植物学专业博士研究生培养方案.doc

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1、植物学专业博士研究生培养方案一、培养目标博士生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，努力为社会主义建设服务，促进经济建设和科学技术、文化以及社会的发展。培养博士生必须坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的本学科高层次专门人才。1、较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。2、适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科

2、学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究及实际工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。3、掌握一门外国语，能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。 二、研究方向1、植物生理学2、植物分子生物学3、药用植物学4、植物生物技术三、学习年限本专业博士研究生学制为三年。因客观原因未能按期完成学业者，可申请延长学习年限。脱产博士研究生的学习年限一般不超四年；在职博士生的学习年限一般不超过五年。入选优博基金资助的博士研究生学习年限可以适当延长。四、培养方式1、实行导师负责制以导师为主建立博士指导小组，指导小组34人。导师和指导小组负责制订培养计划，并对论文进行全面指导，以研

3、究生自身为主开展创新性科学研究与技术开发。2、课程学习与科研论文相结合通过课程学习以掌握坚实的专业基础理论、基本知识和技能，通过科研论文以培养从事科学研究和胜任专业工作的能力。3、强化学科交叉与融合通过选修，拓展研究生的知识面与解决实际问题的综合能力。五、课程设置与学分1、应修课程和学分要求总学分不低于17学分，其中学位课程13学分，非学位课不少于4学分。具体课程设置及学分要求见下表。2、补修要求未具硕士学历录取的博士研究生（优秀硕士生提前功读博士者除外），必须补修所录取专业的相应硕士专业全部学位课程；具有硕士学历跨专业录取的博士研究生必须补修所录取专业的相应硕士专业的专业学位课程68学分。补

4、修课程不计入总学分。课程设置与学分要求一览表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期主讲教师考核方式备注学位课0000901高级英语（一） Advanced English (1)4011黄鷁飞、傅超波考试0000902高级英语（二） Advanced English (2)5012黄鷁飞、傅超波考试0000903英语听说（一）English listening & speaking (1)3011Wingcai、Dawson考试0000904英语听说（二）English listening & speaking (2)3012Wingcai、Dawson考试0000905现代科技革命与马克思

5、主义Modern sci-tech revolution & Marxism7031谭文华、陈学敏、郑元景等考试0500901生命科学研究进展（一）Research advances in life science301.51关雄等考查0500913生命科学研究进展（二）Research advances in life science301.52关雄等考查0500904植物生理与分子生物学Plant physiology and molecular biology6031陈伟等考试非学位课0500902生物信息学 Bioinformatics4021何华勤等考查0500914遗传多样性与进化

6、Genetic diversity & evolution4021祁建民等考查0500906植物生理生态学Plant physiology and ecology 4021柯玉琴等考查0510902基因组学 Genomics4021吴为人等考查0510903蛋白质组学 Proteomics4021陈伟等考查0510905化学生物学 Chemical biology4021何海斌等考查0510906植物品质基因工程Gene engineering for plant quality4021郑金贵等考查0510910现代分子生物学原理与技术Principle & technology of mod

7、ern molecular biology4021汪世华等考查0510911细胞工程 Cell engineering4021魏道智等考查补修课05009b2高级分子生物学 Advanced biochemistry6001汪世华等考试05009b1基因组学 Genomics6001吴为人等考试05009b0高级植物生理学Advanced plant physiology6001陈伟等考试实践教育教学实践 Teaching practice（120学时）823-4考查学术活动 Academic activity51-5考查合计本专业课程总学分17学分六、实践教育1.学术活动（5学分）学术活动包

8、括做学术报告和听学术报告，博士研究生在学期间最少主讲专题报告2场，参加学术活动学分要求达到5学分，其中主讲专题报告，每场计1学分；参加学术报告会及各类讲座计0.1学分，参加全国性学术会议0.5学分。参加学术活动后，应写出不少于250500字的学术活动内容摘要并填写学术活动登记表，经导师签名方为有效。达到学分后交院办研究生教学管理人员审核，经审核合格后方能获得学分。未达要求者，视为未完成培养环节，不能进行论文答辩。2.教学实践（2学分）教学实践环节是巩固研究生掌握的基础理论和系统专业知识，培养研究生具有独立工作、组织能力的一个重要环节。教学实践以本科生为主，一般从第二学期起，可分散或集中安排一学

9、期进行教学实践，以不影响课程学习为宜。其课程讲授不少于8学时不超过15学时，工作量不少于120标准时为原则。学术活动、教学实践为必修环节，经考核合格方获学分，不计课程学习总分，未参加实践教育或未经考核者，不能申请论文答辩。具体要求根据关于研究生参加学术活动的有关规定和福建农林大学研究生参加教学实践暂行规定。 七、学科综合考试与中期考核在课程学习结束后，博士生要举行学科综合考试，检查博士生是否掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，是确定能否进入论文阶段的重要依据。学科综合考试一般安排在第三学期，综合考试由35位本学科及相关学科的教授、副教授（或相当职称）组成的考试委员会主持。在综合考

10、试的基础上进行中期考核，具体要求详见福建农林大学研究生中期考核办法。八、科学研究与论文进行科学研究、撰写学位论文，是博士生培养的重要环节。博士生在学习期间，主要精力应集中于进行科学研究和撰写学位论文,博士生进行科学研究和撰写学位论文的时间应不少于两年。导师和所在系室应积极组织博士生参加高水平的科学研究工作，参加本学科和相关学科的学术活动以及国际学术交流。博士生的科学研究工作和学位论文工作应是本领域的基础研究或应用研究，也可以是高新技术研究。研究课题应强调其科学性和应用性，使其同经济建设和社会发展密切相关，并尽可能与导师及学科点所承担的国家重大科研项目相结合。要让博士生在科研实践中增长才干，培养

11、独立从事科学研究工作和组织科研活动的能力。博士学位论文是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下由博士生独立完成。1、开题报告博士生应在导师的指导下，明确研究方向，收集资料，确定研究课题，开展预研工作，撰写文献综述和开题报告，并向博士生指导小组做论文开题报告，听取意见，拟定具体的工作计划。一般要求安排在第三学期内进行开题报告。论文选题必须具有先进性和前沿性，要有重要的理论意义和应用价值；文献综述和开题报告经导师修改、审定后，交学院存档。论文开题报告的具体要求，详见福建农林大学关于研究生开题报告暂行规定。2、中期报告进入课题研究的中期阶段，博士生应就研究工作的进展和阶段性成果提

12、出报告，反映存在的问题，听取导师和指导小组的意见和建议，改进论文的研究工作，保证研究计划按期完成。3、论文定稿博士学位论文应表明作者具有本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和相关学科知识；具有独立进行科学研究的能力；并在科学或专门技术工作中取得了创造性成果。博士生在完成论文研究的实验内容、资料整理、图表制作、理论分析等工作后，写出论文初稿，经导师审阅、修改后，形成正式论文，按福建农林大学研究生学位论文格式统一要求打印成册。4、论文答辩博士生申请论文答辩前发表论文的要求按福建农林大学关于博士研究生公开发表论文的暂行规定执行。在SCI收录刊物上发表学术论文，给予相应的奖励。论文评阅和答辩程序与要求详见福建农林大学研究生学位论文答辩。答辩通过后，按福建农林大学学位授予实施细则作好博士学位授予工作。九、学科委员会主任（学科带头人）：学科委员会成员：学科委员会主任（学科带头人）签字： 院学位评定分委会主席签字： 年 月 日 年 月 日 学院（盖章） 2011年9月