数据的搜集.ppt

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1、数据的搜集数据的搜集现在学习的是第1页，共34页一.数据的间接来源二.数据的直接来源2.1 数据的来源现在学习的是第2页，共34页间接来源系统外部的数据1.统计部门和政府部门公布的有关资料，如各类统计年鉴；2.各类经济信息中心、信息咨询机构、专业调查机构等提供的数据；3.各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资料；4.各种会议，如博览会、展销会、交易会及专业性、学术性研讨会上交流的有关资料；5.从互联网或图书馆查阅到的相关资料。现在学习的是第3页，共34页间接来源系统内部的数据1.业务资料，如与业务经营活动有关的各种单据、记录；2.经营活动过程中的各种统计报表；3.各种财务、会计核算和分析资料等。现

2、在学习的是第4页，共34页二手数据的特点1.搜集容易，采集成本低2.作用广泛分析所要研究的问题提供研究问题的背景帮助研究者更好地定义问题检验和回答某些疑问和假设寻找研究问题的思路和途径3.搜集二手资料在研究中应优先考虑现在学习的是第5页，共34页二手数据的评估1.数据是谁搜集的？可信度评估2.为什么目的而搜集的？3.数据是怎样搜集的？4.什么时候搜集的？现在学习的是第6页，共34页数据的直接来源原始数据1.调查数据调查数据通过调查方法获得的数据通常是对社会现象而言通常取自有限总体（全面调查与抽样调查）有限总体（全面调查与抽样调查）2.实验数据实验数据通过实验方法得到的数据通常是对自然现象而言

3、也被广泛运用到社会科学中如心理学、教育学、社会学、经济学、管理学现在学习的是第7页，共34页2.2 调查数据一.概率抽样与非概率抽样二.搜集数据的基本方法现在学习的是第8页，共34页概率抽样(probability sampling)1.也称随机抽样2.特点按一定的概率以随机原则抽取样本抽取样本时使每个单位都有一定的机会被抽中每个单位被抽中的概率是已知的，或是可以计算出来的 当用样本对总体目标量进行估计时，要考虑到每个样本单位被抽中的概率现在学习的是第9页，共34页简单随机抽样(simple random sampling)1.从总体N个单位中随机地抽取n个单位作为样本，每个单位入样的概率是相

4、等的2.最基本的抽样方法，是其它抽样方法的基础3.特点简单、直观，在抽样框完整时，可直接从中抽取样本用样本统计量对目标量进行估计比较方便4.局限性当N很大时，不易构造抽样框抽出的单位很分散，给实施调查增加了困难没有利用其它辅助信息以提高估计的效率现在学习的是第10页，共34页分层抽样(stratified sampling)1.将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层，然后从不同的层中独立、随机地抽取样本2.特点保证样本的结构与总体的结构比较相近，从而提高估计的精度组织实施调查方便既可以对总体参数进行估计，也可以对各层的目标量进行估计现在学习的是第11页，共34页整群抽样(cluster

5、sampling)1.将总体中若干个单位合并为组(群),抽样时直接抽取群，然后对中选群中的所有单位全部实施调查2.特点抽样时只需群的抽样框，可简化工作量调查的地点相对集中，节省调查费用，方便调查的实施缺点是估计的精度较差现在学习的是第12页，共34页系统抽样(systematic sampling)1.将总体中的所有单位(抽样单位)按一定顺序排列，在规定的范围内随机地抽取一个单位作为初始单位，然后按事先规定好的规则确定其它样本单位先从数字1到k之间随机抽取一个数字r作为初始单位，以后依次取r+k，r+2k等单位2.特点：操作简便，可提高估计的精度缺点是对估计量方差的估计比较困难现在学习的是第1

6、3页，共34页多阶段抽样(multi-stage sampling)1.先抽取群，但并不是调查群内的所有单位，而是再进一步抽样，从选中的群中抽取出若干个单位进行调查。群是初级抽样单位，第二阶段抽取的是最终抽样单位2.特点具有整群抽样的优点，保证样本相对集中，节约调查费用；不需要包含所有低阶段抽样单位的抽样框；由于实行了再抽样，使调查单位在更广泛的范围内展开；在大规模的抽样调查中经常被采用。现在学习的是第14页，共34页非概率抽样(non-probability sampling)1.相对于概率抽样而言。2.抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采用某种方式从总体中抽出部分单

7、位对其实施调查。3.有方便抽样、判断抽样、自愿样本、滚雪球抽样、配额抽样等。现在学习的是第15页，共34页方便抽样调查过程中由调查员依据方便的原则，自行确定入样的单位。调查员在街头、公园、商店等公共场所进行拦截调查厂家在出售产品柜台前对路过顾客进行的调查优点：容易实施，调查的成本低；缺点：样本单位的确定带有随意性，样本无法代表有明确定义的总体，调查结果不宜推断总体。现在学习的是第16页，共34页判断抽样1.研究人员根据经验、判断和对研究对象的了解，有目的选择一些单位作为样本有重点抽样，典型抽样，代表抽样等方式2.判断抽样是主观的，样本选择的好坏取决于调研者的判断、经验、专业程度和创造性3.抽样

8、成本比较低，容易操作4.样本是人为确定的，没有依据随机的原则，调查结果不能用于对推断总体现在学习的是第17页，共34页自愿样本1.被调查者自愿参加，成为样本中的一分子，向调查人员提供有关信息例如，参与报刊上和互联网上刊登的调查问卷活动，向某类节目拨打热线电话等，都属于自愿样本2.自愿样本与抽样的随机性无关样本是有偏的不能依据样本的信息推断总体现在学习的是第18页，共34页滚雪球抽样1.先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这个过程持续下去，就会形成滚雪球效应；2.适合于对稀少群体和特定群体研究；3.优点：容易

9、找到那些属于特定群体的被调查者，调查的成本也比较低。现在学习的是第19页，共34页配额抽样1.类似于分层抽样2.先将总体中的所有单位按一定的标志(变量)分为若干类，然后在每个类中采用方便抽样或判断抽样的方式选取样本单位3.操作简单，可以保证总体中不同类别的单位都能包括在所抽的样本之中，使得样本的结构和总体的结构类似4.抽取具体样本单位时，不是依据随机原则，属于非概率抽样 现在学习的是第20页，共34页概率抽样与非概率抽样的比较1.概率抽样依据随机原则抽选样本样本统计量的理论分布存在可根据调查的结果推断总体2.非概率抽样不是依据随机原则抽选样本样本统计量的分布是不确定的无法使用样本的结果推断总体

10、现在学习的是第21页，共34页搜集数据的基本方法现在学习的是第22页，共34页自填式问卷调查1.没有调查员协助的情况下由被调查者自己完成调查问卷问卷递送方法有：调查员分发、邮寄、网络、媒体2.要求调查问卷结构严谨，有清楚的说明3.缺点问卷的返回率比较低不适合结构复杂的问卷调查周期比较长 数据搜集过程中出现问题难以采取补救措施 现在学习的是第23页，共34页面访式问卷调查1.调查员与被调查者面对面提问、被调查者回答的一种调查方式2.优点可提高调查的回答率可提高调查数据的质量能调节数据搜集所花费的时间3.缺点调查的成本较高调查过程的质量控制有一定难度现在学习的是第24页，共34页电话式问卷调查1.

11、通过电话向被调查者实施调查2.特点速度快，能在短时间内完成适合于样本单位十分分散的情况3.局限如果被调查者没有电话，调查将无法实施访问的时间不能太长使用的问卷简单被访者不愿意接受调查时，难以说服现在学习的是第25页，共34页2.3 实验数据一.实验组和对照组二.实验中的若干问题三.实验与统计现在学习的是第26页，共34页实验组和对照组1.实验调查方法是在所设定的特殊实验场所、状态下，对调查对象进行实验以取得所需资料的一种调查方法；2.通常将研究对象分为两组：实验组和对照组3.实验组和对照组的产生应遵循随机原则，而不是自愿原则，且应该匹配。匹配指对实验单位的背景材料进行分析比较，将情况类似的每对

12、单位分别随机地分配到实验组和对照组现在学习的是第27页，共34页实验中的若干问题1.人的意愿研究的对象是人的时候，在划分实验组和对照组时的随机原则将面临挑战2.心理问题 人们对被研究非常敏感，这使得他们更加注意自我，从而走到事物的另一个极端 3.道德问题 当某种实验涉及道德问题时，人们会处于进退两难的尴尬境地 现在学习的是第28页，共34页实验与统计1.实验设计本身就是一个统计问题2.确定进行实验所需要的单位的个数，以保证实验可以达到统计显著的结果3.将统计的思想融入到实验设计中，使实验设计符合统计分析的标准4.对实验数据进行分析时，统计可以提供最恰当的分析方法 现在学习的是第29页，共34页

13、2.4 数据的误差一.抽样误差二.非抽样误差三.误差的控制现在学习的是第30页，共34页抽样误差(sampling error)1.由于抽样的随机性所带来的误差 2.所有样本可能的结果与总体真值之间的差异 是一种平均差异，而不是个别差异3.影响抽样误差的大小的因素样本量的大小样本量越大抽样误差越小总体的变异性（方差）总体方差越小抽样误差越小现在学习的是第31页，共34页非抽样误差(non-sampling error)1.相对抽样误差而言2.除抽样误差之外的，由于其他原因造成的样本观察结果与总体真值之间的差异3.存在于所有的调查之中概率抽样，非概率抽样，全面性调查4.有抽样框误差、回答误差、无回答误差、调查员误差、测量误差现在学习的是第32页，共34页误差的控制1.抽样误差可计算和控制2.非抽样误差的控制调查员的挑选调查员的培训督导员的调查专业水平调查过程控制调查结果进行检验、评估现场调查人员进行奖惩的制度现在学习的是第33页，共34页本章小结1.数据的来源2.调查数据3.实验数据4.数据的误差现在学习的是第34页，共34页