时评写作之原因分析课件.ppt

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1、关于时评写作之原因分析第1页，此课件共40页哦教学目标教学目标打开时评议论思维：打开时评议论思维：如何挖原因如何挖原因?第2页，此课件共40页哦示范一示范一就就“食品安全常出问题食品安全常出问题”这种现象来分这种现象来分析原因，析原因，该如何打开议论思维？该如何打开议论思维？思维角度：思维角度：所涉及的对象有谁？所涉及的对象有谁？一、一、生产、经营者，分析原因生产、经营者，分析原因二、二、老百姓，老百姓，分析原因分析原因三、三、政府部门、执法部门，政府部门、执法部门，分析原因分析原因第3页，此课件共40页哦以以以以“食品安全常出问题食品安全常出问题食品安全常出问题食品安全常出问题”为例的为例的

2、为例的为例的“析原因析原因”的论证段的论证段的论证段的论证段 这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几个方面：一是个方面：一是个方面：一是个方面：一是生产、经营者生产、经营者缺乏公德心缺乏公德心。一些不法商人往。一些不法商人往往为了一己经济私利，不注重食品质量，不惜昧着良往为了一己经济私利，不注重食品质量，不惜昧着良心去伤害广大消费者的身体。心去伤害广大消费者的身体。二是二是二是二是政府部门政府部门政府部门政府部门监管力度不够监管力度不

3、够监管力度不够监管力度不够。每次都是发生了重大食品安全。每次都是发生了重大食品安全。每次都是发生了重大食品安全。每次都是发生了重大食品安全事故，才引起我们政府和职能部门的事故，才引起我们政府和职能部门的事故，才引起我们政府和职能部门的事故，才引起我们政府和职能部门的“格外格外格外格外”重视，才重视，才“兴师动众兴师动众兴师动众兴师动众”加大打击力度，才会追究某些人的责任。三加大打击力度，才会追究某些人的责任。三是是执法部门执法部门执法部门执法部门处罚过轻。处罚过轻。处罚过轻。处罚过轻。正如一位政协委员所言，食品安正如一位政协委员所言，食品安全问题频出，在某种程度上来讲，之所以有人敢铤而走全问题

4、频出，在某种程度上来讲，之所以有人敢铤而走险，是因为违法成本太低了。据笔者所知，一般出了食险，是因为违法成本太低了。据笔者所知，一般出了食品安全问题，以罚代法的现象较普遍。品安全问题，以罚代法的现象较普遍。四四四四是是百姓百姓也有也有认认识上的误区识上的误区。一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为。一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为。一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为。一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为只要好吃、花钱少，那才是最划算的。没想到越是便宜的食只要好吃、花钱少，那才是最划算的。没想到越是便宜的食只要好吃、花钱少，那才是最划算的。没想到越是便宜的食只要好吃、花钱少，

5、那才是最划算的。没想到越是便宜的食品背后可能隐藏着大的安全隐患。好多品背后可能隐藏着大的安全隐患。好多品背后可能隐藏着大的安全隐患。好多品背后可能隐藏着大的安全隐患。好多“三无三无三无三无”食品，其价食品，其价食品，其价食品，其价格虽便宜，但一直是食品安全事故重灾区格虽便宜，但一直是食品安全事故重灾区格虽便宜，但一直是食品安全事故重灾区格虽便宜，但一直是食品安全事故重灾区第4页，此课件共40页哦一、生产、经营者一、生产、经营者缺乏公德心缺乏公德心二、政府部门二、政府部门监管力度不够监管力度不够三三、执法部门执法部门处罚过轻处罚过轻四四、百姓百姓有认识上的误区有认识上的误区食品安全常出问题食品安

6、全常出问题”为例的为例的“析原因析原因”第5页，此课件共40页哦方法归纳一从从所涉及的所涉及的对象挖原因对象挖原因追问追问1 1、这一事件、这一事件/现象中，现象中，涉及哪些对象涉及哪些对象（直接（直接/间接）间接）2 2、涉事各对象涉事各对象在这一事件在这一事件/现象中存在的问现象中存在的问题（挖因）题（挖因）第6页，此课件共40页哦练习一练习一阅读下面的材料，根据要求训练。阅读下面的材料，根据要求训练。部分城市里城管和小商贩有矛盾，城管指责说：部分城市里城管和小商贩有矛盾，城管指责说：小商贩是刁民，不理解不配合城管执法。商贩骂城小商贩是刁民，不理解不配合城管执法。商贩骂城管：野蛮粗暴，吃着

7、皇粮，不体谅百姓的生计。二管：野蛮粗暴，吃着皇粮，不体谅百姓的生计。二者矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件者矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件。城管和小商贩城管和小商贩城管和小商贩城管和小商贩为什么出现矛盾与冲突？可从哪些角度为什么出现矛盾与冲突？可从哪些角度为什么出现矛盾与冲突？可从哪些角度为什么出现矛盾与冲突？可从哪些角度（方面）打开议论的思维？（方面）打开议论的思维？（方面）打开议论的思维？（方面）打开议论的思维？第7页，此课件共40页哦为为什什么么出出现现矛矛盾盾与与冲冲突突？析析原原因因城管方面城管方面1 1、城管、城管手中有权，不体谅，暴力执法；对百手中有权，不体谅，暴力执法；对百

8、姓冷漠；姓冷漠；2 2、城管、城管业务素质不够完善，处理态度不够好业务素质不够完善，处理态度不够好，沟通方式欠妥沟通方式欠妥 。商贩方面商贩方面1.1.商贩商贩法律意识淡薄法律意识淡薄 ；2.2.商贩商贩生活所迫，利生活所迫，利字当头字当头政府方面政府方面政府政府欠缺规划欠缺规划、缺乏完善管理体制缺乏完善管理体制第8页，此课件共40页哦二、二、阅读下列材料，按要求作文。阅读下列材料，按要求作文。近来，近来，有关职业乞丐假乞讨的新闻报道屡屡登有关职业乞丐假乞讨的新闻报道屡屡登上头条。据不完全统计，每上头条。据不完全统计，每100100个乞讨人员中至少个乞讨人员中至少有有9595个是职业乞丐，有的

9、省份还有专门的乞丐村。个是职业乞丐，有的省份还有专门的乞丐村。职业乞丐已遍布各大城市，白天，他们跪在街头，职业乞丐已遍布各大城市，白天，他们跪在街头，磕头祈祷，念着行行好、救救我，晚上，他们却坐磕头祈祷，念着行行好、救救我，晚上，他们却坐在中高档餐厅吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。在中高档餐厅吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。以上材料，引发了你怎样的思考？以上材料，引发了你怎样的思考？第9页，此课件共40页哦示范二示范二阅读下面文段，思考：作者如何打开分析原因的阅读下面文段，思考：作者如何打开分析原因的思维？思维？职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳动能职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳动能力

10、的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦，好吃力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦，好吃懒做，或者眼高手低者。职业乞讨这些人一般是懒做，或者眼高手低者。职业乞讨这些人一般是早年先进城务工的农民。这些人文化程度普遍较早年先进城务工的农民。这些人文化程度普遍较低，对所谓的尊严、原则这一类的词语极其内涵低，对所谓的尊严、原则这一类的词语极其内涵并没有太多了解，也不在意，故而能做出许多常并没有太多了解，也不在意，故而能做出许多常人做不出的事情来。人做不出的事情来。第10页，此课件共40页哦 改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水平改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水平的提高，却忽略了精神生活的建设。拜

11、金主义、相互的提高，却忽略了精神生活的建设。拜金主义、相互攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更关注攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更关注一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从何而来。部一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从何而来。部分人从乞讨中看到了大众的同情心能带来的巨大收入，分人从乞讨中看到了大众的同情心能带来的巨大收入，组织并发展职业乞讨；而政府和有关部门在这方面也组织并发展职业乞讨；而政府和有关部门在这方面也缺少监管，没有明确职业乞讨的违法犯罪性质，故而缺少监管，没有明确职业乞讨的违法犯罪性质，故而使得职业乞丐有恃无恐。与此同时，社会救助不到位，使得职业乞丐有恃无恐。与此同时

12、，社会救助不到位，使得真正需要救助的人得不到应有的救助，而不得不使得真正需要救助的人得不到应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中人们很难分辨哪些是职业乞丐，哪上街乞讨。生活中人们很难分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，出于良心驱使，最终会选择给钱。些是真的需要帮助，出于良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业乞讨的兴盛。这无疑又促进了职业乞讨的兴盛。第11页，此课件共40页哦 职业乞丐假乞讨出现的职业乞丐假乞讨出现的原因 职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳动职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳动能力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦，好能力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦，好吃懒做，

13、或者眼高手低者。职业乞讨这些人一般吃懒做，或者眼高手低者。职业乞讨这些人一般是早年先进城务工的农民。这些人文化程度普遍是早年先进城务工的农民。这些人文化程度普遍较低，对所谓的尊严、原则这一类的词语极其内较低，对所谓的尊严、原则这一类的词语极其内涵并没有太多了解，也不在意，故而能做出许多涵并没有太多了解，也不在意，故而能做出许多常人做不出的事情来。常人做不出的事情来。1、怕吃苦，好吃懒做怕吃苦，好吃懒做2、文化程度普、文化程度普遍较低遍较低内因（个人原因）：内因（个人原因）：1、怕吃苦，好吃懒做怕吃苦，好吃懒做2、文化程度普遍较低文化程度普遍较低第12页，此课件共40页哦 职业乞丐假乞讨出现的职

14、业乞丐假乞讨出现的原因原因改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水平的提改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水平的提高，却忽略了精神生活的建设。拜金主义、相互攀比日高，却忽略了精神生活的建设。拜金主义、相互攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更关注一个人赚渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更关注一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从何而来。部分人从乞讨了多少钱，而不是关注这些钱从何而来。部分人从乞讨中看到了大众的同情心能带来的巨大收入，组织并发展中看到了大众的同情心能带来的巨大收入，组织并发展职业乞讨；而政府和有关部门在这方面也缺少监管，没职业乞讨；而政府和有关部门在这方面也缺少监管，没有

15、明确职业乞讨的违法犯罪性质，故而使得职业乞丐有有明确职业乞讨的违法犯罪性质，故而使得职业乞丐有恃无恐。与此同时，社会救助不到位，使得真正需要救恃无恐。与此同时，社会救助不到位，使得真正需要救助的人得不到应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中助的人得不到应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中人们很难分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，人们很难分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，出于良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业出于良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业乞讨的兴盛。乞讨的兴盛。监督机制的缺失其他人其他人:同同情心情心外因（社会原因）第13页，此课件共40页哦 职职业业乞乞丐

16、丐内因因（个人原因）：个人原因）：1、怕吃苦，、怕吃苦，好吃懒做好吃懒做2、文化程度普遍较低、文化程度普遍较低外因（社会原因）：1、忽略精神生活的建忽略精神生活的建设，设，金钱至上金钱至上。2、监督机制的缺失、监督机制的缺失3、其他人其他人:同情心同情心第14页，此课件共40页哦方法归纳二内外因挖掘一、根据材料确定主体对象二、从内外两角度挖掘原因内：主观认知、性格品质、志趣追求、人生经历外：他人、家庭、学校、社会风气、制度、他人、家庭、学校、社会风气、制度、国情、国情、历史、文化、历史、文化、人性特点、民族特性人性特点、民族特性第15页，此课件共40页哦近年来，每隔一段时间，或媒体稍有近年来，

17、每隔一段时间，或媒体稍有宣宣传，或某些专家略加点拨，百姓就闻传，或某些专家略加点拨，百姓就闻风而动，风而动，上演一出出抢购风潮。百姓除上演一出出抢购风潮。百姓除了抢购生活用了抢购生活用品如食盐、大蒜、生姜、品如食盐、大蒜、生姜、茄子、绿豆等外，茄子、绿豆等外，甚至抢购房子、汽车甚至抢购房子、汽车等。等。为什么出现这种抢购风潮为什么出现这种抢购风潮?可从哪些角度可从哪些角度（方面）打开议论的思维？（方面）打开议论的思维？练习二练习二 第16页，此课件共40页哦1 1、内因、内因:恐慌不安烦躁恐慌不安烦躁;盲从跟风冲动盲从跟风冲动;知识匮乏知识匮乏;贪小便宜贪小便宜 2 2、外因、外因:伪专家伪专

18、家推波助澜推波助澜;媒体媒体夸大宣传，甚至炒作夸大宣传，甚至炒作;政府政府引导滞后引导滞后;社会风气社会风气的浮躁，不安全感强的浮躁，不安全感强;不良商家不良商家囤积大量商品，等待高价出卖，牟取暴囤积大量商品，等待高价出卖，牟取暴利利第17页，此课件共40页哦小结析因：如何打开议论思维如何打开议论思维 方法一：从所涉及的对象去挖原因方法一：从所涉及的对象去挖原因方法二：从主体对象的内外因去挖掘方法二：从主体对象的内外因去挖掘第18页，此课件共40页哦20172017年信宜一模年信宜一模阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。(60

19、(60分分)前不久，一位前不久，一位5 5岁女童的父亲的一篇文章刷爆了微信岁女童的父亲的一篇文章刷爆了微信朋友圈，人们纷纷转发并主动为患重病的女童捐款，在较朋友圈，人们纷纷转发并主动为患重病的女童捐款，在较短的时间内便募集到短的时间内便募集到200200多万元善款。但随后温暖剧情出现反多万元善款。但随后温暖剧情出现反转，女童的父亲被揭家底丰厚，有私家车和多处房产，而孩子转，女童的父亲被揭家底丰厚，有私家车和多处房产，而孩子的治疗费，自付部分不过的治疗费，自付部分不过3 3万余元，且事件背后有金融公司万余元，且事件背后有金融公司通过微信公众号营销。通过微信公众号营销。对于此事，人们议论纷纷。请你

20、写一篇文章参与讨论，对于此事，人们议论纷纷。请你写一篇文章参与讨论，阐述自己的看法和理由。阐述自己的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。第19页，此课件共40页哦出现这种现象原因：出现这种现象原因：一、一、女童的父亲，女童的父亲，故意夸大医疗花销和家庭经济困难，故意夸大医疗花销和家庭经济困难，利用人们利用人们的同情，来牟取利益的同情，来牟取利益.二、二、金融公司金融公司利用网络的快捷性特点，利用网络的快捷性特点，通过放大事实来博取公众的眼通过放大事实来博

21、取公众的眼球，从而进行炒作，来达到目的球，从而进行炒作，来达到目的。三三、网络慈善法律法规、网络慈善法律法规还比较滞后还比较滞后。轻松筹、众筹、微信打赏等。轻松筹、众筹、微信打赏等平台没有募捐资格，不属于平台没有募捐资格，不属于慈善法慈善法规制的对象，缺少法律规范规制的对象，缺少法律规范的制约和相关部门的监管。的制约和相关部门的监管。四、网络缺乏对信息的审核和追踪，准入门槛低。一些不法分子通过做四、网络缺乏对信息的审核和追踪，准入门槛低。一些不法分子通过做假或者利用别人的病单和住院证明，发布到网上就可以募集资金，而假或者利用别人的病单和住院证明，发布到网上就可以募集资金，而相关部门相关部门又缺

22、乏相关的审核和监管。又缺乏相关的审核和监管。五、五、民众民众对网络慈善事件的信息不对称，缺乏识别能力。对网络慈善事件的信息不对称，缺乏识别能力。对于网上募对于网上募捐或求助，很多网友根本不了解事情的真相，就出于同情心去捐捐或求助，很多网友根本不了解事情的真相，就出于同情心去捐款或者转发，对于网络募捐辨别能力低，存在盲目同情、感性捐款或者转发，对于网络募捐辨别能力低，存在盲目同情、感性捐款、冲动捐款等行为。款、冲动捐款等行为。六、六、国家国家缺乏完善医疗保障体系、缺乏完善社会保障制度缺乏完善医疗保障体系、缺乏完善社会保障制度。没能。没能解决因病致贫的现状。解决因病致贫的现状。第20页，此课件共4

23、0页哦第21页，此课件共40页哦“啃老族啃老族”有这样一些人并非找不到工作，而是有这样一些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家不仅衣食住行主动放弃了就业的机会，赋闲在家不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族啃老族”，也叫，也叫“傍老族傍老族”。他们的年龄都在。他们的年龄都在2330之间。据调查，这一现象在中国以相当之间。据调查，这一现象在中国以相当普遍。普遍。以上材料，引发了你怎样的思考？以上材料，引发了你怎样的思考？第22页，此课件共40页哦1、原因推断、原因推断内内因因：1、由于缺乏竞争意识，惰性好逸恶劳、和

24、依赖性；、由于缺乏竞争意识，惰性好逸恶劳、和依赖性；2、心理还没有经受过社会的磨砺，不能独当一面。心理还没有经受过社会的磨砺，不能独当一面。3、心态上不愿意承担责任，能力上承担不起责任心态上不愿意承担责任，能力上承担不起责任4、享乐至上，缺乏长远的人生规划享乐至上，缺乏长远的人生规划5、自私：认为父母供养自己天经地义自私：认为父母供养自己天经地义外外因：因：1、家庭的抚养方式，溺爱、包办家庭的抚养方式，溺爱、包办2、应试教育难辞其咎，重智商轻情商教育。应试教育难辞其咎，重智商轻情商教育。3、就业压力催生就业压力催生“啃老啃老”现象。现象。第23页，此课件共40页哦为何出现“啃老族啃老族”?一看

25、当下孩子的生存方式便可明了，现在的小孩“吃饭要人请，睡觉要人哄，读书要人陪，生活要人惯”，活脱脱的一个“小太阳”、“小皇帝”，没有半点生存压力和危机。安乐的生活方式正是“啃老族啃老族”得以滋生的“温床”。然而这样的事在现今生活中已成常态。从高考期间，校门外无数双焦虑的眼神可以读出高考考的是家长;从平日里，家长“衣、食、住、行”的包揽中，可以看出一些家长完全代替了孩子的生活。家长过多地承揽了本应属于孩子自己的责任，挤占了许多本应属于孩子极好的锻炼机会，惯出了孩子“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，畸形的“育才观”催生了“啃老族啃老族”这样的怪胎，从这个角度来看，他们无法应对困难、不能胜任工作也就不足

26、为怪了。第24页，此课件共40页哦出于家庭观念和文化传统家庭观念和文化传统，中国中国“啃老族啃老族”对靠父母供养对靠父母供养的做法往往觉得的做法往往觉得“理所当然理所当然”，心安理得;严峻的就业形势，使得许多年轻人的就业之途变得坎坷曲折。这其中，一些人由于学历低、技能差，在就业市场上没有竞争力，很难找到就业机会，或者由于收入太低而不愿就业。所以干脆自愿选择失业、待业。应试教育有着不可推卸的责任应试教育有着不可推卸的责任:在以升学为导向的应试教育中，在中等教育阶段，年轻人根本就得不到职业技能训练，这使得许多人在就业市场中没有优势。市场经济要求青年人在各种风险中博弈，而应试教育使得年轻人思想、心理

27、都不成熟，对社会竞争缺乏价值观的准备和心理准备，一些人由于害怕在摸爬滚打中寻找自己的位置，干脆逃避竞争，封闭自我。“啃老族啃老族”在当下社会并不鲜见，已经不是家庭小事而是沉重的社会问题。很多人认为，正是由于对长期流行的为，正是由于对长期流行的“再苦也不能苦再苦也不能苦孩子孩子”的的“教育口号教育口号”的误解，家长、学校与社会过度推崇的所谓的误解，家长、学校与社会过度推崇的所谓“赏识教育赏识教育”取代了取代了“吃苦教育吃苦教育”，才导致在，才导致在百般呵护下长大的怕吃苦,缺乏独立性与责任感的“啃老族啃老族”不断涌现现。第25页，此课件共40页哦第26页，此课件共40页哦第27页，此课件共40页哦

28、“培养培养3至至8岁孩子未来领导力，使其具备领导者岁孩子未来领导力，使其具备领导者必备的领导力和竞争力。必备的领导力和竞争力。”这是广州东风路一家这是广州东风路一家培训机构外墙上贴出的标语。工作人员介绍说，培训机构外墙上贴出的标语。工作人员介绍说，他们招收他们招收3至至12岁的孩子，一周岁的孩子，一周1至至2次课程，每次课程，每年学费年学费5万元。万元。针对针对“高端培训、天价培训高端培训、天价培训”的现象的现象写一个写一个“析析原因原因”的论证段的论证段第28页，此课件共40页哦高端、高端、“天价天价”培训培训的现象出现的的现象出现的原因原因在高端培训的背后，我们时常看到在高端培训的背后，我

29、们时常看到家长急功家长急功近利的身影近利的身影。有人望子成龙，狠心。有人望子成龙，狠心“抢跑抢跑”；有的盲目跟风，生怕落后吃亏；还有的纯粹为有的盲目跟风，生怕落后吃亏；还有的纯粹为了突显尊贵、显摆了突显尊贵、显摆“身份身份”，觉得发个朋友圈，觉得发个朋友圈都倍儿有面子都倍儿有面子对他们而言，这种培训只是对他们而言，这种培训只是教育投资教育投资“竞赛竞赛”的一种表现形式，其背后突的一种表现形式，其背后突出了功利，透出了虚荣，显出了浮躁，更加背出了功利，透出了虚荣，显出了浮躁，更加背离了教育的本真。当然，还有另一些人的利欲离了教育的本真。当然，还有另一些人的利欲熏心。高端培训、熏心。高端培训、“天

30、价天价”培训火爆，背后往培训火爆，背后往往有强力的推手。一些培训机构抓住家长的心往有强力的推手。一些培训机构抓住家长的心理大肆宣传，刻意制造恐慌情绪趁机牟利，让理大肆宣传，刻意制造恐慌情绪趁机牟利，让消费者不甘人后、纷至沓来，赚得盆满钵满。消费者不甘人后、纷至沓来，赚得盆满钵满。第29页，此课件共40页哦总结总结如何打开时评议论思维如何打开时评议论思维1.1.挖原因：挖原因：从自己、他人，家庭、学校、社会、国家制度、从自己、他人，家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性特点、民族的特性等多方面挖掘。国情、人性特点、民族的特性等多方面挖掘。凡事要从主客两方面分析原因才会使文章走向深刻。凡事要从主客

31、两方面分析原因才会使文章走向深刻。2.2.谈危害、谈意义谈危害、谈意义3.3.联联4 4.想办法想办法第30页，此课件共40页哦 试题回放阅读下列材料，按要求作文。近来，有关职业乞丐假乞讨的新闻报道屡屡登上头条。据不完全统计，每100个乞讨人员中至少有95个是职业乞丐，有的省份还有专门的乞丐村。职业乞丐已遍布各大城市，白天，他们跪在街头，磕头祈祷，念着行行好、救救我，晚上，他们却坐在中高档餐厅吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。据调查，很多人愿意当乞丐是因为来钱快，收入高，他们每个月的收入轻易就能上万元，超过很多白领。而对于广大市民来说，走在大街上，面对形形色色的乞讨者，也很难区分真假。以上材料，

32、引发了你怎样的思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的评论性的文章。职业乞丐假乞讨职业乞丐假乞讨 表现表现:遍布各大城市；白天，磕头遍布各大城市；白天，磕头祈祷，晚上，随意挥霍；祈祷，晚上，随意挥霍；原因：来钱快原因：来钱快。影响：广大市民难区分影响：广大市民难区分真真假假。第31页，此课件共40页哦一、挖原因：由果溯因，由表及里，从一、挖原因：由果溯因，由表及里，从自己内因、他人，家庭、学自己内因、他人，家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘等多方面挖掘原因。原因。练习：如以练习：如以“老人摔倒

33、无人扶老人摔倒无人扶”为例写一个为例写一个“析原因析原因”的论证段：的论证段：老人老人个人素质和社会压力，转移风险和压力个人素质和社会压力，转移风险和压力 现在现在年轻人年轻人的冷漠是造就老年人没有人扶起的原因。的冷漠是造就老年人没有人扶起的原因。社会社会信任的缺失，信任的缺失，人与人人与人之间除了物质利益，变得很冷漠。之间除了物质利益，变得很冷漠。国家国家医疗没有保障医疗没有保障 。司法司法判决有失公正判决有失公正 媒体媒体负面放大了社会道德的滑坡负面放大了社会道德的滑坡 人性人性自私自利的弱点自私自利的弱点 析因：如何打开议论思维如何打开议论思维第32页，此课件共40页哦 以以以以“老人摔

34、倒反诬好人老人摔倒反诬好人老人摔倒反诬好人老人摔倒反诬好人”为例的为例的为例的为例的“析原因析原因析原因析原因”的论证段的论证段的论证段的论证段 为什么老人摔倒反诬好人的现象屡禁不止呢？曾听说一位国家为什么老人摔倒反诬好人的现象屡禁不止呢？曾听说一位国家为什么老人摔倒反诬好人的现象屡禁不止呢？曾听说一位国家为什么老人摔倒反诬好人的现象屡禁不止呢？曾听说一位国家退休老干部有钱有房，故意摔倒讹诈别人，退休老干部有钱有房，故意摔倒讹诈别人，退休老干部有钱有房，故意摔倒讹诈别人，退休老干部有钱有房，故意摔倒讹诈别人，原因是儿女在国外、原因是儿女在国外、原因是儿女在国外、原因是儿女在国外、无事可干，讹诈

35、上一个好人是为了经常有人到医院看看他，有无事可干，讹诈上一个好人是为了经常有人到医院看看他，有无事可干，讹诈上一个好人是为了经常有人到医院看看他，有无事可干，讹诈上一个好人是为了经常有人到医院看看他，有一个人天天陪他聊聊天一个人天天陪他聊聊天一个人天天陪他聊聊天一个人天天陪他聊聊天；也曾听说一位孤寡老人，因为儿女很穷，；也曾听说一位孤寡老人，因为儿女很穷，；也曾听说一位孤寡老人，因为儿女很穷，；也曾听说一位孤寡老人，因为儿女很穷，无力赡养老人，只好以每月碰瓷一两次讹诈别人几百块以维持生活；无力赡养老人，只好以每月碰瓷一两次讹诈别人几百块以维持生活；无力赡养老人，只好以每月碰瓷一两次讹诈别人几百

36、块以维持生活；无力赡养老人，只好以每月碰瓷一两次讹诈别人几百块以维持生活；还曾听说一位患病的老人因无钱治病，只好还曾听说一位患病的老人因无钱治病，只好还曾听说一位患病的老人因无钱治病，只好还曾听说一位患病的老人因无钱治病，只好靠考假装摔倒被人靠考假装摔倒被人靠考假装摔倒被人靠考假装摔倒被人扶而讹钱治病扶而讹钱治病扶而讹钱治病扶而讹钱治病。当然更多的是因为。当然更多的是因为。当然更多的是因为。当然更多的是因为社会法制不健全，讹诈的道德社会法制不健全，讹诈的道德社会法制不健全，讹诈的道德社会法制不健全，讹诈的道德成本和违法成本相对较低成本和违法成本相对较低成本和违法成本相对较低成本和违法成本相对较

37、低，一些人便不顾道德的谴责和法律的，一些人便不顾道德的谴责和法律的，一些人便不顾道德的谴责和法律的，一些人便不顾道德的谴责和法律的约束而铤而走险，讹诈他人。约束而铤而走险，讹诈他人。约束而铤而走险，讹诈他人。约束而铤而走险，讹诈他人。不良现象挖原因：不良现象挖原因：从自己、他人，家庭、学校、社会、国家从自己、他人，家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘原因。制度、国情、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘原因。第33页，此课件共40页哦 某报社记者发现某报社记者发现中学生涂画校服的现象较为突出中学生涂画校服的现象较为突出，下面是他，下面是他的采访记录。的采访记录。（

38、学校门口）记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么学校门口）记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？又用涂改液涂掉？学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。就得用白色涂改液盖住。（商场）记者：同学，你校服上有歌星张颖靓的签名，是真迹（商场）记者：同学，你校服上有歌星张颖靓的签名，是真迹吗？吗？学生：百分百真迹。学生：百分百真迹。（文具店）记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！（文具店）记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！学生：校服很便宜呀。学生：校服很便宜呀。核心事件：中学生涂画校服的现象突出核心事件：中学生涂画校服的

39、现象突出第34页，此课件共40页哦中学生涂画校服的现象突出中学生涂画校服的现象突出 在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的“整齐和谐整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。已不能满足中学生多元化的个性需要。依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表达了他们张扬个性的强烈渴望，他们对个人独特性达了他们张扬个性的强烈渴望，他们对个人独特性的需求在服饰里寻得了突破口。他们拒绝千篇一律的需求在服饰里寻得了突破口。他们拒绝千篇一律的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝

40、千篇一律的校服校鞋。某种程度上来说，大班教学的教一律的校服校鞋。某种程度上来说，大班教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一整齐划一”，防止自己成为教育流水线上疑似，防止自己成为教育流水线上疑似“克隆克隆”的商品，避免的商品，避免“相同的短发，相同的校服，相同的短发，相同的校服，相同的校鞋相同的校鞋”复制出复制出“相同的人相同的人”的尴尬场景出现。的尴尬场景出现。究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫

41、茫人海中寻找自己的独特位置的方式罢了。寻找自己的独特位置的方式罢了。第35页，此课件共40页哦内因：中学生自身内因：中学生自身追求个性追求个性本质：传统美学中的本质：传统美学中的“整齐和谐整齐和谐”已不能满足已不能满足中学生多元化的个性需要中学生多元化的个性需要为什么会涂画校服？为什么会涂画校服？校服单调统一校服单调统一传统美学中的传统美学中的“整齐和谐整齐和谐”外因：社会因素外因：社会因素社会多元化社会多元化第36页，此课件共40页哦挖原因：挖原因：由果溯因，由表及里，从由果溯因，由表及里，从自己内因、他人，家自己内因、他人，家庭、学校、社会风气、国家制度、国情、历史、庭、学校、社会风气、国

42、家制度、国情、历史、文化、人性弱点、民族的劣根性文化、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘原等多方面挖掘原因。因。析因：如何打开议论思维如何打开议论思维第37页，此课件共40页哦训练训练6.6.拟写作文第五段（结）拟写作文第五段（结）结结对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。提办法提办法提办法提办法 从从从从当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、当事人、旁观者、社会舆论、社会制度、政府部门、司法部门、执法部门、社会团体司法部门、执法部门、社会团体司法部门、执法

43、部门、社会团体司法部门、执法部门、社会团体等各方面提出解决问题的办等各方面提出解决问题的办等各方面提出解决问题的办等各方面提出解决问题的办法法法法对问题的解决提出建设性意见对问题的解决提出建设性意见城管城管城管城管1.1.1.1.城管城管城管城管掌握公权力者要敬畏权力，严格把握权力边界。掌握公权力者要敬畏权力，严格把握权力边界。掌握公权力者要敬畏权力，严格把握权力边界。掌握公权力者要敬畏权力，严格把握权力边界。2.2.2.2.城管城管城管城管要把要把要把要把人民根本利益放在第一位，在执法过程中要理解体谅商贩。人民根本利益放在第一位，在执法过程中要理解体谅商贩。人民根本利益放在第一位，在执法过程

44、中要理解体谅商贩。人民根本利益放在第一位，在执法过程中要理解体谅商贩。2.2.2.2.城管城管城管城管执法时执法时执法时执法时先稳定情绪，冷静理智。先稳定情绪，冷静理智。先稳定情绪，冷静理智。先稳定情绪，冷静理智。3.3.3.3.城管城管城管城管不是对商贩进行简单处罚，而是加大相关法规宣传力度，让群众了解相不是对商贩进行简单处罚，而是加大相关法规宣传力度，让群众了解相不是对商贩进行简单处罚，而是加大相关法规宣传力度，让群众了解相不是对商贩进行简单处罚，而是加大相关法规宣传力度，让群众了解相关法规并认识到要顾全大局；当然对那些屡教不改的无证人员，要进行严厉关法规并认识到要顾全大局；当然对那些屡教

45、不改的无证人员，要进行严厉关法规并认识到要顾全大局；当然对那些屡教不改的无证人员，要进行严厉关法规并认识到要顾全大局；当然对那些屡教不改的无证人员，要进行严厉的处罚。的处罚。的处罚。的处罚。4.4.4.4.城管城管城管城管结合无证经营人员的难处，制定解决方法，向上级部门汇报，从根本上解决结合无证经营人员的难处，制定解决方法，向上级部门汇报，从根本上解决结合无证经营人员的难处，制定解决方法，向上级部门汇报，从根本上解决结合无证经营人员的难处，制定解决方法，向上级部门汇报，从根本上解决商贩无证经营的问题。商贩无证经营的问题。商贩无证经营的问题。商贩无证经营的问题。第38页，此课件共40页哦训练训练

46、6.6.拟写作文第五段（结）拟写作文第五段（结）结结对对问问题题的的解解决决提提出出建建设设性性意意见见或或提提出出呼呼吁吁。提提提提办办办办法法法法 从从从从当当当当事事事事人人人人、旁旁旁旁观观观观者者者者、社社社社会会会会舆舆舆舆论论论论、社社社社会会会会制制制制度度度度、政政政政府府府府部部部部门门门门、司司司司法法法法部部部部门门门门、执执执执法法法法部部部部门门门门、社社社社会会会会团团团团体体体体等等等等各各各各方方方方面面面面提提提提出出出出解解解解决决决决问问问问题题题题的的的的办办办办法法法法对对问问题题的的解解决决提提出出建建设设性性意意见见小小小小商商商商贩贩贩贩1 1

47、 1 1.小小小小商商商商贩贩贩贩理理理理性性性性、冷冷冷冷静静静静地地地地看看看看待待待待矛矛矛矛盾盾盾盾与与与与冲冲冲冲突突突突；2 2.小小小小商商商商贩贩贩贩体体体体谅谅谅谅城城城城管管管管严严严严格格格格执执执执法法法法的的的的职职职职责责责责；3 3.小小小小商商商商贩贩贩贩加加加加强强强强自自自自身身身身修修修修养养养养，多多多多学学学学习习习习法法法法律律律律知知知知识识识识；4 4 4 4.小小小小商商商商贩贩贩贩有有有有问问问问题题题题要要要要以以以以正正正正确确确确的的的的途途途途径径径径向向向向政政政政府府府府反反反反映映映映，以以以以寻寻寻寻求求求求帮帮帮帮助助助助第39页，此课件共40页哦感谢大家观看第40页，此课件共40页哦