机械功教学.ppt

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1、关于机械功教学现在学习的是第1页，共33页ss现在学习的是第2页，共33页 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上移动的距离（初中）做功的两个要素（高中）做功的两个要素 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上发生的位移现在学习的是第3页，共33页ss做功不做功现在学习的是第4页，共33页 第一章第一章 功和功率功和功率 第一节第一节 机械功机械功现在学习的是第5页，共33页一般的，对作用在物体上方向与物体位移s成角的任一恒力F，都可以用正交分解法把它分解为平行和垂直于位移s方向的两个分力，再结合功的定义，就可以得到功的一般计算式n机械功的定义：作用于某物体上的恒力F与该物体沿力的方向上

2、发生的位移s的乘积叫做机械功。功的一般计算式：W=Fscos功的单位：焦耳 J 1 J=1N 1m机械功现在学习的是第6页，共33页的取值cosW力对物体做功情况=00=/2/2=现在学习的是第7页，共33页机械功现在学习的是第8页，共33页ss做功不做功现在学习的是第9页，共33页判断:有无做功纹丝纹丝不动不动!匀速匀速真辛真辛苦苦一、机械功的含义一、机械功的含义现在学习的是第10页，共33页 1、搬运工在平地上行走，他搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功对货物向上的支持力对货物做功吗吗？2、此人扛着货物上楼、此人扛着货物上楼，他他对货物向上的支持力对货物做对货物向上的支持力对

3、货物做功吗功吗？现在学习的是第11页，共33页归纳归纳:做功的两个必要条件做功的两个必要条件 （1 1）作用在物体上的力）作用在物体上的力 （2 2）物体在）物体在力的方向力的方向上通过的距离上通过的距离这两个条件是严格的，缺一不可这两个条件是严格的，缺一不可！机械功的大小：机械功的大小：W现在学习的是第12页，共33页牛有没做功牛有没做功?SF现在学习的是第13页，共33页转化为物理模型转化为物理模型W=F2S=(Fcos)S=FS cos 把力分解把力分解现在学习的是第14页，共33页另一种思路另一种思路:W=FS1=F(S cos)=FS cos 把位移分解把位移分解现在学习的是第15页

4、，共33页二、机械功的计算n（1）力对物体所做的功等于力力对物体所做的功等于力的大小、物体的位移的大小、物体的位移、力和位、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积移的夹角的余弦这三者的乘积.表达式为表达式为？W=Fscos指的是力指的是力F和位移和位移s间的夹角间的夹角.（2）功是指某个力做功）功是指某个力做功现在学习的是第16页，共33页归纳归纳:机械功的计算机械功的计算n1.当=90时，cos=0,W=0，这表示力F的方向跟位移s的方向垂直时，力F不做功.n2.当90时，cos0,W0，这表示力F对物体做正功.n3.当90时，cos0,W0.这表示力对物体做负功.练习P712现在学习的是第17页

5、，共33页思考：思考：飞机降落是时候，要打开尾部的一减速伞，飞机降落是时候，要打开尾部的一减速伞，在这个过程中减速对飞机有运动起什么作在这个过程中减速对飞机有运动起什么作用？从功的计算公式它做不做功？用？从功的计算公式它做不做功？二、机械功的计算思考：思考：一个力做负功一个力做负功的含义是什么？的含义是什么？现在学习的是第18页，共33页引申引申n正负的意义正负的意义:n数学上数学上:表示大小表示大小n矢量上矢量上:表示方向表示方向n功功 上上:表示效果表示效果现在学习的是第19页，共33页试显身手试显身手:n下图表示物体在力下图表示物体在力F作用下在水平面上发生作用下在水平面上发生一段位移一

6、段位移s,试分别计算在这四种情况下力试分别计算在这四种情况下力F对物体所做的功，并分析该力对物体运动对物体所做的功，并分析该力对物体运动状态改变起到的效果状态改变起到的效果.设在这三种情况下力、设在这三种情况下力、位移的大小都相同：位移的大小都相同：F=10 N,s=2 m,角角的大小如图中所示的大小如图中所示.丁现在学习的是第20页，共33页解答解答:n甲图中：F和s之间夹角为=30.n所以W甲=Fscos30=102 J=10 J(促进)n乙图中：力F和位移s之间的夹角为=150n所以W乙=Fscos150=102()J=10 J(阻碍)n丙图中：力F和s之间的夹角为30.n所以W丙=Fs

7、cos30=10 J (促进)n丁图中：力F和s之间的夹角为180.n所以W丁=Fscos180=-20 J (阻碍)说明功有正负说明功有正负,那功的正负如何确定那功的正负如何确定?正负表示什正负表示什么物理意义么物理意义?现在学习的是第21页，共33页归纳归纳:机械功的计算机械功的计算n1.当=90时，cos=0,W=0，这表示力F的方向跟位移s的方向垂直时，力F不做功.n2.当90时，cos0,W0，这表示力F对物体做正功.n3.当90时，cos0,W0.这表示力对物体做负功.正负表示力的作用效果正负表示力的作用效果:促进和阻碍促进和阻碍,所以功所以功是标量是标量.现在学习的是第22页，共

8、33页作业：nP736做书上n创新设计P2P4例题现在学习的是第23页，共33页试显身手试显身手:n下图表示物体在力下图表示物体在力F作用下在水平面上发生作用下在水平面上发生一段位移一段位移s,试分别计算在这四种情况下力试分别计算在这四种情况下力F对物体所做的功，并分析该力对物体运动对物体所做的功，并分析该力对物体运动状态改变起到的效果状态改变起到的效果.设在这三种情况下力、设在这三种情况下力、位移的大小都相同：位移的大小都相同：F=10 N,s=2 m,角角的大小如图中所示的大小如图中所示.丁现在学习的是第24页，共33页n利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量利用斜面从货车上卸货，每包货物的

9、质量为为100kg，斜面斜角，斜面斜角为为37 ，斜面长，斜面长度为度为1.5m，货物与斜面的动摩擦因数为，货物与斜面的动摩擦因数为0.2，求：，求：（1）货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到各）货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到各个所做的功是多少？个所做的功是多少？（2）物体受到合外力做功是多少？）物体受到合外力做功是多少？两次计算中，你发现什么了？两次计算中，你发现什么了？现在学习的是第25页，共33页归纳归纳:n当物体同时受到几个力作用时，计算总计算总功功(合外力的功合外力的功)有两种方法有两种方法.n一是先分别求各个外力的功一是先分别求各个外力的功W1=F1scos1,W2=F2scos

10、2再把各个外力的功代数相加再把各个外力的功代数相加.n二是先用平行四边形定则求出合外力，二是先用平行四边形定则求出合外力，再根据再根据W=F合合scos计算功，注意计算功，注意应是应是合外力与位移合外力与位移s之间的夹角之间的夹角.现在学习的是第26页，共33页例题例题一个重为一个重为G的小球竖直向上抛出，运动到的小球竖直向上抛出，运动到h的高度又落下，小球受到的大小不变阻力为的高度又落下，小球受到的大小不变阻力为f，则（则（1）全过程中重力做的功是多少（）全过程中重力做的功是多少（）A.Gh B.0 C.2Gh D.-2Gh （2）全过程中阻力做的功是（）全过程中阻力做的功是（）A.fh B.0 C.2fh D.-2fhBhD现在学习的是第27页，共33页思考思考:n 1、W=Fscos公式的使用条件是什么公式的使用条件是什么?n适用于恒力做功适用于恒力做功n2、功表示的物理意义是什么、功表示的物理意义是什么?能用怎样的能用怎样的图象来体现图象来体现?n表示力在位移上的累积表示力在位移上的累积.现在学习的是第28页，共33页露一手:现在学习的是第29页，共33页解答解答:现在学习的是第30页，共33页现在学习的是第31页，共33页作业n必做n创新设计P51.2.4.6.7.10现在学习的是第32页，共33页感谢大家观看现在学习的是第33页，共33页