电表示数变化的分析.ppt

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1、关于电表示数变化的分析关于电表示数变化的分析现在学习的是第1页，共29页电流表、电压表示数均变大。电流表、电压表示数均变大。VARR问题问题1：当滑动变阻：当滑动变阻器的滑片器的滑片P向左移动向左移动时，电流表和电压表时，电流表和电压表的示数将如何变化？的示数将如何变化？分析：分析：P向左移向左移RR总总=R+RR总总IU=IR；R不变不变U一、滑动变阻器对电表的改变一、滑动变阻器对电表的改变（I）现在学习的是第2页，共29页AVRR问题问题2：当滑动变阻：当滑动变阻器的滑片器的滑片P向右移动向右移动时，电流表和电压表时，电流表和电压表的示数将如何变化？的示数将如何变化？电流表示数变小电流表示

2、数变小电压表示数变大。电压表示数变大。分析：分析：P向右移向右移RR总总=R+RR总总IU=IR；R不变不变UU=U总总-U，U总总不变不变U现在学习的是第3页，共29页例例1、如图所示电路，电源电压不变，开、如图所示电路，电源电压不变，开关关S闭合后，滑动变阻器闭合后，滑动变阻器R2的滑片向的滑片向B端端移动，电流表示数将移动，电流表示数将 ，电压表示数，电压表示数将将 。变小变小变小变小例例2、如图所示电路，电源电压不变，开、如图所示电路，电源电压不变，开关关S闭合后，滑动变阻器闭合后，滑动变阻器R2的滑片向的滑片向B端端移动，电流表示数将移动，电流表示数将 ，电压表示数，电压表示数将将

3、。变小变小变大变大定值电阻和滑动变阻器定值电阻和滑动变阻器串联时串联时电表示数变化电表示数变化规律规律：定值电阻定值电阻上上 I I和和U的增减情况的增减情况滑动变阻器滑动变阻器上上 I I和和U的增减情况的增减情况相同相同相反相反对比发现，总结规律对比发现，总结规律AB2 2ABR R2原理分析原理分析适合适合U=IR判断判断不适合不适合U=IR判断判断现在学习的是第4页，共29页R1R2拓展应用拓展应用1、如图、如图1所示电路，电源电压恒定，闭合开所示电路，电源电压恒定，闭合开关关S后，调节滑动变阻器后，调节滑动变阻器R2，两电压表的示，两电压表的示数随电流变化的图像如图数随电流变化的图像

4、如图2所示，根据图像可所示，根据图像可知：知：（填甲或乙）（填甲或乙）是电压表是电压表V2示数变示数变化图像。化图像。乙乙分析分析：图像甲：图像甲：变大，变大，U ；图像乙：图像乙：变大变大，U 。也变大也变大 却减小却减小现在学习的是第5页，共29页汽车电子油量表汽车电子油量表拓展应用拓展应用一、滑动变阻器对电表的改变一、滑动变阻器对电表的改变向油箱里加油时，电流表示数向油箱里加油时，电流表示数 燃油消耗下降时，电流表示数燃油消耗下降时，电流表示数变大变大变小变小油箱加油过满时，电流表将被烧坏？油箱加油过满时，电流表将被烧坏？本实验中本实验中R的的作用作用是是 。防止短路，保护电路防止短路，

5、保护电路现在学习的是第6页，共29页电子测身高仪电子测身高仪拓展应用拓展应用现在学习的是第7页，共29页拓展应用拓展应用2 2、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是滑动变阻器，是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（现身高越高，电压表示数越大的电路是（）B把把电压表电压表改装为测改装为测身高身高的仪器的仪器,使测量身高更方便。使测量身高更方便。现在学习的是第8页，共29页自主尝试，巩固提高自主尝试，巩固提高电子风力测定仪电子

6、风力测定仪现在学习的是第9页，共29页 观察观察 可以粗略地反映风力的大小，可以粗略地反映风力的大小，若要提若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 。3、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。O是转动轴，是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时受风板，无风时OC是竖直的，风越强，是竖直的，风越强，OC杆杆偏转的角度越大。偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，是一段圆弧形电阻，P点是点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一

7、个小灯泡（灯泡（灯泡电阻不变灯泡电阻不变），测风力时，闭合开关），测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻与弧形电阻AB组合在一起相当于组合在一起相当于 一个一个 ，滑动变阻器滑动变阻器小灯泡的亮度小灯泡的亮度在电路中串联电流表在电路中串联电流表现在学习的是第10页，共29页观察观察 可以粗略地反映可以粗略地反映 风力的大小，风力的大小，若要提高若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 。自主尝试，练习巩固自主尝试，练习巩固1、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。示。O

8、是转动轴，是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，是竖直的，风越强，OC杆杆偏转的角度越大。偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，是一段圆弧形电阻，P点点是金属杆与圆弧形电是金属杆与圆弧形电 阻接触点，电路中接有一个阻接触点，电路中接有一个小灯泡（小灯泡（灯泡电阻不变灯泡电阻不变），），测风力时，闭合开关测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻与弧形电阻AB组合在一起相当于组合在一起相当于 一个一个 ，滑动变阻器滑动变阻器小灯泡的亮度小灯泡的亮度在电路中串联电流表在电路中串联电流表风力增

9、大时，电流表示数风力增大时，电流表示数 。变大变大现在学习的是第11页，共29页观察观察 可以粗略地反映可以粗略地反映 风力的大小，风力的大小，若要提高若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 。1、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。O是转动轴，是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时板，无风时OC是竖直的，风越强，是竖直的，风越强，OC杆偏转杆偏转的角度越大。的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，是一段圆弧形电阻，P点是金点是金属杆与圆弧形电属杆与圆弧形电 阻接

10、触点，电路中接有一个阻接触点，电路中接有一个小灯泡（小灯泡（灯泡电阻不变灯泡电阻不变），），测风力时，闭合开测风力时，闭合开关关S。通过分析可知：金属杆通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻与弧形电阻AB组合在一起相当于组合在一起相当于 一个一个 ，自主尝试，巩固提高自主尝试，巩固提高滑动变阻器滑动变阻器小灯泡的亮度小灯泡的亮度在电路中串联电流表在电路中串联电流表（在灯泡两端并联电压表）（在灯泡两端并联电压表）风力增大时，电压表示数风力增大时，电压表示数 。变大变大现在学习的是第12页，共29页Rt/Rtt t/自主尝试，巩固提高自主尝试，巩固提高4、如图甲所示电路中，如图甲所示电路中，R是一个定

11、值电阻，是一个定值电阻，Rt 是一个半导体材料制成是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻Rt 所处的环境温度升高时，电流表示数所处的环境温度升高时，电流表示数 _，电压表示数，电压表示数 。(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)变大变大变大变大Rt 所处的环境温度升高所处的环境温度升高滑动变阻器连入电路阻值变小滑动变阻器连入电路阻值变小热敏电阻热敏电阻R1滑动变阻器滑动变阻器等等 效效现在学习的是第13页，共29页AVRL滑片滑片P向左移，电流表示数向左移，电流表示数_，电

12、压表示数电压表示数_。不变不变 变大变大 一、滑动变阻器对电表的改变一、滑动变阻器对电表的改变（）现在学习的是第14页，共29页如右图所示电路中，电源电压保持不变，当开如右图所示电路中，电源电压保持不变，当开关关S S闭合，滑动变阻器的滑片闭合，滑动变阻器的滑片P P向右移动时，电向右移动时，电表的示数变化情况是（表的示数变化情况是（）A A电流表示数增大，电压表示数增大电流表示数增大，电压表示数增大B B电流表示数减小，电压表示数增大电流表示数减小，电压表示数增大C C电流表示数不变，电压表示数不变电流表示数不变，电压表示数不变D D电流表示数减小，电压表示数不变电流表示数减小，电压表示数不

13、变C一、滑动变阻器对电表的改变（一、滑动变阻器对电表的改变（）R1R2现在学习的是第15页，共29页AV练一练练一练1、滑片向右移，电流表示数滑片向右移，电流表示数_，电压表示数电压表示数_。变大变大 不变不变 现在学习的是第16页，共29页2、AV滑片向左移，灯泡亮度将滑片向左移，灯泡亮度将_（填（填“变亮变亮”、“变暗变暗”、“不变不变”），电），电流表示数流表示数_，电压表示数，电压表示数_。变暗变暗 变小变小 变大变大 现在学习的是第17页，共29页A3、当滑片向左移时，电流表示数、当滑片向左移时，电流表示数_。RR变小变小 现在学习的是第18页，共29页三、电路故障引起的电表示数变化

14、：三、电路故障引起的电表示数变化：VARR某同学做实验时，如图所示某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合开关后，连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，电压表指针有明显偏转，调节滑动变阻器的滑片，调节滑动变阻器的滑片，无任何改变。你认为电路中无任何改变。你认为电路中可能的故障是可能的故障是_。A、电流表被短路、电流表被短路B、定值电阻、定值电阻R断路断路C、滑动变阻器、滑动变阻器R短路短路现在学习的是第19页，共29页三、电路故障引起的电表示数变化：三、电路故障引起的电表示数变化：VARR某同学做实验时，如图所示某同学做实验时，如图所示连接电路，

15、闭合开关后，连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，电压表指针有明显偏转，调节滑动变阻器的滑片，调节滑动变阻器的滑片，无任何改变。你认为电路中无任何改变。你认为电路中可能的故障是可能的故障是_。A、电流表被短路、电流表被短路B、定值电阻、定值电阻R断路断路C、滑动变阻器、滑动变阻器R短路短路现在学习的是第20页，共29页三、电路故障引起的电表示数变化：三、电路故障引起的电表示数变化：VARR某同学做实验时，如图所示某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合开关后，连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，

16、电压表指针有明显偏转，调节滑动变阻器的滑片，调节滑动变阻器的滑片，无任何改变。你认为电路中无任何改变。你认为电路中可能的故障是可能的故障是_。A、电流表被短路、电流表被短路B、定值电阻、定值电阻R断路断路C、滑动变阻器、滑动变阻器R短路短路现在学习的是第21页，共29页三、电路故障引起的电表示数变化：三、电路故障引起的电表示数变化：VA RR某同学做实验时，如图所示某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合开关后，连接电路，闭合开关后，发现电流表指针不偏转，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，电压表指针有明显偏转，调节滑动变阻器的滑片，调节滑动变阻器的滑片，无任何改变。你认为电路中无任何改

17、变。你认为电路中可能的故障是可能的故障是_。A、电流表被短路、电流表被短路B、定值电阻、定值电阻R断路断路C、滑动变阻器、滑动变阻器R断断路路现在学习的是第22页，共29页如何分析电表示数的改变？如何分析电表示数的改变？1、搞清电路结构、搞清电路结构2、搞清电表测量的对象、搞清电表测量的对象现在学习的是第23页，共29页现在学习的是第24页，共29页A1A2V当滑片向左移时，电压表示数将当滑片向左移时，电压表示数将_，电流表电流表A1示数示数_，A2示数示数_。电路结构电路结构:R R 并联并联电表的测量对象：电表的测量对象：电源电压电源电压通过通过R的电流的电流干路电流干路电流不变不变变小变

18、小变小变小现在学习的是第25页，共29页A例1、右图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R是定值电阻，R是滑动变阻器，则（）A向油箱里加油时，电流表示数变大B燃油消耗下降时，电流表示数变大C燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D油箱加油过满时，电流表将被烧坏拓展：拓展：本实验中本实验中R的的作用作用是是 。防止短路，保护电路防止短路，保护电路只有两个量变化关系是成比例的，仪器的刻度才是均匀的。只有两个量变化关系是成比例的，仪器的刻度才是均匀的。本油本油量表刻度均匀不均匀？为什么？量表刻度均匀不均匀？为什么？刻度不均匀，刻度不均匀，U U和和RR不变，则不变，则I I与与R R不成比例

19、，不成比例，电流表示数变化不均匀，即油量表刻度不均匀。电流表示数变化不均匀，即油量表刻度不均匀。I I=U UR+RR+R由由现在学习的是第26页，共29页4、（多选题）如图是某种光电计数器的原理示意图，其中、（多选题）如图是某种光电计数器的原理示意图，其中R1的电阻值的电阻值随着光照亮度的增大而减小随着光照亮度的增大而减小，R2为定值电阻。工件随传送带运动，为定值电阻。工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射使光源的光线间歇地照射R1，A、B两点间的信息处理系统每获得两点间的信息处理系统每获得高电压时计数一次。下列说法正确的是（高电压时计数一次。下列说法正确的是（）A光线照射光线照射R1时，

20、信息处理系统计数时，信息处理系统计数B光线照射光线照射R1时，信息处理系统不计数时，信息处理系统不计数C工件挡住光线，使工件挡住光线，使R1两端的电压变小两端的电压变小D工件挡住光线，使工件挡住光线，使R1两端的电压变大两端的电压变大A DA、B两点间的信息处理系统两点间的信息处理系统电压表电压表方法点拨：方法点拨：光照亮度增大光照亮度增大滑动变阻器连入电路阻值减小滑动变阻器连入电路阻值减小光敏电阻光敏电阻R1等等 效效滑动变阻器滑动变阻器自主尝试，巩固提高自主尝试，巩固提高现在学习的是第27页，共29页大型电子地磅大型电子地磅拓展应用拓展应用现在学习的是第28页，共29页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第29页，共29页