名师工作室个人2020年度发展工作计划范文.docx

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1、名师工作室个人2020年度发展工作计划范文 有幸成为xx名师工作室的一名学员，我明白我应该要自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定第一年度发展计划。 一、指导思想。 以参加xx名师工作室为契机，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，走专业发展之路，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类事件；积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改

2、革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好地发展。 二、研修目标。提高自己的教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。 2、提高自身理论修养和文化修养，努力成为有思想、有品位的教师。 3、提高自己的专业素养，争取在现有基础上上一个台阶。 三、研修方式。以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。 2、在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。 四、研修措施。多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。 2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水

3、平。 3、多研究。加强教育教学研究，努力做创新型的教师。 4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师的指导下提升学校语文教学水平。 五、具体实施步骤。XX年12月制定个人的三年发展规划，帮带计划和周期内发展计划,建立个人档案夹。 2、根据自己的强项和优势，确定一个研究方向。 3、加入华阳名教师工作室qq群，方便交流。 4、订教育报刊杂志一份。 5、购买2本教育著作，积极进行阅读，撰写心得体会。 6、踏踏实实搞好自己的常规教学，努力成为同学科教师的表率。 7、带领学生读书，进行诗文诵读，重视作文教学。 8、一周至少听一次课，带着问题走进同事课堂，

4、虚心向同行请教。 9、坚持写教学反思，一学期至少写教学随笔或者手记等4篇。 10、积极参加工作室研讨活动，研讨前积极准备，踊跃发言。 11、结合自己的研究方向，经常思考研究中存在的问题，主动想办法解决。 12、主动撰写经验总结文章。 精选阅读 名师工作室2021年度工作计划 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学

5、风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、发展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。 三、工作任务及措施 （一）加强业务学习，提高自身素质 1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。

6、工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。 4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。 （二）深化教学研究，提高教学效率 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。 2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量

7、的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。 （三）拓展发展渠道，提高反思能力 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。 2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教

8、师。 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。 （四）建立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。 四、主要工作与行事历 月份工作要点备注4月1. 初步制订工作室工作计划 2. 各学员制订本学期成长计划3. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 4、 展示课：秦x5月5. 工作室学员集中活动（一）：确定研究课题；6. 展示课:苏x7、 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨8. 各学员完成一

9、篇教学论文并送评或发表6月9. “文明风采竞赛”优秀作品举荐10. 展示课: 于x11. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月13. 各学员制订本学期成长计划 14. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨15. 展示课: 于x10月16. 教学研究课与教改项目中期总结 17. 苏xx参加市德育学科说课评比，全体成员磨课18.“职业与法”手抄报大赛19 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨11月20. 文明风采大赛成绩汇总21. 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 12月22. 名师讲座:于x23各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨2

10、4. 工作室年度工作总结 物理名师工作室2021年度工作计划范文 以下是为大家整理的关于物理名师工作室20xx年度工作计划的文章，希望大家能够喜欢！ 根据巢湖市二中名师工作室组建管理办法结合本工作室三年工作规划，现制定本年度工作计划如下： 一、指导思想 在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量；充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。 二、工作目标 （一）加强理论学习

11、 先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。 本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。 （二）加强教学研究 教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室

12、成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。 本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。 （三）开展课堂展示 本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌

13、效应的内在要求。 （四）落实课题研究 工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。 （五）追求网站辐射效应 本工作室将努力建设和利用名师工作室网站（个人博客），利用这一交流的空间、辐射的平台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育

14、教学研究成果的平台、与外界进行交流的桥梁，限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。 三、月度工作安排： 九月份 1组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理办法和考核细则。 2制定工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划 3建立成员个人成长档案。 4筹建工作室网站（个人博客）。 十月份 1搜集资料，丰富工作室网站内容。 2确定本年度科研课题。（全体成员） 十一月份 1课堂专题研讨活动。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 3工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员） 十二月份 1组织读书交流活动，各成员汇报阶段读书体会。（全体成员） 2汇总整理论坛问题，形成问

15、题库。（全体成员） 3每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 元月份 1教育科研论文写作讲座与研讨。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 二月份 1工作室成员教学经验交流活动。（全体成员） 2工作室学期成员全面工作总结。（宋建军负责） 三月份 1召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 四月份 1工作室成员相互听课评课。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 3课题研究进展汇报会。（全体成员） 4工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员） 五月份 1开展组织读书交流活动。（

16、全体成员） 3每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 六月份 1工作室成员成员提交教学论文。 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 七月份 1召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感 悟。（全体成员） 2拟写工作室一年工作总结。（全体成员） 3对工作室成员进行年度考核。（全体成员） 4课题研究结题准备工作。（全体成员） 5整理工作室工作档案。（全体成员） 名师工作室2021年度工作筹划 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射感化，加快教师专业化成长，培养培养更多的优良教师，进步教书育人程度，特制订本学年名师工作室筹划。 2、卖力进修教导学、心理学，及时更新教导不雅念，自发改

17、进教授教化，是教授教化具有立异性，形成独特的教授教化风格。 各学员做到岁首年代有筹划，日常平凡有记录，岁尾有小结。卖力完成教师手册，包含教授教化筹划、读书标记、教授教化论文、课题与教改研究、教授教化设计。要做到随时收藏保存。 二、成长目标 三、工作义务及办法 （三）拓展成长渠道，进步反思才能 一、指导思惟 2、举办专业成长交换会，根据自身的专业成长经历，卖力总结，并经由过程交换，让培养对象及更多的教师分享个中的经验，并督促骨干教师，加倍主动自发的进修，赓续完美，成钪咖者型、专家型的优良教师。 3、撰写教授教化标记。工作室学员要撰写教授教化漫笔，进步教研才能，介入教科研晃荡，并尽快成长为学科新秀

18、，教授教化妙手。 2、卖力搞好课例研究。以优质高效教室为目标，以“同课异构”为情势，供给高质量的不雅摩课、研究课，组织教授教化策略研究，进步教师的教授教化程度，真正发挥引领感化。 四、重要工作与行事历 4、充分应用外出进修的机会，进修并融合同业及专家们的先辈经验，积极与专家们交换，提出本身在教授教化实践中的困惑问题，尽力寻找到冲破的路径，大年夜而进步本身的营业水平和教导教授教化才能。 （一）加强营业进修，进步自身本质 1、卖力进修教导理论和司法律例，进修教导法、教师法等，进步本身的司僧衣识，做到有法必依。 （四）建立和完美学员营业档案与考察评价 以工本钱，遵守名师成长规律，按理论与实践相结合、

19、自立与交换相结合、进修与应用相结合、反思与晋升相浇忧原则，在进修、思虑、实践、反思、总结的过程中，把先辈的教导理念、独特的教授教化风格、精妙的教授教化技能、灵活的教授教化办法，渗入渗出和辐射到工作室学员的教授教化中去，让工作室真正起到培养名师基地的感化，成为人才成长的敷地。 3、卖力进修专业常识，耐劳演习教授教化根本功。工作室针对小我的成长须要，确立必读书本，卖力研读，加强自身素养。工作室学员卖力研读教材，进步驾驭教室和教材的才能，进步组织教授教化的才能。 （二）深化教授教化研究，进步教授教化效力 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，进步科研意识和研究才能，发挥带头、示范、辐

20、射感化，善于发明和控制教导教授教化规律，善于反思性总结，促进进步其他教师挡裉科研才能。 3、加强教室不雅察研究晃荡，学会不雅察、评价、改进教室教授教化的技巧和策略，有效进步教室教授教化效力，打造优质高效教室，培养学生的立异才能。 使工作室全部学员在职业道德、专业常识、学术程度、教授教化才能和科研才能等方面的综合本质都有明显进步，成为高本质、高程度、高才能的具有毕生进修和立异才能的特点教师、名牌教师。 1、加强收集资本的共享，优化网上研究。工作室学员要充分应用收集资本进行教科研晃荡，加强学员之间、学员与教师之间的交换与合作，应用这一平台赓续进步本身的才能，拓展自身专业成长渠道。 月份工作要点备注

21、4月1. 初步制订工作室工作筹划 2. 各学员制订本学期成长筹划3. 各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究 4、 展示课：秦x5月5. 工作室学员集中晃荡（一）：肯定研究课题；6. 展示课:苏x7、 各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究8. 各学员完成一篇教授教化论文并送评或揭橥6月9. “文明风度比赛”优良作品举荐10. 展示课: 于x11. 各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月13. 各学员制订本学期成长筹划 14. 各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究15. 展示课: 于x10月16. 教授教化研究课与教改项目中期总

22、结 17. 苏xx参加市德育学科说课评选，全部成员磨课18.“职业与法”手抄报大年夜赛19 各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究11月20. 文明风度大年夜赛成就汇总21. 各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究 12月22. 名师讲座:于x23各学员共读一篇教导教授教化专著，进行收集研究24. 工作室年度工作总结 名师工作室2021年工作计划范文 本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作计划如下： 1.

23、强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。 2.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。在一学年中承担校级评课6节(其中2节配有教案及评课稿)，承担校级公开课2节，县级以上公开课(或说课)1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县(市、区)举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。

24、3.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，根据自身实际，根据工作室总课题拟定有效促进师生交往和共同发展的研究为子课题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。 4.积极主动参与工作室qq群交流研讨活动，不断提高自己的教研能力。本学年可利用工作室qq群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。 5.培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县(市、区)选定35个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的

25、专业成长。 6. 及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，并积极主动投稿，力争在XX年6月前发表1篇cn级教学文章。 名师工作室2021年工作计划 一、个人工作目标 再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，培养青年教师，积极参加工作室qq在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用

26、。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与发展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购买2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室qq群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。 2.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿)，承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节，承担县级以上专题讲座1次。 3.开展课题研究。工作室的总课题为互动生

27、成数学教学策略的研究，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。 4.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。 5.参加工作室qq群交流研讨活动。积极参加工作室建立的qq群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。 6.培养青年教师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，所以包括该校在内的老师选定35个青年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，

28、作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。 7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，力争在本学年发表1篇cn级教学文章。 8.积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。 9.参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。 10.积极参加工作室成员“送教送培”活动。 11.认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作

29、计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。 物理名师工作室2021年度工作计划 以下是我为大家整理的关于物理名师工作室2021年度工作计划的文章，希望大家能够喜欢！ 根据巢湖市二中名师工作室组建管理办法结合本工作室三年工作规划，现制定本年度工作计划如下： 一、指导思想 在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量；充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物

30、理学科教学的研究与改革。 二、工作目标 （一）加强理论学习 先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。 本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。 （二）加强教学研究 教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表

31、现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。 本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。 （三）开展课堂展示 本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是

32、对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。 （四）落实课题研究 工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。 （五）追求网站辐射效应 本工作室将努力建设和利用名师工作室网站（个人博客），利用这一交流的空间、辐射的平台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不

33、断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台、与外界进行交流的桥梁，限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。 三、月度工作安排： 九月份 1组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理办法和考核细则。 2制定工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划 3建立成员个人成长档案。 4筹建工作室网站（个人博客）。 十月份 1搜集资料，丰富工作室网站内容。 2确定本年度科研课题。（全体成员） 十一月份 1课堂专题研讨活动。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 3工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员） 十二月份 1组织读书交流活动，各成员

34、汇报阶段读书体会。（全体成员） 2汇总整理论坛问题，形成问题库。（全体成员） 3每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 元月份 1教育科研论文写作讲座与研讨。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 二月份 1工作室成员教学经验交流活动。（全体成员） 2工作室学期成员全面工作总结。（宋建军负责） 三月份 1召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 四月份 1工作室成员相互听课评课。（全体成员） 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 3课题研究进展汇报会。（全体成员） 4工作室的成员积极学校教学活动月的各项

35、教研活动。（全体成员） 五月份 1开展组织读书交流活动。（全体成员） 3每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 六月份 1工作室成员成员提交教学论文。 2每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员） 七月份 1召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感 悟。（全体成员） 2拟写工作室一年工作总结。（全体成员） 3对工作室成员进行年度考核。（全体成员） 4课题研究结题准备工作。（全体成员） 5整理工作室工作档案。（全体成员） 名师工作室的个人年度发展计划范文 有幸成为xx名师工作室的一名学员，我明白我应该要自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学

36、探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定第一年度发展计划。 一、指导思想。 以参加xx名师工作室为契机，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，走专业发展之路，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类事件；积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好地发展。 二、研修目标。 1、提高自己的教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指

37、导力。 2、提高自身理论修养和文化修养，努力成为有思想、有品位的教师。 3、提高自己的专业素养，争取在现有基础上上一个台阶。 三、研修方式。 1、以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。 2、在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自 自己的素质。 四、研修措施。 1、多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。 2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水平。 3、多研究。加强教育教学研究，努力做创新型的教师。 4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师

38、的指导下提升学校语文教学水平。 五、具体实施步骤。 1、XX年12月制定个人的三年发展规划，帮带计划和周期内发展计划,建立个人档案夹。 2、根据自己的强项和优势，确定一个研究方向。 3、加入华阳名教师工作室qq群，方便交流。 4、订教育报刊杂志一份。 5、购买2本教育著作，积极进行阅读，撰写心得体会。 6、踏踏实实搞好自己的常规教学，努力成为同学科教师的表率。 7、带领学生读书，进行诗文诵读，重视作文教学。 8、一周至少听一次课，带着问题走进同事课堂，虚心向同行请教。 9、坚持写教学反思，一学期至少写教学随笔或者手记等4篇。 10、积极参加工作室研讨活动，研讨前积极准备，踊跃发言。 11、结合

39、自己的研究方向，经常思考研究中存在的问题，主动想办法解决。 12、主动撰写经验总结文章。 名师工作室工作计划 刘东艳工作室 为推动我市职教机械理论机械基础教学教研和改革工作的发展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作计划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的

40、教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动更多的年轻教师发展提高，让更多的孩子更好的成长成才。 二、人员组成 主持人：刘东艳 成 员：xx 三、目标和要求 1、工作室成员发展目标 使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。 2、工作要求 （1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，

41、使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。 （2）开展教育、教学研究。组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。 （3）开展教育科研活动。能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 （4）推动课堂教学现代化。对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。 （5）导学案的编写。为了有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，根据教材内容和学生的特点编制导学案，形成一套系统的、切实可行的导学案。 （6）校本课程整合。带动专业教师，做好项目课程的整理与开发。根据社会需求和学生的特点，本着理论服务于实践的目的，开发