天津市天津八中中考冲刺卷语文试题含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累.下列关于文学常识和文化常识表述错误的一项是（）A.古代的交际用语常有敬辞与谦辞之分，比如“惠顾”“垂问”“见教”是敬辞,“舍弟”“愚见”“拙作”是谦 辞。B. “三五步走遍天下，七八人百万雄兵” “咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”等都是对中国戏曲现象生动的描述, 这种描述反映出中国戏曲场景虚拟化的主要特点。C梅兰竹菊并

2、称为“四君子”，“凌霜自行，不趋炎势”、“筛风弄月，潇洒一生”、“剪雪裁冰，一身傲骨”分 别表现的是菊、竹、梅的风骨。D.成语“温故知新” “一鼓作气”“熟能生巧”分别出自论语、编年体史书战国策、欧阳修的卖油翁。1 .下列词语运用正确的一项是（）A.晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。 B.万众一心，三人成虎，众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。 C. 一位位声音大咖在声临其境中用他们忘乎所以的表演向观众们诠释着声音的魅力。 D.她的班级管理内外兼修，眉毛胡子一把抓，使班集体既有颜值担当，更有内涵气质。3.下列词语中加点字，注音全部正确的一项是（） A.笑魇

3、（y。）B.癖性（pi） *C.静谧（mi）D.濒危（bin）A.笑魇（y。）B.癖性（pi） *C.静谧（mi）D.濒危（bin）祈祷(qi) 亘古(geng) 倔强(jiang )*教诲(hui)框架(kuang)地壳(qiao)粗犷(guang) *虔诚(qian) *潜滋暗长（q伍n） *鄙夷不屑（xue）叱咤风云（chD *咬文嚼字（jiao）4.下列句子排序最恰当的一项是（）我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳,我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们

4、也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。A.B.C.D.【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅 读朝花夕拾的有关文章，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。卧冰求鲤、郭巨埋儿就出自散 文集朝花夕拾中的二十四孝图。第二空与第三空答案比较开放，可以填给作者“温馨的回忆”的所以人物。如 长妈妈或藤野先生。分析概述他们的性格。纪实作品一般都有序言和目录，它们读读者阅

5、读这类作品很有帮助。二、阅读7、1. D2 .喝，是“喝问（/呼喝）”之意，本句生动描写了诗人手持长剑伫立秋风中的情景，语气强烈，抒发自己生不逢时、 世人不识英才的感慨悲愤之情。3 . C. （1） A （2） B4 .追昔四IW之下/风烟将暮/大咤雷奋.刘邦屡次败逃却没有灭亡，项羽失败一次就永远倒台。5 .施行宽厚仁爱的政治策略（柔仁）；不仅仅依靠武力，更要充分利用智谋（智虑）；面对失败，能够具备忍辱 负重，重头再来的勇气。【解析】. A错误，题寺壁不是评价项羽的。B “都使用了双重否定句”说法太绝对。C “韩信来衬项羽”错误，而是形成 对比。1 .此题考查了学生炼字的能力。做此题首先要了解

6、文章内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言 环境中，“手提长剑喝秋风”，这句话的意思是：诗人手持长剑喝问秋风。所以一个“喝”字，抒发自己生不逢时、 世人不识英才的感慨悲愤之情。带有质问的语气，强烈表达诗人的情感。2 . A已经，表示过去，停止。B谢绝，落，衰退，谢绝。C虽然。D向来，丧服，白色。3 . （1） “天下侯伯自我而宰制”意思是“天下诸侯由他管辖支配”，制：支配。（2） “因献吊于兹亭”意思是“在这 座亭子里献上我的悼词”，兹：这，此。4 .文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、 谓语、宾语各是什么。第二步

7、就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最 明显的朗读节奏就划分出来了。根据句意：追忆过去项羽在四陵山下（的时候），天色将晚，雷声轰鸣。停顿划分为： 追昔四II之下/风烟将暮/大咤雷奋。5 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：数：屡次。遁：逃走。6 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。项羽的失败，败在他的指导思想上。他是相信暴力可以赢

8、得天下，只要杀戮、强迫、威摄人心。项 羽的狭隘性格还表现在他的不能容人。他不仅无法象刘邦那样笼略人才，为已所用，自己的手下也因为他的傲慢、猜 疑与短视而一个个离他而去。项羽的心理十分脆弱，经不起重大压力的考验，也是缺乏领导者素质的体现。因此项羽 要在智谋、柔仁和面对失败要学会坚强上下功夫。【点睛】参考译文唉！楚歌已经汇合成一片，汉军的包围圈也已布设。（军帐里）歌声已经终了，显得特别悲伤，酒杯斟满美酒却无心饮 用。当项羽事业兴盛的时候，天下诸侯由他管辖支配；等到他衰落了，军帐里的美人竟然无处托身。刘邦屡次败逃却 没有灭亡，项羽失败一次就永远倒下。难道不单是因为武力（不如），更是因为智谋（不到）吗

9、？追忆过去项羽在四隙山下（的时候），天色将晚，雷声轰鸣，项羽的重瞳炯炯闪光，叱喝汉军就像在猎捕狐兔。他谢绝 了亭长（的好意），依旧赴死，因愧对江东父老而没有渡江；自刎而死之后，刘邦的那些将领们仍然害怕他；虽然他没 有成就霸业，但自古以来也仍是独一无二的了。我环视（项王亭）周围的古迹，像原先那样悠久古老。我倾听着刮过 乔木的悲凉风声，以及秋露滴落的声音。于是，在这座亭子里献上我的悼词，希望他的在天之灵能听到。8、1. A. A2 .示例：虽然遭逢改朝换代之乱，心怀国破家亡之悲，但作者仍然留存着天镜园一草一木的美好记忆，仍然有深夜独 自看雪的闲情逸致，由此可见他高雅的生活情趣。【解析】A词语理解不

10、正确。“更定矣”和“更有此人”的“更”分别是“古代夜间计时单位”与“还”的意思。1. A能体现“笔墨淡，情却浓”这一特色。“天与云与山与水，上下一白”：天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑 的。运用白描手法，描绘出混沌一片的冰雪世界，让人顿生天地之大、人生之微的无限感慨，并给人以美的享受。正 好符合“笔墨淡，情却浓”的要求。B为语言描写，为评判之语。C写景之语，有对景物的细节描写，具有烘托渲染 作用。D生发感慨，直抒胸臆。后三项都不符合“笔墨淡，情却浓”的特色。2. 考查对作者独特的生活情趣的分析。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解两文，扫清文字障碍， 疏通文意，读懂内容，这是归纳

11、概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联 系，依据题干要求提取重要信息。同时要把握好题干所给材料的意思，特别是分析好”该书成书于明朝灭亡之后，其 中所记大多是作者亲身经历过的生活。一幕幕过往，让读者看到那个曾经生活闲适、性情潇洒、爱好广泛的风流天才, 感受到他对美好事物的眷恋与追求”等句。由此，再通过结合两文的描写内容，即可归纳出虽然作者心怀国破家亡之 悲，但仍然有着深夜独自看雪的闲情逸致与对天镜园一草一木的美好记忆，由此可见作者生活情趣高雅。【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点， 因此

12、，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比 句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对, 词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分 是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到 字不离词，词不离句，句不离篇。（一）译文：崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一 天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿

13、着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云 和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中 的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非 常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！“（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道 别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您 痴，还有像相公您一样痴的人啊！”（二）译文：天镜园浴凫堂，高耸的槐树，幽深的竹篁，林荫层层叠叠

14、，坐落面对着兰荡湖，一泓湖水荡漾，湖水林木明净新 鲜，瑟瑟多姿，游鱼、飞鸟、水藻、荐菜，大致类似像大乘空灵境界一样。我坐在浴凫堂里读书，扑面而来，满眼的 全是绿色，推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是青碧鲜绿的颜色。每年春末，破塘笋必定经过这里。轻舟飞出， 商人就选择最大一株笋抛掷到水面上，呼唤园中人说：“捞笋！ ”然后划桨飞逝而离。园丁划小舟拾起大笋，形状犹 如象牙一样，像雪一样白，像花藕一样嫩，像蔗糖一样甜。煮着吃着，妙不可言，只有惭愧。9、1. 在 全，都。2 .大人/闻汝清苦.（留守的儿子）回家之后（把范仲淹家境贫困的情况）告诉父亲，他的父亲就把一些好吃的送给了范仲淹。3 .日煮粥一釜

15、，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断通数十茎啖之。【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如 本题中的“于”是“介词，在；“悉”是“全，都”的意思。1 .试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。依据主谓间要停顿，语句“大人闻汝清

16、苦”的正确句读是：大人/闻汝清苦。2 .试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要 做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意 查看有无特殊句式。在此题中，要注意“归（回家）、馈（馈赠）、以（把）”的意思，必须翻译出来。注意补写省略 内容。3 .试题分析：考查对文章内容的理解和筛选。在理解文意的基础上，依据题目要求筛选出能表现范仲淹生活困难的句 子作答即可。语句“日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断去数十茎啖之”的意思是：每天做一锅 粥，经过一夜的凝固（后），用刀

17、切成四块，早晚各拿两块，折断几十根腌菜的茎吃。这句话表明说明范仲淹的生活困 难。据此可作答。【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主 语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方 一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。参考译文：范仲淹家里贫穷，他在南都学院学习（时），每天做一锅粥，经过一夜的凝固（后），用刀切成四块，早晚各拿两 块，折断几十根腌菜的茎吃。留守的儿子和他一起学习，（留守的儿子）回家告诉他的父亲（范仲淹的事），（他父亲就 让

18、儿子）送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边，过了几天食物全腐烂了。留守的儿子惊讶地（对范仲淹）说：“我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些食物，（你）为什么不吃呢？ ”范仲淹说：“不是我不感谢你们的厚意，是 因为我吃粥安定已久，现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？ ”10、1.两次替儿子领取表格替儿子填写表格替儿子打圆场陪儿子面试替儿子回答问题4 .“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。“嗔怪”一词形象地 写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。5 .选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超

19、常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B 项，理由可以从母亲的心理落差着手。6 .示例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。【解析】.本题考查对故事情节的概括归纳能力。解答时，先分析出文章的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。阅 读文章可以知道，文章第三、四段，“母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去”“母亲无奈地再次挤到了前台”，主 要描写了母亲两次为儿子取表格；第四段“害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来”，主要描写母亲为儿子填写表格；第四、六、七段，“母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来” “母亲

20、赶忙帮他圆场 说”“母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说”主要描写了母亲为儿子圆场；第六、七、八段都是在描 写母亲陪儿子面试、替儿子回答问题的过程。综合上述分析，即可得出答案。1 .本题考查对重点词语含义的赏析能力。解答时，需要在阅读上下文的基础上，结合加点词语进行分析。联系文章 上下文可以知道，儿子并不乐意来招聘，是母亲硬拉着儿子参加招聘会，面试的工作也是母亲挑选的，并不是真正被 儿子接受，因此儿子被叫去面试的时候是“抱怨”的态度。工作人员在面试儿子的时候，他的表现并不好，母亲怕 儿子说了不应该说的话，得不到这份工作，因此“嗔怪地看了儿子一眼”。综合上述分析，即可得出答案。2 .本题考

21、查对故事情节发展的理解和运用能力。解答时，需要在阅读全文的基础上分析小说的结局。联系上下文可知, 在等待电话的过程中，儿子和母亲都是十分激动的，但是在听过电话后，母亲却惊呆了，显然，电话里的消息不是他 们所期望的那样。联系上文母亲在面试中的表现可以知道，母亲是十分出色的，“母亲一口气说了十点，毫不停歇， 好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点”这都反映了母亲的表现会得到工作人员的认可。3 .本题考查对文学作品内涵的把握情况和感悟能力。解答时，需要结合文章所要表达的主题形成对“母亲陪儿子去应 聘”这种现象的看法。文中的母亲不仅带儿子去招聘会，而且亲自帮儿子填写简历，帮儿子回答面试的问题体现了母

22、 亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏应有的主动性和责任心。11、 1. DC2. 4. （4分）可以邀请他参与户外运动，重拾自然之美；参加社区公益或爱心活动，将生活重心从手机转移到更有 价值的事情上；组织朋友聚会，多跟他“面对面”交谈，把酒言欢纵论人生。（至少说出两点，每点2分。）【解析】.试题分析：D中原文是“手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体，不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症 状的重灾区。”考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。1 .试题分析：C中应是“最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力”考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2 .试题分析：阅读科技说

23、明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时, 学会从原文中找出相应答案。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。三、应用12、 1. A2 .材料一揭示了大部分人喜欢结伴参加马拉松比赛的现象，【材料四】指出其中原因:多人结伴参赛可以跑出快乐，跑 出存在感,同时挥霍过剩的物质能量和精神能量.益处:一是锻炼身体;二是净化心灵，洗涤灵魂和提升境界。做法是穿戴智能设备，让跑步更时尚;二是让跑步变成可 以分享的社交方式。【解析】. A项不符合以上材料内容。选项中的“其丰俭由人，仅仅需要双跑鞋就可以上路”这只是跑步圈里流行这样一句话 而已。“就在于”的表达就

24、有些绝对化了。1 .考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。一问，材料一是“2018 年福建某市马拉松参赛者参与方式图”，通过数字的比较分析，揭示了人们参赛的现象，即大部分人喜欢结伴参加马 拉松比赛。二问，人们这样做的原因可从材料四中提取相关信息作答。如可提取“可是如果是很多人聚在一起跑，跑 出了快乐，跑出了存在感，就必然体现了能量排泄的双重含义，甚至可以说，精神的意义超过了物质的意义。一切狂 欢性活动，都是人类对过剩的精神能量的挥霍”进行分析，即可得出答案。2 .题干要求概括出跑步的好处和人们增强跑步趣味性的做法。要结合材料二和材料三的图文来分析。材

25、料二要仔细观 察画作，综合画面内容，把画作寄寓的锻炼身体的意义表达出来。要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示 漫画的主题。材料三可提取“跑步和读书一样，绝不仅是身体的锻炼，而且是心灵的净化、灵魂的洗礼和境界的提升, 马拉松比赛中蕴含和浓缩了丰富而深刻的人生哲理”等句进行分析，即可得出正确答案。四、综合性学习与写作13、范文：我有一片晴天有一种天气叫晴天，也有一种天气叫雨天。雨天过后，自然而然，又是一片美好的晴天。人生也是如此，有“晴天”，同样也有大雨漂泊的“雨天”，雨天后，对于那些坚强的人来说会出现更美好的晴 天，相反，对于那些懦弱无能的人，就不会有晴天了。那天，月考过后，我便已经预料

26、到这次自己的成绩将会是十分的不理想，自从转到这个学校以来，我有太多的不 适应，这次考试的失败也有这方面的原因。但我在知道我真实成绩的前一秒，我竟然还抱有一丝希望，知道那无情的 考卷下来后，我才慢慢放了这一丝的希望。整个人就像木头人一样面无表情，冷冷，清清，我坐在凳子上，呆呆的望 着考卷。放学了，我习惯的抬头找她一一月亮，但我今天发现，她与往日的她与众不同，今天的她似乎更冷清，惨淡。人 们似乎也少了许多，四周冷冷清清，没有一丝生机看着这一切，我的内心又增添了几分凄凉，我害怕回到家后看到母 亲脸上那失望的表情，因为那对我来说真的不如痛快骂我一顿，使我更加伤心。“我主要关心的，不是你是不是失败 了，

27、而是你对失败是不是不甘心”，我不停反问着自己：“你就这么点实力吗？就这样打算放弃了吗？ 一个“不” 字从心里蹦了出来。是啊，还有什么抗不过去的，这点风雨算得了什么，明天肯定又是一片美好的晴天。之后，我变得比往常更加自信了，每当我失败后，我都会告诉自己，雨天过后，一定又是一片晴天。【解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料: 在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选 取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“我有一片晴天”为题，这里的“晴天”应指阳光积极的心态，乐观向上的

28、精神，要结合自己的亲身经历，写出自己真实的感受，注意运用心理描写，增强文章的感染力。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找 准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表 达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。5 .古诗文默写。一览众山小。（杜甫望岳）人生自古谁无死，（文天祥过零丁洋）一，西 北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）人民的名义中，不法商人拼命拉拢官员，他们“一：（欧阳修的名 句），眼睛盯住的是官员们手中的

29、权力。季节更替，诗人的情感也不断变化。“海日生残夜，一”之际，王湾有岁 月匆匆不可待的紧迫，更多一种乐观、向上的情怀；“，青草池塘处处蛙”之时，赵师秀边等客人边体味静谧与 闲适；凄清寂寥的深秋，李清照体会到一，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉；而在酷寒的边塞，岑参则感受到“忽 如一夜春风来，”的欣喜.名著阅读。“百善孝为先”，名著中不乏孝道故事，如卧冰求鲤、郭巨埋儿就出自散文集朝花夕拾中的这部名著也包含了作者“温馨的回忆”，不乏作者生命中出现的一些人物，例如：回忆 人物），写出了他（她）的性格特征。与散文集不同，以长征的时间推进和地域转换为基本架构的长征是一部纪实作品，阅 读这类作品首先要利用 等

30、，迅速获得对作品的整体印象。二、阅读.诗歌鉴赏题寺壁宋冯京韩信栖迟项羽穷，手提长剑喝秋风。吁嗟天下苍生眼，不识男儿未济中。项羽宋张耒沛公百万保咸阳，自古柔仁伏暴强。慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡。注释冯京，北宋大臣，曾三元及第。当时没有考中，客居余杭，因事被官府通缉拘捕，处境困窘，题小诗于所居 寺壁。栖迟：飘泊失意。吁嗟：叹息。刘邦曾带兵攻占咸阳，秋毫无犯。咸阳，秦朝都城。项王亭赋唐李德裕嗟乎！楚声既合，汉围已布；歌既阕而甚悲，酒盈樽而不御。当其盛也，天下侯伯自我而宰制；及其衰也，帐 中美人寄命而无处。季数遁而不亡，羽一败而终仆。岂非独任于威力，不由于智虑？追昔四陵之下风烟将暮大咤雷奋，重瞳电

31、注，叱汉千骑，如猎狐兔。谢亭长而依然，愧父兄兮不渡；既伏剑而 已矣，彼群帅兮犹惧；虽霸业之无成，亦终古而独步。周视陈迹，缅然如素。听乔木之悲风，谢高秋之零露。因献 吊于兹亭，庶神灵之可遇。注释项王亭：在安徽和县乌江。相传项羽失败，逃至此谢绝亭长好意，自刎而亡。阕：终了。季：刘季，即刘邦。四It:山名，在和县北面。重瞳：传说项羽眼睛里有双瞳仁。缅然：悠久的样子。下列说法正确的一项是（）题寺壁项羽皆七言绝句，两诗都借写古事议古人，都重在评价项羽。B.C.题寺壁项羽两首诗中都使用了双重否定句，加强语气，使感情强烈。题寺壁中韩信与项羽有相似经历，都曾困窘落魄，作者借韩信来衬项羽。项羽中沛公与项羽形成鲜

32、明对比，作者欲借此证明“柔仁”胜“暴强”。2.结合划线句中“喝”字赏析此句。3.F列各项中加点词意思相同的一项是汉围已布既伏剑而已矣赞叹不已B.谢亭长而依然谢高秋之零露闭门谢客C.虽霸业之无成故余虽愚麻雀虽小，五脏俱全D.缅然如素天下缩素银装素裹4.根据古汉语常用字字典的相关注释,为下列句中加点字选择正确义项。天下侯伯自我而宰制（A.控制，支配B.制定，规定因献吊于兹亭（A.那么，就B.这，此5.用给文中画线句断句（限两处）。追昔四之下风烟将暮大咤雷奋.用现代汉语翻译下面句子。季数遁而不亡，羽一败而终仆。6 .根据上面诗文，分条概括项羽怎样才有可能转败为胜。7 .阅读下面文章，完成小题。崇祯五

33、年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥粪衣炉火，独往湖心亭 看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而 已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白 而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”天镜园浴凫堂，高槐深竹，槌暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻若，类若乘空。余读书其中, 扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此，轻初飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人日：“捞笋

34、！”鼓枇飞去。园丁划 小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。注：浴凫堂天镜园中一个堂名。撷树荫。兰荡湖名。明瑟明净新鲜。破塘绍兴地名。轻朋 小船。牙人商人。枇船桨。1 .下列词语理解不正确的一项是“更定矣”和“更有此人”的“更”同是“更加”的意思。A. “人鸟声俱绝”和“字俱碧鲜”的“俱”同是“都”的意思。B. “余孥一小舟”的“孥”和“鼓枇飞去”的“鼓”同是“划”的意思。C. “类若乘空”的“若”和“形如象牙”的“如同是“好像”的意思。2 .人们评价张岱的散文“笔墨淡，情却浓”。下列对文中语句的理解，能体现这一特色的一项是A.天与云与山与水，上下一白。翻

35、译：天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。理解：此句用白描手法描绘出混沌一片的冰雪世界，让人顿生天地之大、人生之微的无限感慨。B.莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译：不要说相公您痴，还有像您一样的痴人。理解：此句借舟子之口直接点明“痴”字，坦露文人雅士独与天地往来的率性认真与傲岸情操。C.高槐深竹，檄暗千层。翻译：高高的槐树，幽深的竹林，林荫层层叠叠。理解：此句中的“高” “深” “暗”生动细致地描摹了天镜园的美景，让人如临其境，心向往之。D.无可名言，但有惭愧。翻译：妙不可言，只有惭愧。理解：昔日的美景美味与今日的国破家亡形成了对比，令作者不禁对过去的奢靡享受深感惭愧。3.（甲）（乙）两文皆出

36、自陶庵梦忆，从中可以感受到作者独特的生活情趣。结合下面链接材料和文章内容，说说 你对此的看法。陶庵梦忆为明朝散文家张岱传世作品中最著名的一部。该书成书于明朝灭亡之后，其中所记大多是作者亲身 经历过的生活。一幕幕过往，让读者看到那个曾经生活闲适、性情潇洒、爱好广泛的风流天才，感受到他对美好事物 的眷恋与追求。9.阅读文言文，回答后面小题范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断去数十茎啖之。留 守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子讶日：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？ ” 范仲淹日：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂

37、能复啖此粥乎！“南都书舍：当时有名的书院。 釜：锅。奇（j。：腌菜或酱菜。啖：吃。留守：官职名称。L解释下列句中加点的词语。就学于南都书舍于：既而悉败矣悉： 2 .用给下面的句子划分朗读节奏。（只画一处） 大人闻汝清苦.用现代汉语翻译下面的句子。归告其父，馈以佳肴。3 .文中哪句话写出了范仲淹生活上的困难？（用原文回答）10.应聘李桂芳母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说 工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘

38、不可。终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不 容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说， 你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作 台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来, 看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填 的。那人说，你儿子本人呢

39、？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字 写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤 到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他便使眼色，把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间 小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时 突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿 是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦

40、的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都 承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒, 半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了几子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给 我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识 地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口 头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道， 广泛地推销

41、产品母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终 于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。1 .结合上下文，结合语境，品析下列句中加点的词的表达效果。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说母亲嗔 怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头.文中应聘的结果可能有以下兰种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。 A.被录取的是母亲B.

42、儿子没被录取C.儿子和母亲都被录取了2 .你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合短文内容阐述理由。11.阅读文段，回答问题离开手机，你能活下去吗你有感觉到视力模糊吗？总隐约听到手机铃声？无论上厕所还是进卧室，手机都24小时不离身？手机没带就好像 失去了方向感？如果你发觉自己有这些“症状”，恭喜你！你很可能已经患上了 “手机依赖症”！手机在今天已 经亲密得俨然我们的一个身体器官，在家也好出门也好，工作也好生活也好，手机已经全面占领我们的生活。离开手 机，你能活下去吗？在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天，要回答这个问题还真是不容易。患上手机依赖症，给人带来诸多苦楚，轻则患上知识焦虑，看

43、不完的文字图像令人烦扰；重则遭受身体精神双重 折磨，眼疲劳，手臂肌肉酸痛，形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息，导致机主难以深度睡眠， 第二天精神萎靡，生物钟全盘紊乱，长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯 能起到沟通交流的信息传递作用，但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往，人类的人际交流能 力也可能慢慢退化，让位于所谓的“人机交流能力”。.从客观上看，随着信息传播技术的日益发达，手机智能化给大众带来更多选择，也让大众不知不觉“囚禁”其中。 以前手机只能通话、发短信，现在手机的娱乐、休闲，甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时

44、刻，手机提供 丰富的娱乐、休闲方式，都能让人投入其中，停不下来。对于一些特殊行业，手机智能化带来不少“掌上业务”，很 多工作必须随时用手机保持联系，如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上，久而久之也难以摆脱。 另外，现在不少单位利用手机便捷、通用的特点，建立各种各样的Q群、微信群，不少工作都在手机上讨论，人际关 系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来，因此，用不用手机有些时候已经无关个人选择，而是被科技绑架、被工作 所迫。而从主观上看，一方面，用手机填满空白时间，给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或 冥想、深思的时间，现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面，手机也

45、是一种“人际焦虑”的转移。试想下，一群人聚 会，如果没有手机，又没法很好融入话题，呆愣着多尴尬；而在陌生人环绕的空间，为了避免和陌生人对话，或者避免自己被关注，埋头玩手机“体面”地躲避他人，自得其乐。主客观因素作用下，“低头族”数量的剧增也不足为奇To去年，大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭的文章，一度在社交网刷屏，引起了不少人共鸣。文章讲的 是，美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦，发起了当面请吃饭“运动”，先后与几百位朋友面对面交谈， 当真实、立体的个体隔桌对话，眼神交流，言语气场共融，都是网络上文字或语音交流达不到的效果，他得出结论： 面对面的交流更有助于互相理解。有人说，放下

46、手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示，手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体，不 喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得 下，最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。1 .下列对“手机依赖症”的成因，分析不正确的一项是（）A.智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式，对人的吸引力极大。B.手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系。C.使用手机能给人带来刷屏的快感，转移“人际焦虑”。D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。2 .下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A.文章开篇一连串的问

47、题，列举了 “手机依赖症”的具体表现，既引出说明对象，又形象地展示其危害。B.本文采用逻辑顺序，围绕“手机依赖症”展开说明，先分析其危害和成因，再探讨解决方法，条理清晰，层次分 明。C.用不用手机其实无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”，必须从客观原因入 手解决问题。D.文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例，与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较，说明面对 面的交流更有助于互相理解。3 .你身边有位朋友苦于摆脱不了 “手机依赖症”，请你根据选文内容，说说帮助他的办法。（至少说出两个） 三、应用12. 2018年福建某市马拉松参赛者参与方式图跑步圈里流行这样一句话跑步是丰俭由人的运动,只需要一双跑鞋就可以上路。社交媒体的兴起，也让跑步变成了一种可以分享的社交方式，乐趣感陡增。如现在流行的 一系列健身+社交软件，让人们可以看到自己的跑步成果，为你点赞和欢呼。当然，朋友们也可成为你跑步的监督者。你 持续分享的跑步记录，传播了一个时髦的、有趣的、自律的、阳光的形象。跑步和读书一样，绝不仅是身体的锻炼，而且 是心灵的净化、灵魂的洗礼和境界的提升，