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1、7A This is me ! 导学案3 NO.26【学习内容】 Grammar【学习目标】 1. 学会be动词的一般现在时。2. 能使用be动词一般现在时的各种形式来谈论有关人或物的信息。【学习重难点】重难点是理解动词to be的一般现在时的各种形式。【温故知新】I. 用所给词的适当形式填空。1. They like _ (play) basketball after school.2. We love _ (read) comic books.3. They are good at _(swim).4. Where _ (be) Lucy and Lily?5. My father_(co
2、me)from Nanjing .( ) 1.Lucy likes _ books, but Lily loves_ TV. A. read; look B. reading; looking C. reading; watching D. looking; reading( ) 2. The little girl has _.A. long hair B. a long hair C. black hairs ( ) 3. Jack is good _ .A. in swim B. at swimming C. of swimming D. at swim【自主学习】、预习P12生词,快速
3、拼读、记住下列生词并能默写 穿过 教室 主人 年级 年级 学生 阅读 II.熟读课本P11页内容和P12内容后完成下列填空 1. 主语是 “ I ”用_ , 主语是“you ,we , they ”和表示复数意义的词时,用 _, 主语是“it , he , she” 以及相当于he, she,it的词时,用_。 2. 用be 动词填空。 I Li Lei.I 12 years old.This Simon.He 11 years old.We in Class1,Grade7.We friends.3. 否定句 在be 动词(am , is , are)后加 not。(其中are 和not可以
4、缩写成_ ,is 和not可以缩写成_, am和not不能缩写)。 4.一般疑问句把be 动词提前至句首,句尾加?,第一人称一般改为第二人称。III.认真完成自主学习II 后 ,完成书本P12A 部分,并做好标注。IV. 认真完成书本P12B部分, 并试着编写对话以备展示。【课中交流】1. 教师导入新课,呈现出重点单词,然后快速进行单词抢答。2. 同伴互助、组内讲解【温故知新】&【自主学习】、 & IV。3. 展示【温故知新】。4. 展示【自主学习】5.展示【自主学习】。6. 展示【自主学习】IV。【目标检测】I用动词am, is, are完成下列句子: 1. Jenny _ a kind g
5、irl. 2. My friends _ in the library now. 3. Beijing _ beautiful at night. 4. _ you from China? 5. They _ twin sisters. 6._you Millie? Yes, I _. 7. My name _ Jill. 8.They _ good at swimming. 9.Where _ Lucy and Lily? 10.My father_from Nanjing .II. 句型转换1. Her dog is 2 years old . (变为否定句) Her dog _ _ 2 years old . 2. This orange is orange.(改为否定句,一般疑问句)3. My sweater is black and white. (对划线部分提问) _ _ _ your sweater?4. This is my pencil. (变一般疑问句)_ _ your pencil ? 5. Lily and Lucy are fifteen years old now . (对画线部分提问)_ _ Lily and Lucy now? 4