九年级物理期中考试复习.doc

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1、.1/18期中考试复习期中考试复习一、选择题一、选择题8如下图是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）ABCD4“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人的卜算子咏梅，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（）A 风雨送春归B 飞雪迎春到C 已是悬崖百丈冰D 犹有花枝俏2四季分明的地区热现象随处可见，以下物态变化过程中，需要吸热的是（）A 春天，冰雪融化B 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”C 深秋，室外地面上出现了霜D 冬天，千里冰封，万里雪飘23关于四季常见的自然现象，下面说确的是（）A 春雨是汽化现象B 夏露是液化现象C 秋霜是凝固现象D 冬

2、雪是升华现象4在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（）A 空气中的水蒸气液化形成的小水珠B 二氧化碳气体液化形成的小液滴C 干冰升华形成的二氧化碳气体D 干冰熔化形成的小液滴7在“观察水的沸腾”实验中，以下说确的是A水沸腾时的温度一定是 100B水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变6关于水沸腾实验，以下说确的是（）A 测沸水的温度可以使用酒精温度计B 当水温达到 100时，水一定会沸腾C 水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂D 水在沸腾时，继续吸热，温度会升高11关于水的物态变化，以下说

3、确的是（）A 水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B 冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量C 江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D 水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量9、以下过程中，属于凝华的是（）A初春，冰雪融化汇成溪流B仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C深秋，清晨草地上出现霜D严冬，湖水结成冰4.如图 2 所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（）A小雪B霜冻C雾D冰雹.2/188打开冰箱门，常常能看到冷藏室壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过以下哪些物态变化形成的A升华、凝华B汽化、熔化C凝

4、华、熔化D汽化、液化6.以下物态变化中属于汽化现象的是：A夏天，冰棍“冒出”的“白气”，B放在衣柜里面的樟脑丸变小了C太阳出来雾散了D深秋，清晨草地上出现霜12.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，以下说确的是:ADA.在 t 时=5min 时，该物质处于固液共存状态B.在 BC 段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了 5min学科王D.该物质的凝固点是 456.如图 2 所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是6、以下各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是A甲、乙B乙、丁C甲、丙D丙、丁3以下现象与物态变化过程对应正确的是A冬天，冰冻的衣服会慢慢变干液化B水正在慢慢地结冰

5、凝华C擦在皮肤上的酒精很快就干了汽化D开药瓶能闻到药味熔化二、填空题二、填空题23小同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：由表中实验数据可以看出水的沸点是，该地大气压标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）时间/min 01234567D.用干手器将手烘干A.冰雪遇暖消融B.水烧开时冒出“白汽”C.草叶上形成“白霜”图 2.3/18温度/909294969798989822常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，里面的液体有的用酒精，有的用水银已知酒精和水银的熔点和沸点如下图，北方漠河地区冬季最低温可达54，测此地冬季最低气温应选温度计，测 1 标准大

6、气压下沸水温度应选温度计（选填“酒精”或“水银”）熔点/沸点/酒精11778水银3935715超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块时（填物态变化名称），要（选填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用3寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些与物态变化相关的现象，请你将物态变化的名称填在横线上：跑步时嘴里呼出的“白气”是_现象，路边树上的雾凇是_现象。11.前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而为雨滴落到地面.

7、（均填物态变化名称）2.商场里的保洁员在拖过地后，常用电风扇对着地面吹，这样做的目的是通过加快空气流动来加快（填物态变化的名称），使地面尽快变干。13在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于 0，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是现象（填物质变化名称），在形成白霜的过程中会热量（选填“吸收”后“放出”）13在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气(填物态变化名称)变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时问后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中

8、的水蒸气热量液化形成的。三、实验探究题三、实验探究题3.小明在一次测量体温时，体温计的示数如下图，则他的体温为（20132013）18如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间吸收的热量相同）。这种物质的固体属于_（选填“晶体”或“非晶体”）。如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为_。.4/18 在 CD 段时，此物质处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。该物质在 AB 段和 CD 段的比热容分别为 c1、c2，则 c1：c2=_。19、在“探究水的沸腾”实验中：(1)安装实验器材时应按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(

9、2)水沸腾时温度计示数如图 14 中所示，为。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图 14 中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因(一条即可)。(3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因(合理即可)29.（5 分）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图 21 所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_。（2）小红纠正所有错误后，在水温到达 89时开始每隔 2 分钟做一次温度记录，并描绘出如图 22所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为_，说明此时该地大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）1 个标准大气压。（3）若烧杯中水的

10、质量为 0.4kg，则从开始计时起加热 10min，水所吸收的热量为_J。已知C水=4.2103J/（kg）（4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：。12完全燃烧 1kg 柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高 20？已知柴油的热值是4.2107J/kg，水的比热容是 4.2103J/（kg），假定放出的热量被水完全吸收（）图 22图 21246810 12 14 16 180.5/18A 2kgB 20kgC 50kgD 500kg5关于能和热量，以下说确的是（）A 物体吸收热量，温度一定升高B 物体运动的越快，物体的能越大C 同一物体的温度越高，能越大D 温度

11、越高的物体，所含的热量越多16质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图 6 所示，则以下判断正确的是A甲的比热容大，是水B甲的比热容大，是煤油C乙的比热容大，是水D乙的比热容大，是煤油1九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的A比热容大B密度大C比热容小D密度小3以下事例中，通过热传递改变物体能的是学科王A 钻木取火B，双手互搓发热C 晒太阳取暖D 铁丝反复弯折后发热 6（3 分）（2013）用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（）A 水的温度越高，水分子运动越剧烈B 是通过做功的方式改变水的能C 铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强

12、D 天然气燃烧越充分，热值越大8关于物体的能，以下说确的是（）A 温度相等的 1 kg 和 100 g 的水能相同B 物体能增加，一定要从外界吸收热量C 温度为 0的物体没有能D 在相同物态下，同一物体温度降低，它的能会减少12关于物体的能，以下说确的是（）A 物体温度升高，它的能一定会增加B 物体能增加，一定要从外界吸收热量C 温度为 0的物体没有能D 温度相等的 1kg 水和 100g 水能相同8以下有关热和能的说法中正确的是（）A 物体能增大，一定从外界吸收热量B 汽油机在做功冲程中把机械能转化为能C 物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈D 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多2在如下图

13、事例中，不属于做功改变能的是图 6.6/1810.关于温度、比热容、热量、能，以下说确的是A一块 0的冰没有能，它的分子不会运动B一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C一个物体温度升高了，它的一定能增加D用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小12.如下图实验或事例，属于能转化为机械能的是5.如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是：A水的比热容比泥土、砂石的比热容大B水的能比泥土、砂石的能大C水的密度比泥土、砂石的密度小D水的温度比泥土、砂石的温度低13.以下现象中，利用做功使物体能增加的是：A.

14、木工用锯锯木条时，锯条发烫B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.铁块放在炉火中烧红了D.冬天，人们在太下取暖6.下面事例中，通过热传递方式改变物体能的是（）A双手相互摩擦，手会变暖和B用热水袋焐手，手会变暖和C反复弯折铁丝，弯折处变热D气缸气体被压缩，温度升高22 实验装置如下图，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的以下结论正确的是A气体比液体更容易被压缩B浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D外界对物体做功时，物体的能会增加1某机器的能量流向图如图 1 所示，据此推测该

15、机器可能是（）A热机 B电动机C发电机 D电热水器A冷天搓手取暖B空气被压缩时内能增大C烧水时水温升高D下滑时臀部发热首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页-拉拉萨萨多云多云1023西西宁宁晴晴-多云多云722上上海海雷阵雨雷阵雨-暴雨暴雨2025台台北北多云多云-雷阵雨雷阵雨2632.7/188如下图是燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（20132013）19图 7 中，女孩呵气是通过方式取暖；男孩搓手是通过方式取暖。18 某汽车的散热器用水作冷却剂，已知水的比热容为 4.2103J/（kg），散热器中水的质量为 5kg，水的温度升高 10时吸收的热量是J18“可燃冰”作为新型能源，

16、有着巨大的开发使用潜力同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大 以 10 倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J，这些热量可以使kg 的水从 20加热至 100c=4.2103J/（kg）q煤气=4.2107J/kg14第二届亚洲青年运动会将于 2013 年 8 月在举行。2013 年 5 月 8 日上午 10 点 20 分许，通过万古老的钻木取火方式，在几分钟采火成功，这个过程中_能转化为_能。之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过_方式改变物体能的。21为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图 16 所示

17、的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表图 16（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668.8/186如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。学科王（1）加热相同时间后，分

18、别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为_；加热时搅拌沙子，目的是_。（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装_（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是_。第 18 题图四计算题四计算题（20132013 年年）4（6 分）已知煤气的热值为 3.6107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的 50%被温度为 20，质量为 30kg 的水吸收，则水温升高多少？c水=4.2103J/(kg)）25（8 分）太阳能热水器是把太阳能转化为能的设备之能热水器每小时平均接收 4.2106J 的太阳能

19、，在 5 小时的有效照射时间，将热水器中质量为 100kg、初温为 20的水温度升高到 40求：(1)热水器中的水吸收的热量 Q；水的比热容 C=4.2103J/(kg)(2)热水器 5 小时接收到的太阳能 E；(3)热水器的效率；(4)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值 q=4.2107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）23（6 分）随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气。小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入 2000cm3、20的水，大火加热直至沸腾。又在物理书中查到天然气热值为 8107J

20、/m3。气压为 1 标准大气压；c水4.2103J(kg)（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）如果小明家天然气炉具的效率是 40%，烧开这壶水，需要燃烧多少 m3的天然气？玻璃片水玻璃片沙子.9/18一、选择题一、选择题（20132013）15四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图 5 所示，那么D球（）A带与A球不同种的电荷B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷D一定带正电荷6现有 A、B、C 三个轻质小球，已知 A 带负电，A 和 B 互相吸引，C 和 A 互相排斥，则（）A B 一定不带电，C 带正电B B 可能带正电，C 带正电C B 一定带正电，C 带负电D B 可能

21、不带电，C 带负电4用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）A 小球一定带正电B 小球一定带负电C 小球可能带负电，也可能带正电D 小球一定不带电28高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”以下所示电路图能实现上述目标的是（）ABCD9如下图的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）A 甲是串联B 乙是串联C 甲、乙都是串联D 甲、乙都是并联8与所示实物图相对应的电路图是以下图中的（）ABCD13如下图的电路中，闭合开关时，以下说确的是（）图 5.10/18A

22、 两灯泡串联B 电流表测的是总电流C电流表测的是 L1的电流D开关只能控制 L27如下图电路，要使灯泡 L1和 L2组成串联电路，应该（）A只闭合 S3B只闭合 S2C同时闭合 S1和 S2D同时闭合 S1和 S312如图 9 所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 S1闭合若未系安全带，则开关 S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 S2闭合，指示灯熄灭以下设计比较合理的电路图是10在图 5 甲的四幅电路图中，与图 5 乙所示实物图对应的是（）ABCD（20132013 年市年市）13如下图的电路中，闭合开关 S1和 S2，则A

23、BCD图 9S2S1L2L1V.11/18A灯泡 L1亮，L2不亮B灯泡 L2亮，L1不亮C灯泡 L1、L2都不亮D灯泡 L1、L2都亮（20132013）5、如下图，电路元件与导线连接均完好，闭合开关 S1、S2，则A L 1 不能发光，L2 能发光B L1 能发光，L 2 不能发光C L 1、L2 都能发光D L 1、L2 都不能发光（2013 年市）11小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图 4 所示，以下说法中正确的是A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相

24、等二、填空题二、填空题13自然界只有两种电荷，同种电荷相互，异种电荷相互13如下图，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：；11.与丝绸摩擦的 A 分别靠近悬挂的轻质带电小球 B 和 C，发现 B 被排斥，C 被吸引，则带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生，带电体具有的性质。14如图2所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝。要吹热风应闭合开关，此时A与B联在电路中。.12/18L1L2S1S2三、作图、实验探究题三、作图、实验探究题23.（3 分）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即

25、开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.（3）图-3 所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是28根据如下图的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）学科王10如下图电路中，当开关 S 闭合时，电压表测的是（）的电压AL1BL2CL1L2总电压D电源和 L114关于导体的电阻，以下说确的是A导体的电阻与导体两端的电压成正比B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体两端电压为零时，导体的电阻也为零D导体的电阻与电流、电压大小无关.13/183在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如下图的电路测得 V

26、的示数是 3.8V，V1的示数是 2.3V，V2的示数应为（）A 1.5VB 3.8VC 2.3VD 6.1V8。如图1所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是A电流表和电压表都烧坏B先烧坏电流表，再烧坏电压表C电流表烧坏，电压表正常D电压表烧坏，电流表正常9如下图，闭合开关S，电路正常工作过了一段时间，灯泡L熄灭，两只电表示数都变大则以下判断正确的是A电阻R断路B电阻R短路C灯泡L短路D灯泡L断路15如下图的电路，闭合开关，观察发现灯泡 L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡 L1的亮度发生变化，但灯泡 L2始终不亮。出现这一现象

27、的原因可能是A灯泡 L2灯丝断了B滑动变阻器短路了C灯泡 L2短路了D滑动变阻器接触不良15.小明同学按照图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数则故障原因可能是A.L1短路B.L1断路CL2短路DL2断路17.以下哪个物理量是决定导体电阻大小的因之一A.导体的长度B.导体中的电流C.导体两端的电压D.导体实际消耗的电功率3 在如下图的电路中，闭合开关 S 后，灯泡 L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是()AL1断路BL2断路CLl短路DL2短路SRL.14/1816（2 分）（2013枣庄）小明用如下图的电路来探究串联电路的

28、电压关系已知电源电压为 6V，当开关 S 闭合后，发现两灯均不亮他用电压表分别测 a、c 和 a、b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为 6V，由此判定灯（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测 b、c 两点间的电压，示数为V15如下图的电路，当开关 S 闭合后，若电阻 R1、R2并联，则甲表是表，乙表是表10家庭照明电路的电压是 220V;大量实验说明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料和横截面积。22在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所

29、示图 17（1）按照图 17 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小（2）为了验证上述猜想，应该选用编号_两根电阻丝分别接入电路进行实验（3）分别将A和D两电阻丝接入图 17 电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图 18 所示但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍

30、铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5.15/18图 18一、选择题一、选择题（20132013 德阳）德阳）7由欧姆定律公式 I=UR 变形得 R=UI，对此，以下说法中正确的是（）A加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关8在图 4 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动的过程中，以下说确的是A 电流表 A1和电流表 A2的示数之和变小B 电压表 V 和电流表 A2的示数之比保持不变C 电流表 A1的

31、示数变小，电压表 V 的示数变大D 电流表 A2的示数不变，电压表 V 的示数不变9.在图 5 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关 S后，电路正常工作，过了一会儿灯 L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是A 灯 L 短路B 灯 L 断路C 电阻 R 断路D 电阻 R 短路12图 5 所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S 闭合，灯 L 正常发光，将滑动变阻器的滑片 P 向右滑动，则以下说法中正确的是A电压表的示数变大，灯 L 变亮B电压表的示数变小，灯 L 变暗C电流表的示数变大，灯 L 变暗D电流表的示数变小，灯 L 变亮9某同学设计了一个电子身高测量仪。以下四个电路

32、中，R是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是 B10如图 7 所示电路，电源电压为 12V，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为 12V，则电路发生的故障可能是A开关接触不良B电流表断路C滑动变阻器断路D灯泡断路二、填空题二、填空题RCSRPV滑片RASVRP滑片RBSVRP滑片RDSRP滑片.16/1828（2 分）（2013）在测量小灯饱电阻的实验中正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表的示数如下图则流过小灯泡的电流为A，小灯饱的电阻为24（4 分）（2013）如图 1 所示，

33、电源电压保持不变 闭合开关，电压表的示数如图 2 所示，为V，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）三、作图、实验探究题三、作图、实验探究题32某同学利用如下图的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是_。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是。30.在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。连接电路前，开关必须。请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）连接好电路，闭合开关，发现电流表没

34、有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（）A电流表坏了B.滑动变阻器短路C.电阻处接触不良D.电阻短路排除电路故障进行实验，多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第 5 次实验电流表示数如图丙所示，其读数为A。实验次数12345电阻 R/510152025电流 V/A0.60.30.20.150.12实验结果是：。AVR1R2s第 30 题图甲乙丙.17/1823（6 分）（2013）在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路（1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图（

35、2）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻 R 两端的电压和对应的电流值如下表所示由表中数据可知，小莉实验时所选用电阻 R 的阻值为，分析实验数据可以得出的结论是：U/V0.51.01.52.02.5I/A0.10.20.30.40.5（3）将图甲中的电阻 R 换成一个额定电压为 3.8V、阻值约为 10的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是：21在探究“电流与电阻的关系”的过程中（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态（2）小明按图甲联好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（只填序号

36、）A电流表断路BR 断路CR 短路（3）排除故障后，小明将 5的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为 1.5V，电流表示数（如图乙所示）为A（4）小明再分别换接 10、15的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成比（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是表一表二电阻 R/51015电流 I/A0.15 0.1020.在做电学实验时，我们多次按照如图 14 所示的电路图连接器材并进行实验。（2）根据图 15 所示的电流表、电压表的表盘示数，请你

37、计算出相关物理量。（3）根据图 14 所示的电路图，把图 16 中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。如果想利电阻 R/51015电流 I/A0.30.20.15.18/18用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材。32.在图21 所示的电路中,电源电压保持6V 不变,R1 的阻值为10。闭合开关S,电压表的示数如图22 所示。(1)求通过电阻R1 的电流;(2)求电阻R2 的阻值;30如下图电路中，电源电压不变，灯 L 标有“4V、0.5A”字样，定值电阻 R 的阻值为 10闭合开关 S，灯 L 正常发光则（1）电流表的示数是多少？（2）电源电压是多大？17.如下图，当电源两端的电压为 6V 时，电流表的示数为 0.6A；当电源两端的电压为 5V 时，电压表的示数为 2.OV。求：电阻 R1和 R2的值。学科王