第五章《透镜及其应用》单元测试题人教版八年级上册物理.doc

《第五章《透镜及其应用》单元测试题人教版八年级上册物理.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五章《透镜及其应用》单元测试题人教版八年级上册物理.doc（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版八年级上册物理第五章透镜及其应用单元测试题一、单选题1如图所示，在四幅图中，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是（）ABCD2在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（）A一定是放大的像B一定是缩小的像C一定是等大的像D一定是不成像3小虎用如图所示装置探究凸透镜成像规律，此时光屏上恰好出现清晰的像。下列说法中正确的是（）A光屏上成的是倒立、缩小的实像B利用此时的成像规律可以制成投影仪C生活中利用这种透镜可以矫正近视眼D单独将凸透镜左、右移动，

2、光屏上都可以重新成像4关于透镜，下列说法正确的是（）A凹透镜的中央厚，边缘薄B凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点C凸透镜成的像都是实像D平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点5物体置于焦距为10cm的凸透镜前，得到了一个放大的像，则（ ）A若像是正立的，那么物体到凸透镜的距离大于20cmB若像是正立的，那么物体到凸透镜的距离大于10cm，而小于20cmC若像是倒立的，那么物体到凸透镜的距离大于10cm，而小于20cmD若像是倒立的，那么物体到凸透镜的距离大于20cm6图中分别画了眼睛看近处和看远处的各两种光路，一定是近视眼的是（）A看近处的物体B看近处的物体C看远处的物体D看远处的物体7下列现象中

3、，是由于光沿直线传播形成的是（）A月光下的倒影B你看到的别人的影子C平静水面中的倒影D礼堂里放的电影8下列光学器件中，利用光的折射规律的是 （）A穿衣镜B观后镜C潜望镜D老花镜9物体从距凸透镜8cm移到距凸透镜12cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立、放大的像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是（）A4cmB7cmC10cmD16cm10如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为30cm时，在光屏上得到一个潸晰的实像。下列说法正确的是（）A该凸透镜的焦距大于15cm、小于20cmB保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到光具座的30cm刻度线处，移动光屏可以得到缩小的清

4、晰的像C若将蜡烛远离凸透镱，为了在光屏上得到清晣的像，应将光屏适当远离凸透镜D如果在蜡烛和凸透镜之间放一个凹透镜，为了在光屏上重新得到清晰的像，光屏应向右移动二、填空题11生活中我们有很多关于“影”的说法，请指出下面各句话中的“影”说明了光在传播过程中所遵从的物理光学规律。（例如：树的影子：光的直线传播）（1）手影游戏：_；（2）水中的倒影：_；（3）放映电影：_；（4）立竿见影：_。12小强同学用凸透镜先后两次观察书上的字， 看到如图所示的两种情景， 则 _图是实像，_图是虚像，_图中成像的规律可应用在投影仪上。13校园门口安装的监控摄像头，它能实时记录校门口的情况，摄像镜头相当于一个_镜，

5、所摄景物通过镜头成的是倒立、_的实像。14投影仪：镜头是_透镜；投影仪的平面镜的作用是_；成像原理：物体到透镜的距离（物距）_二倍焦距，_一倍焦距，成的是倒立、_的实像；15在如图所示的一个圆柱形玻璃瓶里装满水，把一支铅笔水平地放在靠近玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔。此时的玻璃瓶在_（选填“水平”或“竖直”）方向可视为凸透镜，此时看到的像是_选填“实”或“虚”）像，若将铅笔略微远离玻璃瓶一些时，像会_选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验题16在信息化时代，相机和手机都是常用的图像采集设备(1)如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立、缩小的_(选填“实”或“虚”)像镜

6、头靠近人时，像的大小将变_，此时像会_(选填“靠近”或“远离”)用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示序号1234567物距/m10.005.002.001.000.500.100.05像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556(2)小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如上表所示，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为（_）A5 m B0.5 m C0.05 m D0.005 m(3)请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是_四、计算题17在研究凸透镜成像的实验中，若F1、F2是凸透镜的两个焦点蜡焰在透镜的左侧移动，某同学将实验的记录填在表中，其中像的性质有三处错误，请在横线上写出错误的实验次数，并订正对应的错误：_ 、 _；：_ 、 _； ：_ 、 _