2021年【教案】一年级数学下册四有趣的图形第2课时动手做(一)教案北师大版.docx

《2021年【教案】一年级数学下册四有趣的图形第2课时动手做(一)教案北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年【教案】一年级数学下册四有趣的图形第2课时动手做(一)教案北师大版.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.第 2 课时动手做 ( 一)教学目标1. 学问与技能 : 通过折纸.剪拼等活动 、 进一步熟悉平面图形、 初步感知平面图形的特点；2. 过程与方法 : 在观看.想象.动手操作的过程中开展空间观念和创新意识；3. 培育初步的空间观念和动手操作才能、 体验数学学习的乐趣；教学重点通过折纸对简洁的图形进展分解和拼补；教学难点拼出好玩的图形；教法引导法学法操作探究教学预备图片.钉子板.橡皮筋课时支配1 课时教学过程一.展现作品、 发挥想象 、 激发爱好1. 请同学们来观赏一下三幅图；逐一展现三幅图画；让同学充分说一说、 每一

2、幅图像什么；出示最终一幅图、 让同学说说这幅图为由我们学过的哪些平面图形组成的；2. 今日仍给大家带来了同学们折好的精致的手工制品；请同学们来看一看、 猜一猜它们像什么；1 / 3第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.3. 提示课题；这些同学的手可真巧啊 . 信任同学们通过今日的学习 、 也同样能做出这么精致的手工制品；这节课请同学们也来折一折.剪一剪.拼一拼； 看看哪些同学在我们这节课上可以做到又动手 、 又动口 、 又动脑；二.折一折 、 剪一剪 、 比一比活动一 : 把正方形纸折成一样的

3、两局部；1. 拿出 1 号图形 ( 正方形纸片 ) ；你会把这个正方形折成一样的两局部吗.请你试一试；2. 同学试折；你为怎样折的呢.请同学说一说、 这两局部一样大吗.请动手剪一剪.比一比.看一看、 自己折的两局部为不为一样大；3. 请一些同学展现操作过程；活动二 : 把长方形.三角形.圆形的纸分别折成一样的两局部；1. 同学独立把长方形.三角形.圆形的纸分别折成一样的两局部；请你动手折一折.剪一剪.比一比；2. 展现.沟通和汇报；(1) 请同学演示三角形纸的折法、 并提问 : 任何一个三角形都能折成同样大小的两局部吗.(2) 请同学演示圆形纸的折法、 并提问 : 仍能从别的地方对折吗.(3)

4、 请同学演示长方形纸的折法；3. 小结 : 刚刚 、 我们为分哪几步把正方形.长方形.三角形.圆形分成一样的两个局部的.师板书 : 一折 、 二剪 、 三比可以横折 、 竖折 、 仍可以把相对的两个角对折；三.拼一拼1. 你能用刚刚剪出来的图形拼一拼吗.( 同学拼图 )2. 请你拼出你最喜爱的两个图形来；3. 展现同学作品；2 / 3第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.说一说 、 你为用什么图形来拼的.它像什么 .4. 喜爱折纸的同学请举手、 你们会折什么.5. 请一位同学边折边说你为怎么折飞机( 或青蛙 ) 的、 同学们评判这位同学折的怎么样；6. 请同学们组成四人小组、 推选一名代表、 教其他三位同学折一件物品、 折完后在小组内相互评判一下；四.自由创作1. 你会把一张长方形的纸折成正方形吗.请同学折好后汇报一下自己的折法；2. 你能把这一张正方形纸剪成四个一样大的局部吗.你有几种方法 .( 四个三角形 、 四个正方形 、 四个长方形 )你用这四个一样大的图形可以拼出哪些图形.3. 你仍能剪.拼出什么好玩的图形吗.板书设计动手做 ( 一)折一折剪一剪拼一拼3 / 3第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - - -