开题报告模板 (55).doc

《开题报告模板 (55).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开题报告模板 (55).doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本科毕业论文（设计）开题报告姓 名学 号专业、班级指导教师职 称课题名称游泳运动对大学生培养终身体育意识的作用选题依据和意义高校体育游泳在终身体育中，扮演着极为重要的角色，它是终身体育的重要组成部分，不仅如此，高校体育更是学校体育的最后一站，是连接学校体育与社会体育的“桥梁”，特别在今后就业以后锻炼习惯的养成，以及在以后的身体健康水平和生命质量中都起着重要的作用。本文通过对高校体育和终身体育的内部联系进行科学分析与研究，发现两者之间的客观联系和契合点，从而对高校游泳运动与终身体育思想的融合提出的建议，希望能为高校终身体育事业提供一些微小有益的参考与借鉴。终身体育是社会文明、进步的反映，是人们追

2、求健康长寿、提高生活质量的需求，更是全人类社会发展的共同需要，可见终身体育与整个社会发展有关。终身体育的指导思想将导致学校体育全方位的改革与发展，我国学校体育在思想与实践上应该实现与终身体育的接轨。学校体育如何为终身体育打基础、如何与终身体育接轨，如何从终身体育分析我国学校体育的现状与改革对策，这是学校体育领域一个非常具有实质意义的研究课题，也是终身体育要研究解决的一个基础性问题。因此，本课题的研究对于改善人们生活方式、促进全民身心健康、提高人们生活质量是很有积极意义的。这也是学校体育领域的一个前沿课题，对于转变、更新学校体育思想，形成一整套贯穿“健康第一”、终身体育思想的改革和发展方案具有重

3、要的理论与学术价值;在学校体育实践中对扭转“被动体育”状态、学生厌学体育现象，全面推行以终身体育为主导思想的“主动体育”、“快乐体育”实践，都具有深刻的现实意义。日本的学校体育改革自20世纪60年代起就朝着生涯体育方向发展，教学的内容和组织都是围绕这个中心修订的。1972年日本在有关体育运动的普及、振兴的基本方案中就提出了终身体育的命题，即强调了体育运动不单是在生长发育期作为人的发展手段，而应是贯穿一生的生活内容，持续终身。正是在注重提高人的生活质量的呼声下，终身体育的思想在日本得到了迅速发展。美国在20世纪70年代就提出要培养学生进行终身体育活动的兴趣和能力。“促进终身体育”已成为美国高校体

4、育的第一位目标。欧盟国家特别强调体育在促进个体全面协调发展中的作用。综上所述，国外对终身体育、对运用终身体育思想指导学校体育改革与发展普遍比较重视。我国学校体育领域自20世纪80年代开始积极关注“终身体育”。终身体育的观念和思想己在广大学校体育工作者中形成共识，有的学者甚至指出:“终身体育是根本的目标和方向”。研 究的 基本 内容 及解 决的 主要 问题研究的基本内容： 1 前言2 研究对象与方法2.1 研究对象：本校参与游泳运动的大学生2.2 研究方法：2.2.1 文献资料法2.2.2 问卷调查法2.2.3 访谈法2.2.4 数理统计法3 研究结果与分析3.1 大学生参与游泳运动的现状3.1

5、.1 兴趣现状3.1.2 技能现状3.1.3 锻炼动机现状3.1.4 锻炼时间现状3.1.5 锻炼强度现状3.2 游泳运动对培养大学生终身体育意识的作用3.2.1发展大学生良好的身体素质3.2.2 培养大学生良好的意志品质3.2.3 建立大学生良好的社会心理4 结论与建议解决的主要问题: 本文首先分析大学生参与游泳运动的现状，接着描述游泳运动对培养大学生终身体育意识的作用，最后提出相应的解决途径。重点解决高校体育游泳与终身体育之间如何有效的融合及发展。研究的进度、步骤1.2015年9月2010月31日，搜集资料，确定论文题目。2.2015年11月1日11月21日，撰写开题报告并提交开题报告。3

6、.2015年11月22日2015年12月19日，向论文指导教师提交论文初稿。4. 2015年12月20日2015年12月28日，向指导教师提交论文二稿。 5. 2016年5月4日，向指导教师提交论文三稿（定稿），指导教师对论文成绩进行评定。6.2016年5月9日13日，评阅教师对论文进行成绩评定。 7.2016年5月14日15日，进行论文答辩。研究的方法及措施1 研究方法： 1.1文献资料法：查阅、引用相关资料、专著、期刊文献等； 1.2总结归纳法：通过对文献资料的阅读和整理进行结论的归纳整理。2 主要措施： 2.1阅读有关的专著书籍和期刊论文；2.2收集具体需要的材料进行综合及详细的研究分析

7、；2.3向指导老师请教，及时的修改论文；主要参考文献1陆建平.游泳运动对培养大学生终身体育思想的作用研究J.西安体育学院报，2002（4）.2林琦.高校体育教学行为影响因素分析及对策J.泉州师范学院学报（自然科学），2010.(3）3宗有智.高校体育教学现状及改革思路探索J.教育研究与实验，2009(9)4吴红青.和谐社会背景下的终身体育观审视J.南京体育学院学报(人文社科版)2005(4)5钟海鸥.创新教育与终身体育J.体育科技2005(3)6陈秋斌.论学生体育锻炼习惯与终身体育教育J.福建体育科技2005(5)7向征.大学生终身体育的关键在于运动习惯的养成J.湖南商学院学报2005(6)8李子煊.论终身体育与高校体育J.吉林体育学院学报2005(1)指 导教 师意 见 指导教师（签名）：201 年 月 日教 研室 意见 教研室主任（签名）： 201 年 月 日系意见 系主任（签名）： 201 年 月 日4