构建良好的师生关系心得.doc

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1、构建良好的师生关系心得中图分类号：G635.6文献标识码：B文章编号：1672-157820_08-0344-02建立良好的师生关系具有非常重要的意义。教育需要爱，真诚的爱会让学生感动，甚至可能会成为他们人生征途中的动力泉，从而改变他们的一生。但如同父母之爱子一样，这种爱也应把握好一定的度，不仅能使学生把你当成生活中的益友，更能使学生真正地把你当做良师。良好的师德，最根本的一点是爱学生，爱学生是良好师德的根底，假如说一个老师很难对自己的学消费生感情，那幺他所有的工作，就无外乎空中楼阁，他不走进学生，学生也难以接近他，在学生中就很难树起威信，积极有效地开展工作。只有这样，你才能真正的获得学生的喜

2、欢与尊敬，你的教育也才是真正成功的。1.老师应尊重学生、热爱学生要想成为学生真正的良师益友，我们做老师的首先应真诚的、发自内心的关爱学生，并且要明确的把你的爱表达出来。所以，我们不能单纯的以成绩来区分学生的优劣，我们要以平等之心对待他们，更要以欣赏的目光来对待他们。爱心是和谐师生关系的根底。老师的爱对学生深入的认识和理解。知之深，才能爱之切。学生年龄虽小，但也有着同成年人一样的情感世界：懂得快乐与痛苦、惭愧与恐惧，有自尊心和荣誉感。老师对学生应多一点耐心，少一点急躁；多一些宽容，少一些指责。尊重和信任是沟通师生情感的桥梁。可以说，尊重是爱的别名。尊重学生，就是尊重学生的人格，允许学生在思想、感

3、情和行为中表现出一定的独立性，给他们提供更大的独立的活动空间。把学生作为与自己平等的人来对待，尊重他们的意愿和情绪，乐于倾听他们的意见和要求。当然，老师的爱决不是让学生放任自流，一味迁就，而是爱中有严，严而有度。严父型也好，慈母型也好，良师也好，益友也好，都必须以爱为前提。老师的爱是一种责任，因为爱，才会有师生情感的共鸣；才会有教和学的同步；才会有师生角色的互换；才会有师生教学的互补。冰心老人说的好：世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不得意。正如众所周知的名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以不是我们的学生不得意，而是我们没有去挖掘他们的得意。因此，只要我们真心的关爱学生，欣

4、赏学生，平等民主地对待每一个学生，以同样欣赏鼓励的目光注视他们，以同样真诚热切的目光期待他们，我们就会发现每一个学生都很得意，每个学生身上都有让你惊喜的闪光点，甚至那些行为有一时过失的学生和成绩暂时落后的学生，更以自己的纯朴真挚让你感动。唯其如此，你才能真正走进每个学生的心，你也才真正有可能成为他们的朋友。但是只做益友是远远不够的，我们要想教有所成，学有所得，就必须在做学生益友的同时，做他们的良师。作为一个老师，不仅仅要得到学生的喜欢，我们更应该获得学生的尊敬，做一名严师，一名良师。这就要求我们在日常生活与学习中严格要求学生，促使他们养成良好的学习与生活习惯。老师的严，最初可能只是逼着学生被动

5、的学，但形成习惯后，学生就会懂得严师的真正内涵，也就会真正地因感谢你而佩服你、尊敬你，进而因尊敬你而主动地去学习，从而为日后的成功奠定坚实的根底。古语严师出高徒大概即出自于此吧。和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。良好的师生关系并不复杂：一方面是老师对学生的关心和保护，另一方面是学生对老师的尊敬和信赖。老师热爱学生主要是受老师的理想、信念、教育观点、职业道德和事业心的支配，富有理智特征。而学生的尊师，那么是对老师爱生的回应，往往是根据个人的主观判断和情绪体验来决定，更富有情绪色彩。因为尊敬和信赖，学生更多地表现出主动参与的激情。因此，老师和蔼的态度，亲切有神的目光，真诚的信任和

6、鼓励，是学生乐学的动力。由于师生之间不仅仅是教育者与被教育者的关系，同时也是领导者与被领导者，成熟者与未成熟者，有知者与无知者，长辈与晚辈等多重角色的关系，这就必然要求老师具有更大的吸引力、影响力和权威性。即要有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关心和保护、无私和没有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的老师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的光荣。实现师生关系的和谐不仅是发挥老师主导作用和学生主体作用的需要，也为教学过程中教与学之间信息的传递与反应提供了有利条件。2.具备良好的师德是师生关系和谐的主要因素诚然，如今的学生确实愈来

7、愈难教了，大局部学生是家里的小皇帝小太阳，家里溺爱还都来不及呢，哪里还容得你在校批评，有的学生被老师批语后，还不能认识问题，动辄旷课重那么出走，给家里和学校带来意想不到的问题和困难，这就需要老师不断完善自己的教育根本功，会做学生工作，而不是一批评了事。在发生的体罚和变向体罚学生中，据调查，青年老师居多，正是因为其工作方法简单，缺乏经历，发生重大事故的比比皆是。我想，假如有良好的师德支撑，就会使我们老师自身感到这有必要在新时代加强自身综合技能和素质的进步，否那么很难胜任自己的工作。拥有好的师德，你就有理解决好学生问题的保证，处理学生问题时就能头脑冷静，不至于乱了方寸，要拥有好的师德我们就要不断加

8、强自身的政治修养明确自己的责任，干好老师这份职业。我们要不断进步自身的综合素质，这样才能 妥善处理师生之间的一系列棘手的问题，使矛盾简单，更有利于工作，更有利于我们下一代的安康开展。3.老师应主动与学生交流沟通建立良好的师生关系，老师还应当主动与学生多交流沟通。教和学的互动是在师生的交流中产生的，但在班级管理中，老师与学生缺乏交流是普遍现象。老师只与个别班干部和好交流，学生只愿与喜欢的老师交流。老师同学生交流沟通时做到一把钥匙开一把锁。职业学校学生的自我意识迅速开展并趋向成熟的阶段，他们思想活泼。而每个学生的天赋条件有差异，学习积极性差等特点。更有一些单亲、组合家庭，局部学生还存在着一些不良的习惯(第 5 页 共 5 页