人教部编一年级语文上册6《比尾巴》课件.ppt

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1、人教版统编教材小学一年级语文上册,6比尾巴,学校：执教教师：,一起来做游戏。,摸摸头部,摸摸肩膀,摸摸肚子,摸摸膝盖,摸摸尾巴,谁有尾巴？,第一课时,新课导入,新课导入,新课导入,新课导入,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有_小节，然后在每一小节前标上序号。,4,初读课文,比 尾 巴 谁 长 短,把 伞 兔 最 公,b,wi,b,shu,chn,b,sn,t,zu,n,对比,尾巴,谁的,长江,长短,把手,雨伞,兔子,最好,公鸡,加点字在词语里读轻声,dun,大巴,反义词,比 尾 巴 谁 长 短,把 伞 兔 最 公,初读课文,把,还有哪些字也有提手旁？,打 扫

2、 拉,公,伞,八字头,人字头,大多与手或用手的动作有关,初读课文,兔,斜刀头,比,尾,巴,谁,长,短,把,伞,兔,最,公,长,比,巴,把,竖提,初读课文,结构：,部首：,书写指导：,独体字,横折收笔靠近竖中线。短横在横中线起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。,b,巴,巳,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,左窄右宽。“巴”要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。,b,把,扌,初读课文,自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？,品读课文,课堂小游戏找尾巴,品读课文,品读课文,谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？,问号,带有问号的句子叫问

3、句，音调稍微上扬，读出疑问的语气。,长句子,品读课文,猴子,兔子,松鼠,公鸡,鸭子,孔雀,比尾巴,品读课文,比一比： 仔细观察这些动物，说说它们的尾巴各有什么样的特点。,品读课文,猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。,你们最喜欢谁的尾巴？为什么？,长,短,好像一把伞,谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。,品读课文,想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？,品读课文,第二课时,谁的 长短 一把打伞 兔子 最后公鸡 比尾巴,复习导入,谁的尾巴长？,shu de wi b chn,我问你答：,猴子的尾巴长。,hu zi d

4、e wi b chn,复习导入,谁的尾巴短？,shu de wi b dun,兔子的尾巴短。,t zi de wi b dun,品读课文,谁的尾巴好像一把伞？,shu de wi b ho xin y b sn,松鼠的尾巴好像一把伞。,sn sh de wi b ho xin y b sn,品读课文,谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？,谁能读好这些问句？,第二场比赛有哪些参赛选手呢？,品读课文,公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。,读一读，这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？它们的尾巴又有什么功能呢？你最喜欢谁的尾巴？,弯,扁,最好看,品读课文,谁的尾巴弯？,shu

5、de wi b wn,公鸡的尾巴弯。,n j de wi b wn,品读课文,谁的尾巴扁？,shu de wi b bin,鸭子的尾巴扁。,y zi de wi b bin,品读课文,谁的尾巴最好看？,shu de wi b zu ho kn,孔雀的尾巴最好看。,kn qu de wi b zu ho kn,品读课文,猴子的尾巴_。兔子的尾巴_。松鼠的尾巴好像_。_的尾巴弯。_的尾巴扁。孔雀的尾巴_。,我会填,长,短,一把伞,公鸡,最好看,鸭子,品读课文,说一说：比赛结束了，但是还有很多小动物不服气，也想来比赛，看看都有谁？照着课文的样子说说他们的尾巴怎么样。,兔子的样子最可爱。,谁的样子最可

6、爱？,品读课文,比尾巴,各具特色,长,短,好像一把伞,弯,扁,最好看,结构梳理,结构：,部首：,书写指导：,独体字,竖提略靠左，在竖中线上收笔。,chn,长,长,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。,b,比,比,重难点字书写指导,拓展一,拓展二,拓展三,拓展延伸,含尾字的词语,尾大不掉 彻头彻尾 有头无尾摇头摆尾 虎头蛇尾 街头巷尾首尾呼应 狗尾续貂,拓展一,返回,说话比比看,谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴_。,拓展二,谁的耳朵_？大象的耳朵_。,谁的眼睛_？兔子的眼睛_。,返回,返回,拓展三,尾 巴,猴子尾巴细又

7、长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。,一、选择正确的读音打。,长短（dn dun）一把伞（sn shn）尾巴（b p）,随堂练习,二、我会连。,松鼠猴子兔子,尾巴长尾巴短尾巴好像一把伞,三、小小模仿秀。,谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。1.谁的尾巴弯？ _2._ _,谁的尾巴像剪刀？,公鸡的尾巴弯。,燕子的尾巴像剪刀。,课后习题参考答案,朗读指导：本课语句生动、押韵，读起来朗朗上口，朗读的基调是轻松、欢快、俏皮的。朗读时要注意轻重音的变化，问句要读出疑问的语气。,朗读课文。背诵课文。,朗读示例：谁的尾巴/长？谁的尾巴/短？谁的尾巴/好像一把伞？猴子的尾巴/长。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把伞。,背诵指导：本课课文具有“重复迭唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。,老师指导：这道题是让同学们认识并了解自问自答的句子。 参考答案：谁的样子最调皮？小猴的样子最调皮。,照样子做问答游戏。,谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。,谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。,朗读课文，背诵课文，默写生字词。跟家人朋友一起照样子做问答游戏。,课后作业,