论文评比小结_评比工作总结.docx

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1、论文评比小结论文评比小结_ _评比工作总结评比工作总结论文评比小结。春去秋来，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开头预备了。对我们将来进展有着很重要的意义，如何才能让自己的工作总结既清楚又有条理呢？为满意您的需求，我特地编辑了“论文评比小结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！一、活动意图为了更好地协作 1999 年南昌是中同学政治小论文竞赛活动，打算先组织高一、高二班级全体同学撰写政治小论文，从中选拔一些较为优秀的小论文，以备推举参赛。3 月初至今的活动为在学校范围内的初评，以为南昌市竞赛参加的前奏。二、活动进程1999 年 3 月份高一、

2、高二政治老师在课堂上布置同学以课外作业的形式撰写政治小论文，3 月底完成并收交。其间政治老师为同学供应写作范围，并给以政治小论文的写作指导。4 月份高一、高二政治老师依据小论文撰写与评比标准对授课班级同学的小论文仔细批阅、批改，初步把握在各班抽选出若干篇文章参评。标准包括：1、立意新、见解新、取材新；2、观点与材料统一，材料紧扣观点，有典型代表性；3、文章短小精悍，一事一议，小中见大，字数在 1000XX字之间；4、文章结构紧凑，语句通顺，规律性强，论证合理。5 月份成立小论文评审小组，组长罗亦奇，全体高中政治科任老师为评神 9 小组成员，包括刘顺昌、林朝晖、潘恬、俞韶民、王小明。评审小组就各

3、班送上上来的参评小论文作最终衡定。标准是：（1）文章论析深刻，规律性强，能事理交融；（2）材料翔实，论据充分，富有劝说力；（3）理论功底扎实，能对所学的理论观点有深刻的理解，在文章论析中能渗透正确的立场、观点和方法。三、评比结果与反馈经过三个月的仔细组织和严格审核，高一、高二班级共评比出 36 篇较为优秀的小论文，其中高一班级 16 篇，高二班级 20 篇，就这 36 篇小论文评出了一等奖 5 人，二等奖 11人，三等奖 20 人。恳求学校拨出肯定经费购买证书和奖品对获奖同学赐予嘉奖，并张贴喜报予以公示。（获奖.、文章标题见附表）四、活动建议与体会这次收交上来的小论文有一个重要特点，即关怀经济

4、建设，思索热点问题。同学或谈经济体制转变，或谈论企业增效，或谈抗洪抢险，或谈国际争端，无论是轻声细语，还是侃侃而谈、慷慨陈词，都表现出当代中同学关怀.、关怀人类的精神风貌。我们认为要搞好小论文活动，须紧扣四个“一”：1要明确一个目标：培育一代新人。.主义现代化建设需要全面进展的高素养人才，开展小论文活动，符合当代中同学的心理特点和熟悉进展规律，有利于发挥同学的制造潜能，提高综合素养。2要坚持一个原则：理论联系实际。理论联系实际是马克思主义的一个基本原则，也是开展小论文活动的生命。3要突出一个特点：同学自治自理。小论文活动对同学而言，是一项集文、理学问和多种力量训练于一体的制造性活动。通过开展小论文活动，让同学自己动身、动手、动脑，学会把理论和实际紧密结合起来，能有效地熬炼和增加同学的力量。4要抓住一个关键：加强组织协调。包括：开展读书活动，进行.调查，从小课堂走向大课堂，用大课堂丰富和完善小课堂；组织爱好小组，举办专题讲座，指导同学写政治小论文，指导同学多角度地辩证地思索.问题、人生问题等一系列不行回避的问题；支配专职政治老师指导和组织同学小论文写作活动，乐观争取学校等有关方面的帮助和支持。直接实践和间接实践证明，小论文活动是中同学生动活泼地学习马克思主义和.理论的好形式，是激发广阔同学学习思想政治课乐观性的好形式，也是提高同学全面素养、培育一代新人的好形式，具有强大的生命力。