安全员培训教材精.ppt

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1、安全员培训教材第1页，本讲稿共47页(二二)、事故隐患的概念、事故隐患的概念事事故故隐隐患患是是指指人人、物物、环环境境中中潜潜在在的的易易造造成成危危害害的的缺缺陷陷,它它存存在在于于人人、物物、环环境境之之中中，比比如如生生产产作作业业场场地地的的平平面面和和空空间间布布置置,机机器器设设备备以以及及生生产产过过程程中中产产生生的的局局部部过过热热、噪噪声声,生生产产过过程程中中使使用用、储储存存的的爆爆炸炸物物质质、易易燃燃物物质质，又又如如,作作业业者者的的心心理理、生生理理条条件件,作作业业技技能能、行行为为等等,与与岗岗位位资资格格条条件件要要求求不不相相适适应应而而具具有有的的缺

2、缺陷陷,也也是是容容易易引引发发事事故故的的隐隐患患,简简单单地地说说,事事故故隐隐患患就就是是与与安安全全法法规规，安安全全制制度度、安安全全规规程程、安安全全标标准准、安安全全操操作作规规程程等等相相违违背背、相相抵抵触触的的人人的的行行为为和和物物的的状状态态,就就是是我我们们通通常常所所说说的的:物物的的不不安全状态和人的不安全行为安全状态和人的不安全行为.（预防为主）（预防为主）第2页，本讲稿共47页（三）、事故隐患的特点（三）、事故隐患的特点（1 1）故故隐隐患患具具有有潜潜在在性性.从从隐隐患患形形成成到到发发生生事事故故,中中间间有有一一个个过过程程,称称为为事事故故发发的的前

3、前期期阶阶段段.在在这这个个阶阶段段,人人们们可可以以感感觉觉危危险险的的存存在在,但但还还不不能能预预知知事事故故在在何何时时以以何何种种方方式式发发生生.这这一一阶阶段段为为我我们们治治理理事事故故隐隐患患提提供供了了宝宝贵贵的的时时间间,如如果果治治理理及及时时、有有效效,隐隐患患就就会会被被消消除除或或减减少少其其危危险险性性；若若是是不不治治理理或或治治理理不及时不及时,其危险性就会增大其危险性就会增大,直到事故发生。直到事故发生。（2 2）事事故故隐隐患患具具有有隐隐蔽蔽性性，生生产产活活动动中中的的危危险险仅仅靠靠人人自自身身本本能能是是不不易易感感知知的的,要要靠靠知知识识、经

4、经验验和和检检测测手手段段,才才能能发发现现。现现代代工工业业中中的的危危险险因因素素,基基本本已已被被人人们们所所认认识识，并并掌掌握握了了它它的的发发生生、发发展展规规律律。问问题题是是.如如何何使使企企业业的的全全体体员员工工们们掌掌握握。现现在在有有许许多多人人,身身在在危危险险环环境境之之中中,从从事事危危险险性性作作业业而而不不知知其其危危险险,犹犹如如 盲人骑瞎马盲人骑瞎马。第3页，本讲稿共47页3 3事事故故隐隐患患具具有有动动态态性性，事事故故隐隐患患及及危危害害性性不不是是静静止止的的,而是变化的而是变化的,其变化主要表现在以下儿个方面：其变化主要表现在以下儿个方面：有有些

5、些事事故故隐隐患患只只要要经经过过整整改改立立刻刻就就可可以以消消除除。比比如如通通道道中中某某地地沟沟盖盖破破裂裂,行行人人有有跌跌入入地地沟沟的的危危险险,如如果果将将破破裂裂的的地地沟沟盖盖用用好好的的换换掉掉,这这个个隐隐患患就就消消除除了了，又又比比如如某某设设备备缺缺少少防防护护装装置置,如如果果按按要要求求将将防防护护装装置置安安装装上上,这这个个事事故故隐隐患患也也就就不不存存在在了了。有有些些事事故故隐隐患患由由于于受受资资金金或或成成本本限限制制,一一时尚不能消除时尚不能消除,需要采取措施需要采取措施,减弱和控制其破坏力。减弱和控制其破坏力。从从上上面面的的分分析析中中,我

6、我们们可可以以得得出出这这种种结结论论:辨辨识识和和治治理理事事故故隐隐患患是是企企业业安安全全工工作作永永恒恒的的主主题题,需需要要决决策策层层、管管理理层层、操操作作层层的的通通力力合合作作,共共同同参参与与。只只有有这这样样,才才能能创创造造良良好好舒舒适适的的生生产产环环境境,实现事故为零和身心健康的目标。实现事故为零和身心健康的目标。第4页，本讲稿共47页（四）事故的分类（四）事故的分类 按伤害方式分：按伤害方式分：GB6441-86 企业职工伤亡事故分类企业职工伤亡事故分类1.物体打击2.车辆伤害3.机具伤害4.起重伤害5.触电6.淹溺7.灼烫8.火灾9.高处坠落10.坍塌11.冒

7、顶片帮12.透水13.放炮14.火药爆炸15.瓦斯爆炸16.锅炉爆炸17.容器爆炸18.其它爆炸19.中毒和窒息20.其它伤害第5页，本讲稿共47页按事故发生的直接原因按事故发生的直接原因GB6441-86GB6441-86企业职工伤亡事故分类企业职工伤亡事故分类 人的不安全行为：人的不安全行为：未采取警告措拖；未采取警告措拖；不安全速度下操作或工作；不安全速度下操作或工作；移去安全装置或使其无效；移去安全装置或使其无效；用不安全设备或设备不安全；用不安全设备或设备不安全；不安全的负荷、放置、混合、不安全的负荷、放置、混合、结合等；结合等；采取不安全位置或姿势；采取不安全位置或姿势；工作于移动

8、或危险的设备上；工作于移动或危险的设备上；分心、滥用、惊恐等；分心、滥用、惊恐等；未使用个人防护具未使用个人防护具 物的不安全状态：物的不安全状态：不适当的防护、不适当的高度、强不适当的防护、不适当的高度、强度度;没有防护，缺乏必需的防护；没有防护，缺乏必需的防护；有缺点、粗糙、尖锐、表面光滑、破裂；有缺点、粗糙、尖锐、表面光滑、破裂；设计的机器工具等不安全设计的机器工具等不安全不安全的排列，不良的环境整顿、拥塞、不安全的排列，不良的环境整顿、拥塞、出口阻塞等出口阻塞等;不适的灯光，目的光源等不适的灯光，目的光源等;通风不良，不洁之空气来源等通风不良，不洁之空气来源等;穿不安全的衣服，未戴眼睛

9、镜、手穿不安全的衣服，未戴眼睛镜、手套或面具、安全鞋等套或面具、安全鞋等;不安全的生产方式，包括机械、化不安全的生产方式，包括机械、化学、电气等学、电气等第6页，本讲稿共47页p导致事故发生的原因因素是事故的致因因素。导致事故发生的原因因素是事故的致因因素。p科技落后的古代，人们把事故的发生看作是科技落后的古代，人们把事故的发生看作是人类无法违抗的天意，或是命中注定。人类无法违抗的天意，或是命中注定。p随着社会进步，人们在与各种工伤事故斗争随着社会进步，人们在与各种工伤事故斗争中不断积累经验，探索事故发生及预防规律，中不断积累经验，探索事故发生及预防规律，相继提出许多阐明事故发生原理，以及如何

10、相继提出许多阐明事故发生原理，以及如何防止事故发生及如何预防事故发生的理论。防止事故发生及如何预防事故发生的理论。（80%的事故是可以预防的）的事故是可以预防的）第7页，本讲稿共47页事故连锁图遗遗传传及及社社会会环环境境人人的的缺缺点点人人的的不不安安全全行行为为物物的的不不安安全全状状态态事事故故伤伤害害第8页，本讲稿共47页p人人们们用用多多米米诺诺骨骨牌牌来来形形象象地地描描述述这这种种事事故故因因果果连连锁锁关关系系，得得到到图图中中那那样样的的多多米米诺诺骨骨牌牌系系列列。在在多多米米诺诺骨骨牌牌系系列列中中，一一颗颗骨骨牌牌被被碰碰倒倒了了，则则将将发发生生连连锁锁反反应应，其其

11、余余的的几几颗颗骨骨牌牌相相继继被被碰碰倒倒。如如果果移移去去连连锁锁中中的的一一颗颗骨骨牌牌，则则连连锁锁被被破破坏坏，事事故故过过程程被被中中止止。海海因因里里希希认认为为，企企业业安安全全工工作作的的中中心心就就是是防防止止人人的的不不安安全全行行为为，消消除除机机械械的的或或物物质质的的不不安安全状态全状态，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。p把把大大多多数数工工业业事事故故的的责责任任都都归归因因于于人人的的缺缺点点，具具有有局限性。局限性。第9页，本讲稿共47页(五五)、防止人失误与不安全行为、防止人失误与不安全行为1.人失误与不安全行为p人

12、失误人失误是指人的行为结果偏离了规定的目标，或超出了可接受的界限，并产生了不良的后果，人的不安全行为也可以看作是一种失误。p不安全行为不安全行为是操作者在生产过程中发生的、直接导致事故的人失误、是人失误的特例。与前面“人的不安全行为”不同。第10页，本讲稿共47页(六六)、消除物的不安全状态、消除物的不安全状态 这里主要指机械设备制造、安装质量低劣，这里主要指机械设备制造、安装质量低劣，日常检修维日常检修维护质量不高，造成设备隐患。护质量不高，造成设备隐患。这个问题看起来是个设备问这个问题看起来是个设备问题，而实际上是由于制造安装部门和维修系统及安全检查题，而实际上是由于制造安装部门和维修系统

13、及安全检查部门的具体工作人员的过失造成的。如焊接质量不好，仪部门的具体工作人员的过失造成的。如焊接质量不好，仪表调试不当表调试不当,防爆电机防爆面受到损坏，电气设备接触不防爆电机防爆面受到损坏，电气设备接触不良，机泵震动，材料配件选用不当等。一旦发生事故，良，机泵震动，材料配件选用不当等。一旦发生事故，表面看是在生产上，而实际是上道工序遗留的隐患。对表面看是在生产上，而实际是上道工序遗留的隐患。对此必须加强工作中的检查验收工作，此必须加强工作中的检查验收工作，确保非人为检和修确保非人为检和修的失误而造成事故。的失误而造成事故。第11页，本讲稿共47页第二部分、机械企业危险源辩识第二部分、机械企

14、业危险源辩识一、原料一、原料1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、原材料在堆放过程中易造成倒塌砸伤 2、原材料由于潮湿或混入易燃物在接触高温时发生爆炸 3、装卸原材料时易造成物体打击 4、原材料选点不当易造成坍塌事故 2 2）造成危险原因：）造成危险原因：1、原材料摆放超高，不稳 2、原材料中混异物，混入易燃物3、装卸时超重、选钢绳不当 或铲车卸物时的物体冲、坠惯性4、选点时不调查，不知地下情况 第12页，本讲稿共47页3 3）控制措施：）控制措施：1、按规定摆放，平衡整齐 2、进入前严格检查，剔除 3、选合适钢丝绳，不超载超重，铲车装卸速度放慢确保安 全 4、选点前严

15、格勘察，看资料 二、焊接作业二、焊接作业1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、在电焊、气割作业中易发生火灾或发生爆炸 2、由于气瓶口沾油，焊花溅落在油桶上等都易发生爆炸事 故 3、由于焊机等原因易发生触电事故 4、在电焊、气割作业中易发生弧光、电热伤害第13页，本讲稿共47页2 2）造成危险原因：）造成危险原因：1、在易燃物上烧焊，乙炔、氧气胶管老化、泄漏气体遇明 火爆炸、没清理现场 2、气瓶不按规定检查，明火作业周围有易燃爆物 3、电焊机接零接地不符合要求，一二次接线柱无护罩，手 持电动工具，焊把线有裸露处 4、对焊枪没及时检修，电流、乙炔气等选量不当3 3）控制措施

16、：）控制措施：1、备好消防器材，明火作业远离易燃品处 2、气瓶按规定使用，油桶、油漆桶等物要远离电焊、气割 场地 3、焊机接零接地要符合规定，手持电动工具要定期检查，定期检查把线及手持电动工具绝缘情况 4、定期检查焊枪，各种工作参数要匹配，按规定第14页，本讲稿共47页三、粗加工三、粗加工1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、式卡，刀具，工件装卡不牢固，飞出砸人 2、设备安全防护装置缺陷，发生绞碾事故 3、刀架与工件相撞 4、金属切屑飞溅烫伤或扎伤2 2）造成危险原因：）造成危险原因：1、装卡不牢固或不合理 2、手接触旋转工件或戴手套3、未调整工件与刀架间距 4、断屑不

17、好3 3）控制措施：）控制措施：1、装卡牢固，使用档板 2、严禁戴手套或接触旋转部位 3、合理调整工件与刀架距离 4、正确使用刀具第15页，本讲稿共47页四、半精加工同精加工四、半精加工同精加工1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、吊卸部件砸伤 2、车床绞手或长发绞入 3、长料甩弯伤人 4、触电 5、刀具破碎飞出 6、工件或卡盘爪（压板）乱，绞衣物2 2）造成危险原因：）造成危险原因：1、选绳不合理或捆绑不牢，超重歪拉斜拽 2、手或长发接触旋转部位 3、未采取防甩弯措施 4、地线失灵或照明线裸露 5、刀具爪或压板超出夹盘6、设备无防护装置或所穿衣物下襟轻飘第16页，本讲

18、稿共47页3 3）控制措施：）控制措施：1、严格遵守操作规程，杜绝野蛮操作 2、戴好防护用品，防止接触旋转部位 3、合理应用顶尖，中心架，拖架及防护栏 4、经常检查，及时修复 5、夹紧刀具，合理调整进刀量 6、根据加工件尺寸合理选择设备并加防护档板五、装配五、装配1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、在装配超高产品时易发坠落事故 2、多层多人作业发生物体打击事故 3、装配作业使用电动工具易发触电事故 4、热装或冷装作业易发烫伤或冻伤事故 5、动平衡作业时易发生绞伤事故第17页，本讲稿共47页2 2）造成危险原因：）造成危险原因：1、高处作业不系安全带 2、工具部件从高处

19、脱落，或大型零件滑滚 3、使用电动工具没有通过电工接线，拆线作业者不戴绝 缘手套 4、不配戴护品，人体或手接触另部件 5、手或其它部位接触运行工件3 3）控制措施：）控制措施：1、系好安全带，挂防护网 2、作业地设置警示范围，吊运部件要捆牢，作业场地无 多余物 3、由专业电工接拆线，作业人员戴好护具 4、配戴好护品，不随意乱放处理过的部件 5、运行中无关人员不得接近平衡机，不准抚摸工作旋转 部位第18页，本讲稿共47页六、喷漆六、喷漆1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、易发生火灾 2、易发生中毒窒息 3、易发生触电事故 4、易造成环境污染2 2）造成危险原因：）造成危

20、险原因：1、作业处有明火或可燃物 2、无通风设施，浓度超标，无人监护 3、作业时所用照明线接头过多，旦不采用安全电压 4、乱倒废油液第19页，本讲稿共47页3 3）控制措施：）控制措施：1、作业场地5M内无明火，不得有打磨作业，配备好消防器 材 2、作业场地通风设施良好，设专人监护，轮换作业，配戴 好口罩或防毒面具 3、电气设备要整体防爆，使用安全电压，照明线不得有接 头 4、废油废液回收统一处理七、仓库物流七、仓库物流1 1）危险潜在内容及危险程度：）危险潜在内容及危险程度：1、产品在交库存发运中易发生倾倒砸伤 2、运送过程中汽车、铲车运输易造成其它伤害 3、产品吊卸时易发生物体打击 4、因

21、设计或工艺方面有不安全因素易造成事故第20页，本讲稿共47页2 2）造成危险原因：）造成危险原因：1、摆放不整齐，不平稳，多人搬运配合不当 2、产品捆绑不牢，人员站住不当，运载车辆卸货太急3、选绳不当或超重吊运，物件坠落 4、设计或工艺存在缺陷3 3）控制措施：）控制措施：1、不超高摆放，多人搬运专人指挥监护 2、产品要捆绑牢固，掩住不打滑，人员站住安全，运载 车辆卸货注意快慢3、选绳合适，捆绑牢固，起吊时人员站位安全 4、对设计或工艺上的不安全因素及时向有关部门反映并 采取措施第21页，本讲稿共47页第三部分、章违章操作心理分析（一）（一）侥幸心理侥幸心理 是许多违章人员在行动前的一种重要心

22、态。是许多违章人员在行动前的一种重要心态。把出事的偶然性绝对化，在实际操作中认为把出事的偶然性绝对化，在实际操作中认为 违违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己己。这些人。这些人,不是不懂安全操作规程，也不缺乏不是不懂安全操作规程，也不缺乏安全知识，技能水平也不低，但是安全知识，技能水平也不低，但是“明知故犯明知故犯”。第22页，本讲稿共47页（二）惰性心理（二）惰性心理 侥侥幸幸心心理理的的一一种种，在在作作业业中中能能少少动动就就少少动动，能能省省力力便便省省力力，能能将将就就就就将将就就的的一一种心理状态种心理状态.a.a.干活图省事，嫌

23、麻烦。干活图省事，嫌麻烦。b.b.节省时间，得过且过。节省时间，得过且过。第23页，本讲稿共47页（三）麻痹心理（三）麻痹心理 麻麻痹痹大大意意是是造造成成事事故故的的主主要要心心理理因因素素之之一一。行行为为上上表现为马马虎虎，大大咧咧，盲目自信。表现为马马虎虎，大大咧咧，盲目自信。a.a.盲盲目目相相信信自自己己的的以以往往经经验验，认认为为技技术术过过得得硬硬，保保准准出不了问题。出不了问题。b.b.是是以以往往成成功功经经验验或或习习惯惯的的强强化化，多多次次做做也也无无问问题题。我行我素。我行我素。第24页，本讲稿共47页（三）麻痹心理（三）麻痹心理 （续）（续）a.a.高度紧张后精

24、神疲劳，也容易产生麻痹心理。高度紧张后精神疲劳，也容易产生麻痹心理。b.b.个个性性因因素素，一一贯贯松松松松垮垮垮垮，不不求求甚甚解解的的性性格格特特征。自以为绝对安全。征。自以为绝对安全。c.c.惯性操作，不注意周围环境和条件的变化。惯性操作，不注意周围环境和条件的变化。第25页，本讲稿共47页（四）逆反心理（四）逆反心理 是是一一种种无无视视社社会会规规范范或或管管理理制制度度的的对对抗抗性性心心理理状状态态，一一般般在在行行为为上上表表现现“你你让让我我这这样样，我我偏偏要那样、越不许干，我越要干要那样、越不许干，我越要干”等特征。等特征。a.a.显显现现对对抗抗：当当面面顶顶撞撞，不

25、不但但不不改改正正，反反而而发发脾脾气，或骂骂咧咧，继续违章。气，或骂骂咧咧，继续违章。b.b.隐性对抗：表面接受，心理反抗。隐性对抗：表面接受，心理反抗。第26页，本讲稿共47页（五）逞能心理（五）逞能心理 争争强强好好胜胜本本来来是是一一种种积积极极的的心心理理品品质质，但但如如果果它它和和炫炫耀耀心心理理结结合合起起来来，且且发发展展到到不不恰恰当当的的地地步步，就就会会走走向向反面。反面。a.a.争争强强好好胜胜，积积极极表表现现自自己己，能能力力不不强强但但自自信信心心过强，不思后果、蛮干冒险作业。过强，不思后果、蛮干冒险作业。b.b.长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。长时

26、间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。第27页，本讲稿共47页（六）冒险心理（六）冒险心理 冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。a.a.理理智智性性冒冒险险,为为了了一一个个神神圣圣的的目目标标，明明知知山山有有虎虎,偏偏向虎山行。向虎山行。-英雄英雄b.b.非非理理智智性性冒冒险险，受受激激情情的的驱驱使使，有有强强烈烈的的虚虚荣荣心心，怕丢面子怕丢面子,硬充大胆。硬充大胆。-蛮干蛮干第28页，本讲稿共47页（七）从众心理（七）从众心理 指指个个人人在在群群体体中中由由于于实实际际存存在在的的或或头头脑脑中中想想象象到到的的群群体体压压力力，而而

27、在在知知觉觉、判判断断、信信念念以以及及行行为为上上表现出与群体中大多数人一致的现象。表现出与群体中大多数人一致的现象。a.a.自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。b.b.是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。第29页，本讲稿共47页（八）无所谓心理（八）无所谓心理 表现为遵章或违章都满不乎。表现为遵章或违章都满不乎。a.a.是是本本人人根根本本没没意意识识到到危危险险的的存存在在，认认为为章章程程是是领导用来卡人的。领导用来卡人的。b.b.是是对对安安全全问问题题谈谈起起来来重重要要，干干起起来来次次要要，

28、比比起起来来不不要，不把安全规定放眼里。要，不把安全规定放眼里。c.c.认为违章是必然的，不违章就干不成活。认为违章是必然的，不违章就干不成活。第30页，本讲稿共47页（九）好奇心理（九）好奇心理 好好奇奇心心强强。什什么么都都感感觉觉很很新新鲜鲜，乱乱摸摸乱乱动动，使使人人和设备处于不安全状态。和设备处于不安全状态。因周围发生的事转移注意力或影响正常操作，造成违因周围发生的事转移注意力或影响正常操作，造成违章事故。章事故。第31页，本讲稿共47页（十）情绪波动（十）情绪波动 思想不集中思想不集中情绪是心境变化的一种状态。情绪是心境变化的一种状态。顾次此失彼、手忙脚乱。顾次此失彼、手忙脚乱。高

29、度兴奋导致不安全行为。高度兴奋导致不安全行为。第32页，本讲稿共47页（十一）技术不熟练（十一）技术不熟练 遇险惊慌遇险惊慌对突如其来的异常情况，惊慌失措，甚至茫然。对突如其来的异常情况，惊慌失措，甚至茫然。无法进行应急处理，难断方向。无法进行应急处理，难断方向。第33页，本讲稿共47页（十二）（十二）工作枯燥工作枯燥 厌倦心理厌倦心理从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。厌倦感。重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性。和重要性。第34页，本讲稿共47页（十三）（十三）错觉下意识

30、心理错觉下意识心理这是个别人的特殊心态，一旦出现，后果极为严重。这是个别人的特殊心态，一旦出现，后果极为严重。错觉是有刺激物的情况下发生的，一般不会消失错觉是有刺激物的情况下发生的，一般不会消失（不同于幻觉）（不同于幻觉）第35页，本讲稿共47页第四部分、区分违章指挥和违章作业第四部分、区分违章指挥和违章作业 违章指挥和违章作业，在发生事故的原因中，约占6070%。群众中有句口头语，叫做“十次工伤，九次违章”。由此要见，无论是安全检查或事故分析，都不可忽视这两方面。反违章，除隐患，是预防为主、贯彻落实安全生产责任制的积极措施，也是安全检查不可缺少的组成部分。如何区分违章指挥、违章作业界限区分违

31、章指挥、违章作业界限是十分重要的，本部分将对违章指挥和违章作业进行分析，供各公司安全专管员在检查中作为参考。第36页，本讲稿共47页一、违章指挥一、违章指挥（1 1）对安全生产不负责任，官僚主义，玩忽职守，瞎指挥。）对安全生产不负责任，官僚主义，玩忽职守，瞎指挥。（2 2）不按安全教育规定对新工人、复工工人、换岗工人进行教）不按安全教育规定对新工人、复工工人、换岗工人进行教育；对从事特种作业的工人（如机动车辆、锅炉、压力容器、育；对从事特种作业的工人（如机动车辆、锅炉、压力容器、电气、焊接、起重等）不进行岗位专业培训和考核发证；在采电气、焊接、起重等）不进行岗位专业培训和考核发证；在采用新工艺

32、、新技术、新设备、新材料生产时，操作者未经学习用新工艺、新技术、新设备、新材料生产时，操作者未经学习教育。教育。（3 3）不按要求及时批转、传达贯彻上级有关安全生产方面）不按要求及时批转、传达贯彻上级有关安全生产方面的文件、规定、通知等，或借故拖延、积压、拒不执行者。的文件、规定、通知等，或借故拖延、积压、拒不执行者。（4 4）对安全监察部门和安技部门已发出停止使用通知单的设施，）对安全监察部门和安技部门已发出停止使用通知单的设施，在未消除隐患的前提，擅自安排使用。在未消除隐患的前提，擅自安排使用。（5 5）劳动纪律松驰，生产管理混乱；工作现场脏、乱、差，）劳动纪律松驰，生产管理混乱；工作现场

33、脏、乱、差，放任自流，不积极治理，影响安全生产。放任自流，不积极治理，影响安全生产。第37页，本讲稿共47页（6）多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制订安全措施，不执行危险作业审批制度和不执行安全措施。（7）对已发现的事故隐患，不认真按照“三定、四不推”的原则及时整改，又不作整改规划。（8）发生工伤事故，不按“四不放过”的原则认真接受教训和采取必要的防范措施，仍继续冒险作业。（9）违章派车：不按载货、载人等行驶规定用车。带病（刹车、灯光、喇叭、后视镜、刮雨器等不齐全、失效）出车；指令驾驶员违章驾驶。（10）设备安装不按照技术标准和规定程序进行施工、检查、验收、移交；对在检查验收中提

34、出的问题尚未解决前就擅自投入使用。（11）在机电设备检修的同时，不把安全防护保险装置项目纳入检修计划。第38页，本讲稿共47页（13）在有事故隐患、安全防护装置缺少或失灵的设备上，强行安排生产任务；对特种设备（锅炉、压力容器、起重设备、电气、机动车辆等）不按规定使用，不采取有效的防护措施或安全防护装置缺损时仍安排生产。（14）指派身体状况很不适应本工种要求的人员上岗。（15）在无安全生产保证措施的情况下，布置工人拼设备、拼体力、抢时间、争速度。二、违章作业二、违章作业（1）不按规定穿戴和使用劳动防护用品和生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、围巾、腰巾以及袒胸露背等。（2）工作不负责任，擅自离

35、岗，玩忽职守，违反劳动纪律，在工作时间内从事与本职工作无关的活动。第39页，本讲稿共47页（3）发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操作。自作主张，擅自将安全防护装置拆除并弃之不用者。（4）擅自动用未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以及未经领导批准任意动用非本人操作的设备和车辆。（5）不按安全规程、工艺规程操作设备，或为了突击生产任务使设备超负荷运行。（6）对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理。（7）特种作业工种无证单独操作、机动车辆无证驾驶。特种设备和要害部门，擅自离岗。（8）不执行“危险作业申请单”所规定的安全措施。对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。第40页

36、，本讲稿共47页（9）使用已失去额定负荷能力或不符合安全要求的各种起吊设备和工具（如绳、链、钩、环以及各种吊具等）。（10）不按规定及时清理作业现场，清除的废料、垃圾，不向规定地点倾倒，工件任意摆放，堵塞通道。第41页，本讲稿共47页 第五部分、机械事故的预防第五部分、机械事故的预防机机械械伤伤害害事事故故的的发发生生很很普普遍遍，在在使使用用机机械械设设备备的的场场所所几几乎乎都都能能遇遇到到。机机械械伤伤害害的的形形式式主主要要有有：咬咬入入、挤挤压压、碰碰撞撞或或撞撞击击、夹夹断断、剪剪切切、割割伤伤或或擦擦伤伤、卡卡主主或或缠缠主主。各各种种不不同同机机械械制制造造成成的的伤伤害害形形

37、式式往往往往是是不不同同的的，其其安安全全要要求求和和事事故故预预防防措措施施也也不不尽尽相相同。下面只对一般的预防机械伤害的方法加以介绍同。下面只对一般的预防机械伤害的方法加以介绍。1.1.机械设备应装设合理、可靠，不影响操作的安全装机械设备应装设合理、可靠，不影响操作的安全装 置。置。2.2.供电的导线必须正确安装，不得有任何破损和漏电的供电的导线必须正确安装，不得有任何破损和漏电的 地方。地方。4.4.电机绝缘应良好，其接线板应有盖板保护。电机绝缘应良好，其接线板应有盖板保护。5.5.开关，按钮等应完好无损，其带电部分等不得裸露在开关，按钮等应完好无损，其带电部分等不得裸露在 外。外。6

38、.6.局部照明应采用安全电压，禁止使用局部照明应采用安全电压，禁止使用110110伏或伏或220220伏的伏的 电压。电压。第42页，本讲稿共47页7 7、重重要要的的手手柄柄应应有有可可靠靠的的定定位位及及锁锁紧紧装装置置。同同轴轴手手柄柄应应有有明明显显的长短差别。的长短差别。8 8、脚踏开关应有防护罩或藏入机身的凹入部分内。、脚踏开关应有防护罩或藏入机身的凹入部分内。9.9.操操作作人人员员应应按按规规定定穿穿戴戴好好个个人人防防护护用用品品，机机械械加加工工严严禁禁戴手套进行作业。戴手套进行作业。10.10.操操作作前前应应对对机机械械设设备备进进行行安安全全检检查查，先先空空车车运运

39、转转，确确认认正正常常后，再投入如运行。后，再投入如运行。11.11.机械设备严禁带故障运行。机械设备严禁带故障运行。12.12.不准随意拆除机械设备的安全装置。不准随意拆除机械设备的安全装置。第43页，本讲稿共47页13.13.机机械械设设备备使使用用刀刀具具、工工夹夹具具以以及及加加工工的的零零件件等等要要装装卡卡牢牢固，不得松动。固，不得松动。14.14.在在机机械械运运转转时时，严严禁禁手手调调；不不得得用用手手测测量量零零件件或或进进行行润润滑滑时、清扫杂物等时、清扫杂物等15.15.机械设备运转时，操作者不得离开工作岗位。机械设备运转时，操作者不得离开工作岗位。16.16.工工作作

40、结结束束后后，应应关关闭闭开开关关，把把刀刀具具和和工工件件从从工工作作位位置置退退出出，并并清清理理好好工工作作场场地地，将将零零件件、工工夹夹具具等等摆摆放放整整齐齐，保保持好机械设备的清洁卫生。持好机械设备的清洁卫生。第44页，本讲稿共47页第六部分、事故调查程序第六部分、事故调查程序第45页，本讲稿共47页1.1.事故的现场处理事故的现场处理2.2.物证搜集物证搜集3.3.事故事实材料的搜集事故事实材料的搜集4.4.证人材料搜集证人材料搜集5.5.向被调查者搜集材料，对证人的口述材料，认真考证其真向被调查者搜集材料，对证人的口述材料，认真考证其真实程度实程度6.6.现场摄影现场摄影7.

41、7.事故图绘制（在此参照威格特胡胜华的事故报告）事故图绘制（在此参照威格特胡胜华的事故报告）第46页，本讲稿共47页 事事故故调调查查处处理理应应当当按按照照实实事事求求是是、尊尊重重科科学学的的原原则则，及及时时、准准确确地地查查清清事事故故原原因因，查查明明事事故故性性质质和和责责任任，总总结结事事故故教教训训，提提出出整整改改措措施施，并并对对事事故故责责任任者者提提出出处处理理意意见见。具体原则如下具体原则如下：（1 1）事事故故是是可可以以调调查查清清楚楚的的，这这是是调调查查事事故故最最基基本本的的原原则；则；（2 2）调查事故应实事求是，以客观事实为根据；）调查事故应实事求是，以客观事实为根据；（3 3）坚坚持持做做到到“四四不不放放过过”的的原原则则，即即事事故故原原因因分分析析不不清清不不放放过过，事事故故责责任任者者没没有有受受到到严严肃肃处处理理不不放放过过，群群众众没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过；没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过；（4 4）事故调查成员要有调查的经验或某一方面的专长。）事故调查成员要有调查的经验或某一方面的专长。第47页，本讲稿共47页