全国2015年中考物理110套试题分类汇编质量和密度.doc

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1、质量和密度一、选择题6（3分）（2015河池）两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示下列说法正确的是（）AAa的密度是b的密度的2倍Bb的密度是a的密度的2倍Ca的密度是0.5103kg/m3Da、b的密度与它们的质量、体积有关8（3分）（2015钦州）如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）BABCD5（3分）（2015钦州）物理知识在生产生活中应用广泛，例如：用水对汽车发动机进行循环散热；用泡沫塑料作为救生衣材料；用塑料制造插座和开关的外壳；用盐水进行农业选种其中，运用了密度性质的是（）CABCD7(2015岳阳)我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其

2、密度仅为0.16kg/m3，则（）BA该材料体积越大，密度越大B1m3的该材料质量为0.16kg C该材料制成的物品带到太空，质量减小D该材料适合做打桩用的重锤10. (2015广州) 规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图10所示，则（）CA甲瓶液体质量较大B乙瓶液体质量较大C乙瓶液体密度较大D两瓶液体密度相等6（3分）（2015眉山）有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（）BA用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B此固体的密度为8103kg/m3C把此固体带到月球上，质量变为原来的D把此固体截去一半，剩余部分密度为4103kg/

3、m311(2015恩施)小江进行了如下测量：用天平测石片的质量m。往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记。取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图4所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积。计算出石片的密度。根据以上步骤，测出的密度值会 A. 偏大 B. 无偏差 C. 偏小 D. 无法确定C2(2015厦门)人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的DA重力 B质量 C体积 D密度3（2分）（2015南充）一只空瓶装满水时的总质量是350g，装满酒精时的总质量是300g（水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3），则该瓶的容积是（

4、）CA350cm3B300cm3C250cm3D150cm35、(2015烟台)在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（）A天平、量筒、烧杯 B天平、烧杯、刻度尺 C烧杯、小木块、刻度尺 D量筒、烧杯、刻度尺 10（2分）（2015临沂）学习了密度知识后，李红想测出项坠密度制作如下实验计划：把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；在两桶内倒入适量的水，

5、读出此时液面示数；根据实验数据计算项坠的密度测量项坠密度的实验顺序正确的是（）AABCD6（3分）（2015黄冈）水是一种资源，也是一种能源古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）下列有关说法正确的是（）DA石头裂开后密度减小B石头裂开后密度增大C该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开8（2015南宁）“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，其构造类似于海绵，具有良好的导电性，是世界上最轻的材料之一。由此可知，“全碳气凝胶”是（

6、）DA密度小的绝缘体 B密度大的导体C密度大的绝缘体 D密度小的导体图410(2015梅州)如图4所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 CA34 B43C21 D1211. (2015泉州) 你在用钢笔答题过程中，笔中墨水的物理量不变的是CA. 体积 B. 质量 C. 密度 D. 重力10(2015龙岩)今年“父亲节”恰逢星期天，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为CA10g B20g C100g D200g2（3分）（2015广西）一个鸡蛋的质量约为（）AA50gB5kgC0.5gD50mg13（2分）（2015茂名）

7、如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比（）DA3：5B5：3C2：1D3：19(2015泸州)某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是： A A.甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B.乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4g C.由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3 D.计算出石块的密度是3.57103 kg/m3 13. (2015济南)在下列动物中.质量可能是3kg的是（ ）【答案】C A.一只麻雀 B.一只老鼠 C.一只鸡 D.一只

8、羊5（2分）（2015枣庄）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如图所示量杯的质量与液体的密度分别是（）D液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A20g，0.8103kg/m3B60g，0.8103kg/m3C60g，1.0103kg/m3D20g，1.0103kg/m34(2015东营)用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是BA用天平测量小石块的质量m1B用天平测量量筒的质量m2C在量筒内倒人适量的水，记下量筒中水的体积V1D用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2

9、5（3分）（2015常德）下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）AA铁块磨掉一个角B铁块熔化成铁水C铁块轧成薄铁片D铁块从地球运到月球6（2分）（2015济宁）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（D）ABCD4（3分）（2015武汉）下表是水的密度随温度变化的数据分析表中的数据不能得出的结论是（）At/012345678/（kgm3）999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A水凝固成冰时体积会变大B水在4时密度最大C温度高于4时，随

10、着温度的升高，水的密度越来越小D温度低于4时，随着温度的降低，水的密度越来越小5（2分）（2015南京）分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示分析图象可知，两种物质的密度之比甲：乙为（）DA1：2B2：1C4：1D8：1二、填空题m/gV/cm310203002040609、(2015安顺)小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图6所示的图象，橡皮泥的密度是 kg/m3，若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是 g。2103，4011.（2015广东汕尾）一个容器的质量为200g，装满水时总质量是700g，装满某种液体时总质量是600g，这个容

11、器的容积是 cm3，此液体的密度是 kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 500 0.8103 不变12、(2015烟台)我们常说“铁比木头重”是指铁的_比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积_（选填“变大”、“变小”或“不变”），密度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）密度；变大；变小14（3分）（2015盐城）小明用天平和量筒测量矿石的密度先杷天平放在水平桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图所示，矿石的质量为52g，接着他测出矿石的体积为20cm3则矿石的密度为2.6103kg/m3

12、15. (2015陕西)如图-1甲所示，用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。图-1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_g。（1）左；36.2；15（3分）（2015青海）调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应 将右端的平衡螺母向右调（填“左”或“右”），使天平平衡测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是71g铜的密度=8.9103kg/m3，它的物理意义是1m3的铜的质量是8.9103kg20（4分）（2015郴州）一瓶标有“555m

13、L”字样的纯净水，水的质量是555g；小明喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是1.0103 kg/m313(2015遂宁)小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向 左 （“左”、“右”）调。天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g, 再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是 74.2 g，则他算出该盐水的密度是 1.07 gcm3 。分析该测量过程

14、，你认为小江测出的盐水密度比真实值 小 （选填“大”、“小”）。12(2015娄底)目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g，则它的密度为 kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的_。（选填“塑性”或“弹性”）0.16；弹性13（2分）（2015济宁）小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条：（1）不同物质密度一般不同；（2）同种物质，状态不同密度不同19（1分）(2015恩施)在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝

15、码，经过调节，指针和游码的位置如图15所示。则接下来的正确操作是 。向右移动游码26、(2015北京)某热气球充气后体积为3000m3，则该热气球所受的浮力为 N(g取10N/kg,空气的密度取1.29kg/m3)3.8710417(2015益阳)建筑工地要用500 m3的沙石，现取这种沙石110-3m3，测得其质量为2.6，则这种沙石的密度为 /m3，若用载重4t的卡车运送，需运送 车。2.6103；32513(2015东营)质量为0.5kg的空瓶，装满水后的总质量为2.0kg，装满某种液体后的总质量为1.7kg,此液体密度为_kgm3（水=1.0103 kgm3）。0.810313（2分）

16、（2015重庆）2015年3月31日，世界上最先进、不耗一滴油的太阳能飞机“阳光动力2 号”降落在重庆江北国际机场（如图所示）飞机虽然体积庞大，但质量只有2.3t，与一辆家用汽车相当其72m长的流线型机翼上共有17248块太阳能电池板，不仅可以给飞机的电动机供电，还能给飞机的锂电池充电，以满足夜间飞行的需要“阳光动力2号”的成功飞行证明了人类可以用清洁能源创造奇迹请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复示例：物理信息：电池板给锂电池充电；物理知识：电能转化为化学能作答：物理信息：体积庞大，质量较轻；物理知识：制造飞机的材料密度较小102345g20g10g14(

17、2015无锡)用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的_盘天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为_g右；32.220（3分）（2015贵州）一物体的质量是2.7104kg，体积为10m3，则其密度为2.7103kg/m3，合2.7g/cm3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）18（2分）（2015聊城）如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验由图可知，金属块的质量为78.2g，金属块的密度为7.82103kg/m343.（2分）(2015哈尔滨)在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4k

18、g的课桌的体积于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为 g/cm3；课桌的体积为 m3. 0.72 0.02三、实验探究题17（4分）（2015黄冈）妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平，溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：A将电子天平放在桌面上，调节底板水平B将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如图，则手镯的质量为25.230g；C用电子天平测量空烧杯的质量为22.060gD将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水E用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g（1）手镯的密

19、度为10.5g/cm3（保留一位小数）（2）测量前，若电子天平底板没有调水平，则测得的质量偏小（填“小”或“大”）（3）由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏大（填“小”或“大”）13（6分）（2015孝感）小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中，所用器材有：天平、小石块、烧杯、水、细线等，她的实验过程如下：（1）调节天平平衡时，应将游码移至零刻线处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向左调（填“左”或“右”），直至天平平衡（2）用天平测出石块的质量m1（3）如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m2（4）如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之

20、完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m3（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）（5）若水的密度为水，则石块排开水的质量为m3m2，石块的体积为（6）石块的密度表达式为石=（7）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则所测密度的误差是偏小24（7分）（2015广西）在“测量盐水的密度“实验中：（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺螺母向左（选填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡：（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质进为86

21、g然后，将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图3所示，则量简中盐水的体积为60cm3，由此可计算出盐水的密度为1.1103kg/m3（3）此次实验操作测得的盐水密度值偏小（选填“大”或“小”）原因是量筒中的盐水不能全部倒入烧杯，测得盐水的质量偏小，但体积准确(2015江西)如图14所示，星一架托盘天平及砝码盒，其量程是 ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图14甲所示位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态? 紧接着下一步的操作是 （1）0200g 是平衡状态 取下右盘中最小质量的砝码21（4分）（2015内江）小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小

22、明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示该天平的感量为0.2g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为16.4g(2015深圳)用天平称量物体质量时，右盘砝码的质量加上游码示数等于左盘物体的质量，这种实 验方法叫做等效替代法.丙图是测量物体质量时，所用砝码和游码位置的情况，则该物体质量为_g. 76. 4;27（3分）（2015攀枝花）用托盘天平称量物体的质量（1）把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向右（选填“左”“右”）调节平衡螺母使横梁平衡（2）调节完成后，将物体

23、放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为46.2g19. (2015安徽)某同学按照以下步骤测量盐水的密度：在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2； ；把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。（1）请补充步骤的内容。（2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格第一行所缺的项目补充完整。（3）盐水密度的表达式为= 。（用测量的物理量符号表示）答案：（1）把量筒放在水平桌面上，读出盐水的体积为V；（2）量筒中盐水的体积cm3；（

24、3）盐水密度的表达式为（m1-m2）V。30、(2015北京)为 了测量某种液体 的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在 台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图13甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为 g。（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图13乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g.（3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为 kg/m3 .（1）水平；161 （2）50（3）1.110325、(2

25、015长春)科技小组举办了以“土豆”为主题的实践创新活动，活动内容是测量土豆的密度。在测量土豆密度时，由于没有天平，只有量筒，且整个土豆无法放入量筒中，小明用如下方法，测出土豆的密度。（1）在烧杯中装入适量的水，让轻质小盘漂浮在水面上。（2）如图甲所示，将土豆切下一块，放入盘中使其漂浮，在烧杯液面处记下标记。（3）将盘中的土豆取出后，用盛有50ml水的量筒向烧杯中加水至标记处，量筒中剩余水的体积28ml.（4）将取出的土豆放入量筒中，如图乙所示，土豆的体积为 cm3，土豆的密度为 g/cm3.（5）实验完成后，小明发现在向烧杯中加水的过程中，不小心将一部分水，倒入小盘中，则他测出的土豆密度与土

26、豆真实密度相比 （填“偏大”或“偏小”）。（4）20，1.1；（5）不变；35(2015北京)小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。图18所示的四个图是小京正确测量过程的示意图图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为，利用图中测量出的物理量和计算小蜡块的密度，写出小蜡块密度的表达式： 。19（5分）（2015荆州）张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），说明该物体的密度大于 水的密度，物体对杯底的压力小于

27、物体的重力（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）张胜往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测到物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙）；（3）张胜取出待测物体，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为121g；（4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒内盐水的体积为55mL；（5）事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为1.04103kg/m321（6分）（2015咸宁）小芳的爸爸在外出差给她带回一件小金属挂饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度（1）她将天平放在水平桌面上，

28、把游码轻轻地拨至标尺左端零位，稳定时发现分度标牌如图甲所示，要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往右（选填“右”或“做”）调（2）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6g（3）当他想测量挂饰的体积时，发现忘了借量筒，在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题，她的测量过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为150g用细绳将挂饰栓好并浸没在水中（如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水浸出）在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，此时天平的读数为152.4g，则挂饰的体积为2.4cm3（已知水=1.010kg/m3）（4）小

29、芳计算出金属挂饰的密度为910310kg/m3，通过查密度表对照可知，该金属挂饰可能是铜饰品 物质 金 银 铜 铁 铝 密度kg/m3 19.3103 10.5103 8.9103 7.9103 2.710326（5分）（2015常德）小亮同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程中如下图所示在下列空格中填写适当内容（1）如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，则花生米完全浸没在水中下沉时所受的浮力小于重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）如图乙，往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于悬浮状态，随即停止加盐（3）如图丙示，取出花生米

30、，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为111g；（4）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，用天平测出空烧杯的质量为59g，如图丁示，用量筒测出盐水的体积为50mL（5）通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度，本实验中花生米的密度为1.04g/cm3（结果小数点后保留两位数字）23 (7分) (2015滨州)小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验：小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验： （1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的 处，然后调节 ，使天平横梁平衡； （2）接下来进行了以下四项操作，如图所示： A用天平测出空烧杯的质量m0； B将部分冬枣醋倒入烧杯中

31、，用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m1； C将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒，测出这部分冬枣醋的体积V； D用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2； 以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤 （选填步骤序号） （3）由图可知待测冬枣醋的质量为 g，体积为 cm3，冬枣醋的密度为 g/cm3 【答案】（1）零刻度线 平衡螺母 （2）A （3）44 40 1.130（4分）（2015怀化）小丽同学在实验室中配制了一些盐水，她想知道所配盐水的密度，于是她接着进行了如下的操作：（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，若发现指针相对刻度盘中央刻度稍向右偏，应将平衡螺母向左调节，使衡量平衡；（2）在

32、烧杯中倒入适量配制的盐水，称出烧杯与盐水的总质量为117.2g；（3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是40cm3；（4）再称量烧杯和剩下的盐水总质量，当天平平衡时右盘所放的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量44g；（5）由实验数据计算得知所配盐水的密度为1.1g/cm321（6分）（2015雅安）联合国定义3月22日为国际水资源日，课外兴趣小组对我市的供水系统和水质进行了如下实验测量（一）测自来水的密度（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到左侧的零刻度线，然后调节平衡螺母使指针指在分度标尺中央（2）正确操作，测出自来水和杯子总质量为118.8g

33、，将部分水倒入量筒，如图24甲所示，测出量筒中水的体积为60cm3测出剩余自来水和杯子的质量，如图24乙所示，为58.2g（3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为1.01103kg/m3（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有溅出，则测出自来水的密度会偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）（二）测量水龙头打开后的流量流量（Q）是单位时间内通过横截面的体积，如图丙，水从B端流到A端所用时间为t，水流速度为v，管内横截面积为S根据流量的定义，Q=Sv（要求用S、v、t中的字母表示）29(2015衢州)乌鸦喝水故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？ 小

34、柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器 有关。（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量： 。（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位

35、虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟 有关。【答案】（1）大小或容积 （2）方法一：先将小钢珠填满杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0，再将量筒里的水慢慢倒入杯子中，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量V1，从而计算出倒入杯里的水量（V0V1），该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。 方法二：先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠堆满杯子，将水槽中的水倒入量筒中，测量出水量。从而计算出留在杯子里的水量，该水量就是采用抽小钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。（注：其它方法合理，均可酌

36、情给分） （3）投入物体之间的空隙（间隙）和投入物体与杯子内壁间隙21（5分）（2015淮安）用天平和量筒测量盐水的密度（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的“O”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左侧调节（2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g（3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，筒内盐水的体积V=30mL（4）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2，天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2=71g（5）根据测量结果计算出盐水的密度=1.1g/cm321(2015常州)小明测量食用油密度步骤如下：将天平放在水平桌面，游码归零，指

37、针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向_(左/右)调节；天平调好后，在质量为20g的空烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39g；将烧杯内的油倒人量筒，读出量筒内油的体积为20mL则测得油密度为_g/cm3按此方法测得油密度_(小于/等于/大于)油真实密度【答案】右；0.95；小于.11（2分）（2015台州）在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52.0克、

38、m2=132.0克、m3=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量他的测量过程与方法如图结合实验图解，食盐水=1.12克/厘米327（9分）（2015贵港）现有天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线、番薯请从上述器材中分别选取适当的器材，设计出三种测量番薯密度的方法完成下表内容（所选器材必须是采用的方法中能要用到的） 器材 需要直接测出的物理量 番薯密度的表达式 方法一 方法二 方法三 器 材 需要直接测出的物理量 番薯密度的表达式 方法一 天平、量筒、水、细线、番薯番薯的质量m，量筒中水的体积V1，量筒中水与番薯的总体积V2 = 方法二 天平、小刀、刻度尺、番薯切

39、好的番薯的质量m，被切成正方体的土豆的边长L =方法三 弹簧测力计、水、细线、番薯番薯挂在弹簧测力计下空中测示数F1，浸没在水中时弹簧测力计示数F2 =27(2015龙岩)在测定一金属零件密度的实验中：（1） 将天平放在桌面上，游码移至标尺零刻线，发现指计位置如图（a）所示，此时应将横梁上的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节。横梁平衡后进行测量，结果如图（b）所示，零件的质量为 g。 在量筒内注入62mL的水，将系上细线的零件没入水中，水面位置如图（c）所示，零件的体积为cm3。根据以上数据，可得零件的密度为g/cm3。（2）若零件磨损，其密度将（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （1）水平

40、；右；61.2；18；3.4；（2）不变29. (2015泉州)（6分）小江同学为了测量大豆的密度，进行了如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，如图19所示。使用前，他应进行的操作是：首先 ，然后 ，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。（2）为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图20所示，则瓶和水的总质量为 g。（3）把48g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111g。根据溢出水的质量可求出大豆的体积为_cm3。（4）算出这种大豆的密度为 g/ cm3。

41、（5）由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏 。（选填“大”或“小”） 18、 （2015佛山）为了测量冰块的密度，把水注满可均匀膨胀，质量和厚度忽略不计的正方体模具中，塞紧注水孔，利用天平测得水的质量。（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针在分读盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，把注水的模具放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，指针位置如图乙所示，则水的质量为 g。（2）把模具放入冰柜中冷冻，待水全部 （填一种舞台变化）成冰，将模具取出，用 测出模具的边长为5.00cm。冰块的密度为 g/cm3。（3）如果在操作时模具没有注满水，可能导致冰块密度测量值比真实值 （选填“偏大”“偏小”、“不变”）。（1）左；110；（2）凝固；刻度尺；0.88；（3）偏小20(2015河南)小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。（1）图15甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是： 。（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加