垃圾分类垃圾分类.ppt

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1、资源垃圾分类 与人类存亡,整理课件,2,主要内容,什么是垃圾分类为什么要实行垃圾分类什么是5R环保生活方式环境与能源还能持续多久假如能源没了人类怎么办生存环境没了人类就没得救了人类没有灭亡会发生什么,整理课件,3,什么是 垃圾分类？,整理课件,4,什么是垃圾分类?,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,整理课件,5,为什么要实行垃圾分类？,整理课件,6,整理课件,7,为什么要实行垃圾分类？,国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以

2、减少占地，降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污染，还可以变废为宝；垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。,整理课件,8,垃圾的生命,塑胶制品：永远不能分解皮革：50年以上塑胶袋：2030年铝罐：500年尼龙织品：3040年玻璃罐：1000年锡罐：50年1粒纽扣电池：可污染60万升水 （相当于一个人一生的用水量）1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值,整理课件,9,垃圾是放错地方的资源,1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为

3、30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰,整理课件,10,1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨)1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿,垃圾是放错地方的资源,整理课件,11,生活垃圾的构成,中国垃圾产量占全球的约1/4,水分高的厨余垃圾约占7成比重,整理课件,12,我镜头中的日本垃圾分类,整理课件,13,从娃娃开始，垃圾分类就是日本人生活中的一种习惯。,整理

4、课件,14,在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确,日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等 都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其境，切身体验他们是怎么做的，才知道这么好的环境真的来之不易。,整理课件,15,整理课件,16,日本的垃圾处理厂,整理课件,17,对比：在中国的生活垃圾,整理课件,18,垃圾围城，一个摄影师眼中的映像,摄影师拍摄北京垃圾围城获奖,陆地垃圾污染触目惊心,整理课件,19,垃圾围城-北京的垃圾场分布,整理课件,20,两个首都的差距？两个国家的差距！,整理课件,21,面积

5、超过欧洲的“太平洋垃圾带”,整理课件,22,什么是5R 环保生活方式？,整理课件,23,废物少产生 资源少耗用,请支持5R环保生活方式及资源垃圾分类回收,Reduce(减量）：即减少垃圾制造量,Reuse(重复使用）：物尽其用；积极使用可重复使用的物品；旧物赠人,Recycle(循环利用）：将可循环再造的资源垃圾分类回收。,Refuse(拒绝）：即拒绝使用不环保的物品,Repair(维修保养）：对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。,整理课件,24,家庭垃圾分类常见问题“一问一答”：,答：因为纸巾属水溶性，不能象废纸、报纸等纸类一样进行回收利用，归于不可回收的“其它垃圾”。生产纸巾耗费大量木材，浪费纸张相当于“吃掉森林”。,1、为什么要尽可能减少使用一次性纸巾？,2、各种塑料袋/包装是“可回收垃圾”还是应归于“其他垃圾”？,答：应归于“可回收”垃圾。备注：被污染的塑料袋/包装应归于“其他垃圾”,整理课件,25,资源垃圾分类 期待你的参与！,我们只有一个地球我们都是地球公民,只要我们改变一下生活习惯就可以为环保出力！,整理课件,26,你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳？若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有，我們如何賣給你們？ -印第安酋長的心靈宣言,珍惜地球 從你我做起,整理课件,27,Thank You,整理课件,28,MCMP系列复合微生物制剂招商,http:/,