三年级上期美术教学工作总结2021.doc

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1、三年级上期美术教学工作总结2021三年级美术教学工作总结郝艳琴本学期我担任三年级三个班的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会创新，在实际生活中发现美，创造美，表现美，审美素质有所提高。现将一学期所做工作总结如下：一教学任务完成情况三年级本册教材19课，,每课2课时，课题采用儿童易接受的描述性语言，活泼，自然，亲切。在教学中我是这样做的：首先在教学行为方面，不再是单纯地传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上

2、课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内优秀作品展评，增强竞争意识及荣誉感，促进学生互相学习，提高学习兴趣。在后进生方面，我首先做到在生活上先关心他们，让他们感受到来自老师的关爱，树立他们的自信心，不再自卑。愿意和老师亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的

3、劲头。教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。二提高教育教学质量的探索与体会 1.加强业务学习，提高教学能力。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、以及相关的文章，写读书笔记。通过本学期学习让自己树立先进的教

4、学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。2.开展教学研究，发扬创新精神。教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学

5、积累经验。三存在的问题和不足总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。课堂纪律过于活跃，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。在专业知识方面，还应该继续加强钻研美术教学理念、美术基本功及相关理论知识的学习。教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究做得不够细和实。

6、还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下一学年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力准备好下年的工作。四今后有待努力的方向和改进措施1.继续加强培养学生多动手和动脑练习的能力。2.要继续加强培养学生多留心观察身边的人和事的能力。3.教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。4.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。5.老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析p 好问题，鼓励学生学习。总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利

7、用课外时间多与同学科老师在一起交流美术方面的知识，加强自己的专业教学水平与素养。晴晴三年級美術教學工作總結郝豔琴本學期我擔任三年級三個班美術教學任務，在這半年裏，我不斷學習新教育理念，積極參加學校教研活動，致力於用學生喜歡教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期學習，學生初步學會觀察，學會創新，在實際生活中發現美，創造美，表現美，審美素質有所提高。現將一學期所做工作總結如下：一教學任務完成情況三年級本冊教材19課，,每課2課時，課題采用兒童易接受描述性語言，活潑，自然，親切。在教學中我是這樣做：首先在教學行為方面，不再是單純地傳授繪畫技法，而主要培養學生學習能力、創新能力、觀察

8、事物和描繪事物能力。認真備課、上課。做好課前各項准備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。其次對學生評價轉變，對於學生作品不再單純評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生具體作品先評價作品中優秀部分，也就是肯定學生作品中成功地方，增強學生自信心和自豪感，然後把作品中不足地方引導學生修改，同時注意保留和發展學生個性。調動學生學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內優秀作品展評，增強競爭意識及榮譽感，促進學生互相學習，提高學習興趣。在後進生方面，我首先做到在生活上先關心他們，讓他們感受到來自老師關愛，樹立他們自信心，不再自卑。願意和老師親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了

9、學習勁頭。教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織各種業務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之晴晴晴晴短。從而使自己更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀現代化教學模式。二提高教育教學質量探索與體會 1.加強業務學習，提高教學能力。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標准、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標准、以及相關文章，寫讀書筆記。通過本學期學習讓自己樹立先進教

10、學理念，也明確了今後教學努力方向。隨著社會發展，知識更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好教學實踐作好了准備。2.開展教學研究，發揚創新精神。教育教學是教師工作首要任務。本學期，我努力將所學新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我美術教學更具特色，形成獨具風格教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前准備，靈活上好每一堂課。課後仔細批改學生作業，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我課，同時提高學生美術水平。另外，授課後還寫些教育隨筆、教學反思，目是為以後教學積累經驗。三存在問題和不足

11、總之，本學期教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年工作，也有不足之處，例如教師對後進生輔導不夠，導致部分學生繪畫作業不理想。課堂紀律過於活躍，對於學生一些擾亂課堂行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟表現。所以給他們環境較為寬松。晴晴晴晴致使他們不能真正認識到自己錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。在專業知識方面，還應該繼續加強鑽研美術教學理念、美術基本功及相關理論知識學習。教科研方面，雖然本學期加大了學習力度，認真研讀了一些有關教科研方面理論書籍，但在教學實踐中應用還不夠到位，研究做得不夠細和實。還有美術課外小組人員素質參差不齊，因此，下一學

12、年教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己 ，積極努力准備好下年工作。四今後有待努力方向和改進措施1.繼續加強培養學生多動手和動腦練習能力。2.要繼續加強培養學生多留心觀察身邊人和事能力。3.教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤繪畫方面存在問題。4.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。5.老師要多點評學生部分優秀作品個較差作品，分析p 好問題，鼓勵學生學習。總之，在今後美術教學過程中，要經常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與同學科老師在一起交流美術方面知識，加強自己專業教學水平

13、與素養。晴晴三年级美术上期教学计划一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志，提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和创造力的学科。为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划。二、教学内容和要求：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画

14、、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、学生基本情况分析p ：三年级共有学生 人。三年级学生对美术学习的兴趣非常高，很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保

15、持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四、具体实施与要求：、认真上好每一堂课，明确重点、难点。、大量采取范画、示范步骤图、教具、多媒体等这些直观教具，边示范边讲解。、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，力争美育贯穿全过程。、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性、启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。 、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。五、课程进度具体安排如下：20_年上学

16、期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利20_年舜德小学分校二年级下册美术教学总结一、基本情况一晃一个学期的工作已近尾声。本学期我继续担任二年级美术教学工作，在教学工作中，我始终面向全体学生，努力提高教学质量，为了更好地改进教学，积极校内外的参加教研教改，一直在努力，与学生进行碰撞磨合中慢慢适应教学。二、主要成绩 （一）认真备课教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“吃透教材，因校因班而异。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。求实创新，认真开展教学、教研工作。（

17、二）利用多媒体和科学的理论，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑的尽量多。（三）一直虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种教学中出现的问题，请教同学科的老师和其它学科有经验的老师。学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利改进工作。（四）本学期组织本年级的学生参加总校和

18、分校举办的艺术赢得了校内外一致的好评。美术社团已经上了轨道，二年级的同学参加美术社团的人数增加，且取得了相应的成绩，两个班的美术学习热情高涨并充满了自信！三、存在不足在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良课堂行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下发面：1.没有良好的学习习惯；有部分学生还是没有养成良好的资料、材料、工具等的课外准备习惯，导致学生在主动学习绘画、手工、评价等环节没有做好。听课不认真、回答问题不积极，影响了教学的质量。2.给学生绘画的时间不足，因为一堂课里维持纪律和教学常规准备工作的时间较多，影响了学生主动学习的时间。四、今后努力方向以后教学中，主

19、要从以下几方面改进：（一）从美术学科的基础上培养学生良好的学识习惯。（二）充分调整课堂学习结构，让学生充分的思考想象绘画，培养学生良好的学习习惯。（三）充分发挥学生的主体作用，师少讲少示范，让生多说多思考多画。20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利（四）加大对美术爱好和特长者的指导和培养，做好教学工作计划。（五）让美术课堂生活化，培养学生的创新精神。美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。（六）坚持“以生为本”，努力激发学生学习兴趣通过学习，促使学生观察

20、生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。（七）鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种材料进行创造性地解决问题。总之，一学期来，工作上有收获，但仍需要改进的地方，今后的教学中我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。周顺利 20_年6月20日20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利20_年舜德小学分校三年级下册美术教学总

21、结一、基本情况本学期，既忙碌，又充实，三年级是本校非常活跃并有潜质的年级，学生美术素养高低差别大。但在这学期的辛勤的努力和忘我的认真工作下，本学期小学三年级美术教学及社团的工作，感受颇多，有以下值得总结和反思的地方。二、主要成绩 三年级下册教材15课。按每学期36课时计算，每课平均约2.6课时，课题采用儿童易接受的描述性语言，活泼，自然，亲切。我是这样教学的：（一）激发学生学习美术的兴趣和树立他们的自信三年级的孩子缺少自信，对于美术学习的兴趣确很高。抓住兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同

22、时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）逐步培养学生形成美术素养在美术课堂和校本教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学

23、习奠定基础。（三）继续提高教师自身素质利用课外时间，我认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世的现代化教学模式。（四）组织学生参加校内外的绘画展。贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、存在不足在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良课堂行为习

24、惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下发面：（一）没有良好的学习习惯；由于学生之前没有养成良好的资料、材料、工具等的课外准备习惯，导致学生在主动学习绘画、手工、评20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利价等环节没有做好。听课不认真、回答问题不积极，影响了教学的质量。（二）给学生绘画的时间不足，因为一堂课里维持纪律和教学常规准备工作的时间较多，影响了学生主动学习的时间。四、今后努力方向（一）加强业务学习，提高教学能力。只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美

25、术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。（二）开展教学研究，发扬创新精神。教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一

26、堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。周顺利 20_年6月20日20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利20_年上学期舜德小学分校美术社团教学总结一、基本情况这学期，在学校的支持和组织下，我们担任了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴

27、趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：二、主要成绩 、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学

28、习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化。 20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利3、每位同学都参与到下学期学区艺术节的绘画比赛准备中，提高了每位学员的绘画能力、绘画技巧、竞争意识和集体荣誉感。4、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。5、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。6、积极参加各类比赛从开学到现在，美术社团成员

29、积极参加比赛各种，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。三、存在不足在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良课堂行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下发面：（一）没有良好的学习习惯；由于本学期新进了一些社团成员，有部分学生没有养成良好的资料、材料、工具等的课外准备习惯，导致他们在主动学习绘画、手工、评价等环节没有做好。听课不认真、回答问题不积极，影响了教学的质量。（二）给学生绘画的时间不足，因为一堂课里维持纪律和教学常规准备工作的时间较多，影响了学生主动学习的时间。(三)在美术教学中学生依赖性大，

30、动手能力差;孩子们对于想象20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利能力和自主创作能力还较弱，需要老师帮他们找相关资料，并且社团课得不到相关老师和家长的重视，孩子们的绘画工具和材料买不全，这样也影响了他们的动手能力四、今后努力方向（一）、加强业务学习，提高教学能力“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读

31、书笔记。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。（二）、开展教学研究，发扬创新精神在美术社团教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学

32、生进行综合性与探究20_年上学期舜德小学分校（十四中学）教学总结 科目：美术执教：周顺利性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。总之，本学期我们指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术

33、创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我们期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我们会更加努力，让学生得到全面的发展！周顺利20_年6月20日五年级美术教学工作总结光阴荏苒，流逝如箭，本学期即将结束。在这一个学期中，我担任五年级的美术教学工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。本册教材的课目设计是单元设课，每一课目即为一个单元。教材分为12个单元，按每学期18课时计算，每个单元平均约1.5课时。老师可根据情况调整课时。

34、“作业”改为“活动”，更符合学生的学习行为特征，并能清晰地呈现教学的层次。我是这样教学的：（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的

35、美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世的现代化教学模式。（四）发展方向1.加强业务学习，提高教学能力。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程

36、标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。2.开展教学研究，发扬创新精神。教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理

37、念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。二年级美术教学工作总结在这一个学期中，我担任二年级的美术教学工作，回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期

38、的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。本教材共设14课。按每学期36课时计算，每课平均约2.6课时。老师可根据具体情况调整课时，我是这样开展教学工作的：（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力

39、，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世的现代化教学模式。（四）发展方向1.加强业务学习，提高教学能力。“学海无涯，教无止境”，只有不断充

40、电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为1 自己更好的教学实践作好了准备。2.开展教学研究，发扬创新精神。教育教学是

41、教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。小王小学王树俊20_年01月2 加强课题研究与

42、兴趣培养 提升教学水平与教学质量20_20_学年第一学期六年级美术教学工作总结（任课教师：柳尚斌）一学期来，根据学校实际工作需要，我担任六年级2个班的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。做为一名美术教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现就一学期的美术教学工作总结如下：1.依据课标制订计划。学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照美术教学课改的要求与精神，结班级实际情况，制定了周密详尽的教学计划。在教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成

43、了本学期的教育教学工作。2.面向学生精心设计。本学期在承担美术教学任务时，积极钻研教材，研究学生学习方法，认真备好课，努力上好每一节课，努力培养学生学习兴趣，让每一位学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料及教学课件，与其我所从事的工作结合起来，为我所用。六年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴

44、趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上，拓展提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。3.注重过程提高效率。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择的基础上有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力。在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛，不

45、仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在我上家乡小吃、家乡的历史和发展一课时，课前收集了许多家乡历史发展变化的图片，并制作了大量的范画，课堂上又让学生结合现实生活中的内容讨论家乡美的综合实践能力构图与创作，提高学生学习兴趣。4.不断学习提升自我。 课堂之余，我积极参加学校及教研组组织的各种政治业务学习和教研活动外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己、完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应新时期的现代化教学模式。20_年2月5日木井小学2021-2021年上期三年级语文教

46、学工作总结拟写人：李军拟写时间：2021年1月8日一、基本情况：本学期，我担任小学三年级语文和数学教学工作本学期，本班有30人参加考试，均分58.5，格率54 理想。，由于是新的教材，教，方式和辅导方法都是全新的，学生基础差,课时多,对我来讲，这学期是挑战,又是一个全新的开始。为完成本期教学任务，这学期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出三年级教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班

47、学生好动，书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下：二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享

48、受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解