学年幼儿园英语教学工作总结.docx

《学年幼儿园英语教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年幼儿园英语教学工作总结.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学年幼儿园英语教学工作总结 学年幼儿园英语教学工作总结 -总结 XX年学年园 人类正大步跨入布满与的21世纪，崭新的世纪对的智能化进展提出了更高的要求，。而幼儿语言的进展将对幼儿思维力量的进展产生重大影响，幼儿期是幼儿语言进展的最佳期，合理有效地把握好这一最佳时期，会对幼儿一生的素养进展奠定基础。每天早晨，在我们耳边，都能听到悦耳的童音“goodmorning!”而孩子在，最喜爱是仿照的英语嬉戏。针对孩子们的喜与爱好，我们本的志趣班就了孩子最喜爱的“英语”。 一、让爱好成为开启幼儿英语教育的大门 首先，在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注意口语

2、培育，以听说为主，不搞认读，听说整合，先听后说，以听促说，习得的原则，培育幼儿的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进行交际的力量，培育幼儿良好的学习和各种基础技能。 其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身和日常中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动，富有，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。 第三，在教学上，我们以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好，()。我们常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物

3、，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。如：在教幼儿学水果类单词时，我们预备了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。 第四，在教学手段上，我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种类的单词时，我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，我们还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。 二、让成为幼儿英语教育的保障 老师是教育的关键。我们班的肖老师是英语老师。我们充分利用本班资源，利用课余向她学习礼貌用语、课堂

4、用语、晨操用语、入园离园英语、嬉戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时间日期气候英语等。我们把把握标准的语音、语调、提高口语会话力量放在了首要位置。 通过本学期的学习，我们得出以下几个结论： 1、幼儿对英语活动有深厚的爱好，有剧烈的学习欲望，同时能运用已有的英语参加到各种教学活动中。 2、幼儿能主动探求新知，思维活跃，学问面广、丰富，不仅把握了五大领域的学问技能， 还把握了有关动物、自然玩具、等方面的英语单词及短句。详细内容有： 幼儿在巩固复习已有学问的基础上，能把握50个新的单词，20句左右新的短句，会唱10首英文歌曲。 3、幼儿的交往力量增加，态度自然大方，能主动与他人交往，出热忱，在嬉

5、戏情境中能运用简洁的日常英语口语进行活动。 4、幼儿性格活泼开朗，培育了克服困难的士气和信念。 虽然本学期幼儿英语口语力量有了肯定提高，但在以后的活动中，我们应留意： 1、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松开心的英语。 2、创设英语区，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。 3、做好家园联系工作，准时的向反馈英语教学内容，以便在家关心孩子复习巩固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐把握“其次语言”！ 学年幼儿园英语教学工作总结随文赠言：【受惠的人，必需把那恩惠

6、常藏心底，但是施恩的人则不行记住它。西塞罗】 4 其次篇：智博星幼儿园英语教学工作总结 1300字 时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关怀爱惜下，是我对自己布满信念的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己各方面的工作做一个全面的总结。 首先，在这学期里，我担当全园的英语教学工作。在抓好各班级英语教学的同时，还和老师们一起做好全园的英语环境创设，为幼儿供应一个良好学习英语的氛围，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的爱好。利用业务学习和教研时间，培训老师们学习日常口语100句，学习幼儿常用律动，让我园老师在幼儿一日生活中能贯穿

7、英语日常口语，提高师资英语水平，如：please come in,go to bed,我盼望通过大家的提高从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉醉在学英语的欢乐氛围之中。 其次，课堂教学方面，我一向提倡的是玩中学，学中玩。爱玩是孩子的天性，嬉戏是他们最感爱好的。因此，我在设计教学活动时嬉戏比较多，让孩子在各种嬉戏中渐渐学习单词。嬉戏是幼儿最宠爱的一种活动，依据这一特点，将嬉戏贯穿于英语教学中，为幼儿创设一个英语环境。如“sit down， stand up（坐下起立）”，老师反复说“sit down, stand up”，并让幼儿用动作表现出来，这样既维持了课堂纪律又学会了 学问

8、。编儿歌也是一种很好的方法。如学习“elephant（大象） , nose（鼻子）, toe（耳朵）”时，可编成儿歌：elephant,elephant，long long nose，elephant,elephant，big big toes。为了让幼儿巩固所学的单词或句子，还可采纳编歌曲的形式，如学习动物“cat（猫）,dog（狗）”时，可用“二只老虎”的旋律，编成歌词：I am a cat, miao,miao,miao.I am a dog, I am a dog, wang,wang,wang.幼儿爱好深厚，课堂气氛活跃。多变的学习形式，有利于把握巩固学问。我想这也是孩子们比较喜爱上

9、英语课的缘由之一。常常能听到小伴侣的声音：“Cherry老师，不要走好不好？”Cherry老师，下午还上英语课吗？ 在英语教学中，我尽量要求小伴侣们多听多练，假如不用教具，只一味地重复，幼儿很简单厌烦，而利用手偶、头饰、卡片、气球及其它一些直观、形象的教具编排肯定的情节，在加上丰富的手势、动作、表情，简单吸引孩子的留意力，而且学的快，记的牢。例如，学习单词“Animals”，幼儿戴上头饰仿照各种动物动作和叫声，很快就记住了。 第三、举办西方国家的节日 本学期依据我园英语特色，举办了两次大型活动。万圣节和圣诞节。在活动中，家长们都很满足，孩子们都很快乐，也很喜爱这样的节日！争取在以后的学期中，也

10、多举办一些这样的节日！ 第四，不足之处。 经过半个学期的努力，虽然我园许多小伴侣对英语都比较感爱好，但每周一句内容把握程度还不够，日常口语和常用单词把握率较好。老师说的频率还不够高，小伴侣们在英语歌曲和律动方面还有待加强！ 在培训老师方面，由于培训时间紧关系，老师的口语进步不明显，律动学习状况较好。在下学期中，还需要连续努力，多从上课技巧以及日常口语方面培训。 总的说来，英语教学的任务还任重道远，还需要我们全部老师的乐观协作。在下学期里，我会更乐观努力对待英语教学以及老师培训。最终，感谢园长以及各位领导们始终以来的专心栽培，盼望在大家的共同努力下，智博星幼儿园会越来越好！ 总结人：肖黎花 二20xx年x月x日