职校实习总结版(6篇)_职校教研工作总结.docx

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1、 范例共享范例共享 职校实习总结版职校实习总结版(6(6 篇篇)_)_职校教职校教研工作总结研工作总结一年一度的班主任作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括

2、患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种

3、方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。二、乐观督促同学学习上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉 批判不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全

4、班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，老师对班级的看法和同学本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不 明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会

5、维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各

6、种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作力量的提高，我的工作心态也会越来越好。要关心一些特别困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的力量，带领同学取得更好的成果。职校实习总结

7、【篇二】本学期的八班级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进同学健康为指导思想，乐观开展多种形式的体育训练教学活动。切实做到教书育人，促进同学德、智、体全面进展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下：一、抓好体育教学工作，落实工作目标。在教学中，从课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有方案的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给同学传授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，仔细备课、上课，向四十五分钟要质量。仔细组织和指导同学开

8、展其次课堂活动，使同学各方面得到进展。能依据同学的差异，做好同学的训练工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导同学，鼓舞多练习，多熬炼，努力提高体育教学成果。常常性地对教学进行自查、总结，准时发觉问题，解决问题。1、在训练教学中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做耐心细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，使有效的完成教学任务。3、在测试工作中，能按国家颁布的同学体质健康标准对同学进行教学和测试，乐观开展阳光体育活动。4、

9、紧扣围绕中考考试项目训练。仔细抓好同学 200 米跑的技术动作，引导好同学选项实习球和立定跳远。二、抓同学思想工作，促教学成果的提高。1、同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。.3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。

10、在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加同学的自信念。4、通过不同类型的球类运动及嬉戏，提高同学身体的协调性，增加了同学对参与体育熬炼的爱好，使同学能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的篮排球竞赛活动。5、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间。抓好两操促进学校的全民健身活动的开展。6、平安第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，平安高于一切，对有违反操作和隐患的准时训练，通过师生的共同努力未出现损害事故。三、刻苦钻研，努力探究教研成果为了更好地贯彻健

11、康第一、欢乐体育的训练理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。乐观主动和有阅历的老师共同学习沟通，接受训练理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高训练教研水平。四、训练队效果1、仔细组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求。2、做好训练队的训练方案，争取在各个项目上出成果。3、仔细抓好田径队同学的怕苦心理。五、存在的问题及今后设想教学过程中还存在着一些问题，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在如何支配每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、乐观参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教

12、，多和同学进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。总之，训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉不断变化的同学、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为同学的进展营造一个良好的学习环境。职校实习总结【篇三】作为一名中职班主任，我追求的是这样一种境界：在我的班级里，每一名同学都能在明媚的阳光中追求真知、实现自我，感受胜利。我和我的同学应当是伴侣，应在民主和谐的氛围中融为一体，相互关爱，共同进步。班主任工作是管理育人的工作，班

13、主任所面对的.是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的同学群体。我们的目的不是批判同学，而是引导同学，训练同学，使其学会做人，学会做事。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展的指导。由于同学训练的成败，班级管理的好坏，与班主任息息相关。通过多年的班主任工作，我对如何做好中职班主任工作有以下二点体会：一、训练首先是服务1、训练首先是服务首先体现在：用爱呵护全体同学。班主任要擅长观看同学的言谈举止，擅长揣度同学的内心世界，并准时与同学沟通和沟通。当同学生病时送上轻轻的问候;当同学失意时赐予热忱的询问、细心的剖析，当一回心理医生;当同学胜利时奖赏他们观赏的目光、鞭策的话语

14、;当同学失败时送去劝慰的眼神、鼓舞的话语;当同学犯错误时赐予必要的警示，履行训练的职责;甚至于即使同学表现一般时，也要多和同学交谈，拉拉家常，聊聊学习，低下头来看同学，做同学的知心伴侣;用观赏的眼光看待他们，保持与家长的紧密联系，这样做起工作，就会得心应手。比如：现在我所带的班级，在班级建设上，我利用校技能大赛、红歌会、校企合作、聘请的行业专家到校讲学和弟子规的学习、运动会等不同类型的大型活动，再借助班主任的每日寄语，让同学抄记后写出感悟，常规习惯养成训练等不同方式，让同学明白“先做人，再做学问，然后两者同步”的道理;同时注意通过建立起一种融洽、信任、互助的师生关系来培育同学的情感力;在学风建

15、设上，鼓舞和指导同学乐观参与学校的各项活动来引发同学的内驱力;引导同学发挥想象和自己动手来激发同学的制造力;通过让同学参与各种竞赛和劳动来熬炼同学的耐挫力(如，班级有一名同学因学习成果差，想放弃学业，但在一次长跑竞赛中，通过我带领全班同学为他呐喊、助威，使他获得了其次名，同时也使他明白只要坚持究竟就能获得胜利的道理，使其又重新树立了学习的信念)等，让同学真正理解学有所得，学有所用的的道理。把“要我学”变成“我要学”，现在同学还将自己的专业作品传到网络，大家一起评判共享自己的作品的成与败。由此可见同学是在专心学习自己的专业，从中可以看出老师准时的服务、指导、关心是多么的重要。2、训练首先是服务其

16、次体现在：爱护同学的自尊心。真诚的信任同学，当同学犯错误时，我会和他私下交谈，先听同学的理由，然后再讲清正确的做法，从而让同学自己冷静思索自己的做法是对还是错，而决不会把自己的观点强加给同学。这样做不仅能给同学留出自省的空间，体现对同学的敬重，还能让同学自觉自愿地调整自己的行为。例如，我班有一位小慧同学，因个人感情问题陷入彷徨中，一向开朗乐观的她变得低沉，由于有男孩喜爱她，她不知左右，苦恼之余我准时找到她，告知她：“迷失自己是最可悲的事，找回你自己，把握你自己，做好你自己，在老师眼中你始终很优秀。”经过一段时间的调整，她走出了自我，恢复了自信，更热衷于为班级同学服务，我们之间也成了知心伴侣，我

17、从她那里了解到了更多的班级信息，辅佐了我的班级管理工作。从这个事例中我觉得老师不能由于同学的感情问题，而把同学视为无可救要，应用真诚感动我们的同学，让她把你当成是她最信任的人。在同学迷路时，班主任有责任引导他们回到正常的轨道上来，由于这一时期的同学在感情上更需要我们赐予正确的引导。3、训练首先是服务最终体现在：观赏每一位同学。由于全部同学，包括学习再差，表现最糟糕的同学，他们从内心最深处都渴望做好同学，他们都不甘心一辈子被人看不起。由于他们身上都会有闪光点，班主任就应准时抓住他们的闪光点因势利导。例如，我班同学小凯，由于他父母离异父亲没有工作，靠爷爷资助读书，表现差，得不到关爱的他日久形成了独

18、立面，好用个人的喜好评价老师和事情，不喜爱的学科不学，有时在课堂上他有意挑起事端，跟老师作对，借此引起同学的留意，满意自己的英雄感，导致影响课堂。再与该同学多次交谈后，我找到了问题的所在，抓住他的闪光点，利用他热衷于班级活动的优点与他沟通，让他熟悉到了自己的错误，主动在课堂上面对全体同学向老师赔礼，决心改掉不足，好好学习，同时用此事来警示大家，不要犯同样的错误，误了自己的前途。静下来想一想，谁敢说同学的固执不是执著?谁又敢说同学的逆反不是自尊?同学改正错误的过程本身是一个反复的、漫长的过程，要激励他们一点一点地改正。换一个角度去看待同学，每一个面孔的背后都有着丰富的思想。虽然在许多地方他们做得

19、不尽如人意，但作为老师，我们的责任就是让他们尽快成长。我们可能无法对职业做重新的选择，但我们可以对我们的训练方法做更好的选择。性情散漫的，我们辅之以严格;学习懒散的，我们加之以督促;头脑简洁的，我们晓之以道理;性格内向的，我们动之以关怀。总之，同学最需要的是老师的鼓舞或劝慰，最期盼的是老师公正的评价和乐观的确定。二、管理首先是敬重敬重就是爱同学，有了爱，同学们更简单接受班主任这个管理者，更情愿把知心话说给班主任听，也更能理解那些关于班级管理方面的规定和我们的苦口婆心。首先在管理中我们要力求管理方法敏捷多样化，让每一个同学都能得到施展自己才能的机会。如在班级管理上，我讲规章制度、讲纪律要求、讲学

20、习方法;有针对性召开主题班会;定期考核考评班委、团员;采纳干部轮换竞聘上岗制，建立启动班级日常考核一览表;实行值周班长轮番制;提出四字班训“敬、静、竟、净”;利用周会、早自习晨读、实训课等为每一个同学供应思索、制造、表现及胜利的机会，让同学自己组织、自己管理、自己进展，充分展现同学的一技之长，进展同学个性，培育同学才能。让每个同学都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育同学的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。其次我有意识地在班级管理中引进激励训练机制。我班设有“专业能手奖”、“特长奖”、“班级贡献奖”等，设立这些奖项，为的是充分激发同学的竞争活力。鼓舞有力量的同学参加校同学会干部竞选，参加

21、学校歌咏竞赛，参加校值周工作，参加校篮球竞赛等。利用同学热中的活动调动他们的乐观性，挖掘他们的潜能，培育他们的力量，丰富他们的业余生活，培育他们的自信，为将来就业打好基础。总之，我的感悟是：要想训练好同学首先是服务好同学，要想管理好同学首先是对同学敬重。作为班主任，要努力做到能像一个真正的伴侣一样，学会观赏同学，学会倾听、引导同学，体会他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的欢乐;我发觉，当一个同学被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。职校实习总结【篇四】一、感悟和思索（一）洁净、干净、美丽的校内环境天鹅湖将学校自然 分成新老校区、自然地将学校区与生活区、运动区分开，湖水碧波涟涟，草木

22、青青，鲜花四季常开，这里是都市里的一块净土。花木的修剪、花坛的设置匠心独具，在这里看不到乱扔果皮、纸屑等垃圾的现象，甚至，在教学楼上你看不到垃圾桶，你感觉到的是洁净、干净、美丽，你感觉到的是人与自然的和谐,你感觉是生活、工作在花园之中。感悟与思索：花园式学校，这是学校德育工作的折射，是学校德育工作的成果，是学校美育的成果，也是学校花木工的成果。课间时段都能观察同学们保洁的声影，老师办公室也由同学打扫，保洁工作已成为同学自觉的行为。每天都能观察两个花木工劳碌的身影，不同季节摆放不同的鲜花，老师同学都有许多感动。学校的绿化和美化是校长的一个重要课题。（二）先进立体的校内文化，富含哲理的文化警语学校

23、特别重视校内文化建设,一是走廊文化，让每一面墙壁说话,文化布置比较注意切合中职同学实际。二是教室布置，能充分体现不同专业特色的文化氛围。三是寝室文化，布置得像一个家。四是在校内环境区、在教学实训楼、在教室、在寝室、在食堂，随处可见富含哲理的文化警语，如：品牌就是价值；人生三宝：点头、微笑、赞美；简洁的招式练到极致就是绝技；真正学会；崇尚团队；细节打算成败；学会推销自己；适应环境，而不是让环境适应你。诸如此类标语，形成了学校一道亮丽的风景。有的是对老师、同学的人生启迪，有的是对老师、同学人生激励，有的是一种鞭策，有的是一种训练，有的干脆就是一种审美。假如说校内环境主要是一种物质文化的话，那么，校

24、内警语就是一种精神文化，但这两者有机结合，学校就有了丰富的内涵，学校的进展就有了强大的基础，同时，也充分体现了该校的文化特点和办学水平，能激发同学的内在动力，催人奋进，能培育同学的自信念，熬炼同学的职场力量，打造同学成为职场能手。该校的校训是：真正学会，虽然只有四个字，但道出了职业训练的本质；该校的办学理念是：一切为了进展同学的职场力量。校内文化的核心是打造职场能手。感悟与思索：a、许多学校都有自己的校内文化，但，许多学校的校内文化只是美丽的标语而已，不是学校的精神内涵，不能转换成为学校的精神动力，不能成为学校的精神内涵。许多学校的校内文化只是平面的、肤浅的，不是立体的。株洲市中等专业学校的校

25、内文化已成为学校的精神动力，它促使学校向更高的目标迈进。b、每个班级都有自己的班级文化，包括班歌、班训、报刊、规章制度等，每个专业都有自己的专业特色文化，每个寝室都有富有个性的寝室文化。这些文化都是集体创作，同学们乐观参加创作和实施、体验的全过程，这些文化引领班级、专业的进展，这些文化共同构建了立体的校内文化。（三）特色德育模式针对职业学校同学的特点和进展方向，该校校长亲自主持创建德育教学新模式的课题讨论，制造出了一种系统的、生活的、体验的、欢乐的德育训练新模式，打造出一片欢乐的德育新天地。该校德育体系实施的途径主要有三个方面：校内德育实践活动、搏卡拉拓展训练、搏卡拉成长训练。德育训练分成许多

26、模块，形成一个完整的德育体系。1、校内德育实践活动（1）体验式的德育课堂依据中等职业学校德育大纲的要求，学校开设了德育、法制训练、公共关系、职业生涯规划与指导等多门德育课程。德育课堂注意“以同学为中心，以实践为中心，以体验为中心”，转变了传统的“以老师为中心，以课堂为中心，以书本为中心”做法。（2）校内拓展训练这是一种特地针对特定的受训对象而设立的一种拓展训练，它在课程内容的选择和训练项目的组织过程中，是与同学的心理感受和人生感悟的实际状况相适应的。例如，对新生的培训，组建特地的培训班子（教官、班主任、核心专业老师）、设置特地的培训课程，时间设置为十天，让同学在短暂的十天时间中欢乐的参与培训，

27、在欢乐中体验生活，在欢乐中感悟，在欢乐中提高素养，在同学感到欢乐的同时，还要让同学感到学校的美妙，将来的美妙，从而坚决学习的信念。（3）实行 7s 管理，学校管理精细化该校借鉴大型企业对员工严格的 7s 管理，独创了校内 7s管理模式（整理、整顿、干净、平安、素养、清扫、节省），成立了 7s 推行委员会和推行办公室，颁布了 7s 管理实施方法，制定了寝室、教室 7s 管理实施方案和评分标准，以点带面，逐步实施。通过 7s 管理，培育同学良好的行为习惯，转变了同学随处、随心、顺手、随便的行为习惯，学校训练教学环境的大力改善。学校管理精细化，形成了人人抓德育、时时抓德育、到处抓德育的新局面和“全员

28、育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，实施全员德育方案。提出了“首见负责制原则”。每一块工作都有方案（方案），过程管理，督促检查。学校的学期方案都细化到每周、每天的工作支配，每天的工作都有检查，每周的检查状况都向全校通报，检查结果与绩效挂钩。学校行政管理人员主要工作是管理工作，教学任务比较轻：校级领导每周 2 节课，中层干部每周不超过 6 节课，同学科长不兼课。（4）主题班会主题班会的内容是由学校研发的主题班会课程体系中的内容。该课程体系包含了校内文化训练、.公德训练、同学活动力量的培育、时政主题的学习和争论。开展大规模的主题班会课竞赛，要求班主任每周必需围绕本月德育主题上好一节班会课。

29、班会课必需细心设计组织，形式多样，同学主动参加乐观性很高。例如，感恩 敬重 家园等主题班会，老师的课件做得很精致，设计得很好，同学的参加乐观性很高，训练效果很好。（5）创业训练：针对职业学校的特点，有针对性的、系统地对同学进行创业训练，让同学规划自己的将来，在详细的创业情境中体验创业的困难、创业的必备素养，从而激发同学学习的乐观性、制造性并努力积累创业资本。（6）德育训练分模块实施，每一模块都有相应的课程体系、实施方案、详细目标。学校特别重视平安训练，特殊是应急处理方法，先对班主任进行培训，然后通过班主任把这些学问传递给同学。2、搏卡拉拓展训练博卡拉拓展训练是一种体验式的拓展培训，它通过各种细

30、心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能，熔炼团队”的培训目的。搏卡拉拓展训练基地位于大京风景区，这里依山傍水，风景美丽，在这里设置了许多野外训练项目，其中有的是高空高难度项目，主要培育同学的自信念、磨练意志、改善人际关系、团队协作力量，让同学在搏击中感到欢乐。是学校德育工作的一个重要环节。学校不仅利用这一基地对本校同学进行训练，而且还可对外校同学、企业、机关员工进行培训，既具有.效益，又具有经济效益。3、搏卡拉成长训练搏卡拉成长训练的精英理念是：最必需的成长是磨练品性，最重要的意识是担当责任最重要的学习是学会学习，最基本的本事是学会生活最深刻的磨砺使竞争受挫，最珍贵的财宝是

31、成长经受成长训练营建立在离学校 10 多公里的铂金山庄和庆云山庄，那里地理位置偏远，条件简陋，生活艰苦，一班级新生都要在这里经过四天的封闭训练，四天的训练内容主要有：徒步到营地，2 分 30 秒完成六个集体项目、内务整理竞赛、野外生存训练、军事站立竞赛、以组为单位自做贩菜等，每项竞赛都有一系列的过程，包括组建团队、竞赛过程、评比过程、沟通过程、共享过程，学习结束时写一篇心得体会发表自己的感言。成长训练营的主题标语是“吃得苦中苦，方能人中人”、“受得屈中屈，方为人上人”，培育同学的吃苦精神、团结合作精神、野外生存力量、自律力量、勇于担当责任、永不放弃的精神等，通过这次培训，同学上述各种素养都有很

32、大提高，从而使同学真正的学会学习、学会做事、学会生存、学会共处，这种训练令全部参培人员终生难忘，从同学的感言中就可看出：同学收获许多，参加、体验、沟通、共享，这是一种行之有效的德育训练模式。感悟与思索：a、为什么该校的德育工作在湖南乃至全国有比较大的影响力？那是由于这所学校的德育工作有创新，它是一种全新的体验式的德育模式，是一种欢乐德育，让同学在体验中真正学会。它走出了传统德育的误区，它不再是传统意义上的“说教”，德育课堂不再是老师念经，不再是以老师为中心，而是同学乐观主动的参加。b、为什么我们许多学校德育效果不是很好？同学为什么不根据我们的教育去做？我们的德育训练事倍功半甚至事与愿违？那是由

33、于我们是“要”同学做，而不是同学“要”做。那是由于我们的班主任更多的是说教，而且是空洞的说教。c、用现代企业的 7s 管理来管理同学，管理学校，符合职业学校同学特点和进展方向，由于职业学校的目标就是培育合格的高素养的劳动者。这样培育出来的同学素养高，能很快适应现代企业的要求。d、以前只知道德育有.效益，其实德育还有经济效益，而且，德育对学校的可持续进展起到了举足轻重的作用。e、别开生面的老师节仪式：在老师节庆祝大会上，全校教职员工进行宣誓，誓词为：“我是一名光荣的人民老师，我的肩上扛着民族的盼望。我的心中捧着孩子的明天。面对国旗，我宣誓：忠诚人民训练事业，履行老师神圣职责，为人师表，爱岗敬业，

34、喜爱同学，严谨治学，一切为了同学职场力量的进展，树立全新训练理念，用人格引领人格，让才智点燃才智，呵护生命，敬重个性，挖掘潜能，激发制造；为了中华民族的宏大复兴，为了祖国训练事业的蓬勃进展，我甘愿奉献毕生精力。”当老师们面对国旗宣誓的时候，这不是对老师最好的训练吗?而且，在此之前，该校还进行过誓词征集活动，这使得这次活动更具意义。这比起老师节喝喝酒那样简洁的庆祝就有意义多了。f、对同学进行 7s 管理效果特别的好，但是，该校的评比特别的有艺术性，比如，对寝室的评比，每周一次，分别评出五星级、四星级、三星级宿舍并予以通报。g、同学养成训练抓得比较实，同学的创业训练抓得比较紧，让同学知道就业必需具

35、备哪些素养并未具备这些素养而努力，让同学规划自己的职场生涯，“一切为了进展同学的职场力量”在这里得到了充分的体现，同学的素养得到了全面提高。就业展现效果好：每期都对上届毕业生的就业去向进行展现，特殊是优秀毕业生的就业状况、工资待遇进行展现，对同学特殊是新生有很大的触动。（四）注意双师型老师的培育，注意专业方向的进展，注意校本课程开发和利用，注意课题讨论的有用性。1、该校校长、书记等校级领导亲自主持课题讨论工作，注意课题的时效性，所讨论的课题要求对学校的进展、对学校的训练教学工作具有指导意义。该校的搏卡拉德育模式就是该校校长彭程课题讨论的产品。2、对双师型老师的培育，该校也有绝技。一方面，争取国

36、家、省市训练主管部门的支持，尽可能多的争取培训指标，三年来，已送 6 人到德国培训、3 人到新加坡培训，21 人参与国家级骨干老师培训，10 多人参与省级、市级骨干老师培训。另一方面，学校鼓舞老师岗位成才，凡是拿到专业高级证的老师，学校嘉奖 700 元。第三，学校分别对国家级、省级、市级骨干老师每月赐予津贴。3、实行专业进展方向化，专业方向岗位化。例如，幼师专业，一个学期后，依据幼师专业的同学的学习状况将同学分英语方向、音乐方向、舞蹈等方向有针对性的培育，结果出现了同学供不应求的现象；又如计算机专业，分六个方向：操作、文秘、主板、网络、电美、修理，计算机老师自选进展方向，确定岗位并向这一目标努

37、力。这样的结果是：老师“专”了，同学“能”了。4、该校特别重视校本教材的开发和利用，几乎每个专业都有校本教材，德育也有校本教材。如，校长彭程的思想无垠我用思想做训练、书记张开暗的怎样做管理学校中层干部读本等，这些校本教材的开发极大地调动了教职员工的工作乐观性和制造性。5、学校具有 10 多名各专业的考评师，有自己的职业技能鉴定所。全部同学毕业时必需拿到该专业的职业技能等级证。感悟与思索：职业中专学校应当在“专”、“能”字上做文章、下功夫。老师必需“专”，培育出来的同学才有“能”，同学走出去才有“用”。鼓舞老师专业方向进展，培育双师型老师对于职业学校的进展起着打算性的作用。同时，各专业组加强同学

38、的专业培训，乐观组织同学参与各级技能竞赛，同学获得了很好的成果，学校也获得了很好的声誉。(五)学校的氛围好，各项管理到位，教研教改工作开展得轰轰烈烈1、学校一个朝气蓬勃、团结奋进的领导班子。办学目标明确：创国家级示范性职业学校，要把学校办成在全国有影响力的学校。校长书记的和谐和互补堪称楷模，班子成员之间、班子与老师之间关系都特别融洽，同时有一个得力能干的中层干部群体。2、学校是副处级单位，下设科室多，分工明确，有利于各项工作落实到位。校长、书记以下设：校长助理 1 人、副校长 4 人，中层设：党政办、宣扬科（兼团委书记）、培训课、教研科、教务科、招生科、行政科、实训中心、就业科、同学科、保卫科

39、、信息科、艺术科、幼师科、英旅科、工学交替科、搏卡拉总经理。3、教研氛围好，课堂改革进行得轰轰烈烈，继开展课程改革之后，现在又开展学习杜郎口中学的教改活动，总动员、看教学光碟、绽开教学改革的思想大争论，其次次教学改革正在全面铺开。教学改革不仅是一般训练的事，更是职业训练进展的大事。4、在一般的学校，工会活动不过是节日时搞搞文体活动而已，可是，该校的工会活动搞得有声有色，这不仅体现了工会的作用，也增加了学校的凝聚力，是学校行政的功能不行替代的。而且，工会还乐观参与学校的管理，工会成为了教职员工的贴心人。5、成才的氛围好，学校为每一个人制造了成才的平台。在这里，可以人尽其才，各尽其能。每一个人都有

40、成长、成才的平台和空间。同时，每一个人都有一种责任感、使命感、危机感，这对学校的进展极有好处。(六)学校的招生工作职业学校最难的问题之一是招生难的问题，面对目前职教招生的无序竞争，该校靠自身的实力、靠一个有力的招生团队解决了这一难题,而这个招生团队竟然是女老师为主,由于她们的团队协作精神、高效的工作方法、高度的责任心、忘我的敬业精神，加上全校教职员工的齐心协力，每年的招生任务总可以完成任务。详细做法是：每个教职员工 3 个招生指标，未完成的不能获得招生奖；组建招生队伍，分片、分校包干，定招生基数，实行招生嘉奖：当年招生 30 人以上或连续两年招生完成任务 20 人以上另可获得外出旅游嘉奖。二、

41、关于我校今后工作的几项要求(一)学校管理精细化、专业化。1、学校的工作方案应当细化到每一周、应当涵盖训练、教学的每一个方面。2、每一项工作都要有人特地做，更要有检查督促的环节，结果要公布并与绩效挂钩,建立各项督察组特别重要。3、学校部的管理像阳华、创新一样，除财务以外，训练、教学实行单一管理。从学校部选出主任 1 人、副主任 1 人、教育员 2 人组成学校部领导班子。4、讨论并制定全员管理实施方法。（二）校内文化建设职教化、民族化。1、逐步推行校内文化建设，教室文化、寝室文化、走廊文化可以实行试点，然后再全面铺开，要充分体现同学个性和职教、职业、专业特色。2、学校层面考虑校内的绿化美化、基础建

42、设、校内文化。形成一种校内文化氛围。（包含品尝较高的校内标语、文化专栏、瑶族特色文化等）3、班级文化建设：以班主任核心，充分调动班主任的创意，充分调动全体同学的文化创作乐观性，营造一种班级文化氛围。（包含寝室文化）4、走廊文化建设，可以专业组为主，将同学成果，就业成果等进行展现。5、成立各种社团和课外活动、课外爱好小组，大力开展各种课外活动，使之成为一种长久的校内文化。(三)德育训练全员化。1、创新我校德育训练模式，借鉴阅历，形成具有我校特色的德育训练模式，实施全员德育训练方案，构建德育体系，提高德育工作实效性，尤其是引入“首见负责制”原则。2、连续大力开展养成训练，培育同学良好的思想品德习惯

43、，学习习惯和生活行为习惯。3、连续大力加强师德建设，提高教职工品德修养，为人师表，领先垂范，发挥示范作用。4、部分制度要作出修改，以适应中职学校的同学的管理，尤其急需改进的是老师的激励机制，以调动老师工作的热忱。（四）专业教学模块化。1、全部专业争论制定可实施模块教学的科目，着手编制适合我校同学的校本教材。2、专业设置市场化，要依据市场需求和市场变化，乐观探究专业设置和进展方向，在如何教、教什么方面做文章，让同学真正学到东西，学到有利于就业的东西。3、技能教学一体化，可在计算机专业和电子专业分步实施：计算机可采纳二人共买一台电脑，每期收材料费 150 元，二年可以买一台二手电脑，提高同学装、组

44、拆的力量。电子专业可采纳同样方式，买一些二手彩电和相关电器，以达到让同学有展现和操作的平台。4、制定实训教学评价表。制定老师写实训反思表。（五）就业推举优质化。1、要将毕业生在校成果和表现与就业结合起来，实行优生优2、要进一步拓宽校企合作模式，多与大型、正规、知名企业合作，实现毕业生稳定、有序、敏捷的就业渠道和网络，真正实现毕业生的优质就业。职校实习总结【篇五】（一）思想道德素养方面：1、对党的领导竿党的路线、方针、政策等方面的理解和熟悉，参与学校组织的各项思想政治训练活动及政治表现；2、遵守国家、学校的各种法规和制度的表现；3、参与政治理论、形势政策等思想道德修养类课程的学习状况。（二）专业

45、素养方面（学习）：1、学习态度和学习自觉性方面的表现；2、学习成果和专业学问的把握程度、学习力量、英语四六级、计算机力量等；3、科学讨论活动成果及创新力量、试验、实践动手力量方面的表现。（三）在校参与活动方面（班团工作、参加活动等）1、参加班级管理、为同学服务方面2、参与集体活动，团结同学方面3、参与.实践及学校组织的各种有益活动的状况（四）身心素养、生活方面：1、参与校、院和班级组织的各项体育活动状况；2、体育课成果及体育特长、体育达标状况；3、身体健康状况；4、心理健康水平状况，毅力、面对困难的心理承受力量等5、生活作风方面，如勤俭节省、乐于助人、好的生活习惯等。（五）专业力量方面：1、依

46、据.的需要，对自几的力量做一个较全面的综合评价；2、自几的特长和特点。（六）今后的努力方向。转瞬间高校生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与将来。高校期间，我不仅重视对专业课程和其次外语（日语）的学习，把握了扎实的专业学问技能，同时注意个人思想道德品行和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚意与人交往，有较强的表达力量，同时也很愿意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经受过迷惘，但最终在集体生活中渐渐成长起来，形成了良好的性格品质。我富有责任感，敢于面对挑战，有剧烈的进取心和优秀的团队精神，擅长与他人协同作战，同

47、时也有较强的组织协调力量、活动策划力量和.实践力量。高校期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期.实践等各种.工作和实践活动中熬炼和提高了自己，更在这个过程中发觉了自我，认可了自己，增加了自信念。我乐观乐观向上，适应力量强。高校生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学伴侣间的相互支持，我最终获得了成长。信任在以后的工作学习生活中能有更大提高！职校实习总结【篇六】东风迎新岁，瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;

48、有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了许多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导批判指正。一、班级管理工作班级管理工作，对于每一位从事训练事业的老师们来说并不生疏，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于同学而言，每个不同的学习阶段都有不同的管理方法，做为我们职业学校来说，管理同学更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的管理方法，因此上我觉得在班级管理中应当做好以下几点：1、全面了解同学的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥同学个性特长。每个同学在不同的年龄阶段，都有自己对事物熟悉的独特见

49、解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法打算着，因此做好同学的思想德育训练工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使同学做一个规规距距的同学，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但同学的个性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让这些同学接受这样那样的制度，就要对其劝说训练，但我们现在所面临的同学不是学校生，随任凭便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不简单的事情，所以就得先对同学做一个全面的了解，了解其是一个内向的同学，还是一个外向型的同学，或是一个压根就听不进去道理的同学，只有这样才能对症下药，做好同学的思想训练工作就会更加凑效。2、正确引导，扩展德育工

50、作范围，抓好行为养成训练，全面提升道德品质训练。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和同学们在一起从个人现在的准备，谈到自己将来的抱负;从今日怎样做同学，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的训练同学如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使同学自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平常就要正确引导，特殊是训练同学心理健康，喜爱班集体，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素养，以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为动身点，把同学引导到正确的思维上来，开展