生活中的透镜 学案 人教版物理八年级上册.docx

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1、八年 班 姓名 。 导学部分：1.生活中的透镜照相机投影仪放大镜原理 成像物距像的性质光路图透镜不动时的调整像偏小：物体 相机，暗箱 像偏大：物体 相机，暗箱 像偏小：物体 镜头，投影仪 屏幕像偏大：物体 镜头，投影仪 屏幕像偏小：物体稍微 透镜，适当调整眼睛位置像偏大：物体稍微 透镜，适当调整眼睛位置物体不动时的调整像偏小：相机 物体，暗箱 像偏大：相机 物体，暗箱 像偏小：镜头 物体，投影仪 屏幕像偏大：镜头 物体，投影仪 屏幕像偏小：透镜稍 物体，适当调整眼睛位置像偏大：透镜稍 物体，适当调整眼睛位置其他内容镜头相当于一个 。像越小，像中包含的内容越多。镜头相当于一个 。投影片要上下左右

2、 放置。平面镜的作用： ，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。2、实像和虚像：实像：是 会聚而成的像；光屏 （能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 （同侧或两侧）。能成实像的光学元件有： 。虚像：是光线的 交汇的位置；光屏 （能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 （同侧或两侧）。能成虚像的光学元件有： 镜 、 镜 ，还有看见水里的鱼也是经 形成的 像。课堂作业（A部分）1、使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立、缩小实像的是（  ）A.放大镜 B. 照相机 C. 幻灯机 D.投影仪2、利用一个放大镜，不能成的像是 ( )A. 放大的实像 B. 缩小的实像 C. 放大的虚像 D

3、. 缩小的虚像3、关于实像和虚像，下列说法正确的是 ( )A虚像有放大的也有缩小的，而实像都是放大的。B虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反；C实像一定是由光的折射现象形成的，虚像一定是由光的反射现象形成的；D实像能用光屏承接到，虚像不能；4、老师在办公桌的玻璃板上滴一滴水，透过这滴水可看到玻璃板下压着的字变大了，这是由于水滴相当于( )A、平面镜 B、凸透镜 C、凹透镜 D、三棱镜5、用照相机给全班同学拍集体像，人的位置站好后，发现有些人没有进入画面，那么下列采取措施正确的是（ ）A、相机离照人远些，将镜头与底片的距离调大些B、相机离照人近些，将镜头与底片的距离调大些C、相机离照人

4、远些，将镜头与底片的距离调小些D、相机离照人近些，将镜头与底片的距离调小些6、甲、乙两图是用同一个凸透镜观察到的现象。下列说法正确的是（ ）A. 甲、乙两图的成像原理都和放大镜的工作原理相同B. 甲图的成像原理和投影仪的工作原理相同C. 乙图的成像原理和照相机的工作原理相同D. 甲、乙两图中成的都是虚像巩固提高（B部分）7、如图所示，使用手机摄像头扫描二维码时，成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是（ ）A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.显微镜8、放映幻灯片时，要想使银幕上出现大的“F”字母，幻灯片正确的放法应该是（ ） 9、放映幻灯时，在银幕上得到的是幻灯片景物的（ ）A、正立放大

5、的实像 B、倒立放大的实像C、正立放大的虚像 D、倒立缩小的实像A. B. C. D.湖中倒影 放大镜 小孔成像 海市蜃楼10、如图成实像的是（）11、如图所示，通过画光路图可确定蜡烛所成的像。下列器材的成像原理与这个光路图相当的是（）A放大镜 B电影放映机C照相机 D投影仪12、“影”是我们日常生活中常见的光现象。如做光学游戏形成的“手影”，剧院放出的“电影”，湖岸在水中的“倒影”，春游时留下美好记忆的“摄影”。下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（  ）A.手影光的直线传播 B.摄影光的反射C.电影凸透镜成像 D.倒影平面镜成像13、如图所示，透过放大镜，观察到邮票上熊猫正

6、立、放大的像，则邮票到放大镜的距离（ ）A. 大于放大镜的焦距B. 小于放大镜的焦距C. 位于一倍至两倍焦距间D. 等于放大镜的焦距14、把幻灯片放在教学用的投影仪上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如图14所示，应把凸透镜向 _（填“上”或“下”）移动，并把幻灯机 _（填“远离”或“靠近”）屏幕。 15、 小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形印制中以便观赏（如图15所示。）球形鱼缸起到了 的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 (选填“实像”或“虚像”) 。16、小男孩拿一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像，小男孩观察到的是 像 。17、常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于 _ ，使我们能看到水银柱放大后的 _ (填“实像”或“虚像”)。