物象的立体表达精选PPT.ppt

《物象的立体表达精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物象的立体表达精选PPT.ppt（36页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于物象的立体表达第1页，讲稿共36张，创作于星期二有一天，外国人来你的餐馆吃饭，想要一杯热，由于语言不通无法交流，你会怎么办？第2页，讲稿共36张，创作于星期二在我们生活的这个世界里，大多数东西都是立体的，那同学们会不会画立体的东西呢？第3页，讲稿共36张，创作于星期二你能通过添画几笔的方式，将这些平面的二你能通过添画几笔的方式，将这些平面的二维图形变成三维的立体图形吗？维图形变成三维的立体图形吗？试一试试一试第4页，讲稿共36张，创作于星期二试比较正方形和正方体两个图试比较正方形和正方体两个图形有什么区别？形有什么区别？说一说说一说立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感和体积感，而当你

2、要把一个物体的形象向别人描述时，立体图像会省掉许多形容的语言。第5页，讲稿共36张，创作于星期二什么是立体图像？什么是立体图像？立体图像立体图像是是指在平面中运用绘指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高画等形式表达具有长、宽、高三种空间效果的三维立体形象。三种空间效果的三维立体形象。第6页，讲稿共36张，创作于星期二高长宽沿长宽高不同方向延展形成的立方体第7页，讲稿共36张，创作于星期二我们的生活中充满我们的生活中充满了立体形象了立体形象第8页，讲稿共36张，创作于星期二体育广场体育广场景观景观可汗山可汗山雕塑雕塑第9页，讲稿共36张，创作于星期二电视机手机第10页，讲稿共36张，创作于星

3、期二生活中的立体形象长城第11页，讲稿共36张，创作于星期二悉尼歌剧院悉尼歌剧院生生活活中中的的立立体体形形象象第12页，讲稿共36张，创作于星期二埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔生生活活中中的的立立体体形形象象第13页，讲稿共36张，创作于星期二物象立体形象物象立体形象美术中的白话文美术中的白话文（简洁、形象）（简洁、形象）第14页，讲稿共36张，创作于星期二手绘立体图像在生活中广泛地运用手绘立体图像在生活中广泛地运用第15页，讲稿共36张，创作于星期二说明书中的运用第16页，讲稿共36张，创作于星期二产品设计中的运用：高空清洁机器人第17页，讲稿共36张，创作于星期二产品设计中的运用：敞篷车第18页，

4、讲稿共36张，创作于星期二图例三：室内设计手绘效果图房间的布局、家具、装饰品的式样和位置的摆放第19页，讲稿共36张，创作于星期二手绘线条立体图像手绘线条立体图像的功能与用途的功能与用途？（重要性）（重要性）手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情等功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。与素描、色彩画相比较，它不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。第20页，讲稿共36张，创作于星期二下面我们来学习几种手绘线条的下面我们来学习几种手绘线条的下面我们来学习几种手绘线条的下面我们来学习几种手绘线条的表现方法？表现方法？表现方法？表现方法？三种方法三种方法三种方法三种方法1、表达直观感

5、受的方法2、表达结构分析的方法3、表达主观理解的方法第21页，讲稿共36张，创作于星期二第22页，讲稿共36张，创作于星期二表达直观感受的方法 按照物体的视按照物体的视觉现象来表达，觉现象来表达，一一般要符合透视规律般要符合透视规律（近大远小）（近大远小）。这种这种方法能较真实地再方法能较真实地再现各种立体物象。现各种立体物象。第23页，讲稿共36张，创作于星期二认真观察用手绘线条画出林荫路和两边的树木。快乐尝试透视规律 近大远小 近高远低第24页，讲稿共36张，创作于星期二第25页，讲稿共36张，创作于星期二仰视仰视俯视俯视第26页，讲稿共36张，创作于星期二第27页，讲稿共36张，创作于星

6、期二表达结构分析的方法 把一个物体把一个物体看成是透明的，看成是透明的，将被遮挡的部分将被遮挡的部分画出来。这种方画出来。这种方法能更清晰地表法能更清晰地表现物象三维关系。现物象三维关系。第28页，讲稿共36张，创作于星期二表达主观理解的方法 根据作者根据作者对物体结构认对物体结构认识、理解的一识、理解的一种表达方式。种表达方式。就是对物体的就是对物体的最基本的印象最基本的印象和理解。和理解。第29页，讲稿共36张，创作于星期二表达直观感受表达结构分析表达主观理解这些立体图像分别用了哪种表达方法第30页，讲稿共36张，创作于星期二表达结构分析表达直观感受表达主观理解第31页，讲稿共36张，创作

7、于星期二试比较同一物体的 不同表达方法椅子 直观现方法结构分析法第32页，讲稿共36张，创作于星期二动手游戏动手游戏 请请同学到同学到台看台看老师老师纸纸盒盒里里的物品，的物品，然后然后在黑板在黑板上用手绘线条的方式表现出上用手绘线条的方式表现出来来,请请全体同学来猜全体同学来猜猜到底猜到底是什么。是什么。第33页，讲稿共36张，创作于星期二课堂练习课堂练习 请同学请同学们们们们用用立体立体立体立体手绘线条手绘线条来来来来表达表达表达表达你所熟悉的物体。你所熟悉的物体。你所熟悉的物体。你所熟悉的物体。第34页，讲稿共36张，创作于星期二小结回顾我们这节课共学了几种手绘线条的表现方法？一、表达直观感受的方法二、表达结构分析的方法三、表达主观理解的方法第35页，讲稿共36张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第36页，讲稿共36张，创作于星期二