天津市第一中学2016届高三语文上学期第一次月考试题.doc

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1、天津一中20152016学年度高三年级一月考语文学科试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150 分钟。 考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生 考试顺利!第卷(共32分) 一、基础知识（每题2分，共20分） 1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A摭拾(zh) 白炽灯（ch） 针砭 (bin) 博闻强识（zh） 拈轻怕重（nin） B翌日(l) 背黑锅（bi） 差劲(ch) 与人为善 （y） 间不容发（jin） C骀荡(ti) 大杂烩(hu) 着魔(zho) 掎角之势 （j） 汗流浃背 （ji） D属意

2、(zh) 强迫症(qing) 谙熟(n) 啧啧称赞 （z） 崭露头角（lu） 2下列词语中，没有错别字的一项是( ) A藉贯 精粹 吊胃口 贻笑大方 盛名之下，其实难副 B辩析 凑合 头炷香 杳无音信 城门失火，殃及池渔 C通牒 更叠 冷不妨 委曲求全 众口铄金，积毁销骨 D仲裁 吐槽 元宵节 欢呼雀跃 前事不忘，后事之师 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 宋人的“意”如何呢？苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，向以佛老思想为其儒家思 想之外的另一精神支柱。苏轼主张书法“自出新意”最重要，以其著名的黄州寒食帖 来说，写得 ，一气呵成，其中字体大小的 ，力度轻重的控制与节奏的缓急

3、等等，都是 ，毫无做作之迹。 即使是这样浑然天成的作品，其 也与王羲 之的兰亭序不太一样。 A. 行云流水 变幻 信马由缰 而且 品味 B. 行云流水 变换 信手拈来 然而 韵味 C. 天衣无缝 变幻 信手拈来 而且 韵味 D. 天衣无缝 变换 信马由缰 然而 品味 4. 下列句子中，没有语病的一句是 （ ） A感动中国是一个中央电视台打造的精神品牌栏目，由新闻中心社会专题部活直播组承办，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。 B中国证监会为国务院直属正部级事业单位，依照法律、法规和国务院授权，统一监督管 理全国证券期货市场，维护证券期货市场，保障其合法运行。 C自201

4、5年8月以来，一款以豆芽为主要造型的植物发夹，在中国的大街小巷开始流 行。流行势头之猛，甚至引领了外国媒体的关注。 D只有深刻认识祖国传统文化的现实价值，继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，才能在 历史提供的高起点上创造出更高层次的和谐文化。 5筷子传到韩国，感觉上它连“DNA”都变了。韩国人用的筷子和我们传统认识上的筷子 是很有出入的。不少初次吃韩国料理的中国人和日本人都用不惯韩国人的筷子。韩国人的 筷子是用金属做的，材料一般是不锈钢的，也有用银的。韩国人反对使用一次性筷子，因 此，在韩国旅游的时候基本看不到卫生筷，去哪里吃饭都是用金属筷子。我们用不惯韩国 筷子的原因主要是它的造型，韩国人的筷

5、子不是中国的圆柱体，也不是日本的上粗下细， 而是扁平的长方体，初次使用很容易在夹菜的时候从手中掉落。 这段文字暗示的信息是： A.日本人去韩国会有用不惯筷子的可能 B.韩国的筷子与日本、中国的筷子有所不同 C. 筷子并非起源于韩国 D. 韩国人重视环境保护.珍惜树木 6胡优同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一 项是 A. 同桌同学张海见胡优学习上得过且过，不求甚解，就意味深长地对胡优说：“学而不 思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！” B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，胡优不假思索地说道：“这还不容易， 谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C. 胡优和同

6、学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如 一夜春风来，千树万树梨花开 D. 同学张华要到外地去上中专，胡优给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张 华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” 7对下列诗句的解说判断，不正确的一项是 A. 迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。（畅当登鹳雀楼） （诗人用飞鸟的低小来反衬楼的高大，表现诗人清高、俊逸的情怀，志气凌云，有出世之 想） B. 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年（赵嘏江 楼旧感 ）（ 诗人运用比喻，动静结合，水月相映，营造了优美恬静的意境） C. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角

7、声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门 太守行）（诗人用夸张的修辞方法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景） D. 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧赠别 二首其二）（诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情） 8下列选项中的诗句填人梦回一诗画横线处，恰当的一项是（ ） 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。 ，水寒更有未眠鸥。 A深夜无风莲叶响 B玉簪花落野塘香 C客怀处处不宜秋 D碧云望断空回首 9下列是温庭筠的七言律诗利州南渡，已打乱顺序，排序正确的一项是（ ） 澹然空水对斜晖，_。 _，柳边人歇待船归。 _，万顷江田一鹭飞。_，五湖烟水独忘机。 波

8、上马嘶看棹去 谁解乘舟寻范蠡 曲岛苍茫接翠微 数丛沙草群鸥散 A. B. C. D. 10下列说法正确的一项是( ) A 古人迷信星历，婚嫁等喜事要选择良辰吉日，需月建与日辰相合，叫六合例如过 秦论中履至尊而制六合。 B 秦汉时的关外指崤山和函谷关以东，而明清时的关外指娘子关以外。战国、秦、 汉时代山东指崤山和函谷关以东，指除秦之外的六国之地。 C 八荒指八方荒远的地方，八指东、南、西、北、东南、西南、西北、东北八个方 向，荒指荒远之地。而中国古代指中原广大地区。 D古时阴指山南水北，阳指山北水南。例如淮阴在淮河以北，汉阳在汉水以南， 华阳在华山之北。 二、文言文阅读（每题2分，共12分） 阅

9、读下面文言文，回答问题隋论 苏辙 人之于物，听其自附，而信其自去，则人重而物轻。人重而物轻，则物之附人也坚。 物之所以去人，分裂四出而不可禁者，物重而人轻也。古之圣人，其取天下，非其驱而来 之也；其守天下，非其劫而留之也。使天下自附，不得已而为之长，吾不役天下之利，而 天下自至。夫是以去就之权在君，而不在民，是之谓人重而物轻。故夫智者或可与取天下 矣，而不可与守天下。守天下则必有大度者也。何者？非有大度之人，则常恐天下之去 我，而以术留天下。以术留天下，而天下始去之矣。 秦、隋之亡，其弊果安在哉？自周失其政，诸侯用事，而秦独得山西之地，不过千 里。韩、魏压其冲，楚胁其肩，燕、赵伺其北，而齐掉其

10、东。秦人被甲持兵，七世而不得 解，寸攘尺取，至始皇然后合而为一。秦见其取天下若此其难也，而以为不急.持之，则后世且复割裂以为敌国。是以销名城，杀豪杰，铸锋镝，以绝天下之望。其所以准备而固守 之者甚密如此，然而海内愁苦无聊，莫有不忍去之意。是以陈胜、项籍因民之不服，长呼 起兵，而山泽皆应。由此观之，岂非其重失天下而防之太过之弊欤？ 今夫隋文之世，其亦见天下之久不定，而重失其定也。盖自东晋以来，纷纷而起者，不 可胜数。至于元氏，并吞灭取，略已尽矣，而南方未服。元氏自分而为周、齐。周并齐而 授之隋。隋文取梁灭陈，而后天下为一。彼亦见天下之久不定也，是以全得天下之众，而 恐其失之；享天下之乐，而惧其不

11、久；立于万民之上，而常有猜防不安之心，以为举世之 人，皆有曩者英雄割据之怀，制为严法峻令，以杜天下之变。谋臣旧将，诛灭略尽，独死 于杨素之手，以及于大故。终于炀帝之际，天下大乱，涂地而莫之救。由此观之，则夫隋之所以亡者，无以异于秦也。 悲夫！古之圣人，修德以来天下，天下之所为去就者，莫不在我，故其视失天下甚 轻。夫惟视失天下甚轻，是故其心舒缓，而其为政也宽。宽者生于无忧，而惨急者生于无 聊耳。昔尝闻之，周之兴，太王避狄于岐，豳之人民扶老携幼，而归之岐山之下，累累而 不绝，丧失其旧国，而卒以大兴。及观秦、隋，唯不忍失之而至于亡，然后知圣人之为是 宽缓不速之行者，乃其所以深取天下者也。 11对下列

12、加点词的解释，不正确的一项是（ ） (3分) A诸侯用事 用事:当权,掌权 B韩、魏压其冲 冲：要塞 C寸攘尺取 攘：夺取 D涂地而莫之救 涂: 通”途”,在路上 12.下列句中加点词语古今词义一致的一项是 A而秦独得山西之地 B至始皇然后合而为一 C终于炀帝之际 D累累而不绝 13.与例句加点字用法一致的一项是: 例句: 非其驱而来之也 A日削月割，以趋于亡 B王必欲降武 C问其深，则其好游者不能穷也 D巫医乐师百工之人，不耻相师。 14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 以绝天下之望 臣以险衅，夙遭闵凶 B. 燕、赵伺其北，而齐掉其东 剑阁峥嵘而崔嵬 C陈胜、项籍

13、因民之不服 项王因留沛公于饮 D.乃其所以深取天下者也 见犯乃死，重负国 15.下列句子全都表现“以术留天下”的一项是 秦人被甲持兵，七世而不得解 毁名城，杀豪杰，销锋镝 陈胜、项籍因民之不服，长呼起兵 制为严法峻令 谋臣旧将，诛灭略尽 豳之人民扶老携幼，而归之岐山之下 A B C D 16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A文章一开始先摆出自己的论点，通过对人与物的关系的剖析，得出如果过于在乎外在事 物，反而容易失去的道理。 B作者认为秦朝迅速灭亡的原因就是酷政，这和贾谊的看法“仁义不施”是一样的。 C随后，作者又举出隋朝的例子，分析了隋文帝取得天下以后的防范之心，为了

14、巩固天 下，任用杨素谋杀功臣，和秦朝的做法没有区别。 D作者在这篇文章中，巧妙运用历史，将说理与历史有机结合起来，阐明治国之理，要实 行宽松的政策，行文结构严谨。第卷（共118分） 三、古诗文(30分) 阅读下文，完成第1720题。（11分）元晖传 （1)元晖，字叔平，河南洛阳人。祖琛，魏恆、朔二州刺史。父翌，尚书左仆射。 晖 须眉如画，进止可观，颇好学，涉猎书记。少得美名京下，周太祖见礼之， 命诸 子游处，每同席共砚，情契甚厚。 （2)弱冠，召补相府中兵参军，寻迁武伯下大 夫。于时突厥屡为寇患，朝廷将结和亲， 令晖赍锦彩十万，使于突厥。晖说以利害， 申国厚礼，可汗大悦，遣其名王随献方物。 俄

15、拜仪同三司、宾部下大夫。保定初， 大冢宰宇文护引为长史，会齐人来结盟好，以晖多 才辩，与千乘公崔睦俱使于齐。 迁振威中大夫。武帝之娉突厥后也，令晖致礼焉。加开 府，转司宪大夫。及平关东， 使晖安集河北，封义宁子，邑四百户。 (3) 高祖总百揆，加上开府，进爵为公。开皇初，拜都官尚书，兼领太仆。奏请决杜阳 水灌三畤原，溉舄卤之地数千顷，民赖其利。明年，转左武候将军，太仆卿如故。寻转 兵部尚书，监漕渠之役。未几，坐事免。顷之，拜魏州刺史，颇有惠政。 在任数年，以疾 去职。岁馀，卒于京师，时年六十。上嗟悼久之，敕鸿胪监护丧事。谥曰元。 【注释】书记：指书籍等 赍：ji携带 畤：zhi土高出的地方。

16、岛卤: 盐碱地。 17.解释下列句中的加点字(2分) 会齐人来结盟好( ) 卒于京师 ( ） 18.在第一段方框处应填入的虚词是(2分) ( ) A焉 于 而 其 B也 乎 以 其 C也 于 而 与 D焉 乎 以 与 19.把下列句子译成现代汉语(4分) 每同席共砚 ，情契甚厚 未几,坐事免 20.请分别从文中三个段落中找出最能概括各自段落核心内容的词语填在下面空格中。(限 4字内)(3分) (1) ； （2)_ ； (3) 。 阅读下面的唐诗，完成21-22题（4分）七月二十九日崇让宅宴作 李商隐露如微霰下前池，月过回塘万竹悲。浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披。悠扬归梦惟灯见，濩落生涯独酒知。

17、岂到白头长只尔，嵩阳松雪有心期。 【注释】崇让宅:洛阳崇让坊王茂元宅。此时诗人在朝廷受到排挤，暂住岳父王茂元家， 妻子仍在京城长安。红蕖：红莲。濩落：空虚冷落。嵩：即河南嵩山，古代学道隐 居之地。 21.下列对本诗的理解，不正确的一项是（2分） A一二句的意思是露凝如细小的冰粒，说明露重天寒。风摇翠竹，飒飒作响，也像在悲泣 一般。 B第三句“聚散”重点是在“散”上；第四句叹惜池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛 开。 C第五句“悠扬”形容“归梦”的悠长。“惟灯见”使人仿佛看到一盏孤灯伴着诗人朦胧 入梦的景象。 D亲朋会饮，本为乐事。但此诗所写却不是宴饮之乐，而是由此引发的诗人的幽怨悲情。 22.“

18、莲”作为意象内涵丰富，下列诗句借“莲”表现诗人高洁品质的一项是（2分） A、盈盈荷上露，灼灼如明珠。（晋陆云芙蓉诗） B、竹喧归浣女，莲动下渔舟。（唐王维山居秋暝） C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里晓出净慈寺送林子方） D、暴之烈日无改色，生于浊水不染污。（宋包恢莲花） 23阅读下面一首词，回答问题（7分）一丛花 溪堂玩月作 （南宋）陈亮 冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔？乌鹊倦栖， 鱼龙惊起，星斗挂垂杨。 芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘。风露浩然，山 河影转，今古照凄凉。 【注】鸣榔：象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出声音。

19、洛浦：洛水之滨，借指洛神。 潇湘：湘水之神。 （1）.赏析划线的语句（4分） 答: . （2）. 分析下阕结句 “风露浩然，山河影转，今古照凄凉”在词中的作用。(3分) 答: . 24补写出下列句子中的空缺部分。（8分） （1） ，集芙蓉以为裳。（离骚 ） （2）吾尝终日而思矣， 。（ 劝学 ） （3）淇则有岸， 。（ 氓 ） （4） ，独留青冢向黄昏（咏怀古迹（三） （5） ，以手抚膺坐长叹。（蜀道难 ） （6）曲罢曾教善才服， 。（琵琶行 ） （7） ，鱼鳖不可胜食也。（ 寡人之于国也 ） （8）谁怕？ 。（苏轼定风波 ） 四、现代文阅读 阅读下面文章，回答2529题(20分)为废墟留影

20、胡廷楣 一大早，我去了废墟。又见到了那只花猫。白天不见它的踪影，清晨，天微微亮的时 候，它卧在门楣上睡觉，门早就拆了，它就像是悬在空中。 每一次，它都是被我惊醒的。醒来了，便呆呆地看着我。这是一只傻猫啊，你以为谁 都是你的旧主人吗？这里成为废墟那么多日子，还呆在那里，等着什么呢？ 说是废墟，其实是工地。住户搬走了，拆了好几条弄堂，只留下沿马路的那几间，保 留水电，临时给农村来的工人住着。似乎还是乡野的习惯，有人不免在瓦砾堆里面，用铁 锹开出小片的地来点豆种瓜，南瓜的藤已经蔓延到了篮球场那样大，开出了黄花。星星点 点的紫色，是扁豆的花，和无主的牵牛开在一起。 一个妇人从地里走回来，手中是一把鲜嫩

21、的山芋秧子，这就是时鲜菜了。 彼此寒暄。“做饭了？”“拍照吗？” 我来这里已经十多次了，拍照拍得流连忘返。 一架上阁楼用的梯子，脚步挡已经凹下去了，那是赤着脚无数次上下的痕迹，就这样 扔在草丛中了。用自来水管焊接成的晒衣架，依旧像雷达的天线那样矗在晒台上。脚桶和 马桶，被称为“子孙桶”，是哪位“家主婆”当年的陪嫁？现在遗留在断砖烂瓦之间，无 人问津。有一扇磨，纹理已经不太清楚了，想来以往过年的时候磨糯米粉的，现在倚在墙 角下，和两只甏和一份购粮证的封套扔在一起在废墟中找到的东西，大多数是未来 的新房中没有位置的。即使风吹雨打，依旧可以看出那些东西用得非常小心，大约主人丢 弃时还恋恋不舍。 一开

22、始我颇为悠闲，总是先拍几张样子，回家放大了，细细地看，然后再去重新拍 过。意识到需要只争朝夕，是因为四五天后，我找到的每一件东西，大多数第二天就不见 了。一个曙光熹微的早晨，终于发现一个拾荒老太，浑浊而敏锐的双眼一寸寸搜索着废 墟，拖着巨大沉重编织袋蹒跚而行。 酒瓶是废墟中最多的，是临时借住的农民工的弃物。我取了几只，放置于一截破墙 上，透明的，还有乳白、浅棕、墨绿的。让我诧异的是，每一次从各处找到酒瓶，排好， 拍照，第二天总是被石子击破，飞溅的碎玻璃落在乱草丛中。茫然四顾，只见边上有一条 是农民工上下班的小道，便知原来他们虽然长大，依旧有着几分玩心。残留在墙上的半个 瓶子，玻璃的裂纹被阳光一

23、照，非常艺术，便再拍。拾荒老太没有这等心情，她翻检碎玻 璃，没有找到完整的酒瓶，扭过头来恨恨地喃喃地骂着缺德之类。 有一天，我在一堆草丛中发现了六辆玩具汽车。都是只有指头长的小车，很旧了， 轮子还能动。小孩都是喜新厌旧的，或许小主人已经长大，有了新的玩物，便弃之不顾。 我小心捡入塑料袋，在废墟中到处摆，总是摆不成一张照片。让六辆车鱼贯于一双孩子的 弃鞋之间，如小人国一样，又太做作了。最后找到一处断墙，排起来好像是“悬崖勒 车”，这才有点意思。有人在背后牵动着我的衣襟，原来是妇人的孙子，他想要那些汽 车。在厨房炒山芋秧的妇人，急忙将菜盛入碗中，从里屋拿出一个畚箕，装了小汽车，准备用水去冲干净。那

24、些小车在蓝色塑料畚箕中，很有陌生感。我便说别忙，让我再拍 一张。 废墟中的遗物，凡是年轻人留下的，都有一些几乎全新的。年轻的女郎和她们的老 公，都是太愿意扔掉东西的人。在一间积着厚厚灰尘的小屋里，找到一双新鞋，再找，小 孩的鞋，男鞋和女鞋，共有七八双。有几双女鞋，装在鞋盒之中，简直可以重上柜台。面 对这一堆弃鞋，我拍了几十张照片，都不满意。摇着头想，没有走动的美足，鞋也不可能 活泛。 在桌上见到一顶湖蓝色的夏帽，宽边，浪漫而张扬，也必是那女郎的。她曾经非常 喜欢吧？忽然又见到了一个装着结婚照的镜框，随便扔在屋角拿来拍照，便可惊喜， 那是最亮眼的静物。但作为守旧的老头，便又有一些愤懑，难道结婚照

25、也可以随便丢在废 墟里的吗？ 细细看着那张照片，女郎很美，稍稍丰满了一点，新郎非常英俊。他们的幸福生 活，由男鞋、女鞋和他们孩子的鞋，以及那顶帽子记载着。 远处一个男孩走来，是一个身高约一米九、约二十岁的美国孩子。他背着沉重的摄 影包，显然有备而来。男孩是那种快手快脚拍照的人，三两下摆弄一番，便是一张照片。 两个小时，就走完了这一片不小的废墟。美国男孩很有一些匪夷所思的想法，他将破旧的 衣箱打开，里面竖上三个啤酒瓶。甚至挖出瓦砾中一个玩偶，放在窗台上，作朱丽叶式的 脉脉含情状。 他也发现了那张结婚照，便将它靠在一把破椅子上。在瓦砾中跳来跳去，拍了几 张。他走后，我走到椅子前，光线黯淡幽秘，男孩

26、营造的氛围，是对一场婚姻的祭奠？ “你见过一张结婚照吗？”行走于废墟之中的时候，一个女孩，外国的女孩问我。 我不禁惊讶来自异乡的男女青年，为什么都会对废墟里的结婚照这样感兴趣，便拿出镜框 递给她，她立刻把镜框放在一堆瓦砾之上，转着圈连着拍。拍完，她叹了口气，说：“我 会为这张照片配上诗句” 下了几天雨，出了大太阳，我又去废墟。花猫终于绝望地走了。南瓜地旁，妇人 叉着手，看看那些拳头大的小瓜，说：“等不到吃山芋和南瓜了。”废墟的一角，一排简 易房已经搭起来了。所有人都将搬出老房子，三两天之后，这里将夷为平地 (文汇报2014年10月31曰） 注：甏bng：是一种盛放食物的器皿。 25理解文章词句

27、,回答问题 结合文章内容，阐释划线语句“没有走动的美足，鞋也不可能活泛”的含义（2分） 答：_ 赏析第段中加点词“记载”的精妙之处。（3分） 答：_ 26.自选角度，赏析第段画线处的景物描写。（3分） 答：_ 27作者在第描写的事物有什么特点?抒发了作者什么感慨?(4分) 答：_ 28作者为什么记述两个外国青年为废墟中的结婚照留影的事?(3分) 答：_ 29分析最后一段在文章中的作用?(5分) 答：_ 五、语言运用（8分） 30.右图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请介绍这个标志图案的构图及图案的象征意义。（4分） 图案介绍：（不超过20字） 象征意义：（不超过30字） 31按要求作答

28、。不超过100字。（4分） 中华饮食文化中体现出精、美、情、礼等基本内涵，反映了饮食活动过程中饮食品质、 审美体验、情感活动、社会功能等方面的文化意蕴。假如你的家长就要过生日了，你要献 上一道菜品表达祝福，你会选择哪一种呢？请介绍一下这道菜品，并说明原因。要求条理 清楚，理由充分。 六、作文（60分） 32. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。 日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭 到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有 所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游 客带着

29、不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。 游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两 个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课游客也不清楚。两个小时以后，游 客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园 细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。 要求：角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。参考答案 1 A(B翌y C 骀di露l D强qing) 2 D（A籍贯B辨析 池鱼 C更迭 冷不防 ）3.B 4. D （A语序不当 “中央电视台打造的一个精神品牌栏目” B成分残缺“维护 秩序” C搭配不当。引起关注） 5C：

30、由“不少初次吃韩国料理的中国人和日本人都用不惯韩国人的筷子”、“韩国 人的筷子不是中国的圆柱体，也不是日本的上粗下细，而是扁平的长方体”可知，A、 B项文段均已阐明，不属于暗示的信息，排除。文段只说明韩国人反对使用-次性筷 子，由此不能推出韩国人重视环境保护、珍惜树木，排除C。由“筷子传到韩国”可推 知.筷子并非起源于韩国。6A. 7C.用比喻和夸张渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势及守城将士披坚执锐严 阵以待的场面8、A【解析】根据绝句的韵律特点和诗歌的意境内容可确定选项。9C.10.C(A.六合为天下.B明清时山海关D山南水北为阳) 11.D涂地:一败涂地12.D累累:繁多13.B 1

31、4B连词,表并列（A连词，表目的/介词，用来；C连词，趁着/于是；D副词，就/ 才） 15.C指的秦人夺取天下的艰辛；以术留天下而导致的后果指的是古代圣人的做 法。 16.C是隋文帝死在杨素的手中。 【参考译文】 人对于事物，任凭它来依附自己，任凭它自由离去，如果能够做到那样就是人重而物 轻。人重物轻，物依附人就牢固。物之所以离开人，分裂四散却没有办法聚拢起来， 是因为物重而人轻。所以那些聪明的人或许可以和他一起打天下，但是，不能够和他 们一起来守天下。守护天下必须要有大度的胸怀。为什么呢？那些没有宽广胸怀的 人，时常担心天下会离自己而去，所以就玩弄权术来留住天下。用权术来留守天下， 那天下就

32、开始离去了。 秦朝、隋朝的灭亡，他们的弊病究竟在什么地方呢？自从周朝政治衰败，诸侯之间相 互争霸，但是，秦国单独拥有山西之地，不过千里。却有韩国、魏国扼住它的要塞， 楚国威胁它的肩头，燕国、赵国窥视它的北面，齐国牵制它的东面。秦国的人披甲直到秦始皇统一了六国。 秦国看到夺取天下是如此的困难，于是认为如果不迅速地守护天下，天下就会重新陷 入混乱的境地，所以毁坏名城，杀戮英雄豪杰，熔铸兵器，来消灭分裂天下的念头。 他们想到守护天下的办法是这么的周密、严谨。但是，四海之内的人民，却不堪忍受 这种政策，都怀有离秦而去的念头。因此，陈胜、项羽他们这些人能够借助百姓的这 种不满，高呼起义。这不是秦国因为害

33、怕失去天下，防备过分的弊病吗？ 隋文帝的时代，也是因为看到天下初定，害怕天下混乱。他看到天下长久的不安定， 因此得到天下之后，就非常害怕失去它，享受拥有天下的乐趣却担心天下不能够长 久。高高在万民之上，就经常处在怀疑和猜忌之中，认为天下的人都有以前的那种英 雄割据的情怀。所以就制定了很严酷的法律来防止天下变乱。他的那些谋臣、猛将基 本上被他杀得差不多了，而他却偏偏死在杨素手中，以至于发生了大变故。终于在隋 炀帝的时候，天下大乱，一败涂地而没有办法收拾，这样看来，隋朝灭亡的原因，和 秦朝没有什么两样。 可悲啊！古代的圣人通过修养德行来让天下人归附，拥有天下或者离开天下，都在我 自己，所以把天下看

34、得很轻，这样心态就平稳，所实行的政策就宽松。宽松来自无忧 虑，急暴来自于无所依赖。再来看看秦朝和隋朝，正是因为舍不得天下，最后导致了 灭亡。最后才明白，圣人之所以作出这么不缓不急的行为，正是他用来稳固天下的办 法啊。 17.会:适逢,正赶上卒:死18.C 19.(1)常常同席而眠一起磨砚写字，（彼此）很投合，感情深厚。 (2)不久，他因事被免职。 20(1)少得美名。(2)多才辩(3)颇有惠政 21、B此句的意思是：池中的红荷，为什么也被风吹得零落缤纷呢？对红荷的痛惜， 正是对人生难得团聚的痛惜22、D 23(1)运用比喻的修辞手法,江水如镜,如练，突出江水的澄澈明净。（2分）化静为 动，动静

35、结合（碾，隐，写出了动感），描绘出月照澄江，江天一色的壮观景象。（2 分） （2）.结尾三句起着突转（或急转）作用(写出内容或感情的转或变即给1分)，从前文 极写秋江月夜迷人的景色转化到词人内心深处对中原沦陷、江山易主而发的感慨，提 高了词的境界，丰富了词的内涵，产生了声情悲壮，含义深远的艺术效果。(2分) 24. 1制芰荷以为衣兮 2.不如须臾之所学也 3.隰则有泮 4。一去紫台连朔漠 5.扪参历井仰胁息6. 妆成每被秋娘妒。7.数罟不入洿池8.一蓑烟雨任平生 25“活泛”，活力。美丽的鞋只有在走动的脚上，才会显示出美丽和活力。被人 丢弃的鞋子就丧失了它的美丽和价值。 “记载”一词，用实物记

36、载生活的幸福美好(1分),化无形为有形(1分)，把抽象的幸 福生活转化为眼前的鞋帽，具体形象(1分)。 26这段景物描写，通过写一片生机勃勃、色彩鲜明的乡野气息，来反衬城市中这片废 墟的荒凉，而且已经荒凉了很长时间。 27.这一段中作者实写在废墟的草丛断砖烂瓦中所看到的物件，荒凉残破(1分)，但作 者由实及虚(1分)，推想到“陪嫁”、“过年”以及丢弃时的“恋恋不舍”等很温暖的 事情(1分)，物是人非，冷暖移转，令人唏嘘。(1分) 28.结婚照的幸福美好和废墟的残破形成反差(1分),他们的留影,是表现对曾经的美好幸 福的追念,是对现实破败的感伤(1分),留影的行为表现对现实生活的思考省察(1分)

37、 29.结尾与开头遥相呼应(1分)，以省略号结束全文，言有尽而意无穷(1分)。作者对 “花猫”，开头嗔怪中带着心疼，结尾惆怅中带着牵挂(1分)。面对南瓜地，妇人满怀 怅惘(1分)，作者借此也表达了自己的怅惘。(1分) 30：图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。（2 分） 象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天 空。（2分） 31（菜品名字，组成成分，做法，寓意。各1分） 32写作思考：这是一则叙事性的材料。读完材料，我们会对当下社会的许多现象和问 题进行思考：为何急功近利、敷衍了事的浮躁风气盛行，为何“山寨”行为大行其 道，拍抗日“神剧”、砸车及谩骂就是爱国吗？寻求强盛之路的中华民族应靠什么才 能立足于世界民族之林？材料给人们的主要启示是做追求完美，精益求精。 立意： （1）从古茶园的角度：茶园之所以能够从古走到今依然享有盛名，是因为它一直秉承