人以诚为贵陈淑婧.doc

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1、人以诚为贵陈淑婧泱泱中华五千年孕育了千千万万的中华儿女，演绎了东方古国的灿烂与辉煌，也沉淀了厚重的中华传统美德，浓缩精华即八个字:忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻 。忠尽己报国的责任、 孝生生不息的爱心、 诚求真务实的品质、 信立身兴业的基点、 礼人际文明的规范、 义人间正道的向导、 廉清白正气的根基、 耻人之为人的底线。今天我就谈谈“诚”。“诚”这里我认为可以是两种意思，一是“诚实守信”的“诚”，二是“真诚”的诚。一、“诚信”的“诚”“三杯吐然诺，五岳倒为轻”。这是李白侠客行的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚实守信一向是中国人引以为豪的美德

2、，“人无信不立”。诚实守信是中华民族的优良传统，中国，崇尚“诚信”的文明源源流长。季札子是春秋时吴国贵族，吴王诸樊的弟弟。公元前544年间，他奉命出使徐、鲁、齐、郑、卫、晋等国。他首先经过徐国时，徐君十分欣赏季札子身上佩戴的宝剑，却说不出口。季札子明白徐君意思，不过，他还要出使其他的国家，宝剑暂时不能送给徐君，他打算等他出使各国后，再送给徐君。不料，待季札子出使完各国，再途径徐国回国时，徐君已经死了。季札子感到非常遗憾，想到自己曾打算把宝剑送给徐君，便解下身上的宝剑，挂在徐君墓前的树上。季札子对于除了自己之外没有人知道的许诺赠剑的事，也毫不马虎，不做违背己心的事，可见他守信的思想境界更纯更高！

3、 作为教育工作者，对于学生进行诚信教育是非常重要的，我们可以从点滴细节做起 1 、通过考试，教育学生不作弊，诚实答题反应真实学习状况。 2 、杜绝抄袭作业，将抄作业作为不诚实的例子来教育学生，使学生明白诚信从小事做起。诚信是中华民族之魂。华夏礼仪之邦，诚信成为高尚道德的尺度，美丽灵魂的砝码。诚信者，人必敬重。二、“真诚”的诚真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。有这样一个故事：在韩国的一所学校里，有这样一位老师，他每天要求学生将自己当日所学课程从头至尾抄写八遍，而自己很少检查学生的作业。刚开始，全班同学都积极地去完成，

4、但后来大家渐渐地松懈下来，有的同学每天只抄两、三遍敷衍了事，甚至有同学是得知老师要检查，才匆匆赶写应付。到了期末，老师突然决定对整个学期的作业进行全面检查，结果发现，全班只有一个人是从头到尾、一丝不苟、不折不扣地完成了那份枯燥的作业。这个人就是现任联合国秘书长潘基文。潘基文虽然也懂得这份作业非常枯燥，但在抄作业的过程中，他始终以认诚的态度对待功课和学业，他发现每抄写一遍，自己对所学知识都会有新的认识和更深刻的理解。在潘基文看来，人生其实也是一所学校，命运会时常为你布置一份份重复枯燥的作业，正是靠着这种真诚对待作业的态度，成就了他的人生传奇。以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。以我们教师为例

5、，传承文化、培育人才，教师被赋予了崇高的地位。然而，随着社会生活节奏的加快，教师的工作越来越繁忙，工作强度和压力也越来越大，以至于部分教师出现了不同程度的身心疲惫状态。“不少人有意无意把教师看成是无所不能的超人学生成绩不好，要找老师；学生品德出了问题，是老师没教育好；学生磕着碰着，也是老师的责任。教师队伍中可能是有个别人不负责任，但社会舆论导向似乎整个教师队伍都有问题，逐渐的教师职业热情、兴趣消失，消极应付工作，对于教学工作得过且过，没有了真诚与热情，当然可想而知教育效果也差强人意。我们身边还是有很多优秀的教育工作者，因为他们将“真诚”融入了学校，融入了班级，融入了工作。面对各种舆论的压力保持

6、了乐观主义精神，将所有的真诚奉献给自己的学生，相信学生，不计较个人得失，相信真心的付出最终会得到回报！同时以宽容之心待人，以诚信待人，同事之间和谐愉快。在我们的一生中，堆砌着许多工作和生活琐事，每天都在平凡岗位上进行着平凡的工作，完成着一份份重复的作业和答卷；也许你会感到枯燥，但是只要你用心去做，用心去体味，每每天天你都会有新的发现；只要你能用真诚的态度对待自己的工作，一点一滴从小事做起，持之以恒，开拓进取，你一定会在自己的平凡岗位上干出一番属于自己的工作业绩，赢得领导和同事对你的支持信赖与尊重。在生活中只要你用真诚的心来做好一件件琐事，对待每一位同事、亲友、父母、爱人、儿女，你同样会得到他们对你的尊重与帮助，成就你美好的生活。人生之舟不堪重负有弃有取有得有失，失去美貌有健康相伴；失去健康有才学追随；失去才学有机敏相跟。但失去了诚信，将一无所有，人没有了诚信，生活便没有了分量。真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。让我们在真诚中舒展心灵的双翼，让我们在诚信里憧憬明亮。