托班教师工作总结,最新托班教师工作总结.docx

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1、托班教师工作总结,最新托班教师工作总结托班老师工作总结 最新托班老师工作总结 篇1：托班老师工作总结 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结： 一、思想品德.作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关切每一位孩子;仔细做好自己的本职工作. 二、保育工作.我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比较有序状态，孩子们驾驭了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理实力等.我

2、们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的发展.此外我们还注意平安教化，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低.日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等. 三、教化工作.通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性.因此在教化教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动， 宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历.教化教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教化随笔和个案等

3、.孩子们各方面的学问实力和行为习惯也有了明显的提高.会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形态、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等. 四、家长工作.学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教化时，我们就会有的放矢.园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教化好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长踪迹，促成家园共育. 五、不足之处.(1)班级秩

4、序处于稳定状态，仍需常抓不懈.(2)宝宝的语言表达实力相对较弱，倾听实力有待提高(3)宝宝的折纸实力相对较弱，有待加强. 在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!篇二：托班老师个人总结 托班老师个人总结 幼儿园托班个人工作总结 一、班况分析： 这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理实力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了簇新的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康欢乐的成长，是我们这些妈

5、妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜.耳边萦围着老师，我想你了、我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我，心里充溢着甜蜜与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来. 二、保教工作 1、保育工作：保障健康平安 促进保教结合 我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养，这就是我们

6、的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量.在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动.坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通. 提高平安意识，清除平安感隐患.在一日生活中随机培育幼儿的平安意识，培育幼儿的自救实力.老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除.对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等.力行节约，杜绝奢侈，管理好班级财产和生活必需品. 2、教化工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工

7、作，孩子们对全部的单词驾驭都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期起先运用. 嬉戏识字：尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教化活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感爱好的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小挚友特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的爱好，年龄大一点了会好一些的.

8、教养方案：本学期我们运用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面特别美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如饼干大家吃就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多的形态、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教化，还有一些比如我会提裤子、我会叠衣服等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本事、培育了他们良好的品质. 3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规则意识和坚持性. 引导幼儿按规则行事，能记住某些规则.如：过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回

9、答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识.增加集体教学 的时间和幼儿坚持性的培育，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种激励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间探讨、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿留意力. 4、注意幼儿独立意识和生活自理实力、生存实力的培育. 在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活实力的基础上，要增加幼儿独立解决问题的实力.在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;培育时

10、间观念，懂得什么时候应当做什么事,让幼儿自主支配包括学习在内的基本生活起居.通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的实力. 三、家长工作 2、平和亲切的看法与家长沟通，让家长放心.家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关切孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并主动改正. 四、班级工作 本学期我们班在完成教学任务的同时，还主动参与幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的青春无悔，获得其他老师的认可，我们撰写的论

11、文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成果，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成果，我们(转载于:幼儿园托班老师个人总结)会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充溢自己，做一个优秀的幼儿老师. 篇2：托班老师工作总结 随着时间的飞逝，转瞬间一学期已经结束，回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以主动进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐性、细心、关切和爱心，并能以规程为依据，围绕园里的中心工作安排，结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点，仔细开展各项教化教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下： 前阶段工作的不足： 1.班内部分

12、小挚友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象. 2.幼儿刚入园，和老师的沟通实力较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求. 3.班内部分小挚友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象. 现阶段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新.以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作.主动参与园内各项活动，做好各项工作，主动要求进步.爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子. 二、教学工作 在依据幼儿的年龄特点，仔细分析分析的基

13、础上，仔细开展各项教化教学活动.在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的发展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿打算足够的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异.注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等实力的培育，平常仔细做好每个活动的视察记录及效果分析. 三、家长工作 1.主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况. 2.运用家园联系册、电话多

14、种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密. 3.与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作. 四、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则.因为孩子有了平安才有健康发展.从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患.托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样. 五、心得体会 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富

15、的老师，有这样一个良好的环境.我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心.因为刚来试验园，所以许多事情都得从头起先学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，争取上好每节课.我仔细打算每次活动，得到了家长对我工作的确定. 六、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象.同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中.刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平. 以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中

16、我将接着努力，开拓创新，专心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端. 篇3：托班老师工作总结 一、班况分析： 这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理实力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了簇新的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理

17、着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜.耳边萦围着“老师，我想你了“、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我“，心里充溢着甜蜜与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来. 二、保教工作 1、保育工作：保障健康平安 促进保教结合 我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量.在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动.坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通. 提高平安意识

18、，清除平安感隐患.在一日生活中随机培育幼儿的平安意识，培育幼儿的自救实力.老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除.对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等.力行节约，杜绝奢侈，管理好班级财产和生活必需品. 2、教化工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词驾驭都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语

19、表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期起先运用. 嬉戏识字：尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教化活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感爱好的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小挚友特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的爱好，年龄大一点了会好一些的. 教养方案：本学期我们运用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面特别美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家

20、吃“就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多的形态、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教化，还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本事、培育了他们良好的品质. 3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规则意识和坚持性. 引导幼儿按规则行事，能记住某些规则.如：过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识.增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种激励、表扬等不同方式，多组织幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间

21、探讨、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿留意力. 4、注意幼儿独立意识和生活自理实力、生存实力的培育. 在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活实力的基础上，要增加幼儿独立解决问题的实力.在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;培育时间观念，懂得什么时候应当做什么事,让幼儿自主支配包括学习在内的基本生活起居.通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的实力. 三、家长工作 1、实行多种沟通手段与家进步行沟通.用QQ号码联系，每周的固定

22、几个晚上都有老师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契.同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开放日，与家进步行协作. 2、平和亲切的看法与家长沟通，让家长放心.家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关切孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并主动改正. 四、班级工作 本学期我们班在完成教学任务的同时，还主动参与幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的青春无悔，获得其他老师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成果，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成果，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充溢自己，做一个优秀的幼儿老师.