最新XX年五四青年节活动主题.docx

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateXX年五四青年节活动主题XX年五四青年节活动主题XX年五四青年节活动主题XX年五四青年节活动主题一一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采二、活动背景：摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期，各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学

2、们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索，从而使同学们能更好的了解现代，了解我们的大学生活。同时，也培养了同学们观察、关心社区的习惯，营造一种良好的积极、向上、团结的社区气氛。三、活动目的及意义：在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，为普及推广摄影知识,提高校园内摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码

3、摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。四、活动流程：4月19日至4月28日，在高一高二年级征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。(截稿时间，奖项设置，样片等)4月30日由老师组成的评委团统一评分。5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示部分优秀作品。5月中旬择期向获奖者颁发比赛证书五、活动安排：1、征稿要求：(1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。(2)作品内容积极、健康向上，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。(3)作品尺寸为7寸照片，并将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。(4)每人参赛作品在五张以内。(5)作品入选后将统一通知向各年级组交电子稿2

4、、评选规则：评选标准：1、主题鲜明，内涵丰富，思想性强。2、创意独特，构思精巧，富有艺术感。3、技术运用得当，视觉效果好。4、注重内容与形式多样性。5、优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。6、真正体现摄影的价值和宣传作用。奖项：高一高二年级各评出一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名及优秀奖若干名。奖品：颁发证书、参赛者会得到社会实践M学分2分七、活动主要负责人：活动主办方：北镇中学丹青社活动协办方：山东省北镇中学高一、高二年级团委北镇中学高一年级魅影俱乐部八、活动预算：证书：6个 奖状：50张九：活动宣传摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。摄影生活，使生活更加丰富

5、多彩;摄影自然，让自然更加可爱;摄影你我，让你我更加友爱为此学生宿舍管理中心举办“温馨我家摄影展”用相机记录生活，展示同学们丰富多采的生活，同学们可以摄影学习生活，反映现代的校园气氛;摄影日常生活，反映校园的精神风貌，也可以记录校园生活中的点点滴滴展示个人风采，还可以记录校园生活中的一些学生关注的问题及现象，做社会的一面镜子，做生活中的有心人。此次活动为喜欢摄影的人们提供了展示自我的舞台，和同学们一起分享相机记录瞬间的快乐，与他人一起分享生活的别样韵味。十、需要合作的部门校团委赞助，丹青社及魅影俱乐部负责作品征集，年级组负责作品评眩十一、预期困难1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品2

6、、参赛的作品不符合活动主题的规定3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。十二：解决方案积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。如天气异常，将择期进行。XX年五四青年节活动主题二为隆重纪念伟大的“五四”运动94周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：一、活动主题：纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”二、活动时间：xx年5

7、月4日xx年5月31日三、活动内容：1、与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。4、播放爱国教育影片。四、具体活动方案：济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立

8、起合作关系。具体的活动方案如下：一、活动主题：关爱自我，拾获精彩二、活动时间：xx年5月4日xx年5月31日三、活动内容：1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报3.心理电影放映4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试四、活动安排1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获

9、。3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。4、心理电影放映及讲评5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影美丽心灵、爱德华大夫。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。6、现场心理咨询、心理测试利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。“庆五四、我为

10、济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。一、参加对象：全校在校学生二、比赛时间：5月12日晚7：00三、比赛地点：校会议室四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校五、参赛要求：1、每班至少推荐2人，多者不限。2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。3、脱稿演讲。4、普通话标准。5、时间不超过10分钟。六、比赛安排1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。七、评分标准：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生

11、动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分)八、评分办法及设奖1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。九、评 委：待定十、照 像：待定十一、计 分：待定十二、计 时：待定观看爱国主义教育影片活动方案为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际，校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下：一、活动组织机构：活动指导老师：扈雷开展活动负责人：赵雷机构成员：学生会全体成员二、活动时间：5月20日(周二)晚7：00三、活动地点：校餐厅前大会议室四、活动对象：全校学生五、活动安排和分工：1、学生会学习宣传部负责影片的挑选(注意：影片的题材要与本次活动的主题一致)、设备的连接、影片的放映。2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤(设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持)-