安全备课1510.docx

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1、第一课 学会在在避让行行驶中的的车辆一、教学学目标：1、初步步了解并并掌握出出行应遵遵守的交交通规则则，懂得得自觉遵遵守道路路交通规规则是安安全出行行的基础础和保障障2、增强强安全避避让行驶驶中的车车辆的意意识，逐逐步养成成安全、文文明出行行的良好好习惯3、初步步形成对对存有出出行安全全隐患区区域的防防范意识识和安全全自护意意识，感感受遵守守交通规规则给人人们的生生活和社社会秩序序带来的的安全、和和谐、与与快乐4、强化化法律意意识，乐乐于做一一个遵守守道路交交通规则则的文明明公民二、教学学设计：（一）谈谈话引入入师生谈话话引出课课题，板板书课题题。（二）知知识竞赛赛1、教师师利用课课件创设设情

2、境，揭揭示活动动主题与与活动方方式2、结合合安全出出行的主主题，给给自己的的小组起起组名并并展示参参赛口号号3、学生生以小组组为单位位参加比比赛，注注意要让让学生全全员参与与，竞答答形式可可以分“必必答”“抢抢答”“指指名答”等等多种4、选出出优胜小小组和“最最佳安全全小博士士”5、师总总结三、模拟拟演练1、出示示生活中中人们步步行出行行的视频频，问学学生看后后发现了了什么?2、学生生以小组组为单位位进行讨讨论，然然后全班班集体交交流（结结合上节节课所学学，甄别别视频中中的人的的行为是是否合理理、安全全等）3、学生生代表模模拟生活活中遇到到的或亲亲身经历历的不遵遵守交通通规则行行为的案案例，师

3、师生共同同分析:4、设置置某一出出行情境境，让更更多的学学生进行行出行场场景模拟拟。比一一比，看看看谁是是安全步步行的小小能手四、案例例沙龙1、教师师讲述课课文中“阳阳阳被撞撞”的惨惨痛案例例，揭示示主题：我们如如何才能能不让悲悲剧再次次发生呢呢？2、学生生在教师师带动下下交流自自己所见见、所闻闻的交通通悲惨的的案例，谈谈出自己己内心的的感受3、请学学生来做做“小交交警”，分分析事故故成因，提提出预防防方案4、以小小组为单单位。写写出“让让悲剧不不再发生生”的倡倡议书五、小报报设计1、师生生共同回回顾前期期活动内内容，交交流收获获与感受受，引出出课文的的拓展知知识2、以小小组为单单位交流流所收

4、集集到的有有关交通通法规知知识，摘摘出与我我们日常常上生活活密切联联系的内内容，张张贴在黑黑板上，做做到资源源共享3、学生生分小组组进行小小报创作作，教师师巡视加加强指导导4、师生生评议小小报，进进行张贴贴展示六、小结结让我们携携起手来来呵护安安全之花花，远离离伤痛，珍珍爱彼此此的生命命吧！第二课 守秩序序 保平平安教学目标标：1、认识识社会安安全类突突发事件件的危害害和范围围，不参参与影响响和危害害社会安安全的活活动2、知道道遵守公公共秩序序是人们们公共生生活得以以安全、正正常进行行的保障障，能自自觉遵守守公共秩秩序3、了解解应对公公共突发发事件的的方法，学学会保护护自己教学设计计：一、生活

5、活实际引引入，了了解社会会公共秩秩序。1、了解解学生对对社会公公共秩序序的认识识和遵守守情况。问：同学学们经常常会去一一些公共共场所，如如车站、书书店、邮邮局、银银行、超超市等，你你知道这这些公共共场所有有哪些规规定吗？（学生生集体讨讨论。）问：有哪哪些同学学是做到到时时遵遵守这些些规定的的？（了解学学生在日日常生活活中遵守守公共秩秩序的情情况。）师：我国国是世界界上人口口最多的的国家，有有13亿亿人口。这这么多人人要工作作、学习习、旅游游、购物物、邮寄寄物品人与与人之间间经常会会在公共共场所交交流，如如果每个个人都按按照自己己的想法法做事，想想一想我我们生活活的世界界会变成成什么样样的呢？（

6、学生生讨论。）（提供一一些反例例：有人人发现，公公交站台台上的扒扒手通常常喜欢趁趁大家挤挤着上车车时伺机机作案；南京博博物院免免费开放放后，参参观者的的“热情情”令博博物馆的的工作人人员大喊喊吃不消消；在银银行存取取款时，总总碰到一一些人不不肯站在在“一米米线”外外。）师：是的的，社会会是我们们共同的的家，维维护要靠靠你我他他，靠每每一个人人的努力力。（板板课题）2、帮助助学生认认识社会会公共秩秩序的意意义和种种类。师：所以以为了使使大家都都很方便便，又互互不妨碍碍，就必必须制定定人人都都必须遵遵守的规规矩，这这就是社社会公共共秩序，它它是维护护人们正正常社会会生活的的基本保保证。只只有每个个

7、人都遵遵守社会会公共秩秩序，我我们的生生活才能能秩序井井然，有有序进行行。问：你了了解社会会公共秩秩序包括括哪些方方面吗？（学生生根据自自己的了了解全班班汇报。）师：社会会公共秩秩序包括括很多方方面，有有关于工工作的、生生活的、学学习确定定的，如如社会治治安、公公共交通通、文物物保护、食食品卫生生、保护护公共财财产、禁禁赌等等等。我们们每个人人都要遵遵守公共共秩序。二、学习习例子，强强化认识识1、学习习书中例例子指名读例例子。问：从这这个例子子中，你你有什么么收获？（全班班集体讨讨论。）问：这个个例子告告诉我们们，在日日常生活活中要遵遵守哪方方面的公公共秩序序？2、强化化认识。问：通过过学习例

8、例子，谁谁来说一一说如果果不遵守守公共秩秩序会产产生什么么样的后后果师：是的的，不遵遵守公共共秩序可可能只是是一念之之间的事事，可是是它造成成的后果果可能是是要付出出生命的的代价，所所以我们们在日常常生活中中要遵守守每一项项公共秩秩序，养养成遵守守公共秩秩序的好好习惯，这这样才能能减少不不幸的发发生，我我们的生生活才会会更有序序、更美美好。三、展开开讨论，辨辨别是非非，指导导行为。1、辨别别是非，指指导行为为：讨论论书中“小小小论坛坛”提供供的例子子。（指指名读例例子）问：你觉觉得哪些些同学说说得对？哪些同同学说得得不对？为什么么？问：如果果你登上上了长城城，你会会把自己己的名字字刻在长长城上

9、吗吗？为什什么？2、提供供情境，展展开讨论论，指导导行为。情境一：中午，急急着去分分饭的老老师来到到水池边边准备洗洗手。可可是，洗洗手的同同学已排排成了长长队。老老师该怎怎么办？情境二：疾驰的的出租车车上，乘乘客突发发心脏病病，必须须立即送送医院，偏偏偏遇上上了红灯灯。这时时司机该该怎么办办？情境三：妈妈请请了一个个小时的的假带你你去看病病。可是是，挂号号处排了了很多人人，看样样子要来来不及了了。这时时你妈妈妈会你会情境四：你来到到一个有有名的博博物馆，里里面的展展品非常常精美。你你非常想想把这些些展品拍拍下来带带回去让让同学看看看，可可是展品品旁竖着着块牌子子：“请请勿拍照照”。这这时你会会

10、情境五：过马路路前，你你发现如如果走人人行横道道得多绕绕一段路路，而这这时马路路上并没没有车辆辆也没有有交警。这这时你会会（学生展展开讨论论，一方方面强化化对公共共秩序的的认识，另另一方面面通过讨讨论指导导自己的的日常行行为。在在讨论中中，老师师可引导导学生认认识到：我们每每个人都都要遵守守公共秩秩序。但但是在一一些特殊殊的情况况下，如如情境二二中他人人有生命命危险，我我们为了了帮助他他人，有有时要牺牺牲自己己的利益益，但是是也要注注意方法法，如情情境二中中大家可可通过交交警的指指挥，让让这辆车车先走，不不能硬闯闯而造成成交通事事故，这这样就适适得其反反了。）四、巩固固延伸。1、师：社会公公共

11、秩序序是我们们每个公公民都必必须遵守守的基本本准则。在在生活中中只有每个人都都遵守相相应准则则，才能能有一个个良好的的社会秩秩序。在社会生生活中我我们还要要注意哪哪些呢？指名读读“知识识窗”。2、你还还了解要要注意哪哪些公共共秩序？五.教学学反思1、认识识社会安安全类突突发事件件的危害害和范围围，不参参与影响响和危害害社会安安全的活活动2、知道道遵守公公共秩序序是人们们公共生生活得以以安全、正正常进行行的保障障，能自自觉遵守守公共秩秩序3、了解解应对公公共突发发事件的的方法，学学会保护护自己第三课 安全使使用家用用电器教学目标标：1、了解解家用电电器存在在的安全全隐患，明明确家用用电器使使用不

12、当当会给人人们的生生活、财财产及生生命安全全等带来来危害和和灾难，提提高学生生对正确确使用家家用电器器的重要要性的认认识。2、学习习常用家家用电器器的使用用方法，并并懂得必必要的安安全常识识，提高高对家电电隐患的的警惕性性，培养养学生对对保障家家庭、个个人及社社会安全全的责任任感。3、了解解家用电电器容易易出现的的异常情情况，学学会有效效避险的的方法，在在家用电电器出现现异常情情况时，能能正确、合合理、冷冷静地应应对险情情及保护护自己的的能力。教学准备备：课件 自自制微波波炉模型型 微波波炉专用用加热杯杯 微波波炉使用用说明书书 牛奶奶一包 剪刀 学生搜搜集生活活中因为为不当使使用家电电引发的

13、的安全事事故教学过程程：一、导入入1、师：我们先先来猜个个谜语吧吧。来看看谜面（是是幻灯片片）电炉通电电心里暖暖，它和和电炉正正相反，鸡鸡鸭鱼肉肉里面藏藏，不腐腐不烂保保新鲜。2、谜底底现在揭揭晓：电电冰箱。电冰箱是是我们日日常生活活中几乎乎每天都都要用到到的家用用电器之之一。（板板书：家家用电器器）3、看，老老师还搜搜集了一一些我们们生活中中经常会会用到的的家用电电器的图图片。你你认识它它们吗？知道它它们各自自的作用用吗？现在，请请你从中中选择你你最熟悉悉的一种种家用电电器给同同学们介介绍一下下它的作作用。（4-5生介介绍）5、由于于时间关关系，我我们就不不再一一一介绍了了。通过过大家的的介

14、绍我我们发现现，家用用电器的的作用可可真不少少呀。正正是因为为有了它它们的存存在，才才使得我我们的日日常生活活更加方方便，更更加丰富富多彩。它它们确实实是我们们生活的的好帮手手。（板板书：帮帮手）二、“帮帮手”变变“杀手手”1、但是是，如果果我们对对家用电电器了解解不全面面，使用用不当，它它就有可可能引发发安全事事故。2、我们们先来看看一则报报道。（网网址链接接报道）3、其实实，像类类似的安安全事故故，在我我们的日日常生活活中也时时有发生生，你在在生活中中曾经听听说过、看看到过或或者亲身身经历过过由于家家用电器器的不当当使用而而引发的的安全事事故吗？4、看了了刚才的的报道，听听了某某某-同学学

15、的叙述述，你不不想说点点什么吗吗？5、看来来，如果果对家用用电器使使用不当当，忽视视了安全全，“帮帮手”也也会变成成“杀手手”的。（板板书：使使用不当当杀手）三、安全全使用家家用电器器1、真是是太危险险了。不不过，我我们也不不必惊慌慌、害怕怕，只要要我们在在使用它它们的时时候，牢牢固树立立安全意意识，掌掌握正确确、安全全的使用用方法，事事故是可可以避免免的。2、目前前，家用用电器的的种类可可谓是琳琳琅满目目。这各各种各样样的家用用电器我我们究竟竟该如何何正确使使用呢？请你从图图中选择择一种你你最熟悉悉的给同同学们介介绍一下下它的使使用方法法。当然然，你也也可以介介绍图中中没有的的其它家家用电器

16、器。（学生介介绍，师师及时引引导，评评价。）3、这么么多的家家电一时时半会儿儿也介绍绍不完，课课下，同同学们再再相互交交流，好好吗？从刚才同同学们的的介绍中中，我发发现大家家对家用用电器的的作用了了解的可可真不少少，不愧愧是生活活中的有有心人。安安全博士士顺便要要给大家家提个醒醒（放幻幻灯片）：“同学学们，由由于你们们年龄还还小，一一般的家家用电器器，应在在家长的的指导下下学习使使用；对对危险性性较大的的电器，千千万不要要自己单单独使用用。三、总结结、布置置作业1、通过过本节课课的学习习你有什什么收获获？2、师据据学生回回答再适适当小结结，并补补充完整整课题（安安全使用用）3、由于于各种原原因

17、，有有些时候候家用电电器在使使用过程程中也是是会发生生异常的的。遇到到家用电电器异常常情况我我们应该该怎么做做呢？课课下搜集集相关资资料，下下节课交交流。第四课 别让动动物伤着着你教学目标标：1、了解解与动物物亲密接接触对人人类的安安全和健健康带来来的危害害，提高高学生自自我保护护的意识识。2、认识识动物是是人类的的朋友，知知道戏弄弄、虐待待动物的的行为是是错误的的。3、培养养善待动动物的意意识，学学会与动动物友好好相处。4、掌握握被动物物咬伤时时的简单单处理方方法。教学设计计：一、导入入谈话引入入，明确确本课学学习内容容，板书书课题。二、伤害害在不经经意间1、找生生模范小小狗的诉诉说2、师出

18、出示一组组“人被被动物伤伤害”的的相关图图片和数数据，创创设情境境，揭示示主题3、小组组交流自自己收集集的故事事，谈出出自己的的看法4、各组组选派代代表讲述述自己收收集来的的动物伤伤人的故故事，或或自己与与小动物物相处受受到伤害害的故事事，并让让学生谈谈谈自己己的看法法与感受受5、师生生讨论：我们与与动物接接触时，应应该注意意些什么么6、引导导学生归归纳动物物会传播播哪些疾疾病7、小组组仿照“阅阅读与拓拓展”中中的形式式，整理理制作“防防止动物物伤害小小宝典”8、展示示小组制制作、评评比三、如果果我是小小动物1、小演演员表演演课前准准备的情情景剧“小小狗的诉诉说”“兔兔子咬人人”“捅捅马蜂窝窝

19、”2、老师师扮记者者采访小小动物和和主人公公，并谈谈自己的的感受3、组织织学生交交流互换换角色后后的心理理感受，并并谈自己己看法4、选代代表发言言：此时时此刻，你你想对小小动物说说些什么么四、小结结谈谈本节节课你的的收获。五、作业业和家长谈谈谈学到到的知识识。第五课 游乐场场里讲安安全教学目标标：1、认识识游乐场场里的设设施和玩玩耍过程程存在的的各类安安全隐患患，提高高自我防防范的安安全意识识2、学会会选择合合适自己己玩耍的的设施，了了解游乐乐场里应应该遵循循的各项项秩序和和规定，并并能自觉觉遵守，杜杜绝危险险行为3、能冷冷静应付付游乐场场中出现现的突发发情况，学学会一些些合理处处理办法法教学

20、设计计：一、谈话话引入师：游乐乐场是我我们最喜喜欢的地地方，但但是其中中也隐藏藏着很多多的危险险。请大大家结合合自己的的生活经经验，想想一想游游乐场里里会有哪哪些危险险呢？1、小组组讨论交交流、集集体汇报报，老师师汇总归归纳2、教师师提出制制定方案案的要求求3、以小小组为单单位，制制定游乐乐场安全全出游方方案4、小组组汇报，师师生共同同对小组组制订的的方案进进行评价价二、安全全卫士我我来当1、教师师创设情情境，宣宣布竞赛赛规则2、学生生以小组组为单位位参与竞竞赛活动动（1）游游乐场里里规则多多。让每每组学生生指定人人员说出出一条游游乐场里里游玩的的注意事事项，说说过的不不许重复复（2）案案例分

21、析析。师出出示意外外事故案案例，让让小组成成员对其其进行分分析，并并说出自自己的感感受（3）意意外来临临怎么办办？教师师出示游乐乐场里可可能出现现的意外外情况，参参赛人员员答出应应对办法法。3、评出出优胜者者三、制作作安全提提示卡1、学生生展示收收集到的的有关游游乐场的的安全提提示语2、全班班交流：哪些提提示语给给你留下下的印象象最深？说出理理由3、选出出最佳提提示语制制成卡片片。教师师指导学学生绘出出游乐场场模拟图图，并将将提示语语贴在合合适的位位置四、小结结第六课 我的眼眼睛亮晶晶晶教学目标标：1、初步步了解眼眼睛近视视和生病病的原因因，认识识科学用用眼的重重要性2、了解解有关眼眼睛的保保

22、健常识识，养成成科学用用眼的良良好习惯惯3、激发发学生珍珍爱健康康的生命命意识教学设计计：一、游戏戏体验，感感受眼睛睛的重要要作用1、学生生分成三三组，老老师预先先在黑板板上画两两个圈，每每次上台台一个同同学，在在圆圈内内加画眼眼睛、鼻鼻子、嘴嘴巴、耳耳朵等，但但眼睛必必须用手手蒙住。（课课上同学学也可自自己在圆圆圈上填填画，之之后闭上上眼睛再再画一遍遍，自己己比较画画出的效效果。）待待全部画画完，大大家一同同讨论哪哪一组画画得好。2、睁、闭闭眼找语语文书。规规则：和和同桌一一组蒙上上眼睛，从从书包里里找出语语文书。时时间各为为1分钟钟。3、睁、闭闭眼写一一句话：“天上上有一只只小鸟。”规规则

23、：同同桌相互互蒙上眼眼睛。4、老师师问：（11）眼睛睛被蒙住住后，画画画、写写字、找找东西时时有什么么不方便便。（22）眼睛睛看不见见有什么么感觉？让学生生体会眼眼睛在生生活中的的作用。（访访问眼睛睛近视的的家人，生生活有什什么不方方便；有有无在晃晃动的车车上看书书、看物物的经历历；在强强烈阳光光下看物物体的感感受）5、老老师小结结：“看看来，眼眼睛对我我们每个个人来说说都是非非常重要要的，如如果在我我们的生生活和学学习中失失去光明明或者眼眼睛受到到伤害是是多么的的不方便便呀。”二、听故故事，学学习护眼眼小常识识1、师：“眼睛睛在我们们的学习习和生活活中起着着非常重重要的作作用。我我们每个个人

24、都要要爱护我我们的眼眼睛。平平时，我我们的一一些学习习生活习习惯也影影响着眼眼睛，不不同的习习惯会给给眼睛带带来不一一样的后后果，不不信你们们瞧（课件件：眼睛睛兄弟的的对话）2、生猜猜3、生听听了故事事后，说说说自己己懂得了了什么知知识。三、 判判断对错错，加深深认识1、师：“小朋朋友已经经明白了了这么多多保护眼眼睛、预预防近视视的知识识，那么么请你们们来看看看这几位位小朋友友的做法法对吗？不对的的,给他他们贴一一副眼眼镜。”（小小组交流流，共同同完成，说说为什么么。）2、生联联系生活活实际，说说说自己己哪些做做得比较较好，哪哪些还应应该加强强，今后后做得更更好。3、师小小结：“对对，只要要我

25、们能能坚持这这样，就就不容易易患上近近视眼，戴戴上眼镜镜。”四、讲故故事，了了解造成成眼睛伤伤害的原原因1、师：“眼睛睛对我们们那么重重要，可可是它也也很较弱弱，如果果不保护护好还可可能会受受到伤害害，造成成严重后后果，甚甚至会导导致失明明。我给给大家讲讲个故事事吧.2.生举举例说说说生活中中还有哪哪些会对对眼睛造造成伤害害的事，出出示图片片：五、师总总结保护好自自己的眼眼睛是极极为重要要的，希希望同学学们把今今天学到到的知识识整理到到你的“安安全宝典典”里，让让我们在在“安全全宝典”的的陪伴下下，都有有一双健健康美丽丽的大眼眼睛。第七课 防止异异物进器器官教学目标标：1、初步步让学生生了解有

26、有关预防防异物进进入身体体器官的的常识，并并学会一一些必要要的应对对方法2、提高高学生的的自我保保护意识识和自救救能力3、让学学生感悟悟健康的的意义和和价值教学设计计：一、小小小故事会会1、教师师声情并并茂地为为学生讲讲述课本本上的“小小虫入耳耳”“眯眼眼了”“耳耳朵进水水”的故故事。2、 分小组，让让组内学学生讲讲讲家人、亲亲戚、朋朋友遭遇遇异物进进器官的的故事，或或自己这这方面的的亲身经经历，要要特别注注意讲出出异物是是怎么进进入身体体器官的的，当时时的感受受是什么么，当时时采取了了什么处处理措施施。3、请各各组有经经历过异异物进入入身体器器官的学学生代表表把自己己的亲身身经历讲讲给全班班

27、同学听听4、讨论论：通过过这次“小小小故事事会”活活动，你你有哪些些收获？二、情景景模拟1、各小小组根据据自己的的准备情情况，分分别模拟拟一个情情景在全全班表演演2、谈谈谈自己的的感受三、案例例分析1、课件件出示案案例2、师生生一起了了解案例例内容3、教师师提问：（1）阿阿强的眼眼睛是在在什么情情况下溅溅入异物物的（2）阿阿强当时时是怎么么做的？他的做做法对吗吗？（3）阿阿强是在在什么时时候去医医院就医医的？（4）就就医后阿阿强的眼眼睛彻底底好了吗吗？为什什么？（5）引引起“眯眯眼”的的常见原原因有哪哪些？4、小组组讨论：我们在在户外活活动时，应应如何避避开对眼眼睛可能能造成危危害的危危险？四

28、、制作作安全宝宝典1、自学学不同异异物进入入耳朵和和鼻腔后后的处理理方法2、对照照已学知知识，说说说哪些些是正确确的，哪哪些是错错误的3、组织织学生按按照异物物进入身身体的不不同器官官对问题题进行梳梳理和汇汇总4、各小小组交流流整理成成果，看看哪组整整理得最最好5、补充充“安全全宝典”五、小结结第八课 好习惯惯伴我健健康成长长教学目标标：1、初步步了解什什么是健健康安全全的生活活方式，养养成良好好的生活活、学习习习惯2、了解解好习惯惯对健康康成长的的益处，提提高抵制制不良生生活陋习习的自觉觉性3、感受受成长的的快乐，激激发热爱爱生命、热热爱生活活的情感感教学设计计：一、情景景模拟1、师生生一起

29、观观看情景景模拟表表演2、学生生谈谈自自己的感感受3、师提提出问题题：你知知道哪些些正确的的减肥方方法？二、小毛毛病大曝曝光1、请几几位学生生讲讲自自己的不不良习惯惯，诸如如俯卧睡睡、咬指指甲、挑挑食、偏偏食等，其其他学生生讨论这这几种习习惯的危危害性。2、分小小组进行行不良习习惯大检检查3、教师师提出问问题：对对于这些些不好的的习惯，你你准备怎怎么办？三、读一一读，比比一比1、找学学生阅读读教材中中列出的的四个处处方2、师生生讨论：（1）谁谁是一直直按照处处方中所所说的坚坚持去做做的？坚坚持做的的结果是是什么？（2）在在这样做做的过程程中，有有何感受受？3、学生生展示收收集到的的好习惯惯、好

30、处处方。4、根据据活动结结果，完完成调查查对照表表四、制作作安全宝宝典1、以小小组为单单位，交交流各自自日常生生活中的的行为姿姿势2、在课课本已有有内容基基础上，总总结出标标准的行行为姿势势，并记记录下来来3、各小小组交流流成果，并并集体整整理成“安安全宝典典”4、拓展展问题：正确的的行为姿姿势会给给你的生生活、学学习带来来什么益益处？五、付诸诸行动生活中，我我们经常常听到这这样的话话：“坐坐如钟”“立立如松”“行行如风”，这这些都是是用来描描述人的的行为举举止的，让让我们付付诸行动动在“安安全宝典典”的温温馨呵护护下健康康快乐地地成长吧吧。第九课 防盗有有妙招教学目标标：1初步步了解防防盗的

31、基基本技能能，增强强自我保保护意识识，提高高自我保保护能力力。2学会会识别周周围环境境中的危危险因素素，并能能够挤时时间采取取恰当的的自我保保护措施施。3培养养学生的的社会责责任感。教学设计计：一、导入入谈话引入入，明确确本课学学习内容容，板书书课题。二、防盗盗妙招我我来说1学生生讲述自自己出门门在外的的防盗措措施，也也可结合合具体案案例讲述述。2师生生讨论：（1）出出门在外外财物如如何保管管？（2）人多拥拥挤应注注意什么么？（3）公公共场合合如何保保管好自自己的财财物？（44）家庭庭信息如如何保护护？（5）家家庭防盗盗怎么做做？3分小小组针对对一个问问题进行行讨论交交流。4研讨讨比拼：看看谁

32、谁的防盗盗妙招多多。5评比比“最佳佳妙招奖奖”。三、遇到到窃贼怎怎么办1以小小组为单单位，交交流遇到到窃贼行行窃时的的感受、疑疑惑和困困难。2根据据学生交交流的情情况，把把一些常常见的和和具有指指导价值值的问题题进行汇汇总，整整理成若若干个“怎怎么办”。如如“发现现盗贼正正在行窃窃邻居家家怎么办办”“放放学回家家发现家家中被盗盗怎么办办”?3每小小组选择择一个问问题进行行研究，结结合课前前收集到到的信息息，总结结出解决决办法，并并记录下下来。4各小小组交流流研究成成果，并并按照课课文中“阅阅读与拓拓展”中中的样子子，整理理成“安安全宝典典”，存存入“班班级图书书角”。四、小结结谈谈本节节课你的

33、的收获。五、作业业和家长谈谈谈学到到的妙招招。第十课 小心煤煤气中毒毒教学目标标积极向学学生宣传传煤气中中毒的相相关知识识，增强强学生对对煤气中中毒的预预防意识识，提高高学生的的自我保保护能力力。活动准备备课前收集集学校为为预防煤煤气中毒毒采取了了哪些有有利的措措施。活动过程程一、谈话话导入1同学学们，转转眼间寒寒冷的冬冬季已经经来临，你你知道在在冬季安安全教育育的重点点是什么么吗？2近几几年来，在在我县许许多学校校和村庄庄都先后后发生过过一系列列的煤气气中毒事事件，轻轻则造成成身体残残疾，重重则会导导致生命命危险。预预防煤气气中毒，是是我们今今冬的一一项重要要工作。（板板书课题题）二、学习习

34、案例，认认识煤气气中毒的的危害性性1投影影出示下下列案例例：（1）某某派出所所接到报报警，赶赶往王家家，很快快闻到刺刺鼻的煤煤气味，他他们撞开开紧闭的的房门，发发现屋内内的三男男二女，已已经昏迷迷。民警警们一边边打开紧紧闭的门门窗，一一边救治治。原来来这一家家人晚上上使用煤煤球炉，又又未装备备必要的的安全设设施，导导致全家家煤气中中毒，差差点酿成成大祸。（2）某某市一对对母女在在洗澡时时，因管管道煤气气泄漏中中毒身亡亡。母亲亲王某332岁，女女儿才66岁。当当日下午午5时许许，王和和女儿打打开管道道煤气烧烧水洗澡澡，。王王的父亲亲外出归归来，闻闻到屋内内有很浓浓的煤气气味，卫卫生间内内无人应应

35、声，急急忙报警警。母女女俩送往往医院，但但仍回天天无力。2讲授授：煤气气中毒多多发生的的主要原原因是使使用煤气气炉或未未安装必必要的安安全设施施。表现现为头痛痛、头晕晕、恶心心、呕吐吐、眼发发花、全全身无力力、心慌慌、呼吸吸困难等等。所以以，在洗洗澡、做做饭、冬冬季取暖暖时，一一定要注注意通风风，对自自身感觉觉要敏感感，随时时随地发发现问题题，及时时处理。三、学习习防范和和自救措措施1防范范措施：（1）要要注意室室内空气气流通；（2）要要安装必必要的预预防和报报警设施施。2自救救措施：（1）将将患者移移到空气气流通的的地方；（2）对对昏迷者者，要清清除口腔腔异物，解解开患者者衣物，放放低头部部

36、，注意意保暖；（3）中中毒较轻轻者，可可喝少量量醋或酸酸饮料，促促其清醒醒；较重重者，应应及时拨拨打“1120”急急救中心心电话，送送往医院院治疗。第十一课课 对家家庭暴力力说“不不”教学目标标：1认识识什么是是家庭暴暴力。2了解解家庭暴暴力可能能的施暴暴者。3使学学生知道道受伤害害时如何何寻求珍珍惜及求求救管道道。4.如何何制止家家庭暴力力的侵害害，自助助助。教学设计计：一、认识识家庭暴暴力1让学学生观看看介绍家家庭暴力力的录像像带，让让学生认认识什么么是家庭庭暴力。2学生生对于家家庭暴力力有了初初步的认认识之后后，老师师于课堂堂之中向向学生解解说并举举例向学学生说明明。案例：一一对夫妇妇经

37、常要要儿拿重重的东西西，然后后跪在的的上爬行行，或是是在儿爬爬行擦的的板的时时候，用用脚去踩踩儿的手手掌，这这位童的的父母还还经常将将儿捆绑绑关在厕厕所里，甚甚至止儿儿去学校校上课。3让学学生一起起讨论：（1）认认识什么么是家庭庭暴力。（2）了了解家庭庭暴力可可能的施施害者。4教师师补充说说明：家家庭暴力力有很多多种，不不一定只只是殴打打，有时时候威胁胁、恐吓吓、排斥斥、孤立立小朋友友，精神神上的待待例如言言语辱骂骂、疏于于照顾、身身体的殴殴打、经经济控制制与财物物破坏，或或者是没没有提供供适当的的食物、衣衣物、没没有给小小朋友稳稳重的住住所与照照顾，这这些都可可以称为为是家庭庭暴力。二、防范

38、范家庭暴暴力，珍珍惜自己己。1全班班共同讨讨论受到到家庭暴暴力时如如何寻求求珍惜。2.老师师做最后后的说明明要如何何珍惜自自己如何何制止家家暴的侵侵害。三、阅读读与拓展展家庭暴暴力有可可依1自学学课本。2全班班流。3小结结。四、课堂堂总结：通过本本节课的的学习有有什么收收获？想想说点什什么？第十二课课远离离学校安安全突发发事件教学目标标：1、认识识校园安安全突发发事件的的危害，形形成遇险险时及时时向教师师、家长长、警察察求助的的意识。2、能够够对各种种不安全全因素进进行正确确的辨别别和判断断，学会会避险。3、初步步了解校校园安全全突发事事件的防防范措施施，掌握握遇险时时求助和和自救的的方法。

39、教学重重点：拥挤踩踏踏事故的的预防教学难点点：拥挤踩踏踏事故的的预防教学设计计：一、突发发事件危危害大播放安安全教育育宣传传片中防防踩踏的的教育内内容。（多多媒体）事故回顾顾：（1）220033年1月月5日，陕陕西宝鸡鸡虢镇初初级中学学学生在在放学下下楼时，一一学生不不慎踩空空，撞到到前边同同学，后后继学生生发生拥拥挤踩踏踏，造成成3名学学生死亡亡，6名名学生重重伤，113名学学生轻伤伤。（2）220033年9月月22日日湖北省省麻城市市顺河镇镇林店高高小五、六六年级学学生下晚晚自习，因因急于回回家，从从二楼下下至一楼楼时发生生拥挤，共共挤伤学学生133人，其其中2人人伤势较较重。（3）220

40、033年122月111日河北北省邯郸郸市成安安县商城城镇中学学学生放放学时，因因人多，在在楼梯间间发生学学生拥挤挤踩踏事事故，造造成5名名学生死死亡，44名学生生重伤，77名学生生轻伤。（4）220044年3月月24日日上午，湖湖北省恩恩施市第第二实验验小学课课间操期期间，发发生400名学生生挤压事事故，造造成188名学生生受伤。（5）220044年月月日日晚，在在内蒙古古丰镇市市第二中中学，晚晚上点点补课结结束后，多名学学生从该该校教学学楼东西西两个楼楼道口下下楼。五五六分钟钟后，因因人多拥拥挤，西西楼道与与地面相相连的一一段楼梯梯护栏突突然坍塌塌，由于于后面的的人不明明情况，再再加上楼楼道

41、内拥拥挤，致致使下楼楼至此的的学生不不断摔下下楼梯，最最终酿成成人人死亡、人受受伤的惨惨剧。（6）220066年111月188日，江江西省都都昌县土土塘中学学18日日学生踩踩踏事故故发生66死399伤。看了上面面的系列列片，特特别是都都昌县土土塘中学学发生的的踩踏事事故,给给我们敲敲响了警警钟,时时刻绷紧紧安全这这根弦。这这些事故故造成大大量学生生伤亡，令令人触目目惊心，血血的教训训，终生生永记。针针对以上上发生的的楼梯间间拥挤踩踩踏事故故，你想想了些什什么？二、安全全防范很很重要1、出现现混乱局局面后怎怎么办（1）在在拥挤的的人群中中，要时时刻保持持警惕，当当发现有有人情绪绪不对，或或人群开

42、开始骚动动时，就就要做好好准备保保护自己己和他人人。（2）此此时脚下下要敏感感些，千千万不能能被绊倒倒，避免免自己成成为拥挤挤踩踏事事件的诱诱发因素素。（3）当当发现自自己前面面有人突突然摔倒倒了，马马上要停停下脚步步，同时时大声呼呼救，告告知后面面的人不不要向前前靠近。（4）若若被推倒倒，应迅迅速收腿腿抱头蜷蜷缩成球球状，最最大限度度的保护护身体，要要设法靠靠近墙壁壁。面向向墙壁，身身体蜷成成球状，双双手在颈颈后紧扣扣，以保保护身体体最脆弱弱的部位位。没有有墙壁时时，尽可可能让身身体蜷成成球状、做做最大努努力保持持意识清清醒、张张大嘴呼呼吸。2、危急急时刻如如何保持持心理镇镇定（专专家提示示

43、）（1）在在拥挤的的人群中中，一定定要时时时保持警警惕，不不要总是是被好奇奇心理所所驱使。当当面对惊惊慌失措措的人群群时，更更要保持持自己情情绪稳定定，不要要被别人人感染，惊惊慌只会会使情况况更糟。（2）已已被裹挟挟至人群群中时，要要切记和和大多数数人的前前进方面面保持一一致，不不要试图图超过别别人，更更不能逆逆行，要要听从指指挥人员员口令。同同时发扬扬团队精精神，因因为组织织纪律性性在灾难难面前非非常重要要，专家家指出，心心理镇静静是个人人逃生的的前提，服服从大局局是集体体逃生的的关键。3、安全全重在预预防，看看一看，找找一找 校园楼楼梯场景景的不规规范之处处。（1）上上下楼梯梯时，都都应靠

44、右右边走；（2）许许多人同同时行走走时，应应自动按按纵列而而不能按按横队走走，以防防楼道堵堵塞；（3）楼楼梯上不不能追跑跑打闹；（4）转转弯时应应走慢些些，防止止放生摔摔倒、碰碰撞事故故；（5）上上下楼梯梯时，两两眼应看看着台阶阶，一步步一个台台阶地走走，不能能东张西西望，不不能跨大大步，以以防失足足摔伤；（6）下下楼时，不不能骑跨跨在楼梯梯扶手栏栏杆上向向下滑行行，因为为这样很很容易造造成摔伤伤；（7）楼楼道中万万一发生生人群拥拥挤起哄哄时，应应立刻停停止前进进，并加加以制止止，然后后向同学学发出警警报，共共同维护护秩序，待待适当疏疏散后再再有序前前进；三、课堂堂小结：谈谈本本课的认认识和收

45、收获。四、作业业：自学学“阅读读与拓展展”。第十三课课健康上上网快乐乐多一、教学学目标1认知知目标：通过换换位思考考、辩论论和研究究，使学学生进一一步了解解我国未未成年人人保护法法为未成成年人提提供的保保护和具具体规定定；深刻刻体会党党和政府府重视青青少年的的健康成成长；切切实提高高自我保保护能力力。2能力力目标：通过研研究家庭庭、学校校、社会会和司法法部门应应该做的的一些工工作，以以及学生生在社会会生活中中应该怎怎样提高高自我保保护能力力等问题题，使学学生增强强自我保保护的意意识，积积极配合合社会各各方面的的力量实实施自我我保护，提提高自我我保护的的能力。3情感感目标：通过讨讨论，提提高学生生明辨是是非的能能力，提提高自我我控制的的能力，激激发学生生积极向向上的热热情，努努力使自自己成为为将来社社会主义义现代化化建设的的有用之之才。二、教学学重点、难难点1重点点：让学学生明确确上网的的“利”与与“弊”。2难点点：教育育学生趋趋利避害害，提高高自我保保护能力力。三、课前前准备1把学学生分成成两大组组，分别别代表正正方和反反方