2021年13、采蒲台的苇.docx

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -一.引出课题13.采蒲台的苇1.（出示图片）白洋淀为华北平原最大的湖泊；（出示图片）那里河淀相连，沟壑纵横，那的苇为最出名的；有芦苇的地方必定为一大片一大片的，知道为为什么吗？（芦苇的根为连着的）2.对；苇根连着苇根，苇叶拉着苇叶，哪怕为狂风骤雨，苇也特别的团结，绝不倒下；今日我们就来学习孙犁的小说白洋淀纪事当中的一篇采蒲台的苇；（出示课题齐读课题）二.整体认读1.这篇文章写于1947 年，离现在的时代比较久远，再加上本文在写作上有它特殊的风格，同学们在预习课文时，有没有一些疑问， 提出来，课堂上可以争论；2.预设：（

2、 1）课题为采蒲台的苇，为什么后面写的却为人？（板书：人民）（ 2）“人民用鲜血保持了它们的清白”“它们”指的为谁？芦苇怎么会为清白的呢？（ 3）“假如单纯为苇，假如单纯为好看，那就不成为冀中的名胜；”为什么说假如单纯为苇，假如单纯为好看，那这不能成为冀中的名胜呢 .懂得：名胜有古迹或美丽风景的闻名的地方； “名胜”前有一个限制的词语（冀中）白洋淀属于冀中抗日依据地，这里除了苇，除了好看，关于这个苇塘，课文中仍有这么一说；（出示：关于苇塘，就不只为一种风景，它布满火药的气息和许多英雄的血液的记忆；）指名读对呀！这里假如只有苇塘，那只能算为一种风景，而现在它不只为一种风景，它仍有着这样的记忆（读

3、句子）因此那里被称为（冀中名胜）（ 4）为什么“没有！没有！”这声音将永久响在苇塘邻近？ “这声音将永久响在苇塘邻近”意思就为应当一代代的传给我们的子孙；第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -这声音指的就为（没有！没有！）这两句话简洁而淳朴，为什么要一代代传给我们的子孙呢？3.你们提的大多数问题都为关于苇；这篇文章从课题看，题眼就有 “苇”，而文章却用了大量的笔墨来写（板书：人）；这为为什么呢？这也就为懂得这篇文章的关键；三.重点学习1.人和苇之间到底为什么关系呢？请你们默读课文，找到相关语句，

4、划下来；2.沟通：（ 1）“我到了白洋淀，第一印象，为水养活了苇草，人们依靠苇生活；这里处处为苇，人和苇结合得那么紧；人似乎寄生在苇里的鸟儿，成天不停地在苇里穿来穿去；”“寄生”为指一种生物借居在另一种生物体内，吸取他的养分；放到到句子里看看为什么意思？（白洋淀的人生活为离不开苇 的；人们在苇塘里穿行，靠苇塘生活）那么苇塘就为它们的（家园）（ 2）“村里处处为一垛垛打下来的苇，柔顺的苇在妇女们的手里翻动着；（由于苇许多，所以人们的生活为离不开苇的；）你知道这些苇可以用来干嘛？（编织芦席.搭建房子.用来当柴烧.用来编织竹篮）可以说人们的生活（离不开苇）采蒲台的苇哺育着那里的人民（板书：哺育人民）

5、人和苇结合得那么紧密，来跟老师一起读；引读：我到白洋淀，第一印象（为水养活了苇草，人们依靠 苇生活）；这里处处为苇，（人和苇结合得那么紧） ；人们似乎寄生在苇里的鸟儿，（成天不停地在苇里穿来穿去） ；3.然而在那个战争岁月，苇仍为白洋淀人民生命的支撑；那里英雄事迹许多，不能一一记述；现在就让我们聚焦采蒲台，去找一找在最好的苇出在采蒲台的缘由；（ 1）默读课文 4-5 节，请你用一句话来说一说发生了什么事；（妇女们用怀里的孩子爱护那些带着枪的干部；）第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（ 2）再

6、认仔细真地读课文的第4.5 小节，然后把这部分的内容说 给大家听；老师有个要求， 在说的时候必需用上这两个词和短语； （出示：最终战役流血不约而同）指名说：（一个冬天，在采蒲台，除了全村男女，仍有八路军干部被包围在冰上；敌人要搜查，就在八路军干部认为为在最终战役流血的时候到来时，妇女们偷偷把孩子递给了他们，并告知干部可以把枪支插在孩子的裤裆里；就在搜查时，干部又顺手把孩子递给女人 十二个女人不约而同地这样做了；）（3）谁知道为什么用上“最终战役流血”？（从“最终”看出，八 路军战士始终在为爱护群众，保卫自己的家园而战役；）为啊，此刻他们做好了拼死一搏的预备；他们对敌人满怀着仇恨，他们英勇无畏；

7、（4）那为什么要用上“不约而同”？懂得“不约而同”为没有商定就做了相同的事情；这 12 个妇女想的就为（要爱护八路军战士，让他们连续为保卫我们的家园而战役； ）（5）对呀，她们这样想的，也为这样做的，特别地团结；刚才在交 流的时候，我仍留意到这些词（出示：偷偷顺手） 为什么要加这些词？“偷偷”：（由于假如被敌人发觉的话， 敌人就会抓住他们的孩子，而且会杀了他们；）妇女们不想让敌人发觉， 由于孩子为他她们心头的肉啊！“顺手”：（假如为做得不顺手很紧急的话，敌人会发觉的，会觉得你们为暂时装出来的； ）看起来为不经意的动作，却让我们感到了12 个女人的（板书：英勇机灵齐心协力）她们满怀着对敌人的恨，

8、对干部的爱；让我们一起来读一读： （引读：妇女们却偷偷地把怀里的孩子，告知他们，搜查的时候，干部又；）4.为呀，抢爱护过去了，闯过了一关；但鬼子并没有离开，事情继续进展；请大家看看 6-11 节，作者为以对话的形式来写的， 请留意， 人物的回答只有短短的几个字；自己尝试着读好它；（各自轻读）第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（1）引读：正值妇女们用怀里的孩子把枪爱护过去了，惊险地闯过 了一关；这时（这时，一个40 多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住了；）凶残的敌人询问他为不为八路时， 他镇

9、静地说（不为）谁来镇静地说（指名说）语气要平淡，声音不要那么洪亮，这样才能显示出淡定不迫；我们一起来，他镇静地说（不为）敌人想从他嘴里知道到底有没有干部时，他又怎样的从嘴里迸出了“没有”这两个字？（坚决不移.毫无恐惧.毫不徘徊）他毫不徘徊地从嘴里迸出两个字，一起说( 没有)敌人砍断了他的半边脖子， 他歪着脖子，血流在胸膛上说 （不为）为什么要轻读？（由于他一半的脖子已经被砍掉了，说话的时候特别地艰巨，他特别地虚弱； ）再读一次敌人仍为不罢休， 可为最终，英雄回答敌人的仍为两个字 （没有）（2）英雄的话语为那么的简短， 但为老师从你们的朗读中感受到你们已经读懂了这英雄的心里为怎么想的；英雄心里在

10、说（你们别想从我嘴里知道有关八路军的任何事情，我死也不会说的；即使我知道八路军的事情，我也不会告知你们的；你别想从我口中知道八路军的情形）（3）为呀，看到敌人如此惨无人道， 看到自己的同胞如此宁死不屈， 妇女们再也忍不住了， 她们一齐沙着嗓子喊： （ “没有！没有！”）这真为（板书：坚强不屈）啊！5.刚才我们加上了一连串的提示语，文章中却没有，自己读读看，有什么不同的感觉？（1）课文中的对话反而让我们感到气氛更加更加紧急了，这就为孙犁的语言，这就使孙犁的写作风格；没有修饰，没有更多的描述，却让我们感受到了那种气氛；（2）引读对话部分（3）他被敌人杀死了，他倒在冰上；血冻结了；他死得坚强， 你听

11、英雄仍在回答： （指名读： 没有！没有！） 妇女们仍在沙着嗓子大喊（女生读）第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -整个苇塘上回响着这样的声音（没有！没有！）这声音将永久（响在苇塘邻近，）永久（响在白洋淀人民的耳朵旁边， ） 甚至应当一（代代传给我们的子孙；）让我们永久记住这两句简短有力的话吧（没有！没有！）（ 4）同学们，在白洋淀，在采蒲台，像这样的没有留下姓名的英雄仍有许多；他们用自己的鲜血和自己的生命保持了苇塘的清白；因此作者情不自禁的感叹读（出示：每一片苇塘，都有英雄的传奇；敌人的炮火，曾

12、经摧残它们，它们许多次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白； ）你能联系课文说说这里的清白为什么意思？（这里的清白指的为苇塘特别纯洁，不会被敌人入侵，不会被敌人的铁蹄所践踏）对呀，我们的家园没有被破坏；那片茫茫的苇海，那群一般的人民，他们为保卫自己的家园而浴血奋战；（板书：保卫）面对敌人的刺刀，他们（毫不恐惧） ，他们用自己的热血，保持了苇塘的清白；你说，这样的苇莫非不为最好的吗？此时此刻， 我们再来看看这片苇塘， 信任你们的感受肯定会不一样；（出示练习：面对茫茫的苇海，我似乎看到，听到）（我似乎看到那些无名英雄为保卫苇塘的清白作出的牺牲；我似乎看到八路军战士和全村男女最坚决的眼神；我似乎听到

13、，那句简短的话语：没有！没有！）我们肯定会把这句话永久记在心里；四 朗读指导，再读“人苇”关系；1.正由于苇塘里发生了许多感人的故事，也由于人民用热血保持了 苇塘的清白，因此说人和苇结合得更紧了；（出示：采蒲台的苇塘中发生过， 采蒲台的苇塘中流淌着采蒲台的苇塘中回响着；这片土地上将永久直立着一座不朽的丰 碑；）沟通2.孙犁曾说（出示：我眺望着那漫天的芦苇，我知道那为一个大帐幕，力气将从其中升起； ）作者正为借着采蒲台的苇来喻人（板书： 借物喻人）第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -3.这些无名英雄的感人故事，对正处于抗日战争中关键时期的中国 人来说为一种激励，因此孙犁用手中的笔写下了白洋淀纪事；爱好的同学们可以去读一读，你会更明白那片土地，更喜爱那片土地上一般的人民；板书：（借物）喻人哺育13.采蒲台的苇人民 保卫英勇机灵齐心协力坚强不屈第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -