甲型型流感精选PPT.ppt

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1、甲型型流感第1页，此课件共26页哦 “新泽西事件新泽西事件”在在1976 1976 年美国大约年美国大约5050人人感染了猪流感感染了猪流感H1N1H1N1亚型病毒亚型病毒,该病毒与当时从猪体该病毒与当时从猪体内分离的病毒相同，首次证实了在自然条件下内分离的病毒相同，首次证实了在自然条件下,猪流感病毒可从猪传播给人。猪流感病毒可从猪传播给人。1.1999年10月，香港1名10月龄女婴感染了猪流感病毒H3N2，现已完全康复。2.这些年来，世界各地都有人感染猪流感病毒不同病毒株的报道，但并没有大规模流行。3.世界卫生组织指出，墨西哥和美国感染的病例属于H1N1亚型猪流感病毒的相同毒株。引言：引言：

2、第2页，此课件共26页哦一一、概概念念二二、病病原原学学及及病病毒毒特特征征三三、流流行行病病学学四四、临临床床表表现现五五、治治疗疗要要点点六六、护护理理甲型流感病毒属甲型流感病毒属(Influenza virus A)第3页，此课件共26页哦概念：概念：甲型甲型H1N1H1N1流感，流感，又称为又称为A A（H1N1H1N1）型流感，旧称人感染猪流感。）型流感，旧称人感染猪流感。H1N1H1N1流感病毒里的流感病毒里的H H代表红细胞凝集素，共有代表红细胞凝集素，共有1-151-15个类型，个类型，N N代表神经氨酸苷酶，共有代表神经氨酸苷酶，共有1-91-9种类型，种类型，“猪流感猪流感

3、”病毒病毒H H和和N N均是均是1 1型，因此称为型，因此称为H1N1H1N1。中。中国卫生部门则相继将原人感染猪流感改称为甲型国卫生部门则相继将原人感染猪流感改称为甲型H1N1H1N1流感。流感。第4页，此课件共26页哦第5页，此课件共26页哦概念：概念：甲型流感病毒属甲型流感病毒属(Influenza virus A)第6页，此课件共26页哦流行病学流行病学传染源：传染源：1.1.主要为主要为病猪和携带病毒的猪病猪和携带病毒的猪2.2.感染甲型感染甲型H1N1H1N1流感病人流感病人3.3.无症状的感染者无症状的感染者传播途径：呼吸道传播、接触传播。传播途径：呼吸道传播、接触传播。易感人

4、群：普遍易感。易感人群：普遍易感。第7页，此课件共26页哦流行病学流行病学高危人群高危人群:1.1.妊娠期妇女。妊娠期妇女。2.2.伴有以下疾病或状况者：慢性呼吸系统疾病、伴有以下疾病或状况者：慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病、肾病、肝病、血液系统疾心血管系统疾病、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制、泌系统疾病、免疫功能抑制、1919岁以下长期岁以下长期服用阿司匹林者。服用阿司匹林者。3.3.肥胖者（体重指数肥胖者（体重指数4040危险度高）。危险度高）。4.4.年龄年龄55岁的儿童（年龄岁的儿童（年龄26

5、565岁的老年人。岁的老年人。第8页，此课件共26页哦第9页，此课件共26页哦甲型甲型H1N1H1N1流感的潜伏期约七天。流感的潜伏期约七天。甲型甲型H1N1H1N1流感的流感的早期症状：早期症状：发热、咳嗽、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等。喉痛、身体疼痛、头痛等。体征：咽部充血、扁桃体肿大。体征：咽部充血、扁桃体肿大。部分患者病情可迅速发展，突然高热、部分患者病情可迅速发展，突然高热、甚至继发严重肺炎、全身血细胞减少、甚至继发严重肺炎、全身血细胞减少、肾功能衰竭、休克、呼吸衰竭及多器官肾功能衰竭、休克、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。损伤，导致死亡。临床表现临床表现第10页，此课件共26

6、页哦第11页，此课件共26页哦治治疗要点要点(一)一般治疗（休息，多饮水）。(二)抗病毒治疗 该病对神经氨酸酶抑制剂奥司他韦，扎那米韦敏感，(三)其他治疗。第12页，此课件共26页哦护理护理住院病人护理居家隔离病人护理个人防护第13页，此课件共26页哦住院病人的住院病人的护理理1、隔离2、休息与活动3、饮食 给予高热量、高蛋白、高维生素 等易消化饮食。4、监测 密切观察病情变化，监测体温、呼吸频率、呼吸道有无阻塞、血气分析、血常规、胸片及心、肝、肾功能。第14页，此课件共26页哦住院病人的护理5、对症护理高热 气体交换功能受损做好吸氧用具及呼吸机的监护及消毒药物治疗的护理心理护理第15页，此课

7、件共26页哦 降温降温处处理理 （常用物理降温，持（常用物理降温，持续续高高热热物理降物理降 温效果欠佳者，可用温效果欠佳者，可用药药物降温）。物降温）。口腔、皮肤口腔、皮肤护护理（生理理（生理盐盐水餐前、餐后、睡水餐前、餐后、睡 前漱口或前漱口或协协助口腔助口腔护护理，病人出汗后理，病人出汗后 给给以温水擦拭，及以温水擦拭，及时时更更换换衣衣裤裤保持皮保持皮 肤清肤清洁洁、干、干 燥，）燥，）第16页，此课件共26页哦 病情观察（呼吸频率、深 度、节律、SpO2）。保持呼吸道通畅（协助患者勤翻身拍背，痰液 粘稠者可予雾化吸入，必要时 机械吸痰）。吸氧 （轻症者采用鼻导管或面罩间断低流 量吸氧

8、,重症者或I型呼衰者采用中或 高流量吸氧）。第17页，此课件共26页哦尊重病人隐私和人格尊严；善于发现病人存在的问题富有协同配合能力；对咨询能及时受理和解答；注重病人精神和情感上的需求是从精神方面对病人进行安慰、支持、鼓励，增强其战胜疾病的信心。第18页，此课件共26页哦居家隔离病人居家隔离病人护理理1、卧床休息。2、居住环境 室内通风换气，空气清新和环境清洁卫生。保持家庭物品表面清洁，定期用消毒液擦拭家具、日用品等物体表面。3、加强营养。4、高热的护理 体温超过38时可采用物理降温，必要时药物降温。第19页，此课件共26页哦个人防护第20页，此课件共26页哦居家隔离病人护理5、病情观察 要注

9、意观察病人的症状体征，如果出现高热不退、呼吸困难、四肢冰凉等症状，应立即到医院就诊。对原有基础病的患者，还要注意是否有原有疾病加重的症状。6、加强隔离 隔离时间一般为1周或至症状消失后1天。病人单间居住，分开就餐，尽量不外出，外出时应戴口罩。尽可能固定家庭成员照顾患者；近距离接触患者时戴口罩；直接接触患者后，接触呼吸道分泌物后，应当使用清洁剂洗手照顾、接触患者的家庭成员外出时应戴口罩，减少传播疾病的可能。第21页，此课件共26页哦个人防个人防护1.一般防护：适用于普通门(急)诊、普通病房的医务人员。(1)严格遵守标准预防的原则。(2)工作时应穿工作服、戴外科口罩。(3)认真执行手卫生。第22页

10、，此课件共26页哦个人防个人防护2.2.一一级级防防护护：适用于：适用于发热门发热门(急急)诊诊的医的医务务人人员员。(1)(1)严严格遵守格遵守标标准准预预防的原防的原则则。(2)(2)严严格遵守消毒、隔离的各格遵守消毒、隔离的各项规项规章制度。章制度。(3)(3)工作工作时应时应穿工作服、隔离衣、戴工作帽和外穿工作服、隔离衣、戴工作帽和外科口罩，必要科口罩，必要时时戴乳胶手套。戴乳胶手套。(4)(4)严严格格执执行手行手卫卫生。生。(5)(5)下班下班时进时进行个人行个人卫卫生生处处置，并注意呼吸道置，并注意呼吸道与黏膜的防与黏膜的防护护。第23页，此课件共26页哦个人防个人防护3.3.二

11、二级级防防护护：适用于：适用于进进入甲型入甲型H1N1H1N1流感留流感留观观室、隔室、隔离病房的医离病房的医务务人人员员；接触；接触过过患者（包括分泌物、患者（包括分泌物、排泄物），的各排泄物），的各类类人人员员。(1)(1)严严格遵守格遵守标标准准预预防的原防的原则则。(2)(2)根据甲型根据甲型H1N1H1N1流感的流感的传传播途径，采取播途径，采取飞飞沫隔沫隔离与接触隔离。离与接触隔离。(3)(3)严严格遵守消毒、隔离的各格遵守消毒、隔离的各项规项规章制度。章制度。(4)(4)进进入隔离病房的医入隔离病房的医务务人人员员必必须须戴医用防戴医用防护护口罩，穿工作服、隔离衣或防口罩，穿工作

12、服、隔离衣或防护护服、鞋套，戴服、鞋套，戴手套、工作帽。手套、工作帽。严严格按照清格按照清洁洁区、潜在区、潜在污污染区染区和和污污染区的划分，正确穿戴和脱摘防染区的划分，正确穿戴和脱摘防护护用品，用品，并注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的并注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的卫卫生与保生与保护护。第24页，此课件共26页哦关于甲型关于甲型H1N1H1N1流感的流感的错误认识 1.甲流像普通流感一样，如果我没有发烧，就没得。2.这是一种温和的流感，死亡率甚至比普通流感更低。3.只要我身体好就不会有危险。4.如果我只吃有机食品、服用维生素药片、戴口罩、常洗手、多喝水，我就不会有事。第25页，此课件共26页哦关于甲型关于甲型H1N1H1N1流感的流感的错误认识5.疫苗有风险，为什么我们还要打？6.病毒越传播毒力越弱，因此不必担心。7.一旦人类扛过了这一关，就可以高枕无忧几十年。第26页，此课件共26页哦