建强红色堡垒锻造红色队伍.docx

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1、建强红色堡垒锻造红色队伍杨少密尹华军 仙桃市第四实验小学以党史学习教育为契机，牢记“为党育人、为国育才“使命，加强党对学校工作的全面领导,突出党建引领作用, 多措并举、科学统筹，推进学校内涵式开展。明确“三个强化”，筑牢红色根基学校党支部以“三个强化”为导向，厚植红色基因，精准发力, 党支部建设务实有效。强化政治引领。学校贯彻落实习近平总书记关于加强基层党组织 建设的重要指示精神，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果, 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保学 校党支部建设方向不偏，确保育人方向不偏，完善学校全员、全过程、 全方位育人的德育工作体系，努力将学生培养成“知行

2、合一、启智立 美”的新时代好少年。学校扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，利用 六一国际儿童节、七一中国共产党建党节、十一国庆节等重要时间节 点开展以“传承红色基因”为主题的“从小学党史，永远跟党 走” “网上祭英烈” “童心向党” “向国旗敬礼” “中华经典诵读” 等系列教育活动;开展“劳动美”社会实践活动，以五一劳动节为契 机，组织“合美杯”劳动技能大赛，展示学生劳动技能，选树“劳动 小能手”典型;开展“学雷锋”志愿服务活动，学校少先队大队部成 立红领巾志愿服务队，定期组织学生参加学校、社区等各类志愿服务 活动。学校以德为先，坚持培养德智体美劳全面开展的社会主义建设 者和接班人

3、。强化理论学习。学校党支部严格落实“三会一课”党员活动日制 度，深入推进党史学习教育常态化，带着党员教师和教职工认真学习 党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，采取集中学 习、集中研讨、撰写心得体会等形式，引领党员教师开展习近平谈 治国理政第三卷、十九届六中全会专题学习研讨、先进典型教育活 动，组织党员教师观看教育警示片权力之刃，滥用成扬、纪录片 筑梦中国、红色教育片革命者永不消逝的电波等，激励党 员教师坚定理想信念，筑牢信仰之基。强化典范力量。学校设立各类典范先锋岗，实施党员教师挂牌上 岗，定期进行先进教师评比，引导党员教师立足岗位，充分发挥典范 带动、示范辐射作用。党员教师办公

4、桌上立有“党员先锋岗”身份牌, 公布岗位职责和服务承诺。在“课内比教学、课外访成家”活动中, 党员教师主动亮明党员身份、兑现服务承诺，增强责任感与荣誉感。 通过主动亮身份，提醒党员教师牢记党员使命，增强党员意识，发挥 党员作用，树立良好形象。学校设立服务先锋岗，负责校园文明、后 勤补给、下沉社区等工作；设立管理先锋岗，负责学校日常管理、依 法治校等工作；设立敬业先锋岗，负责行政值班、防疫值守等工作; 设立育人先锋岗，负责关爱留守儿童、困难学生等工作；设立教学先 锋岗，负责教育教学、教研课改等工作。抓好“三个培养”，锻造红色队伍学校党支部大力开展党员教师，在“三个培养”工程上下功夫, 促进干部成

5、长，着力锻造一支高素质的红色队伍。把优秀教师培养成先进党员。学校党支部鼓励优秀教师和青年教 师参加党支部活动，写入党申请书，向党组织靠拢。按照开展党员的 相关程序，按照党员标准及“教学实绩突出、关心保护学生、乐于奉 献”的职业要求，学校从教师群体中选拔一批入党积极分子，为壮大 党的队伍汲取新鲜力量。近3年，学校有30多名青年教师提交入党 申请书，12人成为入党积极分子，5人被吸纳为党员教师。把优秀党员培养成中层干部。中层干部是落实学校各项工作的桥 梁纽带和骨干力量，是学校开展的关键。在干部选拔任用方面，学校 党支部着重对教师个人的政治理论素质、组织纪律素质、思想作风素 质以及业务素质进行全方位

6、考察，同时听取党内外同志的评价意见, 选出一批素质过硬、坚持原那么、敢于担当的好干部。近3年，4名优 秀党员教师被学校党支部培养成中层干部，壮大学校管理队伍。把优秀党员教师培养成后备干部。培养后备干部是学校党支部的 重要职责和迫切任务，关系到学校事业的可持续开展。学校坚持“年 轻化、知识化、专业化”的方针和德才兼备的原那么，在上级党组织的 指导下，2名党员教师充实到学校党支部，作为后备干部培养。学校 党支部积极完善教师考核激励机制，在事业单位年度考核、评优评先、 职称申报与岗位聘用等方面，向坚守工作岗位、默默付出的党员教师 适当予以倾斜，激励党员教师耕耘在教学一线、坚守在教研最前沿。实施“三个

7、结合”，打造红色阵地 学校党支部坚持推动党建工作与学校管理工作、教学工作有机融合，统筹实施“三个结合”策略，让党员干部活跃在工作一线，让红 旗在校内外高高飘扬。将党建工作与教学工作相结合。结合教育教学实际，学校党支部发动党员教师在各自岗位上发挥先锋模范作用，党员教师争做教学能 手、学科带头人，党员教师和入党积极分子积极承当高质量示范课, 并成为学习组、教研组交流发言带头人。党员教师积极参与师徒结对 “青蓝工程”，全方位诊断新教师课堂教学，帮助青年教师迅速成长。将党建工作与防疫工作相结合。学校统筹兼顾，做到教学防疫两 手抓两不误，积极开展生命平安教育，对校园内存在的平安隐患进行 全面排查和整改。

8、党员干部冲在最前面，从源头抓起，从预防抓起。 学校党支部严格落实防疫演练、教职工核酸检测、学生健康核查工作, 组织党员教师严把“三关”一一校门进门关、测温棚测温关、进班测 温关，严格落实疫情的常态化防控。将党建工作与创文创卫相结合。学校成立党员志愿者服务队伍, 以小组结对形式展开工作，落实门前“三包”工作责任制；劝导和制 止学生乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为；开展交通法规宣传，劝导 和制止学生家长隼辆乱停乱放等不文明现象。利用周末、课余、寒暑 假等时间，常态化地组织党员教师开展关爱社区留守儿童、探望退伍 军人、帮扶孤寡老人、清扫社区卫生等活动，引导学生关注社会，积 极参加社会实践锻炼。党史学习教育开展以来，学校党支部全面统筹，全体教职工齐心协力，学校教学质量稳步提升，课外活动丰富多彩，各项工作取得突 破。学校先后获得“湖北省平安校园”“湖北省职工职业道德建设先 进单位”“仙桃市教育教学质量银杏奖”“仙桃市年度考核优胜单 位”等荣誉，学校党支部连年获评“优秀基层党组织”“红旗党组织” 等荣誉称号。