人教部编一年级语文上册第八单元《小兔运南瓜》看图写话.pptx

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1、人教版统编教材小学一年级语文上册,第八单元小兔运南瓜看图写话,学校：执教教师：,话题聊一聊,同学们，在生活中，我们有哪些好办法，能够将大件的物品搬运回家？结合生活实际，开动小脑筋，一起来帮小兔想办法吧！,仔细看一看,仔细看第一幅图，图上画的是谁？他在什么地方，他看到了什么？他在想些什么？仔细看第三幅图，图上画的是谁？他们在什么地方？他们可能会说些什么？,先理解图意，借助第二幅空白图中的问号，可以知道这里是要思考，小兔用什么方法把南瓜运回了家。结合生活实际，大胆想象可以用哪些方法。,妙招教一教,仔细观察思维导图，小兔会用哪一种方法将南瓜运回家呢？同学们开动脑筋想一想，选出你最喜欢的方法，并说说你

2、喜欢的理由。,尝试填一填,请仔细观察这几幅图，结合图中的内容，说说故事的起因、经过、结果。,下面请你在“句子超市”里自由选择，快来试着填一填吧！,小兔看见了一个大南瓜。它想办法将南瓜运回了家。最后，它向妈妈讲述了自己运南瓜的过程。,说故事,佳作赏一赏,变式练一练,练习一,仔细看第一幅图，图上画的是谁？他在什么地方？他想干什么？仔细看第三幅图，图上画的是谁？他的表情是怎样的？结合第一、三幅图的内容，想一想，推测第二幅图中发生了什么事。,为了帮助同学们把写话写得更精彩，老师带你们到词句超市里去逛一逛，用心读，仔细想，认真填，相信你的写话一定很精彩。,从“词句超市”中选择合适的内容，填入短文里。（填序号）,例文读一读,练习二,仔细看第一幅图，图上画的是谁？他们在什么地方？他们想干什么？仔细看第三幅图，图上画的是谁？他们又在干什么？结合第一、三幅图的内容，想一想，推测第二幅图中发生了什么事。,想要选正确，要仔细看，认真想，用心填。先来读一读这些词句吧！,例文读一读,急得团团转,想到了一个好办法,大象和长颈鹿,伸长了鼻子,伸长了脖子,一座小桥,大胆秀一秀,小兔和小狗还能用什么方法过河呢？1.开动脑筋想一想。2.把你们想到的画一画。3.给身边的小伙伴讲一讲。4. 试着写一写。,