春季幼师个人工作计划模板 个人工作计划幼师.doc

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1、春季幼师个人工作方案模板 个人工作方案幼师做任何工作都应有方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。下面是WTT为大家整理有关春季幼师个人工作方案的文章，希望对您有所帮助，欢送大家阅读参考学习!春季幼师个人工作方案1新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点:一、班级指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、保教工作1、继续深化学习纲要，并根据纲要中精神，不断进步自身素质和业务程

2、度，对幼儿进展全面培养.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我

3、保护意识。四、家园教育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!五、自身素质的进步1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断

4、地追求成功、设计成功，甚至要撞击.2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外,我会承当中(2)班的教育教学工作。3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，

5、只有形成风格，才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，应该非常关注社会、关注

6、人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。幼儿老师的工作是琐碎的，

7、然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下可以_地完成方案。春季幼师个人工作方案2新学期开场了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的才能、学业等。深思熟虑后，个人班务方案如下：以学前教育纲要为指导，深化领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生

8、成性主题活动。擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。1、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”其过程是坚辛的!我目前大算尽快进步学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。2、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不

9、断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。3、擅长合作，具有人格魅力。作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥。注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。语言领域：1.倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。(2).对生活中的语言、

10、腔调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。2.表达交流(1).愿意与不熟悉的人交谈。(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。(3).会用多种方式提出问题。3.欣赏阅读(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。(2).喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。4、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的

11、人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积

12、极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!春季幼师个人工作方案3一、指导思想：_年是党的十八大成功召开后的第_年，认真学习十八大精神，抓好教学工作，继续坚持以“安康第一”的思想，认真学习体育与安康新课标，扎扎实实上好每一节课，开展学生身体素质，进步学生运动才能。保持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学态度，始终把学生的开展放在首位，努力做好自己的体育教学工作，积极响应学校的号召，争取在教学上有所打破，有所创新，有所成就。二、教学任务：(1)、这个学期时间短任务重，学校领导对学校体育工作也非常的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体2+1落实到实处，开展阳光体育活动，

13、教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。(2)、本学期的文化活动月的内容也比拟丰富，涉及到的体育比赛工程也多，4月份围棋比赛，乒乓球比赛，五月份的篮球比赛。这都是学校比拟重大的工作安排。这也给高段教学施加了更大的压力。(3)、按照学校的安排，体育教学研讨课安排在了6月份，作为年轻的体育老师来说，一定要积极准备公开教学研讨课，主动参加教学研讨，通过教学研讨进步自己的专业教学才能。(4)、在教学中要正确及时的贯彻德育教育，教学育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教学中要把育人作为第一要素。三、教学措施：(1)标准体育课课堂常规，加强学生的纪律观念体育教学必须充分表达以身体练习

14、为主的特点和身体、心理、社会适应的三维安康观。每堂课的教学，都应把学生的运动理论做为实现综合目的的载体。在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好，体育课的平安得不到保障，教学就无法继续，所以要加大力度标准学生的上课行为。(2)重视培养学生特长，做好育苗工作学段越高，教学要求也越高，学生与学生之间在体能和技术上出现了明显的差距，在教学中要区别对待，注重培养体育特长骨干，引导一些有体育天赋的孩子，让他们可以打好根底，为日后的成长开展奠定根底。(3)强调以学生开展为中心，确立学生的主体地位改变过去那种老师灌输、学生被动承受的传习式教学形式，给学生留有充足的自主支配，自由发挥

15、的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会动作的方法与技能这一学习的结果，也要掌握获得结果的过程。(4)制定实在可行的教学方案，全面达成学习目的在教学过程中根据学生的实际情况，加强因材施教、区别对待，防止出现不管学生是否已经掌握教学内容、环境条件、气候变化等因素，结合教学实际，加以调节和变化。春季幼师个人工作方案4一、学生情况分析p 一年级有五个教学班,共有学生20_余人,5名语文老师,各担任1个班的语文教学工作和品德与生活课。一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。他们天真得意、自由散慢、自控才能差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习，学

16、生已经掌握了许多识字方法，积累了丰富的词汇，语言才能得到了一定的开展。但也有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次清楚。对于这局部学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身开展的需要。二、指导思想：1、围绕学校工作目的和语文组教学方案，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“学研式”课堂教学形式研究为主，在总结以往成功经历的根底上进一步深化研究，在进步教学质量的同时使每一位老师的教学才能有所提升。2、细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进

17、取的教研组团队，争当优秀教研组。三、主要的教学措施和教改思路。1、改良教学思想。在教学过程中，真正落实学生是学习的主人，老师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习兴趣，调动其积极性;加强学生自主的语文理论活动，把学习的主动权还给学生;要注重教给学生学习方法，引导他们在理论中主动地获取知识，形成才能。2、重视培养才能。学生获得知识是必要的，但培养才能更重要。一个学生假如没有自学才能和运用知识解决实际问题的才能，他的终身开展将受到限制，所以重视对学生才能的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字才能、理解词句的才能，朗读才能、口语交际才能和初步的自学才能。在教学中，要成认学生的个体差异

18、，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大开展。3、进步语文教学效率。识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析p 字形、讲解字义，再让学活力械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析p 记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，老师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字才能。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析p 的现象，一定要表达以读为主，要把以往分析p 讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。4、开

19、展丰富多彩的语文理论活动。语文理论活动通过有方案、有步骤的自主学习和理论，使学生各方面的语文才能得到训练。语文理论活动，内容上要与课内教学亲密联络，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进展活动。使学生在反复理论中稳固所学知识，逐步进步语文才能。(这是最难实现的一条，须教研组老师在集体讨论详细措施。)四、教学中应注意的问题1、及时交流教学中出现的问题，组内老师多提醒对方的缺乏。2、识字、写字教学要注意让学生互相交流，不要“一刀切”要成认学生的个体差异。3、阅读教学要注意重视朗读的指导。要鼓励学生独立考虑问题，对提问要精心设计，问题具有考虑价值又

20、能激发学生的学习兴趣。4、口语交际要贴近学生生活，让学生有话可说。对于精彩的语言，及时给与评价。5、要开展多彩的语文理论活动。鼓励小贾和小徐在教学中多创新，引领我们几个中年老师思想创新春季幼师个人工作方案5在全党进展“保持党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开场了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然承受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步，因为它需要极大的耐心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我承受这一工作，没有哪一天内心是平静的，

21、在假期中我常常审度：既用长处来鼓励自己、抚慰自己，同时也寻找缺乏，考虑改良的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;创造性地开展工作。其次，改良工作方法，促进家园同步教育。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我一直认为：家长这个群体太复杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的配合，因此我必须更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟悉、理解幼儿园的工作性质、教育理念，帮助他们尽快适应新的角色家庭中的老师。要到达这一目的，班主任的工作是关键。因此，我

22、要求自己：面对家长态度友好，面对矛盾清醒冷静，面对困难积极上前，面对责任主动承当。再次，积极支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长，面临新的场面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有才能去参与幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学;此外，与同事们和睦相处，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作;同时严格要求自己，用自己的品格、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。以上是我本学期的个人教学方案，我相信：有园领导作为后盾，有家长们的支持，我一定会有效的行施方案，实现我的教学目的!春季幼师个人工作方案模板第 15 页 共 15 页