情节轻重-1 5 分；3、 好人好事每人次为所在组 +2 分；4、 做好学校布置的工作（如黑板报、手抄报、征文等）每人次为所在组 +1 分；5、 自行车摆放和室外卫生统一治理,每天每组派出一名同学共计六人,负责当天自行车摆放和室外卫生,两项工作完成好小组 +5 分,其中一项出问题每组-5 分；6、 桌凳摆放有各组自己负责,不整齐-1 分；7、 订饭、倒水有序,抢饭、抢水者 每周 +1 分,生炉子的每周

6、+1 分；-1 分；生活委员8、 集体打扫卫生、集体除草等集体活动,全部小组各有分工,完成好的小组+5 分,有问题的小组-1 3 分；9、 课间操、升旗、体育课、信息技术课缺勤的每人次-2 分；10、课间在教室大声喧哗、追赶打闹的每人次-2 分,有骂人现象的每人次-5 分；11、迟到、早退的每人次-2 分；12、不按规定走好路队的每人次-2 分；13、损坏公物要赔偿并视情节轻重-1 5 分；炉具有专人治理,烤火或乱动炉具的-2 分；14、重大违纪现象,如旷课、喝酒抽烟、打架斗殴、进名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 网

7、吧上网的每人次-20 分；15、以上各方面屡教不改的、被学校领导发觉者加倍扣 分,被学校扣分者三倍扣分；16、为班级健康进展提出建设性看法且被接受的每人 次为所在组 +5 分；三、其它方面,老师可以依据详细情形酌情加减分数；班 级分组目标治理嘉奖方法：1、 每周依据积分高低选出前两名为优胜小组,报学校 公示,提高知名度；2、 每周积分最高的小组在班级夺得流淌红旗；3、 阶段性考试后,选出本阶段积分前两名,实行学校 嘉奖和班级嘉奖（物质）相结合的嘉奖政策；班级分组目 标治理实施的几点说明：1、 班级共六个小组,每两个小组为一大组,每组值日一周,值周小组详细负责室内外卫生,整理讲桌,打水,拿饭等工

8、作；2、 六小组每两周轮换一次座位；自行车摆放, 擦黑板,3、 积分使用统一表格,每次加减分须注明姓名,缘由；4、 每组选出一名订饭组长；5、 班主任寄语：没有竞争就没有动力,没有竞争就没有进步；班级分组治理是为了全面调动同学们的积极性,加强自我治理,增强竞争名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 意识；班级分组治理是对每一位同学负责的班级治理方法；期望同学们本着为集体负责,为自己负责的态度,积极支持 班级分组治理工作,积极为本小组出力,争创优胜小组,为 自己进展加油；同学分组及座次表百度搜寻 “ 就爱阅读 ” ,专业资料 ,生活学习 ,尽在就爱阅读网 , 您的在线图书馆名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页