生长素的生理作用 .ppt

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1、生长素的生理作用 课件现在学习的是第1页，共39页第第1 1节节 植物生长素的发现植物生长素的发现现在学习的是第2页，共39页问题探讨问题探讨 植物没有神经系统，植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏，那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？现在学习的是第3页，共39页问题探讨问题探讨1、向日葵会跟随太阳转动（向性运动）2、窗台的盆花会弯向光源（生长运动）3、深秋叶片变黄脱落4、果园的园丁对果树进行修剪，果树挂果现在学习的是第4页，共39页附（会动的植物）附（会动的植物）植物的运动本是普遍现象，按不同的意义理解有各种不同的运动，如植物的原生质运动、膨压运原生质运动、膨压运动和生长运动动和生长运动

2、，受外界刺激的运动又有趋向运动、趋向运动、向性运动和感性运动向性运动和感性运动。现在学习的是第5页，共39页附（会动的植物）附（会动的植物）含羞草含羞草MimosapudicaLinn.植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，它不会感知外界的剌激，而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为“害羞”，故称为含羞草。感性运动感性运动现在学习的是第6页，共39页附（会动的植物）附（会动的植物）白睡莲白睡莲 NymphaeaalbaLinn.这是一幅盛开的睡莲花朵，你可曾注意，随着太阳落下花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。感性运动感性运动现

3、在学习的是第7页，共39页附（会动的植物）附（会动的植物）向日葵向日葵HelianthusannuusLinn.植物的向性运动可分为向光性、向地性和向触性，向日葵花的向阳是典型的向光性运动。请看田地中朵朵葵花向太阳。趋向运动趋向运动现在学习的是第8页，共39页附（会动的植物）附（会动的植物）舞舞 草草 Desmodiumgyrans(Linn.)DC.这是一枝普普通通的小草，当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。舞草属豆科，舞草属，产于华南部分省区。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，备受关注。感性运动感性运动现在学习的是第9页，共3

4、9页附（会动的植物）附（会动的植物）现在学习的是第10页，共39页胚芽鞘是什么胚芽鞘是什么胚芽鞘胚芽鞘现在学习的是第11页，共39页达尔文的实验达尔文的实验现在学习的是第12页，共39页詹森的实验詹森的实验（1910）和拜尔的实验和拜尔的实验（1914）现在学习的是第13页，共39页温特的实验温特的实验（1928）现在学习的是第14页，共39页生长素是什么生长素是什么（1934）吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBAIBA）具有生长素效应的还有：现在学习的是第15页，共39页结论结论感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光

5、弯曲部位在尖端以下向光弯曲部位在尖端以下单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成合成生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输；生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输；而尖端以下只进行极性运输而尖端以下只进行极性运输生长素运输的方式：主动运输生长素运输的方式：主动运输现在学习的是第16页，共39页发现者实验方法实验现象实验结论1880年达尔文草胚芽鞘弯向光源生长具有向光性胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下对胚芽鞘下面的部分产生某种影响切去胚芽鞘的尖端，单侧光照射不生长，也不弯曲向光性可能与尖端有关胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起

6、来，单侧光照射直立生长感受光刺激的部位在尖端弯曲部位在尖端下面用锡箔遮住胚芽鞘尖端下段，给予单侧光照射弯向光源生长1928年温特与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的切面的一侧向放琼脂的对侧弯曲生长胚芽鞘的尖端确实能产生某种物质，这种物质从尖端运输到下部促使下部生长把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧不生长，也不弯曲现在学习的是第17页，共39页什么叫植物激素什么叫植物激素由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。现在学习的是第18页，共39页生长素的产生、运输和分布生长素的产生、运输和分布1、主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中

7、的种子。2、只能从形态学上端运输到下端。（极性运输）3、相对集中分布在生长旺盛的部位。现在学习的是第19页，共39页生长素的产生、运输和分布生长素的产生、运输和分布现在学习的是第20页，共39页练习练习如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲B B现在学习的是第21页，共39页练习练习解析：甲图尖端被云母片分隔为左右互不相通的两部分，生长素只甲图尖端被云母片分隔为左右互不相通的两部

8、分，生长素只能垂直向下运输，虽受单侧光照，也不会导致生长素的背光侧增多，能垂直向下运输，虽受单侧光照，也不会导致生长素的背光侧增多，结果是胚芽鞘左右两侧生长素均匀分布，故甲不弯曲。结果是胚芽鞘左右两侧生长素均匀分布，故甲不弯曲。乙图尖端被云母片横截为互不相通的上下两部分，尽管乙图尖端被云母片横截为互不相通的上下两部分，尽管尖端产生了生长素同时也受到单侧光的刺激，但是不能输送到尖端产生了生长素同时也受到单侧光的刺激，但是不能输送到下部，促进下部的生长。故乙不生长也不弯曲。下部，促进下部的生长。故乙不生长也不弯曲。丙图尖端右侧被云母片横截了一半，虽然是垂直照光，但丙图尖端右侧被云母片横截了一半，虽

9、然是垂直照光，但尖端右侧生长素不能向下运输，只有左侧产生的生长素能向下运尖端右侧生长素不能向下运输，只有左侧产生的生长素能向下运输，使左侧的生长素分布较多，促使胚芽鞘向右弯曲。输，使左侧的生长素分布较多，促使胚芽鞘向右弯曲。现在学习的是第22页，共39页练习练习根据下图所示实验回答:(1)图甲中,供应块是含有生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果：胚芽鞘C发生 的现象是_，这一现象说明：_。(2)图乙中，胚芽鞘D不能发生C现象,这说明_。(3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是_，运输方式是_。现在学习的是第23页，共39页练习练习答案:（1）生长，向左侧弯曲生长素可由胚

10、芽鞘形态学上端向下端运输（2）生长素不能由胚芽鞘形态学下端向上端逆向运输（3）形态学上端向下端运输主动运输现在学习的是第24页，共39页第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用现在学习的是第25页，共39页复复 习习1 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受。感受光刺激的部位是光刺激的部位是 。2 2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。3 3、生长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是 。4 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。5 5、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在 。6 6、生长素的化学本质是、

11、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还，具有生长素效应的还 有有 ，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下尖端以下极性运输极性运输背光的一侧生长素含量多，生长快背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位生长旺盛的部位IAAPAAIBA现在学习的是第26页，共39页问题探讨问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎现在学习的是第27页，共39页生长素的作用生长素的作用生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。现在学习的是第28页，共39页生长

12、素的作用生长素的作用两重性：1、既能促进生长，也能抑制生长。2、既能促进发芽，也能抑制发芽。3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用。低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用。不同器官对生长素反应的敏感性不一样不同器官对生长素反应的敏感性不一样现在学习的是第29页，共39页根的向地性生长的解释（向重力性）根的向地性生长的解释（向重力性）下侧生长素过多，抑制下侧生长下侧生长素过多，抑制下侧生长现在学习的是第30页，共39页生长素的应用（顶端优势）生长素的应用（顶端优势）A.完整植株中的腋芽由于顶端优势的影响而被抑制；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA

13、的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长现在学习的是第31页，共39页生长素的应用（无籽蕃茄）生长素的应用（无籽蕃茄）用一定浓度的生长素刺激未用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。能促进果实发育的生理作用。现在学习的是第32页，共39页生长素的应用（无籽果实）生长素的应用（无籽果实）现在学习的是第33页，共39页生长素的应用（促进生根）生长素的应用（促进生根）现在学习的是第34页，共39页生长素类似物生长素类似物萘乙酸(NAA)2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、IPA、IBA、生根粉IA

14、A:在植物体内不稳定,容易被强光分解,效果不稳定,不如IBA和NAA。IBA:不易被氧化分解,容易保留在被处理的部位。作用强烈,作用时间长,诱发的根多而长,但价格较贵。NAA:效果与IBA相似,诱发的根少而粗。价格便宜,使用安全。现在学习的是第35页，共39页观察生长素或生长素类似物对植物生长发观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响育的影响 含有生长素类似物的水溶液、粉剂和羊毛脂软膏的配制方法含有生长素类似物的水溶液、粉剂和羊毛脂软膏的配制方法1.水溶液(以NAA为例)NAA为无色粉剂,纯度为99%或80%不等。难溶于冷水,而易溶于酒精、醋酸和沸水。配制某浓度的药液需要多少某一纯度的NA

15、A粉剂,可由下面的公式算出:原药含量原药用量(mg)=使用浓度(mg/L)/1000使用药液量(mL)。例如,配制浓度为1000mg/L的100mLNAA母液时,先算出需要多少99%的NAA粉剂:99%x=1000/1000100,x=101mg。然后,称取101mg99%的NAA粉剂,溶于少量体积分数为95%的酒精溶液中,再用蒸馏水稀释到100mL,就可以得到1000mg/L的NAA母液。不同浓度的NAA溶液,可用NAA母液配制。如配制40mg/L的NAA溶液,可吸取4mLNAA母液,用蒸馏水稀释到100mL就可以了。现在学习的是第36页，共39页观察生长素或生长素类似物对植物生长发观察生长

16、素或生长素类似物对植物生长发育的影响育的影响 含有生长素类似物的水溶液、粉剂和羊毛脂软膏的配制方法含有生长素类似物的水溶液、粉剂和羊毛脂软膏的配制方法2.粉剂首先将药剂溶解在体积分数为95%的酒精溶液中,然后将配制的酒精药液均匀地搅拌在惰性粉(如滑石粉)中,适当加热,待酒精全部挥发掉,就得到粉剂了。现在学习的是第37页，共39页观察生长素或生长素类似物对植物生长发观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响育的影响 含有生长素类似物的水溶液、粉剂和羊毛脂软膏的配制方法含有生长素类似物的水溶液、粉剂和羊毛脂软膏的配制方法3.羊毛脂软膏先将药剂配制成一定浓度的水溶液,再与熔化的羊毛脂混匀就可以了。

17、例如,配制1500mg/LNAA羊毛脂软膏时,先称取1.5gNAA,溶于1mL体积分数为95%的酒精溶液中,然后倒入大烧杯内,加蒸馏水至1000mL,加热搅拌至充分溶解,如因加热使体积减少,应补足到1000mL；再取500g羊毛脂,放入1000mL大烧杯中,微微加热,使它熔化然后取250mL的1500mg/LNAA溶液,注入熔化的羊毛脂中,充分搅匀,就得到1500mg/L的NAA羊毛脂软膏。现在学习的是第38页，共39页观察生长素或生长素类似物对植物生长发观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响育的影响 几种生长素类似物制剂的使用方法几种生长素类似物制剂的使用方法1.喷洒如用2,4-D水溶液喷洒花和果实。2.浸泡如用NAA的水溶液浸泡插条基部。3.蘸取如用插条基部蘸取NAA的粉剂。4.涂抹如用NAA羊毛脂软膏涂抹处理部位(如茎),外面最好用棉花轻轻包住。现在学习的是第39页，共39页