汽化和液化课件人教版八年级上册物理.ppt

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1、,复习,1、物质有几种状态？他们之间可以相互转化吗？我们上节课学了哪两种？他们各自的条件和吸放热情况是怎样的？2、夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是 ，我国北方地区冬季储存蔬菜时，人们在地窖里放几桶水，这是利用 ，以防蔬菜被冻坏。,冰熔化吸热,水凝固放热,想想议议：酒精到哪里去了？,三 汽化和液化,学习目标,1、通过看书知道什么是汽化和液化；并分别能列举生活中的实例。2、通过观察和实验了解液体沸腾的温度变化特点；会作液体的沸腾图像；并区分液体蒸发和沸腾时的基本特征。3、通过实验理解液化是汽化的逆过程，了解使气体液化有两种方法及液化放热。,学习活动一：阅读课文85至86页的内容，知道

2、什么是汽 化和液化；并能列举生活中的实例。,自主评价一：（1）汽化是指 ，液化是指 。,（2）塑料袋放入热水中鼓起是因为 ，如果再将塑料袋放入冷水中塑料袋又会瘪下去是因 为 。,（3）秋天早上形成露珠属于 现象，露珠消失属于 现象。,（4） 和 是汽化的两种方式。,物质从液态变为气态,物质从气态变为液态,酒精吸热汽化成气体,酒精蒸气放热液化成液体,液化,汽化,蒸发,沸腾,学习活动二：通过实验观察液体沸腾的现象，研究液体 沸腾过程中温度变化的规律。,自主评价二：1、了解“观察水沸腾的装置”，说说“杯盖”与 “温度计”的作用。2、烧杯中水的量应适量，说说水太多和太少的坏处。3、说说使用酒精灯应注意

3、什么（参照82页）。4、整个装置比较复杂，说说应怎样组装。,实验要求小组合作1、各组同学主要观察水在沸腾时的温度变化情况和水沸腾前、沸腾时的气泡变化情况。2、从温度到达90时开始计时，每隔1分钟测量一次温度，组长统一分工。3、尝试一下，当水在沸腾时，如果撤去酒精灯，水是否还会沸腾。,观察水沸腾的现象，根据测得的数据作出水沸腾的温度随 时间变 化的图像，并完成自主评价二,自主评价二：1、沸腾是一种 （“剧烈”“平和”）的汽化 现象，沸腾时液体 产生大量的 上升、变 大，在 破裂，里面的 散发到空气 中，产生大量的 ，它 水蒸气。2、水沸腾过程中温度 。3、液体要达到一定的温度，并且从外界吸热才能

4、沸 腾，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温 度叫 。 4、水沸腾的条件： ； 。,“白气”,不是,剧烈,内部,气泡,水面,水蒸气,保持不变,沸点,进行实验水的沸腾,1、达到沸点,2、继续吸热,？,观察第87页沸点表，你有什么新发现？,实验温度计的玻璃泡中有可能装的是酒精吗？,因为在一标准大气压下酒精的沸点为78，而实验室要测量100的沸水的温度，超过了酒精的沸点，酒精会汽化成酒精蒸汽，胀破温度计，所以实验温度计的玻璃泡不可能装的是酒精,小资料,（1）不同液体的沸点一般不同,（2）液体的沸点与气压有 关,想想议议,当堂检测,请同学们完成高效课堂55页 当堂演练,（一）汽化：,汽化的两种方式：,

5、物质从液态变成气态的过程。,蒸发和沸腾,水的沸腾,探究,实验,水在沸腾时有那些现象发生？水沸腾后如果继续加热，沸水的温度变化可能具有什么样的规律？,提出问题,实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况,设计实验和进行实验:,铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表,按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.,实验器材：,实验步骤:1.按装置图安装实验仪器.2.用酒精灯给水加热并观察.3.当水温接近90时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象.4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.,实验数据处理,返回,90,93,97,99,100,100,1

6、00,100,沸腾前,观察现象:聪明的你能区分沸腾前和沸腾时的气泡情况吗？,沸腾时,返回,2.水在沸腾时，这个温度叫做,实验结论:,1.沸腾是在液体同时进行的的现象.,表面和内部,剧烈,汽化,温度不变,沸点,观察87面沸点表回答下列问题,1.酒精的沸点是多少？它表示的物理意义是什么?2.实验温度计的玻璃泡有可能装的是酒精吗？3观察沸点表你有什么新的发现吗?,实验：探究液体的沸点与压强的关系,先猜后做1.容器中的水正在沸腾，如果我使液面上的压强变大，它还会继续沸腾吗?2.正在沸腾的水如果停止加热它就会停止沸腾（为什么？），如果我使液面上的压强变小，它会重新沸腾吗?,思考题,“开水”不烫手、不能消

7、毒、鸡蛋煮不熟,？,水的沸点与大气压强有关。在一标准大气压下，水的沸点为100 ,在下都能发生的现象。,蒸发,任何温度,汽化,蒸发致冷,结论：,液体在蒸发的过程中要吸热，可以使液体本身的温度、它依附的物体的温度、环境的温度下降。,在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？,洒水车,在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉,思考：,晾衣服时是衣服上的水蒸发成水蒸气的过程，日常生活中我们喜欢将衣服晾在向阳、通风的地方，并尽量的将衣服展开。想一想，这样做有什么好处？从这些事例中你发现了什么规律吗？能设计一些实验证明你的发现吗？,比较蒸发、沸腾的异同点,在一定温度下,在任何温度下,在液体的内部和表面,只在液体表面,剧烈，产生大量水蒸气,缓慢，不易观察到,与气压有关,与温度、面积、液面上气流速度有关,吸热，温度不变,吸热，温度降低,都是汽化现象,都要吸热,实验,你观察到玻璃片上有什么现象？,水蒸气,小水滴,思考,你知道日常生活中有哪些液化现象？,“露”和“雾”是怎样形成的呢？,打火机丁烷、液化气瓶里的石油气、氧气瓶里的氧气在常温下都是气态，但在容器里它们都是液态（容器内也是常温），我们是用什么方法使它们液化的呢？,总结一下吧：,1.液化是吸热还是放热?2.使气体液化有那些方法？3.使气体液化有什么好处，能举例说明吗？,