中班科学活动竹子和称砣教案反思.doc

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1、中班科学活动竹子和称砣教案反思中班科学活动竹子和称砣教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的，培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看竹子和称砣教案吧。活动目标：让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。活动过程：(一

2、)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观察，并进行讨论。这些图片上的娃娃是谁(贴有照片的幼儿外形)上面有些什么(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。请幼儿在观察对比，了解其中变化。小结：刚才我们发现小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。(三)通过讨论，知

3、道我们长大了，学会了许多本领。现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本领(从生活自理能力、学习、游戏等方面去讨论)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高高兴兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种游戏，今后我们还会长大，学会更多的本领。(四)亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。活动评价：知道自己在不断地长大；逐步学会关注自己身体的变化。活动反思：新纲要强调：科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关的知识经验。3