有关亲子阅读作文合集六篇.docx

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1、有关亲子阅读作文合集六篇亲子阅读作文 篇1 腹有诗书气自华，这源于阅读。阅读是一种欢乐，是一种感受；家庭中的亲子阅读，更是一种极其愉悦的享受，是一家人共同学习、沟通情感的过程.这种学习方式对孩子的影响特别主动。作为家长,我深有体会。 我跟儿子的亲子阅读已经坚持了5年了.无论我的工作多忙,儿子读幼儿园时，每逢周末,我和儿子便一起上图博看书或上书店买书,共同阅读,一起共享读书的欢乐;每天晚上,跟儿子一同阅读四个成语故事,说来好玩,有时,儿子甚至以老师的身份绘声绘色地给我讲解,其乐融融.言谈之间,便“出口成章”，在与孩子的对话中，还可以感受到无比纯洁的童真与童趣。 读学校后，孩子读的书我基本都读，有

2、时为了增加一点情趣，来一段朗诵，其乐融融。俗话说:“一个没有书的家,就像一个没有窗户的房子.”引导孩子学会看书,就会让阳光撒满房间,更让欢乐充溢四周. 儿子由开头的不懂阅读到如今的喜爱阅读,“妈妈，好多成语都出自三国演义，听好看的。”他的这一转变着实让我兴奋.他已渐渐熟悉到读书是一种乐趣一种享受.“好的习惯养成，好的学习方式，将使孩子受益终身。”儿子生活详情的观看力量由此被开发出来，经过平常的不断积累，孩子的扩词、组句力量也相应提高。 亲子阅读前，事先得斟酌：哪里可以启发孩子，哪里可以联系生活，哪里可以充分想像，哪里可以稍加评论等等，确实让人受益匪浅。当然，在阅读过程中，我有意识地激励、观赏儿

3、子，这对激发他的阅读爱好有肯定的促进作用。 激励。阅读过程中，孩子遇到困难时首先想到的是求助我，如果养成对家长的依靠，必定不利于孩子的成长。此时，我适当激励，信任他能行：一个赞许的眼神、一句确定的鼓舞、一个默赞的微笑都能激发他去解决阅读中遇到的困难，久而久之，他便养成了自信地去解决阅读困难的习惯。 观赏。观赏应是一种源自内心的关注与确定，是激励的连续，它对孩子的影响如同品茶，淡淡的，却唇齿留香，回味无穷，使孩子在点点滴滴中受到鼓舞。儿子在阅读中的表现，我总以赞许的话语表示我的观赏。“儿子真厉害”“儿子真聪慧”是我常挂嘴边的话。当他发觉自己是妈妈观赏的对象时，表现出非常的自信。观赏在孩子的阅读乃

4、至成长过程中如同不行或缺的催化剂，他将孩子本身具有的潜力挖掘出来，不断从自信走向胜利的彼岸。 让我们的孩子从小养成良好的阅读习惯，往往来于浩瀚的书海,做到知书达礼。 亲子阅读作文 篇2 假期里孩子在外玩的时间比较多，接触的人也较多，各种不好的言行也时有发生，总是唠叨似乎也不长记性。最近选读了几本关于孩子言行和情商的书，让幽默而自然的方式带着孩子一边读书一边学习，让孩子的行为渐渐有所规范，让孩子知道有许多的法规是必需要遵守的。虽然远离了父母的唠叨，孩子的行为却在渐渐的转变，好书的魅力由此可见，让孩子们在每一次的快乐的亲子阅读中进步、成长。这几天我和孩子一起读阿呀系列最好的言行，是德国知名儿童教育

5、专家乌泽尔舍夫勒，她擅长用幽默而富有想象力的故事来潜移默化地滋养孩子的心灵。 一个从天上掉下的小怪物吸引了孩子，小怪物就仿佛是孩子们的缩影，让孩子在笑声中看到自己的缺乏，和小怪物一起改正错误。聪聪特别喜爱这本书，挂在嘴边的话“我是阿呀吗？我可不是，呵呵。”儿子很喜爱这个小怪物，最近也会不用提示就会自己说“请、感谢、对不起”，很有礼貌，我听着也是那样的顺耳，很感谢这套有创意的书。来，一起共享吧。 阿呀是个不当心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家乡没关系星球上，人们可以毫无顾忌地当众打嗝放屁挖鼻孔，可以任凭拿走不属于自己的东西，可以想吃就吃、想睡就睡，也可以一年只洗一次澡总之，做什么都没关系。那里处

6、处都是乱糟糟、脏兮兮的，怪物们随时都会大打出手由于那里的每个怪物都只做自己喜爱的事。可是，地球上有地球上的法规。阿呀在它的地球之旅中，和小男孩卢卡斯一起经受了许多好玩的事情。从自己一次又一次闯的祸中，阿呀知道了在地球上有些事能做，有些事不能做。聪慧的它很快就学会了礼貌地说“请”、“感谢”和“对不起”，养成了良好的生活习惯，学会了爱惜自己的身体，也懂得了应当如何与别人友好相处。阿呀很喜爱这些法规，确定把它们带回乱糟糟的没关系星球 亲子对话： 妈妈：你喜爱小怪物阿呀吗？ 儿子：喜爱啊，它很淘气、好玩，可是坏毛病也许多。 妈妈：它有哪些坏毛病？说给我听听吧？ 儿子：好啊，真多啊，听我渐渐说。阿呀打电

7、话不知道报姓名，第一次和伴侣见面不自报家门，做错事不抱歉，上完厕所不冲厕，吃完之前不洗手，在别人面前张着大嘴打哈欠，约会不准时，在超市乱拿东西，乱扔口香糖，过红绿灯跑的很快，和伴侣聚会爱说大话，乱动别人的东西等等。好多的坏毛病！ 妈妈：记得真清晰，阿呀后来在卢卡斯的关心下改正了这些坏毛病，也是可爱的小怪物，对吗？ 儿子：对啊，最终它要返回没关系星球，还给卢卡斯留了一封密信呢。 妈妈：昨天，你在楼下拿报纸，我听到你和楼上的哥哥说话了。 儿子：是的，咱家取报纸的地方比较高，我蹦着拿总还差一点，正好楼上的哥哥下来，我对他说，“哥哥，请帮我拿下报纸，好吗？”哥哥帮我取下报纸，我又说，“感谢哥哥。”哥哥

8、说，“不用谢。”后来他从地下室推车子上来，我还帮他推着楼道的大门呢。 妈妈：我在楼上都听见了，你做的很棒，儿子！早上，爸爸帮你夹鸡蛋，你还对爸爸说感谢了，我也听见了。晚上在超市，聪聪拿东西都是轻拿轻放，交完款还对阿姨说感谢，你做的真好！ 儿子：妈妈，我可不要做小怪物，呵呵。不过。我也有做的不好的地方。中午在姥姥家忘了冲厕所，午休的时候大声和哥哥说话影响你们，洗手的时候总不想用香皂，妈妈让我送垃圾我还嫌臭。 妈妈：呵呵，确实有那么一些需要抓紧改正的地方，到时候，妈妈也给你写一份密信。 儿子：好啊，你什么时候写？ 妈妈：到我觉得我的珍宝做的不错的时候，密信就会静静地飘来了。 儿子：耶！ 看到儿子欣

9、喜的样子，想着儿子最近的点滴改变，感谢这样的一套好书，让孩子在轻松幽默的读书中修正自己的言行，让我们的唠叨远离孩子，让孩子们在每一次快乐的亲子阅读中进步、成长。 亲子阅读作文 篇3 读书是一架梯子，它能引导我们登上学问的殿堂；读书是一叶小舟，带你游览汉字王国；读书是在品尝养分面包，它能让人布满了精神粮食总之，读书好处无穷无尽。 亲子阅读，也是读书的一种，这是我特殊喜爱的一种读书方式。由于它让我在母爱和学问的海洋里欢快地徜徉！ 在我还很小的时候，听故事就已经成了我每天必不行少的事情。为了照看不懂拼音、不识字的我，妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦，总是在睡觉前搂着我，一个故事一个故事地读给我听

10、。就这样，和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一，也是我最快乐的事。 慢慢地，我长大了，读一班级了，我学会了拼音和一些汉字，能读一些小故事了。这时候，妈妈照旧陪伴我读书。我看书的爱好日渐深厚，但对于一些生疏的“方块面孔”，我总是乱呼其名，或者置之不理。以至于在内容理解上也是整个吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地订正我读错的音和字，鼓舞我多查字典，还讲意思给我听。记得有一次，我和妈妈在读乌鸦喝水这个故事的时候，我把“喝水”读成了“渴水”，妈妈笑着说：“不是读“渴”是读“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。渐渐地，我养成了良好的读书习惯。 如今我已经升入六班级了，

11、我照旧和妈妈一起读书：我们一起读童话故事，感受人心的和善与丑恶；一起背唐诗三百首三字经，接受博大精深的古典文学的洗礼；一起读新闻报刊，了解生活奇闻和国家大事；一起读外国名著，领会异国文化的新颖；间或也一起看看新菜式500毛衣编织100招，然后一起熬炼自己的动手力量，每星期都会有我们的“新作品”在各式各样的书中，我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。 我爱妈妈，我也爱读书。我们会一如既往地一起读书！ 亲子阅读作文 篇4 高尔基说：“读一本好书就是和很多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久绚烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。 小时候，每天晚上钻进暖和的被窝，伴着

12、柔软的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的欢乐时间亲子阅读。 从朗朗上口的儿歌到布满机灵和幽默的聪慧豆绘本；从注意生活习惯培育的巧虎到讲解并描述大自然奇妙奥妙的小牛顿科学馆。总之，和妈妈一起读书，很欢乐，我们一起兴奋，一起哀痛，一起生气妈妈动听的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。 如今的我已经是一名五班级的同学了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起共享其中的道理是一件很欢乐的事。我们一起读假如给我三天光明，观察海伦凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她竟然在莎莉文老师的关心下，从一个自卑、任性、淘气、不懂事的小女孩变成了一

13、个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛高校，成为了一位宏大的作家。这本书告知了我们面对困难时不要向它低头，而要顽强的去面对。我们一起读杨红樱开心轻松的儿童文学，一起感受校内中同学们的喜怒哀乐，一起感受校内生活的酸甜苦辣。 我们一起读奇妙校车，一起感受校车的奇妙，它变化莫测，能变成潜水艇，带着同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的学问。一起感受用孩子最喜爱的方式讲科学学问。 亲子阅读使我从被动读书渐渐变成主动读书，我的收获许多许多，从参与幼儿园的讲故事竞赛到参与我们三小的中华经典诵读活动，再到参与主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通

14、力量，提升了我的写作力量。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我欢乐成长。 亲子阅读作文 篇5 阅读，布满了才智与魔力。它经常将人们带入一个无与伦比的梦幻世界。而幼时的我们，假如常常和亲人们一起阅读，那该是多么满意的享受啊！ 亲子阅读还有许多好处呢！第一，能增进亲人与孩子之间的情感沟通，让我们深切地体验到父爱、母爱的暖和，促进我们的身心健康。其次，能有效地培育我们的留意力，提高我们的倾听力量和语言理解力量。第三，亲子阅读可以增添我们的语言力量、进展想象力、提高写作力量与交往力量。第四，亲子阅读可以关心孩子树立远大抱负和熏陶优秀品质。阅读课外书也能让孩子到达修身养性的效果。总之，“儿童的智力取

15、决于良好的阅读力量”。阅读力量形成的越早，对我们的综合进展效果越好，当然，这也不能少了亲人们的关心。亲子阅读能使我们尽早地体验到阅读的乐趣，让书成为我们们终生的良师益友。 还记得小时候，我躺在妈妈的怀里和她一同阅读十万个为什么，那一个个问号令我浮想联翩：“萤火虫为什么会发光？刺猬为什么长着一身刺？为什么我们不吃生马铃薯？火柴是什么时候创造的？炉子烧着以后，柴到哪里去了？”这几个经典问题至今都令我难忘。 7岁和爸爸读三国演义我读的第一部名著时，我也只是整个吞枣地看一遍，直到有一回，爸爸考我三国演义里的故事，我却一个都回答不上来。爸爸知道我看三国演义时没有仔细，于是，他没有过分地批判我，只给我警示

16、了一句：“书没吃透，意思难凑！”当我听到这句话时，知道爸爸这是在提示我，他话中有话，并没有太严峻地批判我。但我听着就心如刀绞，比挨打挨骂还难过，从今，我看什么书都不再马虎了。为了弥补我的过错，我重头到尾把三国演义看了一遍，这一回我异样仔细，把书中的每一个故事和详情都牢牢的安在我心底。当爸爸再一次考我时，我能对答如流，事后连我自己也为自己的娴熟暗暗赞美呢！后来，我又把三国演义看了三遍，每一次看完我都有更深刻的感受：英俊高尚的刘备、聪慧才智的诸葛亮、武力卓越的关羽、威严凛凛的张飞、志向远大的曹操这些英雄人物经常令我敬畏！ 后来，我还和爸爸妈妈一起读过有名童话集格林童话、国家第四届茅盾文学奖平凡的世

17、界、中国四大名著之一水浒传还有许多书，我都和爸爸妈妈读过。古人云：“三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘”。读书是一件很满意的事，哈爸爸妈妈读书更是舒适无比了。就连我国文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的作家莫言，他的著作蛙我和爸爸也读过。我认为，没有什么比亲子阅读更欢乐的事了。 高尚的阅读，莫过于亲子。同学们，快来与亲人们共同阅读吧！让我们在温馨的气氛下悄悄吮吸布满学问的甘露；让我们在和谐的环境下推开藏有才智的大门！ 亲子阅读作文 篇6 20xx年1月11日，我们学校组织同学和家长进行了一次亲子活动走进社会冬令营。 我们先来到了蜡像馆，同学们一走进蜡像馆，都特别兴奋。想着可以和很多自己心中的“明星”一起拍照，真是乐不行支。大家都不停地与自己宠爱的“明星”合影留念。而我却把每个“明星”都拍了下来，留作纪念，心里也是非常喜悦，就像自己真的观察了“明星”一样。 下午，我们又来到了美术馆，美术馆里有很多有名作家的作品，画的作品都很美丽。说实话，有些作品我们并未完全看懂，但和家长一起观赏依旧显得那么有滋有味。我们都特别喜爱，纷纷把它们都拍了下来。 我们这天过得真是欢乐啊！虽然我们已经长大了，但是依旧很渴望和家长一起游玩。第 10 页