党员思想政治教育心得体会3篇.docx

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1、党员思想政治教育心得体会3篇教育活动中的接受,是一种特殊的接受活动,下面是第一带来的党员思想政治教育心得体会,仅供大家参考。党员思想政治教育心得体会篇一:农村党员是关系农村发展、促进基层政权稳定的基石,随着农村改革与发展的不断深入,农村生产力状况和生产关系也发生了深刻变化,由于引导不够、教育不力,部分农村党员信念动摇、观念淡化、战斗力减弱、先进性丧失,强化对农村党员教育管理,加强对他们引导和扶持,成为摆在当前农村基层组织面前十分紧迫的课题。一、分析情况,正视问题,剖解当前农村党员政治思想教育中存在的突出问题1、信念动摇,思想退化,认识不到位。一些农村党员思想老化,对市场经济知识认识较少,无法适

2、应市场经济规律,心理失衡,怨天尤人;对经济发展衍生出的负面影响十分反感,对党解决农村问题的信心产生怀疑;把农村社会治安混乱,少数干部作风简单,归纳为世风日下,认为当党员没意思。一些老党员,对面对新问题新矛盾,仍然以老眼光看待,认识保守、思想僵化。一些党员党性意识不强,党员争先意识,奉献精神淡薄。少数党员自律意识不强,混同于普通群众,甚至跟党组织对着干,在群众中没有威信,缺少信任。2、队伍松散,纪律松懈,组织不到位。随着形势的发展,农村党员的流动性迅速增大,新情况不断出现,一些党员随意性大,纪律性差,游走在组织生活的边缘,表现在一是一些党员长期不缴纳党费;二是流动不办理组织关系,处于二不管状态,

3、很多外来党员组织关系不明,身份不详,组织生活空白,党员有名无实;三是违反规定,从事与党员身份不符甚至违法乱纪的事;四是长期不接受党组织安排工作,不参加组织活动,完全忘记了自己是共产党员。面对思想形态多样化的党员队伍,一些基层党组织怕字当头号,组织不力,错误地认为,只要完成上级硬性规定的教育任务就行了。有的支部执行党的组织纪律的力度不大,原则性不强,顺水推舟,激流勇退,借口经济建设为重忽视党的组织生活。3、机制不全,措施不力,教育不到位。组织、宣传、纪检等部门协调配合不够,突出部门利益,缺乏统一安排,使党员教育时间内容出现重复。对党员教育的目标要求简单笼统,缺乏量化操作指标,教育抓而不实,敷衍了

4、事。内容安排支离破碎,缺乏系统性、科学性。只重视短期突击,不重视长期教育。二、与时俱进,因势利导,寻找农村党员思想政治教育的新途径这些新问题的出现,虽然不是普遍性问题,但降低了党在群众心目中的地位,为建设社会主义新农村增添的阻力,当前,新的形势不断转换,社会转型特别迅速,如何不断适应新形势的变化,创新党员政治思想工作的新方法,成为当必之急,我们必须摆脱旧框框,寻找新途径,使党的建设与经济发展齐头并进,和谐发展。1、因人制宜,强化党员分类教育管理对下岗职工党员实行温暖管理。多采取家访、谈心,帮助他们解决工作和生活中的实际困难。对离退休干部党员实行关怀管理。成立党员志愿者服务队伍,定期到离退休干部

5、家中探望他们的生活情况。重大事务征求老同志的意见和建议,为地方发展建设献计献策。对流动党员实行跟踪管理。明确信息联络员,通过信件、邮件、电话或者手机短信及时跟踪流动党员,送教育上门,送服务上门。2、因地制宜,创新党员管理模式一是引入h型管理模式。对党组织关系在村,却居住在社区的党员,让这些党员平时参与社区党支部活动和党建工作,重大组织活动仍到组织关系所在地参加,村级党组织主动到社区征求意见,了解表现,作为评定依据。二是发挥党员中心户表率作用。在党员中设置党员中心户,带动党员发挥作用,为党组织联系党员、党员联系居民搭建了桥梁和纽带。三是建立老娘舅党员调服务站。从每个片区选出一名德高望重的五老人员

6、,成立了老娘舅党员调解服务站,从事各种纠纷的调处,引领社会风气,宣传农村政策,建设和谐新农村。3、以人为本,创新党员管理活动载体一是组织党员参加政治理论学习。农村基层党支部要定期组织党员通过党员远程教育播放媒体集中学习党在各个时期的主要精神,要充分运用基层组织的各种教育载体,充分发挥骨干党员的带头作用,对行动不便的老党员,志愿者要将各种学习资料及时送到家里;对流动党员,要采取邮寄的方式,让流动党员在外地也能接受教育,做到学习对象全覆盖,一个也不漏。二是组织党员开展各种主题教育活动。基层党组织可以根据本地的实际,有计划地在党员中开展一些主题教育活动。4、注重实效,规范党员评议考核机制党组织可以建

7、立责任目标管理办法,如制定党员百分考核办法,将党员参加支部各种会议、学习和组织生活活动和自觉遵守党的纪律等情况综合成一个考核项目,支部每季度对党员遵守考核办法的情况进行一次检查,年终时成立考核领导小组,对全年情况进行考评,同时在群众中进行评议,在党员进行互评,将考评情况与评先评优、民主评议等工作结合起来,加大对党员的约束。党员思想政治教育心得体会篇二:创新是一个民族进步的不竭动力。经济、技术需要创新,党建工作、思想政治工作更需要创新。我们党在长期的革命和建设中,在党员思想教育工作上,积累了丰富的经验,这是做好党员思想教育工作的宝贵财富,不可轻易丢弃。但也应看到,当今世界正在发生深刻的变化,经济

8、和社会生活中的新情况、新问题层出不穷,如果我们不能正视新形势,回答新问题,勇于创新,就会隔靴搔痒,事倍功半。创新不是为了标新立异,搞花哨好看的东西。创新的目的,在于根据形势的变化,工作的需要,创造出符合客观规律、符合实际的做法。当前党员教育的最大难题,是党员意识淡薄,参与热情不高,主要原因一是思想教育脱离实际,不能回答和解决人们所关心的思想问题,二是教育方式仍满足于老办法,对被教育者缺乏针对性。因此,党员思想教育首先就要拿出马克思主义的理论勇气,对人们关心的理论和实际问题,善于引导党员群众进行认真的讨论,得出有说服力的科学的结论;其次,要善于把抽象的大道理,融于党员群众喜闻乐见的教育形式中,使

9、党员群众在细雨润物中坚定信念,统一思想。党员思想政治教育心得体会篇三:大学生党员是党组织中最年轻、最有活力的一支队伍,是我党发展的生力军,担负着社会主义现代化建设的重任,提高大学生党员的思想政治素养,已成为在高校教育事业的重要工作之一。大学生思想政治素质的提升,是完善大学生自身的个性发展,提升个人内涵的需要,也是构建和谐校园、和谐社会的重要内容。近年来,高校大学生党员数量增长迅速,但是大学生党员的思想政治教育却没有上规模的扩展,他们的思想政治素质现状不容乐观。他们求知欲望强,甄别能力差,且逆反心理较重,自我意识增强,易受不良社会思潮影响;他们社会实践经验少,容易理论脱离实际,他们生活在幸福的和

10、平年代,对共产主义和共产党人的理解不深刻等。为此,对大学生党员进行思想政治教育就显得刻不容缓。大学生党员思想政治教育必须与时俱进,转变方式,把握思想政治教育的客观规律,积极探索新的方式和途径。针对大学生党员这一群体的特殊性,要努力探索思想政治教育的新形式,本文认为可以从以下几个方面着手。政治理论学习与社会实践应用相结合加强大学生党员的政治理论学习,用马克思主义武装他们的头脑,清楚了解党的最新理论、树立正确的理想信念、加强政治觉悟、在大是大非面前坚持原则。通过理论学习潜移默化地提高大学生党员的思想政治素养,来抵制当今社会上一些不良思潮。加强政治理论学习是大学生党员增强党性、提高本领、做好工作的前

11、提。要坚持用党的理论指导自己的思想、言行;善于用党的理论知识解决实际问题。理论与实践是辩证统一的。思想政治教育方法只有适应新时代要求,及时应用和发展于实践,才能成为促进思想政治教育发展强有力的手段,才能充分发挥对高校育人为中心工作的服务组织作用。要研究高校思想政治教育中出现的新问题,探索新方法,坚持理论传授与实践应用相结合,使大学生党员的思想政治教育从实践中来,到实践中去,把思想政治教育工作渗透到大学生生活实践应用的各个方面,坚持理论传授与实践应用的有机统一。思想政治教育与专业课程教育相结合面对科学发展观视域之下,高校大学生党员思想政治教育要在增加新内容、开辟新途径、创造新方法上下工夫,进一步

12、健全大学生党员思想政治教育体制,与时俱进地做好大学生党员的教育工作。根据全员育人、环境育人、实践育人的理念,我们要明确高校所有的课程均具有思想政治教育的功能,所有的教师应该承担思想政治教育的责任。大学生党员思想政治教育工作,不仅仅是高校思政课老师的事情,也不能只依靠班主任和辅导员,所有的任课教师都要一起并肩负起应有职责。思想政治教育是一项系统复杂的工程,要把思想政治教育工作贯穿于高校所有的教学工作中,形成大学生思政教育的有效机制。将思想政治教育与专业教育相结合是一个很好的教育途径,要把大学生党员思想政治教育工作与构筑多渠道、多层次的教育体系有机地结合起来。传统的课堂教育与现代网络教育相结合当前

13、,高校大学生党员思想政治教育工作主要是以传统的课堂教育为主,而且程式化、套路化等弊端比较突出,因此需要不断充实教育内容,思想政治教育应根据时代活化其内容,增加党建工作人员知识水平,剔除不符合实际和过多说教,使之更人性化,更容易为青年学生所接受。网络媒体形式活泼,可视性强,是效果很好的教育载体。要积极利用现代科技手段,利用网络资源,占领网络思想政治教育的新阵地,使思想政治教育工作网络化。使大学生党员能够通过现代信息传播渠道,接受积极健康的思想政治教育。启示性引导与校园文化环境陶冶相结合在新时期,由于人们的思想和价值取向具有多样性,在坚持和发扬传统的党的思想政治教育方法的同时,还应重视党的思想政治

14、教育渗透的方法。当代大学生思想活跃,接受新知识、新事物快,厌恶单调、枯燥,喜欢变革和丰富多彩,我们应该适应大学思想政治教育的对象大学生的特点,坚持启示引导与校园文化环境陶冶相结合,注意教育内容和载体的新颖性和实效性,实现灌输教育向启示引导教育相结合的方法转换,发挥积极正确的舆论导向作用,寓教育于校园文化活动之中,增强对大学生党员进行思想政治教育的生动性、感染力和有效性。整体推进与突出重点相结合高校党的思想政治教育方法要符合不断变化的情况,与时俱进,抓紧对大学生党员进行唯物辩证法、科学的世界观、人生观、价值观的教育,大力提倡马克思主义与时俱进的品格,对大学生党员进行整体性的经常性的党员标准教育。

15、大学生党员思想政治教育是一项系统复杂的工程,需要构筑多渠道、多层次、立体式的教育体系,共同为提高大学生党员思想政治素质服务,从而形成良性的大学生思想政治教育工作运行机制。推荐阅读:高中思想政治教育教学心得体会5篇高校教师思想政治工作心得总结_高校思想政治教育工作心得体会写作教育心得:怎样写好“大自然的启示”教育心得精选:不要忘了人也是动物,教育不能违背天性老师的教育心得感悟:一路花开,一路幸福班主任的教育心得故事:让孩子学会接受失败s("hzh3");s("hzh4");s("hzh4b");党员思想政治教育心得体会3篇相关内容:学生

16、教育心得随笔:亲其师,乐其道编者按:老师的存在,就是为了教育学生。我们不能成为每个孩都子喜欢的类型,亲其师。乐其道,我们更应该让学生明白,不努力学习,是自己的损失。这个时代,既是老师的荣耀也是老师的悲哀。.语文组初高中课比赛教育心得随笔:逆风,更适合飞翔编者按:通过对说课比赛语文组中的人教版八年级的列夫托尔斯泰及必修3师说的相关解说,阐述了自己的一些心得感悟。下面让我们一起来看看这篇逆风,更适合飞翔。.老师的教育心得。太阳花班的阅读梦在家中的时候,我常会想起我的太阳花班,满是翠绿的花花草草,墙上是我们的全家福,各种活动的照片和几个大写的静,像极了美好的图书馆。倾泻的阳光下,一朵朵盛开的小小的太

17、阳花,轻捧着书籍,认真的看着书因为一次关于读书的演讲活动,.课堂教育心得:散落一地的自信第一:在课堂之上,我们最好把课堂交回给学生,让学生发散思考学习,下面我们一起看看这篇散落一地的自信。今天是我们四年级教研组段考后的第一次教研听课,按照教研安排,我今天要讲一节公开课。.青春期早恋系列教育心得(9)。小屁孩狂言考一中老妈的激将法太毒了。自从那天激将跟屁虫李胜之后,他再也没有纠缠过王晶。平时被纠缠惯了,突然清净下来,王晶心里居然有些失落。偷偷观察李胜,真的跟从前判若二人。.教师教育心得:一分钟第一:生活中更多的是自我的时间管理和安排,学有所获才能有的自信表达,下面我们一起看看这篇一分钟。今天下午

18、,周老师给我们玩了一个游戏,规则是:在一分钟里,你能记住多少东西。.教育心得:有一种作文套路叫打怪升级第一:作文写作其实也有套路,只要我们掌握了这些套路,我们的写作水平一定会有质的飞跃,下面我们一起看看这篇有一种作文套路叫打怪升级。.教育心得:如何引导孩子度过一个有“收获”的暑假每学年孩子都将面临暑假和寒假,对这两段相对自由漫长的时光,由于部分家长缺乏正确的认识,造成孩子不能合理度过的现象比比皆是。总结起来,孩子在假期主要存在以下两种不正常的现象:一是假期成了孩子的第三学期。.小学教师作文教育心得:怎样写好“田园风光”第一:田园风光的描写怎么才能写得好呢。一定要亲身体验田园风光吗。下面我们一起

19、看看这篇怎样写好田园风光。四年级语文下册第六单元为孩子们描绘了一幅幅乡村生活的画面,让城里的孩子感受到如诗如画的田园诗情。.教育心得体会。从作文到创作,每个孩子都有天赋五年级的时候,鲁鲁写作文,题目是我的朋友,老师说最好写自己熟悉的小朋友。写谁呢,他把身边的小朋友都数了一遍,一个都不想写,觉得没意思。我说,那你编一个人来写吧。他怕通不过,说老师要求写身边的人。.教育心得:有关初中古诗文高效复习的探索第一:古诗文教学(尤其是古诗文的复习)也是初中语文教学最难啃的骨头之一。下面我们一起看看这篇有关初中古诗文高效复习的探索。一、古诗文在初中阶段的重要地位。.孩子教育心得:好好说话第一:言语是最能温暖

20、人心也是最容易伤人的,一句不经意的话可能会对孩子造成不可挽回的后果,下面我们一起看看这篇爱,请从好好说话开始。不要将最尖锐的一面指向自己爱的人,尤其是孩子。.家长教育心得:让孩子对英语产生兴趣第一:相信给为家长对孩子不愿意学习英语这一问题非常头疼,我们有什么方法可以让孩子哀伤英语呢。下面我们一起看看这篇让孩子对英语产生兴趣。.校长的教育心得:教育微语(3)8.邯郸某中学进行教室改造,班主任随时可以从玻璃窗里监控教室的情形,校方认为:此举能第一时间发现学生的问题或错误,及时有针对性地介入解决。可我只想象着一种情景:学生是不是时刻能够感觉到背后射来的那两束目光。不寒而栗。.人本主义教育心得:如何让孩子变成爱学习的天使第一:自觉的学习习惯能让孩子的学习成果事半功倍,如何培养孩子的学习习惯呢。下面我们一起看看这篇如何让孩子变成爱学习的天使。人本主义心理学大师马斯洛曾提出一个内在学习的概念:依靠学生内在驱动力,充分开发潜能,达到.查看更多>>教育心得体会s("hzh5");

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