高中议论文题目拟定精选PPT.ppt

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1、高中议论文题目拟定第1页，此课件共43页哦心理作用心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。目不好，也会影响到得分。评分作用评分作用:不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。实分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。分。第2页，此课件共43页哦拟题的通病：拟题的通病：1 1、照

2、抄、照抄“话题话题”，误把话题当题目。，误把话题当题目。2 2、题目没有新意，落入俗套。、题目没有新意，落入俗套。3 3、题目过大、宽泛，没有针对性。、题目过大、宽泛，没有针对性。4 4、题文不符，文不对题。、题文不符，文不对题。第3页，此课件共43页哦（一）、保守拟题法（一）、保守拟题法具体做法：把话题作为题目具体做法：把话题作为题目例如：例如：奉献奉献阅读阅读诚信诚信优点：不扣题目分优点：不扣题目分缺点：千篇一律缺点：千篇一律忠告：不到万不得已不用忠告：不到万不得已不用第4页，此课件共43页哦（二）、保险拟题法（二）、保险拟题法具体做法：将话题扩展成一个带有该话题具体做法：将话题扩展成一个

3、带有该话题字样的短语。例如：字样的短语。例如：、以、以“转折转折”为话题：为话题：历史的转折历史的转折转折，从这里开始转折，从这里开始、以、以“相信自己与听取别人意见相信自己与听取别人意见”为话题：为话题：信己与信人信己与信人主见与意见主见与意见优点：扣话题优点：扣话题缺点：缺点：第5页，此课件共43页哦（三三）观观点点式式。直直接接用用文文章章的的观观点点做做标标题题，一一般般用用作作议议论论文文的的标标题题，它它能能让让读读者对文章的主题一目了然。者对文章的主题一目了然。如如:敷衍生活，敷衍自己敷衍生活，敷衍自己把握命运，创造生活把握命运，创造生活不要被表面现象迷惑不要被表面现象迷惑学会放

4、弃，学会寻觅学会放弃，学会寻觅第6页，此课件共43页哦在阅读中成长在阅读中成长阅读叩开真知之门阅读叩开真知之门生命在燃烧中成长生命在燃烧中成长生命的价值在于奉献生命的价值在于奉献改变思维，找到快乐改变思维，找到快乐遭遇挫折，超越痛苦遭遇挫折，超越痛苦第7页，此课件共43页哦如如何何拟拟一一个个好好标标题题？如果把文章比作人，那么主题是灵魂，如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：睛。俗话说：“题好一半文。题好一半文。”一篇好的一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流

5、光溢彩。可以使文章流光溢彩。第8页，此课件共43页哦拟题的要求：拟题的要求：标题范围尽量要小，要从自己确立的角度标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。大，可以采用副标题的方式加以限制。标题不能过长，一般不要超过标题不能过长，一般不要超过8 8个字，标题个字，标题过长则显得松散。过长则显得松散。第9页，此课件共43页哦一一.好文题的标准：好文题的标准：（一）准确、鲜明（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头

6、脑。而应紧扣话能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由由想到的想到的”、“从从谈起谈起”、“有感于有感于”等。等。第10页，此课件共43页哦（二）新颖、生动（二）新颖、生动标题应不落俗套，

7、让人耳目为之一新，标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好题好一半文一半文”即是此意。即是此意。第11页，此课件共43页哦（三）简洁、凝练（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。的联想空间。可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如如满招损满招损谦受益谦受益、祸患常积于忽微祸

8、患常积于忽微等。等。第12页，此课件共43页哦（四）含蓄、隽永（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如使人一见而生清新之感。如人生离不开人生离不开自立自立可改成可改成自立自立人生的风帆人生的风帆，谈理解谈理解可换成可换成搭起通向理解的五彩桥搭起通向理解的五彩桥，走出自卑走出自卑可修饰为可修饰为野百合也有野百合也有春天春天走出自卑走出自卑。第13页，此课件共43页哦（一）、简好题

9、目的标准好题目的标准（二）、明（二）、明（三）、美（三）、美第14页，此课件共43页哦好标题具备以下特征中的一个或多个。好标题具备以下特征中的一个或多个。一、贴切鲜明，新颖生动。一、贴切鲜明，新颖生动。二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。第15页，此课件共43页哦【示例示例】话题：话题：“幸福幸福”1.1.幸福的滋味幸福的滋味 2.2.我和幸福有个约定我和幸福有个约定 3.3.别让幸福擦肩而过别让幸福擦肩而过4.4.采撷

10、幸福采撷幸福 5.5.幸福之吻幸福之吻 6.6.缝在衣服上的爱缝在衣服上的爱 好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。第16页，此课件共43页哦拟好题的方法一、引借诗文传神法一、引借诗文传神法 作用：为文章营造哲理氛作用：为文章营造哲理氛围，为文章增色添彩。围，为文章增色添彩。（一）直接引用（一）直接引用众里寻他千百度众里寻他千百度 “诚信诚信”绕树三匝，何枝可依绕树三匝，何枝可依 从明天起做一个幸福的人从明天起做一个幸福的人 “帮助帮助”一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生 “品味人生品味人生”第17页，此课件共43页哦（二）、间接化用法

11、化用诗词法化用诗词法问君能有几多问君能有几多“诚诚”只留诚信满乾坤但留但留“诚信诚信”在人间在人间为诚消得人憔悴问世间，问世间，“诚信诚信”为何物为何物第18页，此课件共43页哦阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很

12、棒了，便哇哇地从树上猛冲下一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构

13、思要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。含义作文，不要套作，不得抄袭。第19页，此课件共43页哦绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？河南一考生河南一考生“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文这是曹孟德的诗文短歌行短歌行中的一句。中的一句。我们何不以此自问：我们何不以此自问：“何枝可依？何枝可依？”问自己什么是问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。适合自己的，找准自

14、己的位置，找到自己的归附。老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。第20页，此课件共43页哦物如此，人亦然。物如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才找准自己的位置

15、，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。能达到极致。一代先师孔子，初时以建立以一代先师孔子，初时以建立以“仁仁”治国的完美社会治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。意义才能实现。一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰

16、恰成为一种优势，人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那不说他那“不佳不佳”的容貌促成了他的容貌促成了他“上佳上佳”的表演。的表演。第21页，此课件共43页哦世界首富比尔世界首富比尔盖茨，本是一名外国著名大学盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额脑设计工作，最终积累了世界上无人能比

17、的巨额财富。财富。社会在发展，可是道理却没有变，社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。是要失败的。第22页，此课件共43页哦“绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，绕树三匝，并非枝枝可依！并非枝枝可依！人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。自己，

18、只有二者具备，才有可能成功。拥有自知与拼搏拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努，光明就在眼前，在努力过后你会发现力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依绕树三匝，此枝可依”！第23页，此课件共43页哦二、引用化用流行歌词二、引用化用流行歌词 “宽容宽容”为话题为话题一笑而过一笑而过那英那英 “家庭家庭”为话题为话题我要的幸福我要的幸福孙燕姿孙燕姿 “环保环保”话题话题我想有个家我想有个家一只小鸟的心声一只小鸟的心声“理解理解”话题话题对面的老师看过来对面的老师看过来 第24页，此课件共43页哦三、三、1、直接借用标题、直接借用标题精神的三间小屋精神的三间小屋毕毕淑敏淑敏第25页，此课件共43页哦2 2

19、、化用标题法、化用标题法祭诚信文祭诚信文 （袁枚袁枚祭妹文祭妹文）道德苦旅道德苦旅（余秋雨（余秋雨文化苦旅文化苦旅改装）改装）选择，并快乐着选择，并快乐着（白岩松（白岩松痛，并快乐痛，并快乐着着改装）改装）总结：时时积累，处处收集。课本、报刊、杂志总结：时时积累，处处收集。课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准，新颖时尚，在考场上直等文章的标题经典标准，新颖时尚，在考场上直接用、或稍作修改据为己用，不失为拟题的好方接用、或稍作修改据为己用，不失为拟题的好方法。法。第26页，此课件共43页哦四、妙用修辞抢眼法1.1.比喻修辞比喻修辞诚信，人生的通行证诚信，人生的通行证守住你的金矿守住你的金矿守住文

20、化最后的净土守住文化最后的净土我有一双隐形的翅膀我有一双隐形的翅膀生活海洋，生活海洋，诚信为舟诚信为舟例：以“诚信”为话题第27页，此课件共43页哦诚信诚信,人生航船的风帆人生航船的风帆诚信诚信,人生的信用卡人生的信用卡诚信诚信,人品的试金石人品的试金石诚信是桨诚信是桨 诚信是生活中的阳光诚信是生活中的阳光点一盏诚信之灯点一盏诚信之灯 守住诚信的金矿守住诚信的金矿第28页，此课件共43页哦2.2.拟人修辞拟人修辞让诚信陪伴你我让诚信陪伴你我青山一道同风雨青山一道同风雨诚信，生命因你而美丽 不能没有你拷问灵魂第29页，此课件共43页哦3.3.对比修辞对比修辞人生的出与入人生的出与入方便别人，快乐

21、自己方便别人，快乐自己赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香第30页，此课件共43页哦五五.反问设疑法反问设疑法生命需要什么？生命需要什么？素质教育怎么啦？素质教育怎么啦？诚信何价？诚信何价？自由，你在哪里？自由，你在哪里？自由是什么？自由是什么？第31页，此课件共43页哦六、六、巧用公式、符号等巧用公式、符号等1 1、数学符号、数学符号 以以“家庭教育家庭教育”为话题为话题5+2=05+2=0 以以“诚信诚信”为话题为话题99+1=099+1=0以“质量”为话题99+1=0合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃以以“素质教育素质教育”为话题为话题成绩成绩素质素质以以“知识知识”话题话题人人知

22、识知识=拼搏谋略成功拼搏谋略成功浪漫实际生活浪漫实际生活第32页，此课件共43页哦2 2、标点符号、标点符号 如如:答案岂能拒绝丰富！答案岂能拒绝丰富！网络：想说爱你不容易网络：想说爱你不容易 学生上网：喜耶？忧耶？学生上网：喜耶？忧耶？*标题末尾不能用句号。标题末尾不能用句号。第33页，此课件共43页哦3 3、并并列列式式。把把相相关关的的或或不不相相关关的的词词语语并列在一起作标题。并列在一起作标题。如如:树树 环境环境 气候气候 宽容宽容 风度风度第34页，此课件共43页哦爱我，就别把我搂的太紧爱我，就别把我搂的太紧开卷未必有益开卷未必有益疑人要用，用人要疑疑人要用，用人要疑名师未必出高

23、徒名师未必出高徒人穷志短人穷志短众不敌寡众不敌寡以以“竞竞争争”为为话话题题感感谢谢你你的的敌敌人人、珍珍惜你的痛苦惜你的痛苦、败了，多好败了，多好 七、逆向思维、反弹琵琶法七、逆向思维、反弹琵琶法第35页，此课件共43页哦八、呼告强调法八、呼告强调法悔改吧，人类！悔改吧，人类！请把你的诚信留下请把你的诚信留下让奉献芬芳生命让奉献芬芳生命别了，亲情别了，亲情第36页，此课件共43页哦第二章第二章：第37页，此课件共43页哦一、材料作文在拟制标题前，需要审一、材料作文在拟制标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定话题，确定立意，根据选择作

24、角度，确定话题，确定立意，根据选择的写作角度，话题，和确定的立意，再运的写作角度，话题，和确定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。用一些方法拟制一个好标题。第38页，此课件共43页哦例例1、社社会会的的喧喧嚣嚣，应应试试的的压压力力，功功利利的的追追求求，心心态态的的浮浮躁躁，现现今今的的中中学学生生很很难难进进入入到到大大师师们们所所营营造造的的氛氛围围，取取而而代代之之的的是是快快餐餐式式或或短短平平快快式式的的浏浏览览。很很难难想想像像，这这样样的的浏浏览览能能品品出出屈屈原原的的孤孤独独、陶陶渊渊明明的的平平淡淡、李李白白的的豪豪放放、杜杜甫甫的的沉沉痛痛、苏苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮

25、、曹雪芹的伤感。轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽虽说说现现代代社社会会信信息息高高速速化化，资资源源多多样样化化，人人们们要要了了解解外外面面的的世世界界，并并不不局局限限于于阅阅读读，但但毫毫无无疑疑问问，在在这这精精神神家家园园逐逐渐渐沙沙漠漠化化的的时时代代，我我们们的的中中学学生生更更需需要要荡荡涤涤灵灵魂魂污污垢垢的的黄黄钟钟大大吕吕，用用来来为为我们的终身发展铺上绚丽的底子。我们的终身发展铺上绚丽的底子。请请以以“阅阅读读（读读书书）”为为话话题题，拟拟一一则则标标题题，要要求求运运用用一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。第39页

26、，此课件共43页哦千千“书书”万万“书书”梨花开梨花开爱你一万年爱你一万年 心有灵犀在书中心有灵犀在书中爱书才会赢爱书才会赢阅读深深深几许阅读深深深几许书声依旧书声依旧窗前流水枕边书窗前流水枕边书“家书家书”抵万金抵万金第40页，此课件共43页哦万紫千红总是书万紫千红总是书 寻找心灵的一片净土寻找心灵的一片净土叩响天堂的大门叩响天堂的大门与圣人共舞的舞台与圣人共舞的舞台多少蓬莱书中现多少蓬莱书中现梦开始的地方梦开始的地方第41页，此课件共43页哦 2.2.台台湾湾作作家家林林清清玄玄，在在青青年年时时代代做做记记者者时时，曾曾报报道道过过一一个个小小偷偷作作案案手手法法非非常常老老到到，犯犯案

27、案上上千千起起。文文章章的的最最后后，情情不不自自禁禁感感叹叹：“像像心心思思如如此此细细密密、手手法法那那么么灵灵巧巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”林林清清玄玄不不曾曾想想到到，他他2020年年前前无无意意写写下下的的这这几几句句话话，竟竟影影响响了了一一个个青青年年的的一一生生。如如今今，当当年年的的小小偷偷已已是是台台湾湾羊羊肉肉炉炉的的大大老老板板了了！一一次次邂邂逅逅中中，这这位位老老板板诚诚挚挚地地对对林林清清玄玄说说：“林林先先生生写写的的那那篇篇特特稿稿，打打破破了了我我生生活活的的盲盲点点，使使我我想想到到除除了了

28、做做小小偷偷，为为什什么么没没有有想想过过做做正正当当的的事事呢呢。”从从此此，他脱胎换骨，重新做人。他脱胎换骨，重新做人。第42页，此课件共43页哦培培根根说说：“欣欣赏赏者者中中有有朝朝霞霞、露露珠珠和和常常年年盛盛开开的的花花朵朵，漠漠视视者者冰冰结结心心城城、四四海海枯枯竭竭、丛丛山山荒荒芜芜。”让让我我们们在在生生活活中中多多一一些些欣欣赏赏。欣欣赏赏是是一一种种给给予予，一一种种馨馨香香，一一种种沟沟通通与与理理解解，一种依赖与祝福。一种依赖与祝福。根据上述材料，请拟一标题。根据上述材料，请拟一标题。要求：要求：1 1题目自拟。题目自拟。2 2最好能体现出真情实感。最好能体现出真情实感。第43页，此课件共43页哦