江苏省江阴市璜土中学七年级地理上册第4章第1节人口与人种第2课时教学案无答案新版新人教版.doc

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1、1人口与人种人口与人种（第二课时）（第二课时）班级：姓名：【教与学目标】【教与学目标】1、能够正确认识人口问题及各国相应的人口政策2、能够说出世界三大人种的体质特点并在地图上找出三大人种的主要分布地区【教与学过程】【教与学过程】【课堂预习】【课堂预习】自主学习本课相关知识，完成下列填空题。1、人口数量过多，增长过快，会给和带来很多问题。如短时间内增加的人口太多，会产生、饥饿贫困、压力增大等社会问题。其解决的措施是实行政策。2、人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，也会带来负面影响。如、社会抚养老年人的负担加重等。其采取措施是。3、根据方面特征，人类可以划分为白种人、黄种人和。不同人种只有体质上

2、的差异，没有之分，所以人种都是的。【导学展讲】【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。阅读教材 P75 页图 4.7，完成下列各题1、非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种？2、亚洲主要以什么人种为主？3、从人口分布图可以看出：同一人种在世界上既有大范围的区，又有小范围的分布。【合作探究】【合作探究】以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。世界人口增长过多、过少都会带来一些问题，讨论回答下列问题1、世界人口数量过多，增长过快会产生哪些问题？其应对的措施是什么？2、人口不增长、甚至减少又会产生哪些问题？其应对的措施是什么？3、什么样的人口

3、增长才是科学的人口观？【师生点评】【师生点评】先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充，教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推提升助推】指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间背诵。（知识点为课堂预习内容）【迁移应用【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。1、由于人口增长过快造成的问题是（）A劳动力短缺 B国防兵源不足 C自然资源被无节制地开发和破坏 D就业压力减轻22、下列现象中，与人口增长过快无关的是（）A交通拥挤B饥饿贫困C劳动力短缺，国防兵源不足

4、D就业压力大3、下面有关人口问题的表述正确的是（）A人口增长过快，是世界各国都存在的问题B人口增长越慢越好C城市人口急剧增长的现象主要发生在发达国家D人口增长必须与资源、环境相协调4、关于人口增长的说法，正确的是（）A人口增长越慢越好B人口的增长要与社会、经济相适应，与环境、资源相协调C人口增长快并不是一件坏事，因为人多力量大，利于开发资源D只有地球上有资源，人口发展再快也无妨读下图，完成下列问题。世界人种的分布图5、有关世界人种的叙述，正确的是（）A.黄色人种主要分布在亚洲东部、南部和东南部B.赤道穿过的非洲部分全是黑色人种C.西欧是白色人种和黄色人种的混居地区D.因纽特人属于黄色人种6、西欧、东南亚、北非、南非四个地区中，其人种依次是（）A.白、黄、白、黑B.白、黄、黑、黄C.白、黄、黑、黑D.白、黄、黄、黑7、区别人种的主要依据是（）A.居住地区B.体质特征C.宗教信仰D.风俗习惯8、亚洲西部、印度北部、非洲北部的人种是（）A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.混血人种【教与学反思】【教与学反思】