性格与气质课件.ppt

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1、性格与气质第1页，此课件共14页哦我来猜一猜:四个人的心里活动都涂上了个人独特的色彩。A直率、热情、精力旺盛，情绪容易激动，心境变化剧烈；而B则活泼、好动、敏感、反应迅速，注意力容易转移。他们两人的性格都具有外向性。C安静、稳重、反应缓慢，沉默寡言，情绪不易外露，善于忍耐；D则孤僻、自卑、行动迟缓，多愁善感。他们两人的性格部属于内向的类型。第2页，此课件共14页哦气质什么是气质?气质是在人的心理活动和行为中表现出来的稳定的动力特点。*心理活动的动力特征主要是指心理过程的速度和稳定性(如知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短等)。心理过程的强度(如情绪的强弱、意志努力的程度)以及心理活动

2、的指向性(有人倾向于内心世界，有人倾向于外部事物)等方面的特点。第3页，此课件共14页哦气质的类型希波克拉特 气质的体液说 血液 多血质 黏液 黏液质 黄胆汁 胆汁质 黑胆汁 抑郁质第4页，此课件共14页哦气质的类型及特征（1）胆汁质：反应快、但往往粗心大意。脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪也容易平息。意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险；外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但有事后即忘的特点。典型人物：张飞、李逵、鲁智深、李白、巴甫洛夫、白求恩、拿破仑第5页，此课件共14页哦气质的类型及特征（2）多血质：反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移；情绪发生快

3、面多变、但情绪强度低、脾气温和；外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快。典型人物：贾宝玉、郭沫若等。第6页，此课件共14页哦气质的特征及类型（3）粘液质：反应慢、刻板、思维、言语及动作均迟缓；安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意的稳定性好但转移能力差；情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情比较淡漠；内向、内心活动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢；自我控制能力强、做事执着。典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生等。第7页，此课件共14页哦气质的类型及特征（4）抑郁质：感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓；情绪的敏感性极高、常

4、表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久，但情感内抑、很少表露于外；严重内向、极不善交际、性情孤僻；为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧心理。典型人物：林黛玉。第8页，此课件共14页哦气质的高级神经类型说气质的高级神经类型说 提出者：巴甫洛夫（前苏联）1、对气质生理机制的解神经活动三种基本特性强度：指神经所能承受的刺激强度。平衡性：指兴奋与抑制是否平衡。灵活性：指神经反应速度。第9页，此课件共14页哦气质在实践活动中的意义1、气质对智力的影响气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小，但影响智力活动的特点和方法。据研究，俄国的四位著名作家是四种气质类型的代表。普希金具

5、俄国的四位著名作家是四种气质类型的代表。普希金具有明显的胆汁质特征；赫尔岑具有多血质的特征；克雷洛夫属于有明显的胆汁质特征；赫尔岑具有多血质的特征；克雷洛夫属于粘液质；果戈里属于抑郁质。他们的气质不同，但并不影响他们粘液质；果戈里属于抑郁质。他们的气质不同，但并不影响他们在文学上取得杰出的成就。这说明气质不能决定一个人的智力发在文学上取得杰出的成就。这说明气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小。展水平和成就大小。但是，气质能够影响智力活动的特点和方法。比如，同同班有两位学生班有两位学生A和和B。A具有明显的多血质和胆汁质特征，具有明显的多血质和胆汁质特征，B具具有明显的抑郁质特征。有明显的

6、抑郁质特征。A在学习时表现出精力充沛，在从事紧张的学在学习时表现出精力充沛，在从事紧张的学习后，只需短时间的休息就能恢复精力，很少见他疲劳和学习间歇习后，只需短时间的休息就能恢复精力，很少见他疲劳和学习间歇等待。而等待。而B经过一段时间学习后，很容易疲劳，对简单的作业经过一段时间学习后，很容易疲劳，对简单的作业都要准备和沉思，但在复习旧知识时，表现出主动性，思维都要准备和沉思，但在复习旧知识时，表现出主动性，思维有着惊人的准确性和明晰性。有着惊人的准确性和明晰性。第10页，此课件共14页哦2、气质对职业选择的意义某些气质特征为一个人从事某种工作提供有利的条件。某些气质特征为一个人从事某种工作提

7、供有利的条件。要求持久、细致的工作对粘液质和抑郁质的人较合适，而要求持久、细致的工作对粘液质和抑郁质的人较合适，而要求对迅速灵活反应的工作对多血质和胆汁质的人较为合要求对迅速灵活反应的工作对多血质和胆汁质的人较为合适。反之则难适应。但在一般的实践活动中，由于气质的适。反之则难适应。但在一般的实践活动中，由于气质的各种特征之间可以互相补偿，因此对活动效率的影响并不各种特征之间可以互相补偿，因此对活动效率的影响并不明显。而对一些特殊职业明显。而对一些特殊职业(如运动员、宇航员、雷达观测如运动员、宇航员、雷达观测员等员等)的一类人，对他们的气质特征提出特定的要求，的一类人，对他们的气质特征提出特定的

8、要求，必须经过气质特征的测定，进行严格的选拔，才能使他必须经过气质特征的测定，进行严格的选拔，才能使他们胜任这类活动。们胜任这类活动。第11页，此课件共14页哦3、气质对教育工作的意义首先，要明确气质无好坏之分。任何一种气质类型既有积极的一面，又有消极的一面。例如，多血质的人反应灵敏，易适应新环境，但注意力不稳定；胆汁质的人热情开朗，精力旺盛，但任性，脾气暴躁，易冲动；粘液质的人沉着、稳重、自制、冷静、踏实，但反应缓慢，为人淡漠；抑郁质的人在工作中耐受力差，易疲劳，但感情细腻，审慎小心，观察力敏锐。第12页，此课件共14页哦气质的判断孙悟空 黏液质唐僧 胆汁质猪八戒 抑郁质沙僧 多血质第13页

9、，此课件共14页哦气质和性格的关系气质受先天因素影响大，且变化比较难，比较慢；性格主要是在后天因素影响下形成的，变化容易些和快些。它们二者是相互渗透、彼此制约的。性格可以在一定程度上掩盖或改造气质，使之符合社会实践的要求。例如，从事精细操作的外科医生应该具有冷静沉着的性格特征，例如，从事精细操作的外科医生应该具有冷静沉着的性格特征，在职业训练过程中有可能掩盖或改造易冲动和不可遏止的胆汁质特征。在职业训练过程中有可能掩盖或改造易冲动和不可遏止的胆汁质特征。气质影响性格的动态，使性格特征气质影响性格的动态，使性格特征“涂上涂上”一种独特的色彩。例如，具有勤劳一种独特的色彩。例如，具有勤劳性格特征的人，多血质的表现为情绪饱满，精力充沛；粘液质的人表现为精细操性格特征的人，多血质的表现为情绪饱满，精力充沛；粘液质的人表现为精细操作，踏实肯干等。作，踏实肯干等。气质还影响性格形成和发展的速度和动态。例如，粘液质和抑郁质的人比多血质气质还影响性格形成和发展的速度和动态。例如，粘液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更易形成自制力的性格特征。和胆汁质的人更易形成自制力的性格特征。研究还表明，具有不同气质类型的人可以五项形成同样的性格，而具有同一气质类型的人可以形成不同的性格特征。第14页，此课件共14页哦