2022年《动画基础知识》教学大纲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思动画基础教程专科课程教学大纲一、动画基础教程课程说明（一）授课老师：邓强（二）课程名称：动画基础教程（三）开课对象：动漫专业（四）课程性质和位置：本课程是是一门集艺术与技术于一体的学科,是图形图像制作专业（及动漫方向） 专业的技术基础课；要求同学通过课程的的学习明白动画设计的基本概念、原理,把握动画设计的基本方法和相关学习软件的使用方法；培育同学动画创作、设计和软件运用才能,提高学习的审美乐趣；（五）课程教学基本要求：本课程的基本要求：明白动画流派、风格、分类,特别是日美

2、不同的动画漫画风格；明白制作流程及 常用设备的使用,初步把握文学剧本创作、角色设计、风格设计、分镜头台本和手绘画设计；把握物体运 动规律和常用动画制作软件的使用；要求同学能依据剧本要求设计人物、动物、自然环境的动作,会使用 图形处理软件将手绘画转成电脑画并进行适当的处理；会使用动画软件让画面按要求动起来；会使用后处 理软件进行动画后期处理；（六）教学内容、学时数、学分数及学时数详细安排 学时数： 64 学时 分数：4 学分学时数详细安排：序号第一章教 学 内 容讲授试验 / 实践合计1 动画设计概述2 2 4 2 其次章二维动画设计方法6 6 16 3 第三章动画原理6 6 28 4 第四章动

3、作设计与表示6 6 40 5 第五章动画教学2 2 44 6 第六章动画作品观赏8 8 60 7 第七章总复习2 2 64 合计32 32 64 （七）教学方式 以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学；（八）教学方法 导入法：老师利用实例引导同学进入设计环境；分析法：依据详细的设计要求,分析和讨论项目的设计方法和设计步骤；案例法：以案例驱动学问点的把握；（九）考核方式和成果记载说明 考核方式为提交作品；严格考核同学出勤情形,达到学籍治理规定的旷课量取消考试资格；综合成果依据平常成果和期末成果评定,平常成果占40% ,期末成果占60% ； 第 1 页,共 4 页 二 、讲授大纲与各章的基本要求第一

4、章动画设计概述细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思教学要点：明白影视动画的含义以及各国不同的造型绘画风格；教学时数： 2 学时教学内容：1.1 动画设计1.2 动画设计与动画形式分类1.3 动画设计与动画工程1.4 动画与设计考核要求：1 、熟识和明白不同国家,地域的传统和现代动画风格；2 、把握不同国家动画制作中的造型设计的各种技巧和类型；其次章 二维动画设计的基本方法教学要点：明白

5、二维动画设计的基本方法；教学时数： 6 学时教学内容：2.1 二维动画制作的工具2.1.1 铅笔2.1.2 动画纸2.1.3 定位尺2.1.4 橡皮2.1.5 拷贝桌面和拷贝箱2.1.6 打孔机2.1.7 动检仪2.2 二维动画的基本制作流程2.2.1 动画的前期制作阶段2.2.2 动画的中期绘制阶段2.2.3 动画的后期合成阶段考核要求：1 、把握二维动画的各种制作工具；2 、熟识二维动画的基本制作流程；第三章 动画原理教学要点：明白动画原理和设计方法；教学时数： 6 学时教学内容：细心整理归纳 精选学习资料 3.1速度与画面成效 第 2 页,共 4 页 3.1.1速度（匀速、加速、减速）3

6、.1.2时间、距离、张数3.1.3节奏 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3.2 运动的基本规律3.2.1 弹性运动3.2.2 惯性运动3.2.3 运作力学原理（预备、运作、反应、惯性追随滞后、复原）3.2.4 追随运作与滞后运作3.2.5 曲线运动3.3 结构与运动3.3.1 人体与运动的关系3.3.2 人的运动3.3.3 动物的运动规律3.3.4 自然现象的运动规律3.4 绝技与成效考核要求：1 、 把握运

7、动的基本规律；2 、熟识绝技与成效；第四章“ 动” 的设计与动画表现教学要点：初步把握文学剧本创作、角色设计、风格设计、分镜头台本和手绘画设计；教学时数： 6 学时教学内容：4.1 运作与表现4.1.1 运作设计与表演4.1.2 运作设计与运作表现4.1.3 轴线与动态动感塑造4.1.4 轨线4.1.5 影像（剪影轮廓）与动画表现4.1.6 动画空间概念和设计4.1.7 运动节奏设计4.2 角色表情设计4.3 动画设计的表现手法4.3.1 拟仿4.3.2 夸张法4.3.3 符号应用4.3.4 打破运动规律的法就、颠覆惯性思维4.4 借助镜头的运作设计与表现4.4.1 镜头距离与动感塑造4.4.

8、2 镜头构图与运作4.4.3 动态镜头与动感塑造4.5 动画与创意考核要求：1 、把握角色表情设计及动画设计的各种表现手法；2 、熟识借助镜头的运作设计与表现；细心整理归纳 精选学习资料 第五章动画设计的教与学 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思教学要点：使同学能在本章的学习中学会把握动画的实现与制作过程是一个教学时数： 2 学时教学内容：5.1 线条的表现5.2 描线练习5.3 中割训

9、练5.4 如何表现曲线运动5.5 如何表现人体的运动5.6 如何表现动物的运动5.7 如何表现自然现象的运动第六章 作品观赏教学要点：通过作品的观赏使同学明白尽可能设计一些既有表演成效,“ 动” 的设计性、制造性过程；动画难度又相对小、 逐列帧少的动作；同学娴熟把握的是一个运用动画原理、运动规律进行表演成效的设计过程,也是对动画影片工程的规 划设计；教学时数： 8 学时教学内容：结合当时流行的动画作品观赏；考核要求：1 、把握动画作品的制作过程；2 、熟识流行趋势；第七章 总复习 教学要点：回忆各学问重点、总结常常显现的问题、提出在今后学习过程中的一些建议；教学时数： 2 学时教学内容：针对本学期所学学问进行全面复习,把之前同学在实训过程中常常显现的问题进行进行总 结,并解决方案,提出在今后的学习过程中的一些建议；考核要求：1 、 回忆各学问重点、总结常常显现的问题并赐予解决方案；2 、 提出在今后学习过程中的一些建议；三 、教材 1 、教材：动画基础学问高等训练出版社细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -