小数说课.ppt

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1、小数说课课件现在学习的是第1页,共16页说课程序说课程序一、说教材一、说教材1.分析教材 认识小数是人教版三年级下册第七单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里,学生第一次接触小数,学好这部分内容,能为以后系统的学习小数的知识打下坚实的基础。2.教学目标:根据课程标准的要求,和教材的地位,我把本节课的目标定为:(1)、认知目标:联系小数在现实生活中的运用,通过观察、比较、分析和归纳,初步了解小数的含义,会读、会写小数。(2)、能力目标:在理解小数的过程中,培养学生观察、比较、分析和概括的能力。(3)、情感目标:通过各种具体的生活情境的创设,使学生进一步认识数的发展,感

2、受小数与现实生活的联系。让学生体会,生活中处处有数学,从而激发他们热爱数学的情感。3.教学重难点 重点:掌握小数读法和写法。难点:结合具体情境理解小数的意义 二、说教法和学法说教法和学法 教法:直观演示法为主,辅以谈话启发法、尝试法、引导发现法、生生互动法、讲练结合等方法的组合。学法:自主探究,合作交流,动手实践相结合的学习法。三、教学过程教学过程四、板书设计四、板书设计现在学习的是第2页,共16页具有这种特征的数叫具有这种特征的数叫小数,小数,“”叫叫小数点小数点4.82现在学习的是第3页,共16页4.82整数部分整数部分小数部分小数部分按照按照整数整数来读来读一个一个一个一个来读来读读作:

3、读作:四点四点八二八二读读作作“点点”.现在学习的是第4页,共16页你会读吗?你会读吗?07 076 105读作读作 零点七零点七读作读作 零点七六零点七六读作读作 一点零五一点零五现在学习的是第5页,共16页你会写吗?你会写吗?零点七三零点七三二点零五二点零五十一点六二十一点六二写作写作 073 写作写作 205 写作写作 1162现在学习的是第6页,共16页以以“元元”为单位的小数的意义为单位的小数的意义问:4.82元表示多少钱?4.8 2 元元元角角分分现在学习的是第7页,共16页商品名称商品名称价格价格/元元表表 示示酷儿酷儿2.5元元 元元 角角 分分可口可乐可口可乐4.05元元 元

4、元 角角 分分酸牛奶酸牛奶2.60元元 元元 角角 分分奥利奥饼干奥利奥饼干12.12元元 元元 角角 分分12 1 24 0 52 6 02 5 02.5元元现在学习的是第8页,共16页 小明身高小明身高1 1米米3535厘米。厘米。你想知道老师的身高是多少吗?现在学习的是第9页,共16页1米米1分米分米1分米是分米是()米米,还可以写成可以写成()米米;=5分米分米想:如果是想:如果是5分米分米,你能不能用,你能不能用和上和上题同同样的方法的方法说一一说?5 5分米,用米作单位,用分数表示是分米,用米作单位,用分数表示是 ()(),用小数表示是,用小数表示是()()。现在学习的是第10页,

5、共16页在每个图的右面先写出分数,再写出在每个图的右面先写出分数,再写出小数。小数。2 27 74 40.20.20.70.70.40.4做一做做一做现在学习的是第11页,共16页小组活动,探究:小组活动,探究:把把1米平均分成米平均分成100份份,每份是几厘米每份是几厘米?现在学习的是第12页,共16页1 1100100()4 41001000.040.04()18181001000.180.18()32321001000.320.32=0.010.01=0.030.033 31001001 1100100100100100100100100100100现在学习的是第13页,共16页1)1元是10角。7角是()元,还可以写成()元。2)1元是100分。7分是()元,还可以写成()元。7 710100.70.77 71001000.070.07 巩固练习:请在括号里数。巩固练习:请在括号里数。现在学习的是第14页,共16页小结小结现在学习的是第15页,共16页元 角 分 1分 米=米=0.1米4.8 2元读作:四点八二 1厘米=米=0.01米4元8角2分 1米72厘米=1.72米1 110107 7 100100板书设计板书设计现在学习的是第16页,共16页

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