最新×镇中心学校开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date镇中心学校开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案镇中心学校开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案镇中心学校开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案为深入贯彻落实幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，推进幼儿园科学保教，根据省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知（湘教【2018】367号）和沅江市开展幼儿园“小学化”专项治理工作实

2、施方案沅教通【2018】76号要求，特制定镇中心学校开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案。一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。二、治理任务 1严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学

3、内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，要结合校外培训机构治理予以规范。2纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。3整治“小学化”教育环境。

4、对于未按规定创设多种活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书；要充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。4解决教师资质能力不合格问题。对于不具备幼儿园教师资格的，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发

5、展规律和特点组织开展游戏活动的，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。5小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。三、具体措施1.加强领导，自查自纠（2018年8月底9月中旬完成）镇中心学校成立开展幼儿园“小学化”专项治理工作小组。组 长：副组长：组 员： 各园要认真制定治理方案，成立专项治理工作小组，明确工作要求，部署工作任务，及时开展“小学化”治理工作的

6、自查自纠，确保完成治理工作任务。2.加强培训，广泛宣传（2018年8月10月）各幼儿园要开展幼儿园园长、教师、保育员的专业能力及法律法规的培训，提高幼儿教师的法律素养、师德行为和保教能力。同时，充分利用家长开放日、家长学校、家长委员会、信息平台等各种形式，向家长宣传学前教育办学基本理念，帮助家长树立科学的育儿观念，知道“小学化”教学的危害性；各幼儿园要加强与社区及其他有关部门的合作，利用各种活动主动向社会宣传科学的育儿理念，提高家庭、社会对学前教育的认知，形成幼儿园与家庭、社会三位一体合作的教育模式。3.交叉检查，及时整改（2018年9月12月中旬）由市教育局学前教育股牵头，市中心校专干带领骨

7、干园长对各幼儿园对照治理任务进行逐项检查，列出问题清单，提交检查报告，于2018年9月底前报市局学前教育股汇总。市教育局根据检查的问题清单进行情况通报，并及时对园所提出具体的整改要求及整改时间，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。4. 加强督查，强化监管（2018年12月底2019年4月）2018年12月底各园所将专项治理工作情况书面总结上交中心校。市局将“小学化”专项治理工作纳入年检考核评估，对办园行为不规范，“小学化”治理整改不到位的单位及幼儿园，取消评先评优资格，并予以通报；对问题频发、社会反映强烈的幼儿园，实行年检一票否决，并追究其主要负责人的责任。中心校将幼儿园“小学化”专项治理纳入秋季和春季开学工作检查内容，并定期督查和指导。市教育局组织专业人员随时检查，做好迎接上级部门的专项督查准备工作。市局设立专门举报监督电话：，镇中心校举报监督电话：，接受家长和社会监督。 镇中心学校 2018年8月30-